Kuckuck, K. (2022). Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis: Eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des Forschenden Lernens. Verlag Julius Klinkhardt.
Chicago Style (17th ed.) CitationKuckuck, Katharina. Reflexionen Zu Inklusiver Unterrichtspraxis: Eine Qualitative Studie Mit Textfallvignetten Im Setting Des Forschenden Lernens. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022.
MLA (9th ed.) CitationKuckuck, Katharina. Reflexionen Zu Inklusiver Unterrichtspraxis: Eine Qualitative Studie Mit Textfallvignetten Im Setting Des Forschenden Lernens. Verlag Julius Klinkhardt, 2022.
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