"Fill the Frames!": das Framework for Information Literacy for Higher Education spielerisch vermitteln
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sauerwein, Tessa (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:German
Veröffentlicht: 2022
Schlagworte:
Beschreibung:Illustrationen, Diagramm
ISSN:0340-000X

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