Praxiswissen ADHS: Unterstützung im Lebenslauf
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2022
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis Seite 152-169 |
| Beschreibung: | 170 Seiten Diagramme |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
............................................................................................
7
1
WAS
IST
EIGENTLICH
ADHS?
.................................................
9
MARTINA
RUHMLAND
UND
HANNA
CHRISTIANSEN
1.1
THEORIEN
ZUR
ENTSTEHUNG
..........................................
11
1.2
ADHS
ALS
ENTWICKLUNGSSTOERUNG
................................
17
1.3
DIAGNOSTIK
..................................................................
18
2
ADHS
IN
DER
FRUEHEN
KINDHEIT
UND
IM
VORSCHULALTER
...
29
MARTINA
RUHMLAND
2.1
ENTWICKLUNG
DER
SYMPTOMATIK
-
ERSCHEINUNGSBILD
......................................................
31
2.2
BEHANDLUNGSMOEGLICHKEITEN
.......................................
36
2.2.1
PRAEVENTION
....................................................
37
2.2.2
MANUALISIERTE
PROGRAMME
.............................
42
2.2.3
WEITERE
BEHANDLUNGSMOEGLICHKEITEN
..............
45
2.3
ELTERN
-
MOEGLICHKEITEN
DER
EINFLUSSNAHME
...............
46
2.4
ERZIEHERINNEN
-
HANDLUNGSMOEGLICHKEITEN
IN
DER
KITA
................................................................
48
3
ADHS
IN
DER
MITTLEREN
KINDHEIT
........................................
50
MARTINA
RUHMLAND
3.1
ADHS
-
ERSCHEINUNGSBILD
........................................
52
3.2
BEHANDLUNGSMOEGLICHKEITEN
.......................................
57
3.2.1
MANUALISIERTE
PROGRAMME
.............................
60
3.3
ELTERN
-
MOEGLICHKEITEN
DER
EINFLUSSNAHME
...............
62
3.3.1
GRUNDSAETZLICHE
PRINZIPIEN
DES
UMGANGS
....
63
INHALTSVERZEICHNIS
3.3.2
SPEZIFISCHE
STRATEGIEN
BEI
VERHALTENS
PROBLEMEN
.....................................................
66
3.3.3
AUFTANKEN
EIGENER
RESERVEN
........................
70
3.4
ADHS
IN
DER
GRUNDSCHULE
.....................................
71
3.4.1
MANUALISIERTE
PROGRAMME
............................
73
3.4.2
AUF
DIE
KLASSE
BEZOGENE
MASSNAHMEN
.........
76
3.4.3
KINDBEZOGENE
MASSNAHMEN
........................
80
3.4.4
HAUSAUFGABEN
...............................................
82
3.4.5
ZUSAMMENARBEIT
SCHULE
ELTERNHAUS
...........
85
3.4.6
GANZTAG
.........................................................
86
4
ADHS
IM
JUGENDALTER
..........................................................
88
TIMO
HENNIG
4.1
ADHS
-
ERSCHEINUNGSBILD
.......................................
93
4.2
BEHANDLUNGSMOEGLICHKEITEN
......................................
102
4.2.1
ALLGEMEINE
PRINZIPIEN
UND
ZIELE
.................
103
4.2.2
MANUALISIERTE
PROGRAMME
.............................
109
4.3
ELTERN
-
MOEGLICHKEITEN
DER
EINFLUSSNAHME
.............
115
4.4
ADHS
IN
DER
WEITERFUEHRENDEN
SCHULE
.....................
118
5
ADHS
IM
ERWACHSENENALTER
...............................................
123
ELKE
RIECHMANN
UND
HANNA
CHRISTIANSEN
5.1
ADHS
-
ERSCHEINUNGSBILD
........................................
124
5.2
BEHANDLUNGSMOEGLICHKEITEN
.......................................
125
5.3
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
..............................
149
LITERATURVERZEICHNIS
..........................................................................
152
BEITRAEGERZINNEN
...................................................................................
170
6
|
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EINLEITUNG
.
7
1
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IST
EIGENTLICH
ADHS?
.
9
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UND
HANNA
CHRISTIANSEN
1.1
THEORIEN
ZUR
ENTSTEHUNG
.
11
1.2
ADHS
ALS
ENTWICKLUNGSSTOERUNG
.
17
1.3
DIAGNOSTIK
.
18
2
ADHS
IN
DER
FRUEHEN
KINDHEIT
UND
IM
VORSCHULALTER
.
29
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RUHMLAND
2.1
ENTWICKLUNG
DER
SYMPTOMATIK
-
ERSCHEINUNGSBILD
.
31
2.2
BEHANDLUNGSMOEGLICHKEITEN
.
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.
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2.2.2
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.
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.
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MOEGLICHKEITEN
DER
EINFLUSSNAHME
.
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2.4
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IN
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KITA
.
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MITTLEREN
KINDHEIT
.
50
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ADHS
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ERSCHEINUNGSBILD
.
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.
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.
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MOEGLICHKEITEN
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EINFLUSSNAHME
.
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3.3.1
GRUNDSAETZLICHE
PRINZIPIEN
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UMGANGS
.
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3.3.2
SPEZIFISCHE
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BEI
VERHALTENS
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.
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3.3.3
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.
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3.4
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GRUNDSCHULE
.
71
3.4.1
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.
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3.4.2
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KLASSE
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.
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3.4.5
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.
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JUGENDALTER
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ERSCHEINUNGSBILD
.
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ZIELE
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EINFLUSSNAHME
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ERSCHEINUNGSBILD
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| spelling | Ruhmland, Martina 1967- Verfasser (DE-588)122332407 aut Praxiswissen ADHS Unterstützung im Lebenslauf Martina Ruhmland/Hanna Christiansen Praxiswissen Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung 1. Auflage Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2022 170 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Literaturverzeichnis Seite 152-169 Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (DE-588)4525885-5 gnd rswk-swf (DE-588)4048476-2 Ratgeber gnd-content Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (DE-588)4525885-5 s DE-604 Christiansen, Hanna 1973- Verfasser (DE-588)138839662 aut W. Kohlhammer GmbH (DE-588)83756-8 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-17-034267-5 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-17-034268-2 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033690500&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20211124 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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