Boden, Schülervorstellungen, Unterricht: Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
[2022]
|
| Schriftenreihe: | Research
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-B1533 DE-525 DE-634 DE-1052 DE-1102 DE-1046 DE-858 DE-Aug4 DE-M347 DE-92 DE-898 DE-859 DE-860 DE-861 DE-863 DE-862 DE-M483 DE-1949 DE-91 DE-473 DE-19 DE-355 DE-703 DE-20 DE-706 DE-824 DE-29 DE-739 DE-1043 Volltext |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (XXV, 578 Seiten) |
| ISBN: | 9783658379933 |
| DOI: | 10.1007/978-3-658-37993-3 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nmm a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV048308005 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20230527 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 220701s2022 |||| o||u| ||||||ger d | ||
| 020 | |a 9783658379933 |c Online |9 978-3-658-37993-3 | ||
| 024 | 7 | |a 10.1007/978-3-658-37993-3 |2 doi | |
| 035 | |a (ZDB-2-ESA)9783658379933 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1335407613 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV048308005 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-1052 |a DE-92 |a DE-860 |a DE-91 |a DE-19 |a DE-858 |a DE-1046 |a DE-Aug4 |a DE-898 |a DE-M483 |a DE-861 |a DE-188 |a DE-1949 |a DE-859 |a DE-473 |a DE-29 |a DE-863 |a DE-20 |a DE-862 |a DE-824 |a DE-B1533 |a DE-525 |a DE-M347 |a DE-703 |a DE-1102 |a DE-706 |a DE-739 |a DE-634 |a DE-355 |a DE-11 |a DE-1043 | ||
| 082 | 0 | |a 371.26 |2 23 | |
| 084 | |a RB 10865 |0 (DE-625)142220:12891 |2 rvk | ||
| 084 | |a EDU 000 |2 stub | ||
| 100 | 1 | |a Kucharzyk, Karoline |e Verfasser |0 (DE-588)126226586X |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Boden, Schülervorstellungen, Unterricht |b Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten |c Karoline Kucharzyk |
| 264 | 1 | |a Wiesbaden |b Springer VS |c [2022] | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (XXV, 578 Seiten) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Research | |
| 650 | 4 | |a Assessment and Testing | |
| 650 | 4 | |a Didactics and Teaching Methodology | |
| 650 | 4 | |a School Research | |
| 650 | 4 | |a Study and Learning Skills | |
| 650 | 4 | |a Educational tests and measurements | |
| 650 | 4 | |a Teaching | |
| 650 | 4 | |a Schools | |
| 650 | 4 | |a Study Skills | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druck-Ausgabe |z 978-3-658-37992-6 |w (DE-604)BV048493955 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |x Verlag |z URL des Erstveröffentlichers |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-2-ESA | ||
| 940 | 1 | |q ZDB-2-ESA_2022 | |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033687680 | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-B1533 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-525 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-634 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-1052 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-1102 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-1046 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-858 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-Aug4 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-M347 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-92 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-898 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-859 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-860 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-861 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-863 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-862 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-M483 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-1949 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-91 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-473 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-19 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-355 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-703 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-20 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-706 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-824 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-29 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-739 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |l DE-1043 |p ZDB-2-ESA |x Verlag |3 Volltext | |
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | 992752 |
|---|---|
| _version_ | 1813305921064927232 |
| adam_text | |
| adam_txt | |
| any_adam_object | |
| any_adam_object_boolean | |
| author | Kucharzyk, Karoline |
| author_GND | (DE-588)126226586X |
| author_facet | Kucharzyk, Karoline |
| author_role | aut |
| author_sort | Kucharzyk, Karoline |
| author_variant | k k kk |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV048308005 |
| classification_rvk | RB 10865 |
| classification_tum | EDU 000 |
| collection | ZDB-2-ESA |
| ctrlnum | (ZDB-2-ESA)9783658379933 (OCoLC)1335407613 (DE-599)BVBBV048308005 |
| dewey-full | 371.26 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 371 - Schools and their activities; special education |
| dewey-raw | 371.26 |
| dewey-search | 371.26 |
| dewey-sort | 3371.26 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik Geographie |
| discipline_str_mv | Pädagogik Geographie |
| doi_str_mv | 10.1007/978-3-658-37993-3 |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nmm a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV048308005</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20230527</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">220701s2022 |||| o||u| ||||||ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783658379933</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-658-37993-3</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-2-ESA)9783658379933</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1335407613</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV048308005</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-861</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-1949</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-862</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-525</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-1102</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-1043</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">371.26</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">RB 10865</subfield><subfield code="0">(DE-625)142220:12891</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EDU 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kucharzyk, Karoline</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)126226586X</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Boden, Schülervorstellungen, Unterricht</subfield><subfield code="b">Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten</subfield><subfield code="c">Karoline Kucharzyk</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Springer VS</subfield><subfield code="c">[2022]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (XXV, 578 Seiten)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Research</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Assessment and Testing</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Didactics and Teaching Methodology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">School Research</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Study and Learning Skills</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Educational tests and measurements</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Teaching</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Schools</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Study Skills</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-658-37992-6</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV048493955</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-ESA</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-ESA_2022</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033687680</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-B1533</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-525</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-634</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-1052</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-1102</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-1046</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-858</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-Aug4</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-M347</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-92</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-898</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-861</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-863</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-862</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-M483</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-1949</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-91</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-473</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-19</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-355</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-703</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-20</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-706</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-824</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-29</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-739</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3</subfield><subfield code="l">DE-1043</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV048308005 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T20:08:31Z |
| indexdate | 2024-10-19T04:01:24Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783658379933 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033687680 |
| oclc_num | 1335407613 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-1052 DE-92 DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-19 DE-BY-UBM DE-858 DE-1046 DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-M483 DE-861 DE-188 DE-1949 DE-859 DE-473 DE-BY-UBG DE-29 DE-863 DE-BY-FWS DE-20 DE-862 DE-BY-FWS DE-824 DE-B1533 DE-525 DE-M347 DE-703 DE-1102 DE-706 DE-739 DE-634 DE-355 DE-BY-UBR DE-11 DE-1043 |
| owner_facet | DE-1052 DE-92 DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-19 DE-BY-UBM DE-858 DE-1046 DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-M483 DE-861 DE-188 DE-1949 DE-859 DE-473 DE-BY-UBG DE-29 DE-863 DE-BY-FWS DE-20 DE-862 DE-BY-FWS DE-824 DE-B1533 DE-525 DE-M347 DE-703 DE-1102 DE-706 DE-739 DE-634 DE-355 DE-BY-UBR DE-11 DE-1043 |
| physical | 1 Online-Ressource (XXV, 578 Seiten) |
| psigel | ZDB-2-ESA ZDB-2-ESA_2022 |
| publishDate | 2022 |
| publishDateSearch | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| publisher | Springer VS |
| record_format | marc |
| series2 | Research |
| spellingShingle | Kucharzyk, Karoline Boden, Schülervorstellungen, Unterricht Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten Assessment and Testing Didactics and Teaching Methodology School Research Study and Learning Skills Educational tests and measurements Teaching Schools Study Skills |
| title | Boden, Schülervorstellungen, Unterricht Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten |
| title_auth | Boden, Schülervorstellungen, Unterricht Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten |
| title_exact_search | Boden, Schülervorstellungen, Unterricht Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten |
| title_exact_search_txtP | Boden, Schülervorstellungen, Unterricht Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten |
| title_full | Boden, Schülervorstellungen, Unterricht Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten Karoline Kucharzyk |
| title_fullStr | Boden, Schülervorstellungen, Unterricht Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten Karoline Kucharzyk |
| title_full_unstemmed | Boden, Schülervorstellungen, Unterricht Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten Karoline Kucharzyk |
| title_short | Boden, Schülervorstellungen, Unterricht |
| title_sort | boden schulervorstellungen unterricht effekte unterschiedlich gestalteter lernumgebungen auf die veranderlichkeit von kognitiven konzepten |
| title_sub | Effekte unterschiedlich gestalteter Lernumgebungen auf die Veränderlichkeit von kognitiven Konzepten |
| topic | Assessment and Testing Didactics and Teaching Methodology School Research Study and Learning Skills Educational tests and measurements Teaching Schools Study Skills |
| topic_facet | Assessment and Testing Didactics and Teaching Methodology School Research Study and Learning Skills Educational tests and measurements Teaching Schools Study Skills |
| url | https://doi.org/10.1007/978-3-658-37993-3 |
| work_keys_str_mv | AT kucharzykkaroline bodenschulervorstellungenunterrichteffekteunterschiedlichgestalteterlernumgebungenaufdieveranderlichkeitvonkognitivenkonzepten |