Über den Umgang mit Musik: konservative Verhaltenslehren im Widerstand gegen den kulturellen Wandel: deutsche Erneuerungsbewegungen 1900-1945
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Logos Verlag Berlin
[2021]
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VORWORT
9
EINLEITUNG
11
1
MUSIKALISCHE
VERHALTENSLEHREN
ZWISCHEN
FRUEHER
NEUZEIT
UND
MODERNE
35
1.1
MUSIK
UND
SOZIALDISZIPLINIERUNG
IN
DEN
REFORMATORISCHEN
KIRCHEN
ORDNUNGEN
.................................................................................
37
DAS
BEGEHREN
DES
EFFEMINIERTEN
KOERPERS
..........................................
41
DISSONANZEN
ALS
ORTE
DES
NEUEN
......................................................
45
VON
DER
YYANALOGIE
ZUR
YYNATUR
......................................................
50
YYGELEHRT
UND
YYGALANT
IM
ETHISCH-SOZIALEN
WIDERSPIEL
..................
53
1.2
DIE
MODELLIERUNG
DES
AESTHETISCHEN
UBER-ICHS
.................................
60
DAS
ANTLITZ
DER
GEFUEHLE
..................................................................
61
BALANCEAKTE
ZWISCHEN
KOERPER
UND
GEIST
..........................................
68
VIRTUOSE
UND
DILETTANT
ALS
GRENZGAENGER
IM
AESTHETISCHEN
RAUM
.
.
.
71
1.3
DAS
ALTE,
DAS
NEUE
UND
DIE
DIFFERENZ
DER
GESCHWINDIGKEITEN
...
79
DIE
SCHRIFT
DER
GESCHWINDIGKEITEN
...................................................
84
DIFFERENZ
UND
NATIONALES
RESSENTIMENT
..........................................
87
DIE
STILLSTELLUNG
DER
ZEIT
IN
DER
PATINA
DES
HISTORISCHEN
..................
95
1.4
DIE
ORGEL
IM
DILEMMA
DER
GESCHWINDIGKEITEN
..............................
99
DAS
JANUSKOEPFIGE
BILD
DER
ORGEL
.........................................................
101
VOM
ALLEGORISCHEN
MEHRWERT
ZUR
AURA
DES
ARCHAISCHEN
....................
107
ANCILLA
DOMINI
....................................................................................
110
KULTURPROTESTANTISCHE
OEFFNUNG
UNTER
DEM
DRUCK
DER
SAEKULARISIERUNG
........................................................................
117
DIE
TRADITIONSKRITISCHE
ANEIGNUNG
DER
HISTORIE
..................................
123
RUHE
VS.
NERVOSITAET:
EIN
SYNTHETISCHER
VERSUCH
UM
1900
...............
128
2
KULTURKONSERVATISMUS
UND
MUSIKALISCHE
JUGENDKULTUR
IM
AUSGEHENDEN
KAISERREICH
135
2.1
DIE
KONSERVATIVE
UMDEUTUNG
DER
MUSIKALISCHEN
BILDUNGSIDEE
.
.
.
141
KUENSTLERISCHER
FORTSCHRITT
STATT
POLITISCHE
MACHT:
DIE
SOZIALE
FUNK
TION
DES
AESTHETISCHEN
BEI
SCHILLER
UND
WAGNER
.....................
147
KULTURKONSERVATISMUS
ALS
WIDERSTAND
GEGEN
MODERNITAET
...............
163
DAS
YYVOLKSLIED
ALS
VERHALTENSLEHRE
...................................................
169
5
INHALTSVERZEICHNIS
DER
KRIEG
GEGEN
DAS
BESCHLEUNIGTE
TEMPO
DER
MODERNE
...................
181
2.2
MUSIKALISCHE
JUGENDKULTUR
VOR
DEM
ERSTEN
WELTKRIEG
.........................
193
KOERPER
-
EROS
-
KUNST:
DIE
AESTHETISCHE
BILDUNG
DES
YYNEUEN
MEN
SCHEN
........................................................................................
198
DIE
ENTDECKUNG
DER
LANGSAMKEIT
IN
DER
MUSIK
..................................
210
ANSCHWELLENDE
BRAUNTOENE:
ANTISEMITISMUS
IN
DER
FREIDEUTSCHEN
JUGEND
........................................................................................
221
YYVOLKSLIED
UND
KULTURELLE
INITIATION
IN
DER
WANDERVOGELBEWEGUNG
230
DER
YYLANGSAME
WEG
IN
DIE
SATISFAKTIONSFAEHIGE
GESELLSCHAFT
............
246
3
DER
KRIEG
UND
DAS
KULTURELL
UNBEWUSSTE
269
3.1
ZWISCHEN
AUGUSTWUNDER
UND
NOVEMBERREVOLUTION:
VERHALTENSLEH
REN
IM
AUSNAHMEZUSTAND
.............................................................
272
DER
KRIEG
ALS
ERZIEHER
UND
DAS
YYVOLKSLIED
ALS
YYKRIEGSKUNST
....
273
DIE
MENTALE
ZAESUR
DER
KRIEGSNIEDERLAGE
..............................................
282
MUSIKPAEDAGOGIK
IM
KULTURKONSERVATIVEN
EXPERIMENT
........................
290
3.2
DER
KRIEG
ALS
INITIATIONSRITUS
UND
DIE
ERSTARRTE
ADOLESZENZ
............
312
KULTUR
UND
ADOLESZENZ
.........................................................................
313
DIE
INSTRUMENTALISIERUNG
DER
ADOLESZENZ
DURCH
DIE
MUSIKALISCHE
JUGENDKULTUR
............................................................................
319
DER
KRIEG
ALS
INITIATION
IN
DIE
SATISFAKTIONSFAEHIGE
YYVOLKS
GEMEINSCHAFT
...............................................................
330
DIE
NIEDERLAGE
ALS
WEG
IN
DIE
YYKALTE
KULTUR
...................................
338
4
AVANTGARDE
DER
UMKEHR:
MUSIKALISCHE
ERNEUERUNGSBEWEGUNGEN
NACH
DEM
ERSTEN
WELTKRIEG
347
4.1
AGENTUREN
DES
KULTURELL
UNBEWUSSTEN:
JUGENDMUSIK
UND
SINGBEWE
GUNG
..............................................................................................
351
,
MUSIZIERENDER
LAIE
UND
YYGEBRAUCHSMUSIK
:
HABITUSBILDUNG
IM
RADIKAL-KONSERVATIVEN
MILIEU
DER
JUGENDMUSIKBEWEGUNG
.
.
354
VON
DER
YYSINGGEMEINDE
ZUR
YYSINGENDEN
GEMEINDE
:
FINKENSTEINER
BUND,
BERNEUCHENER
KREIS
UND
DAS
VOELKISCHE
INDIVIDUUM
.
378
SINGWOCHEN
ALS
WAHRNEHMUNGSAGENTUREN
...........................................
394
4.2
KUEHLAGGREGATE
GEGEN
DEN
KULTURELLEN
WANDEL:
ORGELBEWEGUNG
UND
ALTE
MUSIK
..............................................................................................
413
PRAETORIUS-ORGEL
UND
VERSAILLES-TRAUMA
..............................................
416
DAS
BEDUERFNIS
NACH
SYMBOLISCHER
ORDNUNG:
ORGELREFORM
AUF
MORPHOLOGISCH-HARMONIKALER
GRUNDLAGE
...............................
427
ORGEL
UND
YYVOLKSGEMEINSCHAFT
..........................................................
435
DAS
IDEAL
DER
YYNEUEN
GEBUNDENHEIT
:
DIE
THEOLOGISCHE
DISZIPLINIE
RUNG
DES
KLANG-KOERPERS
..........................................................
441
ZEITENWENDE
...........................................................................................
460
6
INHALTSVERZEICHNIS
4.3
YYJUNGE
DEUTSCHE
MUSIK
UND
YYMUSISCHER
MENSCH
:
DIE
TOTALITAERE
WENDE
DER
VERHALTENSLEHREN
NACH
1933
.................................
469
KIRCHENMUSIKALISCHE
ERNEUERUNG
......................................................
472
YYPOLYPHONIE
UND
YYVOKALMELODIK
ALS
MASSSTAEBE
KOMPOSITORISCHER
KONDITIONIERUNG
.....................................................................
475
YYJUNGE
MUSIK
IM
KIRCHLICHEN
MILIEU
DES
DRITTEN
REICHES
...............
483
ZWISCHEN
KIRCHE
UND
REICHSMUSIKKAMMER:
DIE
INSTITUTIONELLE
SI
CHERUNG
DER
ERNEUERUNGSBESTREBUNGEN
.....................
491
DAS
YYMUSISCHE
UND
DIE
PERVERTIERUNG
DES
KLASSISCHEN
BILDUNGSGE
DANKENS
........................................................................
498
DER
YYMUSISCHE
MENSCH
ALS
TOTALITAERES
SUBJEKT:
KOMPONISTENKARRIE
RE
IM
DRITTEN
REICH
......................................................
507
QUELLEN
UND
LITERATURVERZEICHNIS
527
7
|
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
9
EINLEITUNG
11
1
MUSIKALISCHE
VERHALTENSLEHREN
ZWISCHEN
FRUEHER
NEUZEIT
UND
MODERNE
35
1.1
MUSIK
UND
SOZIALDISZIPLINIERUNG
IN
DEN
REFORMATORISCHEN
KIRCHEN
ORDNUNGEN
.
37
DAS
BEGEHREN
DES
EFFEMINIERTEN
KOERPERS
.
41
DISSONANZEN
ALS
ORTE
DES
NEUEN
.
45
VON
DER
YYANALOGIE
"
ZUR
YYNATUR
"
.
50
YYGELEHRT
"
UND
YYGALANT
"
IM
ETHISCH-SOZIALEN
WIDERSPIEL
.
53
1.2
DIE
MODELLIERUNG
DES
AESTHETISCHEN
UBER-ICHS
.
60
DAS
ANTLITZ
DER
GEFUEHLE
.
61
BALANCEAKTE
ZWISCHEN
KOERPER
UND
GEIST
.
68
VIRTUOSE
UND
DILETTANT
ALS
GRENZGAENGER
IM
AESTHETISCHEN
RAUM
.
.
.
71
1.3
DAS
ALTE,
DAS
NEUE
UND
DIE
DIFFERENZ
DER
GESCHWINDIGKEITEN
.
79
DIE
SCHRIFT
DER
GESCHWINDIGKEITEN
.
84
DIFFERENZ
UND
NATIONALES
RESSENTIMENT
.
87
DIE
STILLSTELLUNG
DER
ZEIT
IN
DER
PATINA
DES
HISTORISCHEN
.
95
1.4
DIE
ORGEL
IM
DILEMMA
DER
GESCHWINDIGKEITEN
.
99
DAS
JANUSKOEPFIGE
BILD
DER
ORGEL
.
101
VOM
ALLEGORISCHEN
MEHRWERT
ZUR
AURA
DES
ARCHAISCHEN
.
107
ANCILLA
DOMINI
.
110
KULTURPROTESTANTISCHE
OEFFNUNG
UNTER
DEM
DRUCK
DER
SAEKULARISIERUNG
.
117
DIE
TRADITIONSKRITISCHE
ANEIGNUNG
DER
HISTORIE
.
123
RUHE
VS.
NERVOSITAET:
EIN
SYNTHETISCHER
VERSUCH
UM
1900
.
128
2
KULTURKONSERVATISMUS
UND
MUSIKALISCHE
JUGENDKULTUR
IM
AUSGEHENDEN
KAISERREICH
135
2.1
DIE
KONSERVATIVE
UMDEUTUNG
DER
MUSIKALISCHEN
BILDUNGSIDEE
.
.
.
141
KUENSTLERISCHER
FORTSCHRITT
STATT
POLITISCHE
MACHT:
DIE
SOZIALE
FUNK
TION
DES
AESTHETISCHEN
BEI
SCHILLER
UND
WAGNER
.
147
KULTURKONSERVATISMUS
ALS
WIDERSTAND
GEGEN
MODERNITAET
.
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YYVOLKSLIED
"
ALS
VERHALTENSLEHRE
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169
5
INHALTSVERZEICHNIS
DER
KRIEG
GEGEN
DAS
BESCHLEUNIGTE
TEMPO
DER
MODERNE
.
181
2.2
MUSIKALISCHE
JUGENDKULTUR
VOR
DEM
ERSTEN
WELTKRIEG
.
193
KOERPER
-
EROS
-
KUNST:
DIE
AESTHETISCHE
BILDUNG
DES
YYNEUEN
MEN
SCHEN
"
.
198
DIE
ENTDECKUNG
DER
LANGSAMKEIT
IN
DER
MUSIK
.
210
ANSCHWELLENDE
BRAUNTOENE:
ANTISEMITISMUS
IN
DER
FREIDEUTSCHEN
JUGEND
.
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YYVOLKSLIED
"
UND
KULTURELLE
INITIATION
IN
DER
WANDERVOGELBEWEGUNG
230
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YYLANGSAME
"
WEG
IN
DIE
SATISFAKTIONSFAEHIGE
GESELLSCHAFT
.
246
3
DER
KRIEG
UND
DAS
KULTURELL
UNBEWUSSTE
269
3.1
ZWISCHEN
AUGUSTWUNDER
UND
NOVEMBERREVOLUTION:
VERHALTENSLEH
REN
IM
AUSNAHMEZUSTAND
.
272
DER
KRIEG
ALS
ERZIEHER
UND
DAS
YYVOLKSLIED
"
ALS
YYKRIEGSKUNST
"
.
273
DIE
MENTALE
ZAESUR
DER
KRIEGSNIEDERLAGE
.
282
MUSIKPAEDAGOGIK
IM
KULTURKONSERVATIVEN
EXPERIMENT
.
290
3.2
DER
KRIEG
ALS
INITIATIONSRITUS
UND
DIE
ERSTARRTE
ADOLESZENZ
.
312
KULTUR
UND
ADOLESZENZ
.
313
DIE
INSTRUMENTALISIERUNG
DER
ADOLESZENZ
DURCH
DIE
MUSIKALISCHE
JUGENDKULTUR
.
319
DER
KRIEG
ALS
INITIATION
IN
DIE
SATISFAKTIONSFAEHIGE
YYVOLKS
GEMEINSCHAFT
"
.
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NIEDERLAGE
ALS
WEG
IN
DIE
YYKALTE
KULTUR
"
.
338
4
AVANTGARDE
DER
UMKEHR:
MUSIKALISCHE
ERNEUERUNGSBEWEGUNGEN
NACH
DEM
ERSTEN
WELTKRIEG
347
4.1
AGENTUREN
DES
KULTURELL
UNBEWUSSTEN:
JUGENDMUSIK
UND
SINGBEWE
GUNG
.
351
,
MUSIZIERENDER
LAIE
"
UND
YYGEBRAUCHSMUSIK
"
:
HABITUSBILDUNG
IM
RADIKAL-KONSERVATIVEN
MILIEU
DER
JUGENDMUSIKBEWEGUNG
.
.
354
VON
DER
YYSINGGEMEINDE
"
ZUR
YYSINGENDEN
GEMEINDE
"
:
FINKENSTEINER
BUND,
BERNEUCHENER
KREIS
UND
DAS
VOELKISCHE
INDIVIDUUM
.
378
SINGWOCHEN
ALS
WAHRNEHMUNGSAGENTUREN
.
394
4.2
KUEHLAGGREGATE
GEGEN
DEN
KULTURELLEN
WANDEL:
ORGELBEWEGUNG
UND
ALTE
MUSIK
.
413
PRAETORIUS-ORGEL
UND
VERSAILLES-TRAUMA
.
416
DAS
BEDUERFNIS
NACH
SYMBOLISCHER
ORDNUNG:
ORGELREFORM
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MORPHOLOGISCH-HARMONIKALER
GRUNDLAGE
.
427
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YYVOLKSGEMEINSCHAFT
"
.
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IDEAL
DER
YYNEUEN
GEBUNDENHEIT
"
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THEOLOGISCHE
DISZIPLINIE
RUNG
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KLANG-KOERPERS
.
441
ZEITENWENDE
.
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6
INHALTSVERZEICHNIS
4.3
YYJUNGE
DEUTSCHE
MUSIK
"
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MENSCH
"
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TOTALITAERE
WENDE
DER
VERHALTENSLEHREN
NACH
1933
.
469
KIRCHENMUSIKALISCHE
ERNEUERUNG
.
472
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UND
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"
ALS
MASSSTAEBE
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KONDITIONIERUNG
.
475
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MUSIK
"
IM
KIRCHLICHEN
MILIEU
DES
DRITTEN
REICHES
.
483
ZWISCHEN
KIRCHE
UND
REICHSMUSIKKAMMER:
DIE
INSTITUTIONELLE
SI
CHERUNG
DER
ERNEUERUNGSBESTREBUNGEN
.
491
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YYMUSISCHE
"
UND
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PERVERTIERUNG
DES
KLASSISCHEN
BILDUNGSGE
DANKENS
.
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MENSCH
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