ESP vocabulary learning strategies: the effect of self-esteem, self-regulation and learning styles
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Katsarou, Eirene ca. 20./21. Jh (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Newcastle upon Tyne Cambridge Scholars Publishing 2022
Schlagworte:
Beschreibung:XV, 235 Seiten Diagramme
ISBN:9781527583085
1527583090

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