Verfügbarkeit: Chronische Schmerzen bei Kindern und Jugendlichen

Chronische Schmerzen bei Kindern und Jugendlichen: junge Menschen und ihre Angehörigen kompetent und einfühlsam begleiten. E-Book inside

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Höfel, Lea 1972- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Paderborn Junfermann Verlag 2022
Schriftenreihe:	Reihe Fachbuch Schmerztherapie
Schlagworte:	Chronischer Schmerz Jugend Kind Schmerzen Schmerzsyndrom Schmerztherapie chronische Schmerzen juvenile Fibromyalgie biopsychosoziales Modell Schmerzverarbeitungssystem chronische Schmerzen bei Kindern chronische Schmerzen bei Jugendlichen
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	207 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm, 330 g
ISBN:	9783749503360

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	GELEITWORT VON PROF. DR. MED. JOHANNES-PETER HAAS ............................................. 9 GELEITWORT VON PD DR. MED. FRIEDRICH EBINGER ...................................................... 11 EINLEITUNG ................................................................................................................... 13 1. CHRONISCHE SCHMERZEN BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN ................................. 17 2. WAS IST SCHMERZ? ........................................................................................... 21 2.1 BIO-PSYCHO-SOZIALES MODELL CHRONISCHER SCHMERZEN ................................ 24 2.2 SCHMERZARTEN ................................................................................................ 29 2.2.1 UNTERTEILUNG NACH URSACHE .......................................................................... 29 2.2.2 UNTERTEILUNG NACH QUALITAET .......................................................................... 31 2.2.3 UNTERTEILUNG NACH DAUER ............................................................................. 31 2.3 HERAUSFORDERUNG: CHRONISCHER SCHMERZ ..................................................... 35 Z. LOKALISATION UND DIAGNOSEN .......................................................................... 37 3.1 LOKALISATION ................................................................................................... 37 3.1.1 MUSKULOSKELETTALER SCHMERZ ....................................................................... 37 3.1.2 KOPFSCHMERZ ................................................................................................. 38 3.1.3 BAUCHSCHMERZ ............................................................................................... 47 3.1.4 GENERALISIERTER SCHMERZ ............................................................................... 50 3.2 DIAGNOSEN ..................................................................................................... 51 3.2.1 SCHMERZ ALS HAUPTSYMPTOM ........................................................................ 51 3.2.2 SCHMERZ ALS EIN SYMPTOM VON MEHREREN ................................................... 58 3.2.3 SCHMERZ ALS BEGLEITSYMPTOM EINER PSYCHISCHEN ERKRANKUNG ................... 59 3.2.4 SCHMERZ ALS BEGLEITSYMPTOM EINES ERSCHOEPFUNGSSYNDROMS ..................... 62 3.2.5 SCHMERZ BEI VERDACHT AUF SELBST ODER FREMDZUGEFUEGTE KOERPERLICHE SCHAEDIGUNG .......................................... 64 3.3 NOCH EIN KURZES WORT ZUR ICD-11 ............................................................... 66 4. THERAPIEOPTIONEN ........................................................................................... 69 4.1 MEDIKAMENTOESE THERAPIE .............................................................................. 71 4.2 AMBULANTE VERSUS STATIONAERE SCHMERZTHERAPIE - ODER DOCH GEMEINSAM?.. 71 4.2.1 AMBULANTE SCHMERZTHERAPIE ........................................................................ 72 4.2.2 ASSESSMENT ..................................................................................................... 74 4.2.3 STATIONAERE INTERDISZIPLINAERE MULTIMODALE SCHMERZTHERAPIE ...................... 75 4.3 BEHANDLUNG VON CRPS .................................................................................. 78 5. TIPPS UND STRATEGIEN FUER DEN BEHANDLER ........................................................ 81 5.1 KOMMUNIKATIONSCHECK ................................................................................. 83 5.1.1 BEKRAEFTIGUNG UND ENTMUTIGUNG .................................................................. 83 5.1.2 NEGATIVE BILDER ............................................................................................... 86 5.1.3 WISCHIWASCHI-WORTE ...................................................................................... 87 5.1.4 VERNEINUNGEN ................................................................................................. 87 5.1.5 WERTENDE WORTE ............................................................................................ 88 5.1.6 SCHMERZ IN DIE VERGANGENHEIT SETZEN .......................................................... 89 5.2 DIE EINSTELLUNG MACHT DEN UNTERSCHIED ...................................................... 89 5.2.1 DEN KOPF FREI MACHEN FUER NEUES ................................................................. 89 5.2.2 GLAUBENSSYSTEME HINTERFRAGEN ..................................................................... 90 5.2.3 WAS ICH NAEHRE, WAECHST ................................................................................... 91 5.3 SCHMERZANAMNESE - UMFASSEND UND KINDGERECHT ...................................... 92 5.3.1 SCHMERZLOKALISATION ....................................................................................... 94 5.3.2 VORERFAHRUNGEN UND HILFREICHE BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN ............................ 95 5.3.3 EINFLUSSFAKTOREN ............................................................................................ 96 5.4 EDUKATION: DEN GRUNDSTEIN LEGEN FUER KRANKHEITSVERSTAENDNIS UND -BEWAELTIGUNG .................................................... 97 5.4.1 PHYSIOLOGISCHE PROZESSE AKUTER SCHMERZEN ................................................ 100 5.4.2 GARMISCHER SCHMERZVERARBEITUNGSMODELL ................................................. 102 5.4.3 EIN WORT ZUR SCHMERZFREIHEIT ...................................................................... 116 5.4.4 ALTERNATIVE ERKLAERUNGSMODELLE .................................................................... 117 5.4.5 ERGAENZUNGEN DER EDUKATION FUER ELTERN ....................................................... 122 5.4.6 CHECKLISTE EDUKATION .................................................................................... 123 6. HANDOUTS FUER PATIENTEN .................................................................................. 127 6.1 BIO-PSYCHO-SOZIALES MODELL .......................................................................... 129 6.2 EDUKATION ...................................................................................................... 131 6.3 HILFREICHE STRATEGIEN ..................................................................................... 134 6.3.1 AUFMERKSAMKEIT (ABLENKUNG) ..................................................................... 134 6.3.2 HILFREICHE GEDANKEN .................................................................................... 146 6.3.3 GUTE GEFUEHLE .................................................................................................. 149 6.3.4 VERHALTEN & UEBUNGEN ................................................................................... 152 6.3.5 KOERPERLICHE REAKTIONEN (ENTSPANNUNG) ..................................................... 158 6.3.6 SCHATZKAMMER ............................................................................................... 162 6.3.7 AUF EINEN BLICK .............................................................................................. 167 7. FALLBEISPIELE ..................................................................................................... 169 7.1 EMMA ............................................................................................................. 169 7.1.1 ANAMNESE ...................................................................................................... 169 7.1.2 BEFUNDE UND VERTIEFENDE BEOBACHTUNGEN ................................................... 171 7.1.3 THERAPEUTISCHE SCHWERPUNKTE ..................................................................... 173 7.2 MICHAEL .......................................................................................................... 178 7.2.1 ANAMNESE ...................................................................................................... 178 7.2.2 BEFUNDE UND VERTIEFENDE BEOBACHTUNGEN ................................................... 180 7.2.3 THERAPEUTISCHE SCHWERPUNKTE ..................................................................... 182 8. REALITAETSCHECK ................................................................................................ 187 AUSBLICK .................................................................................................................... 189 BERUEHRENDE WORTE ................................................................................................... 191 WEITERFUEHRENDE EMPFEHLUNGEN .............................................................................. 193 DANK ......................................................................................................................... 199 GLOSSAR ...................................................................................................................... 201 LITERATURVERZEICHNIS ................................................................................................. 206 UEBER DIE AUTORIN ...................................................................................................... 208
adam_txt	GELEITWORT VON PROF. DR. MED. JOHANNES-PETER HAAS . 9 GELEITWORT VON PD DR. MED. FRIEDRICH EBINGER . 11 EINLEITUNG . 13 1. CHRONISCHE SCHMERZEN BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN . 17 2. WAS IST SCHMERZ? . 21 2.1 BIO-PSYCHO-SOZIALES MODELL CHRONISCHER SCHMERZEN . 24 2.2 SCHMERZARTEN . 29 2.2.1 UNTERTEILUNG NACH URSACHE . 29 2.2.2 UNTERTEILUNG NACH QUALITAET . 31 2.2.3 UNTERTEILUNG NACH DAUER . 31 2.3 HERAUSFORDERUNG: CHRONISCHER SCHMERZ . 35 Z. LOKALISATION UND DIAGNOSEN . 37 3.1 LOKALISATION . 37 3.1.1 MUSKULOSKELETTALER SCHMERZ . 37 3.1.2 KOPFSCHMERZ . 38 3.1.3 BAUCHSCHMERZ . 47 3.1.4 GENERALISIERTER SCHMERZ . 50 3.2 DIAGNOSEN . 51 3.2.1 SCHMERZ ALS HAUPTSYMPTOM . 51 3.2.2 SCHMERZ ALS EIN SYMPTOM VON MEHREREN . 58 3.2.3 SCHMERZ ALS BEGLEITSYMPTOM EINER PSYCHISCHEN ERKRANKUNG . 59 3.2.4 SCHMERZ ALS BEGLEITSYMPTOM EINES ERSCHOEPFUNGSSYNDROMS . 62 3.2.5 SCHMERZ BEI VERDACHT AUF SELBST ODER FREMDZUGEFUEGTE KOERPERLICHE SCHAEDIGUNG . 64 3.3 NOCH EIN KURZES WORT ZUR ICD-11 . 66 4. THERAPIEOPTIONEN . 69 4.1 MEDIKAMENTOESE THERAPIE . 71 4.2 AMBULANTE VERSUS STATIONAERE SCHMERZTHERAPIE - ODER DOCH GEMEINSAM?. 71 4.2.1 AMBULANTE SCHMERZTHERAPIE . 72 4.2.2 ASSESSMENT . 74 4.2.3 STATIONAERE INTERDISZIPLINAERE MULTIMODALE SCHMERZTHERAPIE . 75 4.3 BEHANDLUNG VON CRPS . 78 5. TIPPS UND STRATEGIEN FUER DEN BEHANDLER . 81 5.1 KOMMUNIKATIONSCHECK . 83 5.1.1 BEKRAEFTIGUNG UND ENTMUTIGUNG . 83 5.1.2 NEGATIVE BILDER . 86 5.1.3 WISCHIWASCHI-WORTE . 87 5.1.4 VERNEINUNGEN . 87 5.1.5 WERTENDE WORTE . 88 5.1.6 SCHMERZ IN DIE VERGANGENHEIT SETZEN . 89 5.2 DIE EINSTELLUNG MACHT DEN UNTERSCHIED . 89 5.2.1 DEN KOPF FREI MACHEN FUER NEUES . 89 5.2.2 GLAUBENSSYSTEME HINTERFRAGEN . 90 5.2.3 WAS ICH NAEHRE, WAECHST . 91 5.3 SCHMERZANAMNESE - UMFASSEND UND KINDGERECHT . 92 5.3.1 SCHMERZLOKALISATION . 94 5.3.2 VORERFAHRUNGEN UND HILFREICHE BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN . 95 5.3.3 EINFLUSSFAKTOREN . 96 5.4 EDUKATION: DEN GRUNDSTEIN LEGEN FUER KRANKHEITSVERSTAENDNIS UND -BEWAELTIGUNG . 97 5.4.1 PHYSIOLOGISCHE PROZESSE AKUTER SCHMERZEN . 100 5.4.2 GARMISCHER SCHMERZVERARBEITUNGSMODELL . 102 5.4.3 EIN WORT ZUR SCHMERZFREIHEIT . 116 5.4.4 ALTERNATIVE ERKLAERUNGSMODELLE . 117 5.4.5 ERGAENZUNGEN DER EDUKATION FUER ELTERN . 122 5.4.6 CHECKLISTE EDUKATION . 123 6. HANDOUTS FUER PATIENTEN . 127 6.1 BIO-PSYCHO-SOZIALES MODELL . 129 6.2 EDUKATION . 131 6.3 HILFREICHE STRATEGIEN . 134 6.3.1 AUFMERKSAMKEIT (ABLENKUNG) . 134 6.3.2 HILFREICHE GEDANKEN . 146 6.3.3 GUTE GEFUEHLE . 149 6.3.4 VERHALTEN & UEBUNGEN . 152 6.3.5 KOERPERLICHE REAKTIONEN (ENTSPANNUNG) . 158 6.3.6 SCHATZKAMMER . 162 6.3.7 AUF EINEN BLICK . 167 7. FALLBEISPIELE . 169 7.1 EMMA . 169 7.1.1 ANAMNESE . 169 7.1.2 BEFUNDE UND VERTIEFENDE BEOBACHTUNGEN . 171 7.1.3 THERAPEUTISCHE SCHWERPUNKTE . 173 7.2 MICHAEL . 178 7.2.1 ANAMNESE . 178 7.2.2 BEFUNDE UND VERTIEFENDE BEOBACHTUNGEN . 180 7.2.3 THERAPEUTISCHE SCHWERPUNKTE . 182 8. REALITAETSCHECK . 187 AUSBLICK . 189 BERUEHRENDE WORTE . 191 WEITERFUEHRENDE EMPFEHLUNGEN . 193 DANK . 199 GLOSSAR . 201 LITERATURVERZEICHNIS . 206 UEBER DIE AUTORIN . 208
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