Textearbeit im Philosophie- und Ethikunterricht: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Meiner
2023
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| Schriftenreihe: | Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht
Band 5 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 317 Seiten Diagramme 23.5 cm x 15.5 cm |
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INHALT Einführung: Die Bedeutung des Textes für den Philosophie- und Ethikunterricht. 7 Martina Peters, Jörg Peters Texte im Philosophie-und Ethikunterricht. 17 »Lesen Sie den Text!« . 17 Hubertus Stelzer Habe Mut, dich Primärquellen zu bedienen!. 23 Vanessa Albus, Leif Marvin Jost Lob des »Nach-Textes«. Patrick Baum 27 Lesen erleichtern: Nach-, Mit- und In-Texte im philosophischen Unterricht. Klaus Biesenkemper 31 Verfahren der Texterschließung im Philosophieunterricht. Klaus Langebeck 43 Zum Umgang mit Texten im Philosophieunterricht. Helmut Engels 59 Verfahren der Texterschließung. Barbara Brüning 67 Methoden der Interpretation im Philosophieunterricht. Lothar Ridder 75 Textarbeit im philosophischen Unterricht . Volker Haase, Donat Schmidt 95 Arbeit am Logos-Textrezeption . 107 Volker Pfeifer Beispiele aus der Praxis. 131
»So kann man nicht philosophieren! Irgendwelche Zitate raussuchen!« . 131 Antje Knopf Vielfalt trifft auf Vielfalt -Textarbeitim Ethikunterricht. 145 Anita Rösch e
б Inhaltsaffine Texterschließung . ig| Klaus Goergen $ Philosophisch puzzeln. 171 Steffen Goldbeck Zehn Arten, einen Text zu lesen . 19ā Johannes Rohbeck »Nein, nicht schon wieder ein Text.« . 21J Alexander Chucholowski Sprachsensibler Umgang mit Texten im Philosophieunterricht. շշշ Tobias Saum ։ Resonanztheorie und Bonbonmodell . 24s Rolf Sistermann Wie kann man philosophischen Unterricht digital unterstützen?. 25! Klaus Biesenkemper Methoden der Textarbeit. 26í Michael Wittschier ļ Methoden der Textarbeit im Philosophieunterricht. 29: Roland Henke, Matthias Schulze Auswahlbibliographie . 31: |
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б Inhaltsaffine Texterschließung . ig| Klaus Goergen $ Philosophisch puzzeln. 171 Steffen Goldbeck Zehn Arten, einen Text zu lesen . 19ā Johannes Rohbeck »Nein, nicht schon wieder ein Text.« . 21J Alexander Chucholowski Sprachsensibler Umgang mit Texten im Philosophieunterricht. շշշ Tobias Saum ։ Resonanztheorie und Bonbonmodell . 24s Rolf Sistermann Wie kann man philosophischen Unterricht digital unterstützen?. 25! Klaus Biesenkemper Methoden der Textarbeit. 26í Michael Wittschier ļ Methoden der Textarbeit im Philosophieunterricht. 29: Roland Henke, Matthias Schulze Auswahlbibliographie . 31: |
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