Einführung in die Gender Studies:
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin ; Boston
De Gruyter
[2022]
|
| Ausgabe: | 2., aktualisierte, überarbeitete und erweiterte Auflage |
| Schriftenreihe: | De Gruyter Studium
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.degruyter.com/isbn/9783110651713 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | VII, 300 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783110651713 |
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|---|---|
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INHALT
1
WAS
SIND
GENDER
STUDIES?
-
1
1.1
GENDER
STUDIES:
BEGRIFFE
UND
KONZEPTE
-
2
1.2
DER
AKADEMISCHE
ORT
DER
GENDER
STUDIES:
INTERDISZIPLINARITAET
UND
INTERNATIONALITAET
-
6
1.3
GENDER,
QUEER
UND
MEN
'
S
STUDIES:
AUSDIFFERENZIERUNG
DER
ANSAETZE
-----
8
1.4
AKTUELLE
ENTWICKLUNGEN:
KULTURKAMPF
UND
GESCHLECHTERGERECHTE
SPRACHE
-
10
2
ZUR
GESCHICHTE
DER
GESCHLECHTER
UM
1800
-
14
2.1
SILVIA
BOVENSCHEN:
DAS
GESCHLECHTERMODELL
VON
JEAN-JACQUES
ROUSSEAU
-
15
2.2
KARIN
HAUSEN:
GESCHLECHTSCHARAKTERE
-
20
2.3
THOMAS
LAQUEUR
UND
CLAUDIA
HONEGGER:
HISTORISIERUNG
DER
GE
SCHLECHTERORDNUNG
UND
DER
WISSENSCHAFTEN
-
22
3
ZUR
GESCHICHTE
DER
GESCHLECHTER
SEIT
1900
-
28
3.1
DIE
KRISE
DER
MODERNE
UND
DIE
HYSTERIE
-
29
3.2
WEIBLICHKEIT
UND
JUDENTUM
-
33
3.3
DIE
PSYCHOANALYSE
-
34
3.4
VIRGINIA
WOOLF
UND
SIMONE
DE
BEAUVOIR:
PIONIERINNEN
DER
FRAUENBEWEGUNG
-----
38
4
GENDER-LEKTUEREN
DER
PSYCHOANALYSE
-
45
4.1
KATE
MILLETT
UND
JULIET
MITCHELL:
KRITIK
AN
FREUD
UND
REHABILITIERUNG
-
46
4.2
NANCY
CHODOROW:
UMDEUTUNG
DER
MUTTER-KIND-BEZIEHUNG
-
47
4.3
RENATE
SCHLESIER
UND
CHRISTA
ROHDE-DACHSER:
FREUD
AUF
DER
COUCH
-
48
4.4
LITERATUR
UND
PSYCHOANALYSE:
HYSTERIE,
FETISCH
UND
SCHOENE
LEICHE
-
50
5
FRAUENBILDFORSCHUNG
-
55
5.1
DIE
AESTHETISIERUNG
DES
WEIBLICHEN
-
56
5.2
DIE
POETIK
DES
SCHIELENDEN
BLICKS
-
62
5.3
FRAUENBILDER
UND
FASCHISMUSKRITIK
-
63
VI
-
INHALT
6
DIE
ECRITURE
FEMININE
UND
DER
DEKONSTRUKTIVE
FEMINISMUS
-
67
6.1
DIE
PSYCHOANALYSE
JACQUES
LACANS
------
68
6.2
ECRITURE
FEMININE
-----
70
6.3
DIE
DEKONSTRUKTION
JACQUES
DERRIDAS
------
72
6.4
DEKONSTRUKTIVER
FEMINISMUS
-
74
7
DIE
DISKURSANALYSE
UND
DIE
IDENTITAETSKRITIK
JUDITH
BUTLERS
-
78
7.1
DIE
DISKURSANALYSE
MICHEL
FOUCAULTS
-
79
7.2
DIE
PERFORMANZTHEORIE
JUDITH
BUTLERS
------
81
7.3
DIE
AMBIVALENZ
DER
TRAVESTIE
----
85
8
QUEER
STUDIES
-
89
8.1
DIE
HISTORISIERUNG
DER
SEXUALITAET
-----90
8.2
DIE
PLURALISIERUNG
DES
BEGEHRENS
-
94
8.3
QUEER
READING
----
98
8.4
DISABILITY
IM
KONTEXT
VON
GENDER
UND
QUEER
-
101
9
INTERSEKTIONALITAET
UND
POSTCOLONIAL
STUDIES
----
108
9.1
GENDER,
RACE
UND
CLASS
-----
109
9.2
INTERSEKTIONALITAETSFORSCHUNG
-
111
9.3
POSTKOLONIALE
THEORIEN
-----
115
9.4
KOLONIALISMUS
UND
EXOTISMUS
IN
DER
LITERATUR
-
120
9.5
VON
DER
,
MIGRATIONSLITERATUR*
ZUR
,POSTMIGRANTISCHEN
'
LITERATUR
-
123
10
MEN
'
S
STUDIES
----
131
10.1
GESCHICHTE
UND
THEMEN
-
132
10.2
PLURALITAET,
RELATIONALITAET
UND
PROZESS
----
134
10.3
MAENNLICHER
HABITUS
UND
HEGEMONIALE
MAENNLICHKEIT
-
135
10.4
THEMEN
UND
MODELLE
IN
DEN
DISZIPLINEN
----
137
11
GENDER
UND
FILM
STUDIES
-
142
11.1
THEORIEN
DES
ZUSCHAUENS
-
143
11.2
KINO
UND
FANTASIE
-----
147
11.3
MAENNLICHKEIT
UND
FREMDHEIT
IM
FILM
----
150
11.4
QUEERNESS
IN
FILM
UND
SERIENPRODUKTIONEN
-
151
12
GENDER
UND
DAS
LITERARISCHE
SYSTEM
-
158
12.1
REZEPTION
UND
PRODUKTION
----
159
12.2
NARRATOLOGIE
----
163
12.3
DRAMA
UND
THEATER
-
164
INHALT
-
VII
13
GENDER
UND
ERINNERUNGSKULTUREN
-
170
13.1
KANON
UND
ARCHIV
----
171
13.2
GEDAECHTNISTHEORIEN
----
175
13.3
GENRES
UND
GESCHICHTE(N)
-
180
14
GENDER
IN
SCHULE
UND
DIDAKTIK
-
186
14.1
GENDERBEZOGENE
SCHULFORSCHUNG
-
187
14.2
GENDERKOMPETENT
UNTERRICHTEN
-
190
14.3
KRITISCHE
KANONREVISIONEN
-----
194
14.4
GENDERFRAGEN
IM
KONTEXT
VON
KINDER
UND
JUGENDLITERATUR
-
196
15
FEMINISTISCHE
NETZKULTUR
IM
KONTEXT
AKTUELLER
ENTWICKLUNGEN
-
200
15.1
THIRD
WAVE
UND
NETZFEMINISMUS
----
201
15.2
HASS
IM
NETZ:
DIGITALER
ANTI-FEMINISMUS
----
209
15.3
#METOO,
RAPE
CULTURE
UND
VICTIM
BLAMING
----
211
16
GENDER
IM
KONTEXT
VON
ARBEIT
UND
OEKONOMIE
-
216
16.1
FEMINISTISCHE
OEKONOMIE:
KRITISCHE
REVISIONEN
UND
.BLINDE
RECKEN*
-----
217
16.2 GESCHLECHT
UND
ARBEIT
IN
SOZIOLOGISCHEN
UND
LITERARISCHEN
DISKURSEN
-----
219
16.3
INTERSEKTIONALE
PREKARIATSERZAEHLUNGEN
IM
21.
JAHRHUNDERT
----
225
16.4
WEIBLICHKEIT
UND
KONSUM
----
227
17
WISSENSCHAFTSKRITIK
-
231
17.1
WOMEN
IN
SCIENCE
----
232
17.2
DAS
GESCHLECHT
DER
NATUR
UND
DAS
SITUIERTE
WISSEN
-
233
17.3
ECOFEMINISM:
FEMINISMUS
UND
OEKOKRITIK
----
237
17.4
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
----
240
18
SERVICETEIL
----
243
18.1
ALLGEMEINE
BIBLIOGRAFISCHE
HILFSMITTEL
-
243
18.2
EINFUEHRUNGEN,
HANDBUECHER
UND
TEXTSAMMLUNGEN
----
243
18.3
ZEITSCHRIFTEN
UND
PERIODIKA
-
245
19
ANHANG
----
249
19.1
ZITIERTE
LITERATUR
----
249
19.2
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
----
288
19.3
GLOSSAR
----
289
19.4
PERSONENVERZEICHNIS
-
295
Inhalt 1 Was sind Gender Studies?----- 1 11 Gender Studies: Begriffe und Konzepte----- 2 12 Der akademische Ort der Gender Studies: Interdisziplinarität und Internationalität — 6 1.3 Gender, Queer und Men’s Studies: Ausdifferenzierung der 1.4 Ansätze------8 Aktuelle Entwicklungen: Kulturkampf und geschlechtergerechte Sprache------10 2 Zur Geschichte der Geschlechter um 1800----- 14 2.1 Silvia Bovenschen: Das Geschlechtermodell von Jean-Jacques Rousseau —15 2.2 Karin Hausen: Geschlechtscharaktere----- 20 2.3 Thomas Laqueur und Claudia Honegger: Historisierung der Geschlechterordnung und der Wissenschaften------22 3 Zur Geschichte der Geschlechter seit 1900----- 28 3.1 Die Krise der Moderne und die Hysterie----- 29 3.2 Weiblichkeit und Judentum------ 33 3.3 Die Psychoanalyse------ 34 3.4 Virginia Woolf und Simone de Beauvoir: Pionierinnen der Frauenbewegung------38 4 Gender-Lektüren der Psychoanalyse — 45 4.1 Kate Millett und Juliet Mitchell: Kritik an Freud und Rehabilitierung------46 4.2 Nancy Chodorow: Umdeutung der Mutter-Kind-Beziehung----- 47 4.3 Renate Schlesier und Christa Rohde-Dachser: Freud auf der Couch------48 4.4 Literatur und Psychoanalyse: Hysterie, Fetisch und schöne Leiche------50 5 Frauenbildforschung----- 55 5.1 Die Ästhetisierung des Weiblichen-------56 5.2 Die Poetik des schielenden Blicks-------62 5.3 Frauenbilderund Faschismuskritik-------63
U — 6 Die Écriture féminine und der dekonstruktive Feminismus----- 67 Inhalt 6.1 6.2 Die Psychoanalyse Jacques Lacans------ 68 Écriture féminine----- 70 6.3 6.4 Die Dekonstruktion Jacques Derridas------ 72 Dekonstruktiver Feminismus----- 74 7 Die Diskursanalyse und die Identitätskritik Judith Butlers — 78 7.1 Die Diskursanalyse Michel Foucaults------ 79 7.2 Die Performanztheorie Judith Butlers------81 7.3 Die Ambivalenz der Travestie----- 85 8 Queer Studies----- 89 8.1 Die Historisierung der Sexualität----- 90 8.2 Die Pluralisierung des Begehrens — 94 8.3 Queer reading----- 98 8.4 Disability im Kontext von Gender und Queer----- 101 9 Intersektionalität und Postcolonial Studies —108 9.1 Gender, Race und Class------109 9.2 Intersektionalitätsforschung------ 111 9.3 Postkoloniale Theorien------115 9.4 Kolonialismus und Exotismus in der Literatur 120 9.5 Von der .Migrationsliteratur* zur .postmigrantischen* Literatur----- 123 10 Men’s Studies----- 131 10.1 Geschichte und Themen----- 132 10.2 Pluralität, Relationalität und Prozess —134 10.3 Männlicher Habitus und hegemoniale Männlichkeit----- 135 10.4 Themen und Modelle in den Disziplinen----- 137 11 Gender und Film Studies----- 142 11.1 Theorien des Zuschauens------ 143 11.2 Kino und Fantasie------ 147 11.3 Männlichkeit und Fremdheit im Film----- 150 11.4 Queerness in Film- und Serienproduktionen----- 151 12 Gender und das literarische System —158 12.1 Rezeption und Produktion----- 159 12.2 Narratologie----- 163 12.3 Drama und Theater —164
Inhalt — 13 Gender und Erinnerungskulturen----- 170 13.1 Kanon und Archiv----- 171 13.2 Gedächtnistheorien----- 175 13.3 Genres und Geschichte(n)----- 180 14 Gender in Schule und Didaktik----- 186 14.1 Genderbezogene Schulforschung----- 187 14.2 Genderkompetent unterrichten----- 190 14.3 Kritische Kanonrevisionen----- 194 14.4 Genderfragen im Kontext von Kinder- und Jugendliteratur----- 196 15 Feministische Netzkultur im Kontext aktueller Entwicklungen----- 200 15.1 Third wave und Netzfeminismus----- 201 15.2 Hass im Netz: Digitaler Anti-Feminismus----- 209 15.3 #MeToo, Rape Culture und Victim Blaming----- 211 16 Gender im Kontext von Arbeit und Ökonomie----- 216 16.1 Feministische Ökonomie: Kritische Revisionen und .blinde Flecken'------217 16.2 Geschlecht und Arbeit in soziologischen und literarischen Diskursen------219 16.3 Intersektionale Prekariatserzählungen im 21. Jahrhundert----- 225 16.4 Weiblichkeit und Konsum----- 227 17 Wissenschaftskritik----- 231 17.1 Women in Science----- 232 17.2 Das Geschlecht der Natur und das situierte Wissen----- 233 17.3 Ecofeminism: Feminismus und Ökokritik----- 237 17.4 Zusammenfassung und Ausblick----- 240 18 Serviceteil----- 243 18.1 Allgemeine bibliografische Hilfsmittel------ 243 18.2 Einführungen, Handbücherund Textsammlungen------- 243 18.3 Zeitschriften und Periodika----- 245 19 Anhang----- 249 19.1 19.2 19.3 19.4 Zitierte Literatur----- 249 Abbildungsverzeichnis----- 288 Glossar----- 289 Personenverzeichnis----- 295 VII |
| adam_txt |
INHALT
1
WAS
SIND
GENDER
STUDIES?
-
1
1.1
GENDER
STUDIES:
BEGRIFFE
UND
KONZEPTE
-
2
1.2
DER
AKADEMISCHE
ORT
DER
GENDER
STUDIES:
INTERDISZIPLINARITAET
UND
INTERNATIONALITAET
-
6
1.3
GENDER,
QUEER
UND
MEN
'
S
STUDIES:
AUSDIFFERENZIERUNG
DER
ANSAETZE
-----
8
1.4
AKTUELLE
ENTWICKLUNGEN:
KULTURKAMPF
UND
GESCHLECHTERGERECHTE
SPRACHE
-
10
2
ZUR
GESCHICHTE
DER
GESCHLECHTER
UM
1800
-
14
2.1
SILVIA
BOVENSCHEN:
DAS
GESCHLECHTERMODELL
VON
JEAN-JACQUES
ROUSSEAU
-
15
2.2
KARIN
HAUSEN:
GESCHLECHTSCHARAKTERE
-
20
2.3
THOMAS
LAQUEUR
UND
CLAUDIA
HONEGGER:
HISTORISIERUNG
DER
GE
SCHLECHTERORDNUNG
UND
DER
WISSENSCHAFTEN
-
22
3
ZUR
GESCHICHTE
DER
GESCHLECHTER
SEIT
1900
-
28
3.1
DIE
KRISE
DER
MODERNE
UND
DIE
HYSTERIE
-
29
3.2
WEIBLICHKEIT
UND
JUDENTUM
-
33
3.3
DIE
PSYCHOANALYSE
-
34
3.4
VIRGINIA
WOOLF
UND
SIMONE
DE
BEAUVOIR:
PIONIERINNEN
DER
FRAUENBEWEGUNG
-----
38
4
GENDER-LEKTUEREN
DER
PSYCHOANALYSE
-
45
4.1
KATE
MILLETT
UND
JULIET
MITCHELL:
KRITIK
AN
FREUD
UND
REHABILITIERUNG
-
46
4.2
NANCY
CHODOROW:
UMDEUTUNG
DER
MUTTER-KIND-BEZIEHUNG
-
47
4.3
RENATE
SCHLESIER
UND
CHRISTA
ROHDE-DACHSER:
FREUD
AUF
DER
COUCH
-
48
4.4
LITERATUR
UND
PSYCHOANALYSE:
HYSTERIE,
FETISCH
UND
SCHOENE
LEICHE
-
50
5
FRAUENBILDFORSCHUNG
-
55
5.1
DIE
AESTHETISIERUNG
DES
WEIBLICHEN
-
56
5.2
DIE
POETIK
DES
SCHIELENDEN
BLICKS
-
62
5.3
FRAUENBILDER
UND
FASCHISMUSKRITIK
-
63
VI
-
INHALT
6
DIE
ECRITURE
FEMININE
UND
DER
DEKONSTRUKTIVE
FEMINISMUS
-
67
6.1
DIE
PSYCHOANALYSE
JACQUES
LACANS
------
68
6.2
ECRITURE
FEMININE
-----
70
6.3
DIE
DEKONSTRUKTION
JACQUES
DERRIDAS
------
72
6.4
DEKONSTRUKTIVER
FEMINISMUS
-
74
7
DIE
DISKURSANALYSE
UND
DIE
IDENTITAETSKRITIK
JUDITH
BUTLERS
-
78
7.1
DIE
DISKURSANALYSE
MICHEL
FOUCAULTS
-
79
7.2
DIE
PERFORMANZTHEORIE
JUDITH
BUTLERS
------
81
7.3
DIE
AMBIVALENZ
DER
TRAVESTIE
----
85
8
QUEER
STUDIES
-
89
8.1
DIE
HISTORISIERUNG
DER
SEXUALITAET
-----90
8.2
DIE
PLURALISIERUNG
DES
BEGEHRENS
-
94
8.3
QUEER
READING
----
98
8.4
DISABILITY
IM
KONTEXT
VON
GENDER
UND
QUEER
-
101
9
INTERSEKTIONALITAET
UND
POSTCOLONIAL
STUDIES
----
108
9.1
GENDER,
RACE
UND
CLASS
-----
109
9.2
INTERSEKTIONALITAETSFORSCHUNG
-
111
9.3
POSTKOLONIALE
THEORIEN
-----
115
9.4
KOLONIALISMUS
UND
EXOTISMUS
IN
DER
LITERATUR
-
120
9.5
VON
DER
,
MIGRATIONSLITERATUR*
ZUR
,POSTMIGRANTISCHEN
'
LITERATUR
-
123
10
MEN
'
S
STUDIES
----
131
10.1
GESCHICHTE
UND
THEMEN
-
132
10.2
PLURALITAET,
RELATIONALITAET
UND
PROZESS
----
134
10.3
MAENNLICHER
HABITUS
UND
HEGEMONIALE
MAENNLICHKEIT
-
135
10.4
THEMEN
UND
MODELLE
IN
DEN
DISZIPLINEN
----
137
11
GENDER
UND
FILM
STUDIES
-
142
11.1
THEORIEN
DES
ZUSCHAUENS
-
143
11.2
KINO
UND
FANTASIE
-----
147
11.3
MAENNLICHKEIT
UND
FREMDHEIT
IM
FILM
----
150
11.4
QUEERNESS
IN
FILM
UND
SERIENPRODUKTIONEN
-
151
12
GENDER
UND
DAS
LITERARISCHE
SYSTEM
-
158
12.1
REZEPTION
UND
PRODUKTION
----
159
12.2
NARRATOLOGIE
----
163
12.3
DRAMA
UND
THEATER
-
164
INHALT
-
VII
13
GENDER
UND
ERINNERUNGSKULTUREN
-
170
13.1
KANON
UND
ARCHIV
----
171
13.2
GEDAECHTNISTHEORIEN
----
175
13.3
GENRES
UND
GESCHICHTE(N)
-
180
14
GENDER
IN
SCHULE
UND
DIDAKTIK
-
186
14.1
GENDERBEZOGENE
SCHULFORSCHUNG
-
187
14.2
GENDERKOMPETENT
UNTERRICHTEN
-
190
14.3
KRITISCHE
KANONREVISIONEN
-----
194
14.4
GENDERFRAGEN
IM
KONTEXT
VON
KINDER
UND
JUGENDLITERATUR
-
196
15
FEMINISTISCHE
NETZKULTUR
IM
KONTEXT
AKTUELLER
ENTWICKLUNGEN
-
200
15.1
THIRD
WAVE
UND
NETZFEMINISMUS
----
201
15.2
HASS
IM
NETZ:
DIGITALER
ANTI-FEMINISMUS
----
209
15.3
#METOO,
RAPE
CULTURE
UND
VICTIM
BLAMING
----
211
16
GENDER
IM
KONTEXT
VON
ARBEIT
UND
OEKONOMIE
-
216
16.1
FEMINISTISCHE
OEKONOMIE:
KRITISCHE
REVISIONEN
UND
.BLINDE
RECKEN*
-----
217
16.2 GESCHLECHT
UND
ARBEIT
IN
SOZIOLOGISCHEN
UND
LITERARISCHEN
DISKURSEN
-----
219
16.3
INTERSEKTIONALE
PREKARIATSERZAEHLUNGEN
IM
21.
JAHRHUNDERT
----
225
16.4
WEIBLICHKEIT
UND
KONSUM
----
227
17
WISSENSCHAFTSKRITIK
-
231
17.1
WOMEN
IN
SCIENCE
----
232
17.2
DAS
GESCHLECHT
DER
NATUR
UND
DAS
SITUIERTE
WISSEN
-
233
17.3
ECOFEMINISM:
FEMINISMUS
UND
OEKOKRITIK
----
237
17.4
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
----
240
18
SERVICETEIL
----
243
18.1
ALLGEMEINE
BIBLIOGRAFISCHE
HILFSMITTEL
-
243
18.2
EINFUEHRUNGEN,
HANDBUECHER
UND
TEXTSAMMLUNGEN
----
243
18.3
ZEITSCHRIFTEN
UND
PERIODIKA
-
245
19
ANHANG
----
249
19.1
ZITIERTE
LITERATUR
----
249
19.2
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
----
288
19.3
GLOSSAR
----
289
19.4
PERSONENVERZEICHNIS
-
295
Inhalt 1 Was sind Gender Studies?----- 1 11 Gender Studies: Begriffe und Konzepte----- 2 12 Der akademische Ort der Gender Studies: Interdisziplinarität und Internationalität — 6 1.3 Gender, Queer und Men’s Studies: Ausdifferenzierung der 1.4 Ansätze------8 Aktuelle Entwicklungen: Kulturkampf und geschlechtergerechte Sprache------10 2 Zur Geschichte der Geschlechter um 1800----- 14 2.1 Silvia Bovenschen: Das Geschlechtermodell von Jean-Jacques Rousseau —15 2.2 Karin Hausen: Geschlechtscharaktere----- 20 2.3 Thomas Laqueur und Claudia Honegger: Historisierung der Geschlechterordnung und der Wissenschaften------22 3 Zur Geschichte der Geschlechter seit 1900----- 28 3.1 Die Krise der Moderne und die Hysterie----- 29 3.2 Weiblichkeit und Judentum------ 33 3.3 Die Psychoanalyse------ 34 3.4 Virginia Woolf und Simone de Beauvoir: Pionierinnen der Frauenbewegung------38 4 Gender-Lektüren der Psychoanalyse — 45 4.1 Kate Millett und Juliet Mitchell: Kritik an Freud und Rehabilitierung------46 4.2 Nancy Chodorow: Umdeutung der Mutter-Kind-Beziehung----- 47 4.3 Renate Schlesier und Christa Rohde-Dachser: Freud auf der Couch------48 4.4 Literatur und Psychoanalyse: Hysterie, Fetisch und schöne Leiche------50 5 Frauenbildforschung----- 55 5.1 Die Ästhetisierung des Weiblichen-------56 5.2 Die Poetik des schielenden Blicks-------62 5.3 Frauenbilderund Faschismuskritik-------63
U — 6 Die Écriture féminine und der dekonstruktive Feminismus----- 67 Inhalt 6.1 6.2 Die Psychoanalyse Jacques Lacans------ 68 Écriture féminine----- 70 6.3 6.4 Die Dekonstruktion Jacques Derridas------ 72 Dekonstruktiver Feminismus----- 74 7 Die Diskursanalyse und die Identitätskritik Judith Butlers — 78 7.1 Die Diskursanalyse Michel Foucaults------ 79 7.2 Die Performanztheorie Judith Butlers------81 7.3 Die Ambivalenz der Travestie----- 85 8 Queer Studies----- 89 8.1 Die Historisierung der Sexualität----- 90 8.2 Die Pluralisierung des Begehrens — 94 8.3 Queer reading----- 98 8.4 Disability im Kontext von Gender und Queer----- 101 9 Intersektionalität und Postcolonial Studies —108 9.1 Gender, Race und Class------109 9.2 Intersektionalitätsforschung------ 111 9.3 Postkoloniale Theorien------115 9.4 Kolonialismus und Exotismus in der Literatur 120 9.5 Von der .Migrationsliteratur* zur .postmigrantischen* Literatur----- 123 10 Men’s Studies----- 131 10.1 Geschichte und Themen----- 132 10.2 Pluralität, Relationalität und Prozess —134 10.3 Männlicher Habitus und hegemoniale Männlichkeit----- 135 10.4 Themen und Modelle in den Disziplinen----- 137 11 Gender und Film Studies----- 142 11.1 Theorien des Zuschauens------ 143 11.2 Kino und Fantasie------ 147 11.3 Männlichkeit und Fremdheit im Film----- 150 11.4 Queerness in Film- und Serienproduktionen----- 151 12 Gender und das literarische System —158 12.1 Rezeption und Produktion----- 159 12.2 Narratologie----- 163 12.3 Drama und Theater —164
Inhalt — 13 Gender und Erinnerungskulturen----- 170 13.1 Kanon und Archiv----- 171 13.2 Gedächtnistheorien----- 175 13.3 Genres und Geschichte(n)----- 180 14 Gender in Schule und Didaktik----- 186 14.1 Genderbezogene Schulforschung----- 187 14.2 Genderkompetent unterrichten----- 190 14.3 Kritische Kanonrevisionen----- 194 14.4 Genderfragen im Kontext von Kinder- und Jugendliteratur----- 196 15 Feministische Netzkultur im Kontext aktueller Entwicklungen----- 200 15.1 Third wave und Netzfeminismus----- 201 15.2 Hass im Netz: Digitaler Anti-Feminismus----- 209 15.3 #MeToo, Rape Culture und Victim Blaming----- 211 16 Gender im Kontext von Arbeit und Ökonomie----- 216 16.1 Feministische Ökonomie: Kritische Revisionen und .blinde Flecken'------217 16.2 Geschlecht und Arbeit in soziologischen und literarischen Diskursen------219 16.3 Intersektionale Prekariatserzählungen im 21. Jahrhundert----- 225 16.4 Weiblichkeit und Konsum----- 227 17 Wissenschaftskritik----- 231 17.1 Women in Science----- 232 17.2 Das Geschlecht der Natur und das situierte Wissen----- 233 17.3 Ecofeminism: Feminismus und Ökokritik----- 237 17.4 Zusammenfassung und Ausblick----- 240 18 Serviceteil----- 243 18.1 Allgemeine bibliografische Hilfsmittel------ 243 18.2 Einführungen, Handbücherund Textsammlungen------- 243 18.3 Zeitschriften und Periodika----- 245 19 Anhang----- 249 19.1 19.2 19.3 19.4 Zitierte Literatur----- 249 Abbildungsverzeichnis----- 288 Glossar----- 289 Personenverzeichnis----- 295 VII |
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| spelling | Schößler, Franziska 1964- Verfasser (DE-588)113821263 aut Einführung in die Gender Studies Franziska Schößler, Lisa Wille ; unter Mitarbeit von Lucas Alt und Sarah Thiery 2., aktualisierte, überarbeitete und erweiterte Auflage Berlin ; Boston De Gruyter [2022] © 2022 VII, 300 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier De Gruyter Studium Literaturwissenschaft (DE-588)4036034-9 gnd rswk-swf Geschlechterforschung (DE-588)4482930-9 gnd rswk-swf TB: Textbook (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content Geschlechterforschung (DE-588)4482930-9 s Literaturwissenschaft (DE-588)4036034-9 s DE-604 Wille, Lisa 1987- Verfasser (DE-588)1179291697 aut Alt, Lucas 1987- (DE-588)1228580952 ctb Thiery, Sarah ctb Walter de Gruyter GmbH & Co. KG (DE-588)10095502-2 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-11-065654-1 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-11-065663-3 Vorangegangen ist 2008 978-3-05-004404-0 (DE-604)BV023072414 X:MVB https://www.degruyter.com/isbn/9783110651713 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033673857&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033673857&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20220305 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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