Holdings: Grauzonen des Alltagsrassismus

Grauzonen des Alltagsrassismus: zum kommunikativen Umgang mit antimuslimischem "Wissen"

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Bibliographic Details
Main Author:	Schmidt, Sabrina 1983- (Author)
Format:	Thesis Book
Language:	German
Published:	Bielefeld transcript [2022]
Series:	Kultur und soziale Praxis
Subjects:	Alltag Diskurs Islamfeindlichkeit USA Deutschland Rassismus Alltagskultur Islam Migration Medien Sprache Mittelschicht Milieu Kommunikation Muslim Wissen Soziale Ungleichheit Soziologie Racism Daily Life Media Language Middle Class Communication Knowledge Social Inequality Sociology Hochschulschrift
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
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ISBN:	9783837660531

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adam_text	INHALT DANKSAGUNG ............................................................................................................... 7 1 EINLEITUNG .......................................................................................................... 9 1.1 PROBLEMAUFRISS ..................................................................................................... 9 1.1.1 RASSISMUS IM ALLTAG - SPRECHEN UEBER MUSLIMINNEN .......................................... 10 1.1.2 BEGRUENDUNG DER FORSCHUNGSPERSPEKTIVE ........................................................... 12 1.1.3 AUFBAU DER ARBEIT ........................................................................................ 20 1.2 FORSCHUNGSSTAND: ERSCHEINUNGSFORMEN VON RASSISMUS GEGENUEBER MUSLIMINNEN ............. 21 1.2.1 GESELLSCHAFTLICHE WAHRNEHMUNG ...................................................................... 21 1.2.2 INSTITUTIONELLE UND STRUKTURELLE FORMEN DER AUSGRENZUNG ...................................... 25 1.2.3 RASSISMUS IN MEDIENDISKURSEN ....................................................................... 29 1.2.4 ALLTAGSDISKURS ............................................................................................ 48 2 THEORIE ............................................................................................................. 53 2.1 RASSISMUS: DAS KERNKONZEPT .................................................................................. 53 2.1.1 HISTORISCHE SCHLAGLICHTER - DIE ENTSTEHUNG DES MODERNEN RASSISMUS UND SEINE WISSENSCHAFTLICHE FUNDIERUNG ........................................................... 53 2.1.2 KONZEPTUALISIERUNGEN DES RASSISMUS-BEGRIFFS ................................................... 60 2.1.3 IM FOKUS: ANTIMUSLIMISCHER RASSISMUS ............................................................ 87 2.1.4 ZUSAMMENFASSUNG ....................................................................................... 99 2.2 ALLTAG: DIE LEBENSWELTLICHE ANEIGNUNG RASSISTISCHEN WISSENS . ....................................... 100 2.2.1 BEDEUTUNGSPRODUKTIONEN IM ALLTAG ................................................................. 101 2.2.2 ALLTAGSWISSEN UND ALLTAGSRASSISMUS ................................................................ 117 2.2.3 ZUSAMMENFASSUNG ..................................................................................... 133 2.3 SPRACHE: DISKURSPRAXEN IM KONTEXT LEBENSWELTLICHER ANEIGNUNG ................................... 134 2.3.1 IM FOKUS: KOMMUNIKATIVER ALLTAGSRASSISMUS .................................................... 135 2.3.2 DISKURSANALYTISCHE PERSPEKTIVEN AUF RASSISTISCHE ALLTAGSSPRACHE .......................... 152 2.3.3 ZUSAMMENFASSUNG ..................................................................................... 168 3 METHODE ............................................................................................................ 171 3.1 SAMPLING UND DATENERHEBUNG ................................................................................ 172 3.1.1 BESTIMMUNG DES SAMPLES ............................................................................. 172 3.1.2 BESCHREIBUNG DES SAMPLES ............................................................................ 181 3.1.3 DAS OFFENE LEITFADENINTERVIEW ....................................................................... 183 3.2 DATENANALYSE ...................................................................................................... 185 3.2.1 DIE GROUNDED THEORY UND IHRE ANWENDUNG FUER DIE DATENANALYSE ........................... 185 3.2.2 DIE KRITISCHE DISKURSANALYSE ......................................................................... 187 3.2.3 KODIERPARADIGMA & OPERATIONALISIERTE FORSCHUNGSFRAGEN ..................................... 189 3.2.4 DIE FRAGE NACH DEN UMGANGSWEISEN - DER BEGRIFF DER DISKURSPRAXEN ..................... 191 4 ERGEBNISSE ....................................................................................................... 195 4.1 HEGEMONIALE ANEIGNUNGEN .................................................................................... 196 4.1.1 ANTIMUSLIMISCHE BEDEUTUNGSPRODUKTIONEN INNERHALB VON ALLTAGSERFAHRUNGEN .......... 197 4.1.2 GESELLSCHAFTLICHE BEOBACHTUNGEN - VERIFIZIERUNGEN OHNE QUELLE ........................ 239 4.1.3 ANTIZIPIEREN VON KONFLIKTEN ........................................................................... 252 4.1.4 ZUSAMMENFASSUNG ..................................................................................... 262 4.2 POLARISIERTE ANEIGNUNGEN ..................................................................................... 263 4.2.1 SUBGRUPPIERUNG: GUTE MEHRHEIT VS. SCHLECHTE MINDERHEIT .................................... 264 4.2.2 EXTERNALISIERUNG: MUSLIMS WITHIN VS. MUSLIMS ABROAD .................................... 272 4.2.3 KONTRASTIERUNG: ISLAM VS. MUSLIMINNEN ........................................................ 279 4.2.4 PROBLEMATISIERUNG DER GRUPPE ....................................................................... 286 4.2.5 VERUNEIGENTLICHUNG: BEKANNTE MUSLIMINNEN VS. DER UNBEKANNTE REST .................. 291 4.2.6 ZUSAMMENFASSUNG ..................................................................................... 296 4.3 DILEMMATISCHE ANEIGNUNGEN ................................................................................. 297 4.3.1 DIE TRANSFORMATIONSERZAEHLUNG ....................................................................... 298 4.3.2 PUNKTUELLE SELBSTREFLEXIONEN ......................................................................... 311 4.3.3 MEDIENISLAM VS. BEKANNTER ISLAM ................................................................... 326 4.3.4 PENDELNDE ARGUMENTATION ............................................................................ 333 4.3.5 ZUSAMMENFASSUNG ..................................................................................... 345 4.4 WIDERSTAENDIGE ANEIGNUNGEN ................................................................................. 346 4.4.1 KRITIK AM RASSISMUS ALS VERHAELTNIS ................................................................ 346 4.4.2 PERSPEKTIVWECHSEL & INKLUSIVE GRUPPENIDENTITAETEN ............................................. 351 4.4.3 GENERALISIERENDE KONZEPTE DEKONSTRUIEREN ..................................................... 355 4.4.4 ZUSAMMENFASSUNG ..................................................................................... 356 5 FAZIT ................................................................................................................ 357 6 LITERATUR .......................................................................................................... 369 7 ANHANG ............................................................................................................ 401 INTERVIEWLEITFAEDEN: METROPOLREGIONEN RHEIN-RUHR UND CHICAGOLAND ............................... 401 TRANSKRIPTIONSREGELN ......................................................................................... 405
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