Reisen durch die Pädagogik und Bildung: transepochale Forschung in der Erziehungswissenschaft
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Peter Lang
[2022]
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Schriftenreihe: | Studien zur Pädagogik der Schule
Band 41 |
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Inhaltsverzeichnis Einleitung. 7 Johannes Bellmann Diszipiingeschichte und Disziplinpolitik. Pädagogische Historiographie im Kontext gegenwärtiger Bildungsreform. 11 Dietrich Benner Allgemeinheit und Sozialität als operative Bereiche und moderne Aufgaben der Erziehung . 35 Friedhelm Brüggen „Was man im allgemeinen unter Erziehung versteht, ist als bekannt vorauszusetzen.“ - Über einen Satz Friedrich Schleiermachers. 57 Anne Conrad „Unser Leben ist Erziehung“. Gelebte Pädagogik bei Elisa von der Recke (1754-1833) . 79 Mlada Holá und Martin Holý Die Bildungsgeschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit in der tschechischen Geschichtsforschung der letzten zwanzig Jahre . 97 Jean-Luc Le Cam Die Identitätsbehauptung der Schulwelt im lutherischen Deutschland in der Frühen Neuzeit . 121 David Paulus und Patrick Gollub Der Studierendenhabitus als Brücke zwischen Schülerinnen- und Lehrerinnenhabitus - Sequenzanalytische Rekonstruktionen in der Studieneingangsphase. 143 Daniel Scholl und Wilfried Plöger Traditionslinien der Lehrplantheorie - Zwei klassische Ansätze und ihre historisch-
systematische Bedeutung . 163
Inhaltsverzeichnis Ewald Eerhart Erziehungswissenschaft: Von der Nachkriegszeit bis heute Probleme der Selbstdeutung und Periodisierung . 181 Bernd Zymek Das soziale Profil der höheren Lehranstalten in Münster, 1931-1934 . 213 Autor-.innenverzeichnis. 239 |
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Inhaltsverzeichnis Einleitung. 7 Johannes Bellmann Diszipiingeschichte und Disziplinpolitik. Pädagogische Historiographie im Kontext gegenwärtiger Bildungsreform. 11 Dietrich Benner Allgemeinheit und Sozialität als operative Bereiche und moderne Aufgaben der Erziehung . 35 Friedhelm Brüggen „Was man im allgemeinen unter Erziehung versteht, ist als bekannt vorauszusetzen.“ - Über einen Satz Friedrich Schleiermachers. 57 Anne Conrad „Unser Leben ist Erziehung“. Gelebte Pädagogik bei Elisa von der Recke (1754-1833) . 79 Mlada Holá und Martin Holý Die Bildungsgeschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit in der tschechischen Geschichtsforschung der letzten zwanzig Jahre . 97 Jean-Luc Le Cam Die Identitätsbehauptung der Schulwelt im lutherischen Deutschland in der Frühen Neuzeit . 121 David Paulus und Patrick Gollub Der Studierendenhabitus als Brücke zwischen Schülerinnen- und Lehrerinnenhabitus - Sequenzanalytische Rekonstruktionen in der Studieneingangsphase. 143 Daniel Scholl und Wilfried Plöger Traditionslinien der Lehrplantheorie - Zwei klassische Ansätze und ihre historisch-
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Inhaltsverzeichnis Ewald Eerhart Erziehungswissenschaft: Von der Nachkriegszeit bis heute Probleme der Selbstdeutung und Periodisierung . 181 Bernd Zymek Das soziale Profil der höheren Lehranstalten in Münster, 1931-1934 . 213 Autor-.innenverzeichnis. 239 |
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