Berufliche Didaktik in der Schweiz: Innovationstransfer und Berufsfelddidaktik
Intro -- Copyright -- Inhalt -- Vorwort -- Berufsfelddidaktik in der Schweiz - ein weites (Forschungs-)Feld -- Zur Verbreitung berufsdidaktischer Konzepte an den Beispielen der Lernfelddidaktik und der beruflichen Handlungsorientierung im deutschsprachigen Raum -- Struktur und Ansehen der Ausbildung...
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bern
hep
2022
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Zusammenfassung: | Intro -- Copyright -- Inhalt -- Vorwort -- Berufsfelddidaktik in der Schweiz - ein weites (Forschungs-)Feld -- Zur Verbreitung berufsdidaktischer Konzepte an den Beispielen der Lernfelddidaktik und der beruflichen Handlungsorientierung im deutschsprachigen Raum -- Struktur und Ansehen der Ausbildung von Berufsschullehrpersonen in den DACH-Ländern -- Die Profession von Berufsbildungsverantwortlichen im Kontext des Berufsfelds -- Coaching zur Unterstützung des selbstständigen Lernens im Betrieb - ein Ansatz, der sich auch für die Anwendung in der Berufsschule eignet? -- Innovationstransfer und Berufsfelddidaktik - Beiträge individueller Innovationstransferstrategien von Berufsbildungsverantwortlichen aller Lernorte an die Berufsfelddidaktik -- Zur curricularen Verankerung und betrieblichen Umsetzung kritischen Denkens und Problemlösens - ein Blick auf Hotelfachleute und Informatiker*innen -- Zur Förderung von Kreativität in der kaufmännischen Grundbildung -- Didaktische Konzepte und ihre Umsetzung in der überbetrieblichen Ausbildung -- Rahmenbedingungen und Gestaltungsprinzipien für lernortübergreifende Aufgaben zur Kompetenzentwicklung in der beruflichen Grundbildung -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Autor*innenverzeichnis |
Beschreibung: | 332 Seiten 22.5 cm x 15.5 cm |
ISBN: | 9783035520156 3035520151 |
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adam_text | INHALT
VORWORT
............................................................................................................
7
BERUFSFELDDIDAKTIK
IN
DER
SCHWEIZ
-
EIN
WEITES
(FORSCHUNGS-)FELD
...............
11
ANTJE
BARABASCH
ZUR
VERBREITUNG
BERUFSDIDAKTISCHER
KONZEPTE
AN
DEN
BEISPIELEN
DER
LERNFELDDIDAKTIK
UND
DER
BERUFLICHEN
HANDLUNGSORIENTIERUNG
IM
DEUTSCHSPRACHIGEN
RAUM
...........................................................................
35
LENA
FREIDORFER,
PHILIPP
GONON
STRUKTUR
UND
ANSEHEN
DER
AUSBILDUNG
VON
BERUFSSCHULLEHRPERSONEN
IN
DEN
DACH-LAENDERN
....................................................................................
70
SILKE
FISCHER,
ANTJE
BARABASCH
DIE
PROFESSION
VON
BERUFSBILDUNGSVERANTWORTLICHEN
IM
KONTEXT
DES
BERUFSFELDS
...............................................................................................
103
JANINE
GUT,
JUERG
ARPAGAUS
COACHING
ZUR
UNTERSTUETZUNG
DES
SELBSTSTAENDIGEN
LERNENS
IM
BETRIEB
-
EIN
ANSATZ,
DER
SICH
AUCH
FUER
DIE
ANWENDUNG
IN
DER
BERUFSSCHULE
EIGNET?
..
133
ANNA
KELLER,
ROLAND
STAEHLI,
ANTJE
BARABASCH
INNOVATIONSTRANSFER
UND
BERUFSFELDDIDAKTIK
-
BEITRAEGE
INDIVIDUELLER
INNOVATIONSTRANSFERSTRATEGIEN
VON
BERUFSBILDUNGSVERANTWORTLICHEN
ALLER
LERNORTE
AN
DIE
BERUFSFELDDIDAKTIK
.........................................................
158
DANIEL
DEGEN,
RAMONA
MARTINS
ZUR
CURRICULAREN
VERANKERUNG
UND
BETRIEBLICHEN
UMSETZUNG
KRITISCHEN
DENKENS
UND
PROBLEMLOESENS
-
EIN
BLICK
AUF
HOTELFACHLEUTE
UND
LNFORMATIKER*INNEN
...................................................................................
200
LENA
FREIDORFER,
PHILIPP
GONON
ZUR
FOERDERUNG
VON
KREATIVITAET
IN
DER
KAUFMAENNISCHEN
GRUNDBILDUNG
...........
231
SILKE
FISCHER,
ANTJE
BARABASCH
DIDAKTISCHE
KONZEPTE
UND
IHRE
UMSETZUNG
IN
DER
UEBERBETRIEBLICHEN
AUSBILDUNG
.......................................................................................................
261
MARKUS
MAURER,
KARIN
HAUSER,
STEFANIE
DERNBACH-STOLZ
RAHMENBEDINGUNGEN
UND
GESTALTUNGSPRINZIPIEN
FUER
LERNORTUEBERGREIFENDE
AUFGABEN
ZUR
KOMPETENZENTWICKLUNG
IN
DER
BERUFLICHEN
GRUNDBILDUNG
....
286
CLAUDIA
KOCH,
SAMUEL
KRATTENMACHER,
SUSAN
ROSEN
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.....................................................................................
326
TABELLENVERZEICHNIS
...........................................................................................
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DEUTSCHSPRACHIGEN
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.
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.
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BERUFSFELDS
.
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UNTERSTUETZUNG
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IN
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.
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BERUFSFELDDIDAKTIK
-
BEITRAEGE
INDIVIDUELLER
INNOVATIONSTRANSFERSTRATEGIEN
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BERUFSFELDDIDAKTIK
.
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.
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KAUFMAENNISCHEN
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.
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.
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BERUFLICHEN
GRUNDBILDUNG
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