Erziehung und kulturmission: Frankreichs bildungspolitik Deutschland 1945-1949
Im Sommer 1945 sollten französische Intellektuelle im Dienst der Militärregierung das südwestdeutsche Bildungswesen im demokratischen Sinne reformieren und die Ideen von abendländischem Humanismus, europäischer Aufklärung und französischer ""civilisation"" verbreiten. Doch nicht...
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Veröffentlicht: |
Munich, Germany
R. Oldenbourg Verlag
1994
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Schriftenreihe: | Studien zur Zeitgeschichte
43 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | kostenfrei |
Zusammenfassung: | Im Sommer 1945 sollten französische Intellektuelle im Dienst der Militärregierung das südwestdeutsche Bildungswesen im demokratischen Sinne reformieren und die Ideen von abendländischem Humanismus, europäischer Aufklärung und französischer ""civilisation"" verbreiten. Doch nicht nur ""Umerziehung"" und ""Kulturmission"" standen auf der Tagesordnung, sondern bald auch Begegnung, Aussöhnung und Verständigung. Eine umfassende Auswertung der französischen Archive erhellt die geistigen Grundlagen, Motive und Ziele, aber auch die täglichen Rivalitäten um Konzeptionen und Kompetenzen, die das Handeln |
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spelling | Zauner, Stefan Verfasser aut Erziehung und kulturmission Frankreichs bildungspolitik Deutschland 1945-1949 Stefan Zauner Munich, Germany R. Oldenbourg Verlag 1994 ©1994 1 Online-Ressource (350 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Studien zur Zeitgeschichte 43 Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitung -- I. Grundlagen und Traditionen -- II. Konzeptionen, Kompetenzen, Konflikte 1945-1949 -- 1. Aufbau der Besatzungsbehörden und erste Direktiven -- 2. Besatzungspolitik, Umerziehung und Schulreform -- 3. Umerziehung und Völkerverständigung. Die Metamorphose der Abteilung für Jugend- und Volksbildung -- 4. Auf der Suche nach demokratischen Hochschuleliten -- 5. Frankreichs Kulturmission -- Schluß -- Quellen und Literatur -- Abkürzungen -- Personenregister Open Access EbpS Im Sommer 1945 sollten französische Intellektuelle im Dienst der Militärregierung das südwestdeutsche Bildungswesen im demokratischen Sinne reformieren und die Ideen von abendländischem Humanismus, europäischer Aufklärung und französischer ""civilisation"" verbreiten. Doch nicht nur ""Umerziehung"" und ""Kulturmission"" standen auf der Tagesordnung, sondern bald auch Begegnung, Aussöhnung und Verständigung. Eine umfassende Auswertung der französischen Archive erhellt die geistigen Grundlagen, Motive und Ziele, aber auch die täglichen Rivalitäten um Konzeptionen und Kompetenzen, die das Handeln Schmittlein, Raymond 1904-1974 (DE-588)118609270 gnd rswk-swf Geschichte gnd rswk-swf Geschichte 1945-1949 gnd rswk-swf Éducation Politique gouvernementale Éducation Histoire Education and state Education SOCIAL SCIENCE Essays SOCIAL SCIENCE Reference Education and state Germany Education Germany History 20th century Kulturpolitik (DE-588)4033581-1 gnd rswk-swf Reeducation (DE-588)4131568-6 gnd rswk-swf Besatzungspolitik (DE-588)4005975-3 gnd rswk-swf Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 gnd rswk-swf Frankreich (DE-588)4018145-5 gnd rswk-swf Deutschland Gebiet unter Alliierter Besatzung, Französische Zone (DE-588)35101-5 gnd rswk-swf 1900-1999 Germany / History / 1945-1955 Allemagne / Histoire / 1945-1955 Germany Electronic books History (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Frankreich (DE-588)4018145-5 g Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 s Deutschland Gebiet unter Alliierter Besatzung, Französische Zone (DE-588)35101-5 g Geschichte z DE-604 Besatzungspolitik (DE-588)4005975-3 s Reeducation (DE-588)4131568-6 s Geschichte 1945-1949 z Kulturpolitik (DE-588)4033581-1 s Schmittlein, Raymond 1904-1974 (DE-588)118609270 p Erscheint auch als Druck-Ausgabe Zauner, Stefan Erziehung und kulturmission : Frankreichs bildungspolitik Deutschland 1945-1949 Studien zur Zeitgeschichte (Institut für Zeitgeschichte (Munich, Germany)) ; Band 43 Munich, Germany : R. Oldenbourg Verlag, ©1994 351 pages 9783486560565 https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=757771 Verlag kostenfrei Volltext |
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