Evaluations nationales des acquis scolaires, Volume 1: Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education
La connaissance remplacant progressivement les matieres premieres et la main-d'oeuvre en tant que ressource cle du developpement economique, la disponibilite de savoirs et savoir-faire humains est cruciale pour determiner le taux de developpement economique d'un pays et sa competitivite su...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Washington, D.C
The World Bank
2015
|
| Schriftenreihe: | National Assessments of Educational Achievement
|
| Online-Zugang: | Volltext |
| Zusammenfassung: | La connaissance remplacant progressivement les matieres premieres et la main-d'oeuvre en tant que ressource cle du developpement economique, la disponibilite de savoirs et savoir-faire humains est cruciale pour determiner le taux de developpement economique d'un pays et sa competitivite sur le marche international. L'utilisation croissante de la capacite nationale d'evaluation a permis aux ministeres de l'education de decrire les niveaux nationaux des acquis des eleves dans les principales disciplines et de comparer ceux des principaux sous-groupes (tels que les garcons et les filles, les groupes ethniques, les eleves des milieux urbains et ruraux, et ceux des etablissements publics et prives). Cela leur a egalement fourni des donnees probantes pour confirmer ou refuter les affirmations d'amelioration ou de degradation des normes de performance des eleves dans le temps. En depit de l'accroissement de l'activite d'evaluation, la valeur potentielle des donnees fournies par les evaluations est encore mal reconnue, et les competences requises pour mener une evaluation techniquement solide continuent a manquer. Lorsque les pays realisent une evaluation nationale ou participent a une evaluation internationale, l'information ainsi recueillie n'est pas souvent completement exploitee. Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education decrit les objectifs et les caracteristiques des evaluations nationales ainsi que les questions liees a la conception, la mise en oeuvre, l'analyse et la production des rapports. Ce volume decrit egalement les principales evaluations internationales, regionales et nationales dans un grand nombre de pays. Cet ouvrage sera d'un interet certain pour les pouvoirs publics nationaux, regionaux et etatiques, les institutions de recherche et les universites |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (186 p) |
| ISBN: | 9781464805134 |
| DOI: | 10.1596/978-1-4648-0512-7 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nmm a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV048266989 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 220609s2015 |||| o||u| ||||||fre d | ||
| 020 | |a 9781464805134 |9 978-1-4648-0513-4 | ||
| 024 | 7 | |a 10.1596/978-1-4648-0512-7 |2 doi | |
| 035 | |a (ZDB-1-WBA)NLM010441875 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1334019593 | ||
| 035 | |a (DE-599)GBVNLM010441875 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 049 | |a DE-12 |a DE-521 |a DE-573 |a DE-523 |a DE-Re13 |a DE-19 |a DE-355 |a DE-703 |a DE-91 |a DE-706 |a DE-29 |a DE-M347 |a DE-473 |a DE-824 |a DE-20 |a DE-739 |a DE-1043 |a DE-863 |a DE-862 | ||
| 100 | 1 | |a Greaney, Vincent |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Evaluations nationales des acquis scolaires, Volume 1 |b Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education |c Vincent Greaney |
| 264 | 1 | |a Washington, D.C |b The World Bank |c 2015 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (186 p) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a National Assessments of Educational Achievement | |
| 520 | |a La connaissance remplacant progressivement les matieres premieres et la main-d'oeuvre en tant que ressource cle du developpement economique, la disponibilite de savoirs et savoir-faire humains est cruciale pour determiner le taux de developpement economique d'un pays et sa competitivite sur le marche international. L'utilisation croissante de la capacite nationale d'evaluation a permis aux ministeres de l'education de decrire les niveaux nationaux des acquis des eleves dans les principales disciplines et de comparer ceux des principaux sous-groupes (tels que les garcons et les filles, les groupes ethniques, les eleves des milieux urbains et ruraux, et ceux des etablissements publics et prives). Cela leur a egalement fourni des donnees probantes pour confirmer ou refuter les affirmations d'amelioration ou de degradation des normes de performance des eleves dans le temps. En depit de l'accroissement de l'activite d'evaluation, la valeur potentielle des donnees fournies par les evaluations est encore mal reconnue, et les competences requises pour mener une evaluation techniquement solide continuent a manquer. Lorsque les pays realisent une evaluation nationale ou participent a une evaluation internationale, l'information ainsi recueillie n'est pas souvent completement exploitee. Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education decrit les objectifs et les caracteristiques des evaluations nationales ainsi que les questions liees a la conception, la mise en oeuvre, l'analyse et la production des rapports. Ce volume decrit egalement les principales evaluations internationales, regionales et nationales dans un grand nombre de pays. Cet ouvrage sera d'un interet certain pour les pouvoirs publics nationaux, regionaux et etatiques, les institutions de recherche et les universites | ||
| 700 | 1 | |a Kellaghan, Thomas |4 oth | |
| 700 | 1 | |a Greaney, Vincent |4 oth | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druck-Ausgabe |z 9781464805127 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1596/978-1-4648-0512-7 |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-1-WBA | ||
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033647183 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1812671744309198848 |
|---|---|
| adam_text | |
| adam_txt | |
| any_adam_object | |
| any_adam_object_boolean | |
| author | Greaney, Vincent |
| author_facet | Greaney, Vincent |
| author_role | aut |
| author_sort | Greaney, Vincent |
| author_variant | v g vg |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV048266989 |
| collection | ZDB-1-WBA |
| ctrlnum | (ZDB-1-WBA)NLM010441875 (OCoLC)1334019593 (DE-599)GBVNLM010441875 |
| discipline | Wirtschaftswissenschaften |
| discipline_str_mv | Wirtschaftswissenschaften |
| doi_str_mv | 10.1596/978-1-4648-0512-7 |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nmm a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV048266989</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">220609s2015 |||| o||u| ||||||fre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9781464805134</subfield><subfield code="9">978-1-4648-0513-4</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1596/978-1-4648-0512-7</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-1-WBA)NLM010441875</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1334019593</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)GBVNLM010441875</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-521</subfield><subfield code="a">DE-573</subfield><subfield code="a">DE-523</subfield><subfield code="a">DE-Re13</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-1043</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-862</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Greaney, Vincent</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Evaluations nationales des acquis scolaires, Volume 1</subfield><subfield code="b">Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education</subfield><subfield code="c">Vincent Greaney</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Washington, D.C</subfield><subfield code="b">The World Bank</subfield><subfield code="c">2015</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (186 p)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">National Assessments of Educational Achievement</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">La connaissance remplacant progressivement les matieres premieres et la main-d'oeuvre en tant que ressource cle du developpement economique, la disponibilite de savoirs et savoir-faire humains est cruciale pour determiner le taux de developpement economique d'un pays et sa competitivite sur le marche international. L'utilisation croissante de la capacite nationale d'evaluation a permis aux ministeres de l'education de decrire les niveaux nationaux des acquis des eleves dans les principales disciplines et de comparer ceux des principaux sous-groupes (tels que les garcons et les filles, les groupes ethniques, les eleves des milieux urbains et ruraux, et ceux des etablissements publics et prives). Cela leur a egalement fourni des donnees probantes pour confirmer ou refuter les affirmations d'amelioration ou de degradation des normes de performance des eleves dans le temps. En depit de l'accroissement de l'activite d'evaluation, la valeur potentielle des donnees fournies par les evaluations est encore mal reconnue, et les competences requises pour mener une evaluation techniquement solide continuent a manquer. Lorsque les pays realisent une evaluation nationale ou participent a une evaluation internationale, l'information ainsi recueillie n'est pas souvent completement exploitee. Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education decrit les objectifs et les caracteristiques des evaluations nationales ainsi que les questions liees a la conception, la mise en oeuvre, l'analyse et la production des rapports. Ce volume decrit egalement les principales evaluations internationales, regionales et nationales dans un grand nombre de pays. Cet ouvrage sera d'un interet certain pour les pouvoirs publics nationaux, regionaux et etatiques, les institutions de recherche et les universites</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kellaghan, Thomas</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Greaney, Vincent</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">9781464805127</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1596/978-1-4648-0512-7</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-1-WBA</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033647183</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV048266989 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T19:59:55Z |
| indexdate | 2024-10-12T04:01:26Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9781464805134 |
| language | French |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033647183 |
| oclc_num | 1334019593 |
| open_access_boolean | 1 |
| owner | DE-12 DE-521 DE-573 DE-523 DE-Re13 DE-BY-UBR DE-19 DE-BY-UBM DE-355 DE-BY-UBR DE-703 DE-91 DE-BY-TUM DE-706 DE-29 DE-M347 DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-20 DE-739 DE-1043 DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS |
| owner_facet | DE-12 DE-521 DE-573 DE-523 DE-Re13 DE-BY-UBR DE-19 DE-BY-UBM DE-355 DE-BY-UBR DE-703 DE-91 DE-BY-TUM DE-706 DE-29 DE-M347 DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-20 DE-739 DE-1043 DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS |
| physical | 1 Online-Ressource (186 p) |
| psigel | ZDB-1-WBA |
| publishDate | 2015 |
| publishDateSearch | 2015 |
| publishDateSort | 2015 |
| publisher | The World Bank |
| record_format | marc |
| series2 | National Assessments of Educational Achievement |
| spellingShingle | Greaney, Vincent Evaluations nationales des acquis scolaires, Volume 1 Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education |
| title | Evaluations nationales des acquis scolaires, Volume 1 Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education |
| title_auth | Evaluations nationales des acquis scolaires, Volume 1 Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education |
| title_exact_search | Evaluations nationales des acquis scolaires, Volume 1 Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education |
| title_exact_search_txtP | Evaluations nationales des acquis scolaires, Volume 1 Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education |
| title_full | Evaluations nationales des acquis scolaires, Volume 1 Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education Vincent Greaney |
| title_fullStr | Evaluations nationales des acquis scolaires, Volume 1 Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education Vincent Greaney |
| title_full_unstemmed | Evaluations nationales des acquis scolaires, Volume 1 Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education Vincent Greaney |
| title_short | Evaluations nationales des acquis scolaires, Volume 1 |
| title_sort | evaluations nationales des acquis scolaires volume 1 evaluer les niveaux nationaux de performance dans l education |
| title_sub | Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education |
| url | https://doi.org/10.1596/978-1-4648-0512-7 |
| work_keys_str_mv | AT greaneyvincent evaluationsnationalesdesacquisscolairesvolume1evaluerlesniveauxnationauxdeperformancedansleducation AT kellaghanthomas evaluationsnationalesdesacquisscolairesvolume1evaluerlesniveauxnationauxdeperformancedansleducation |