Schulfußball: ein Lehrbuch für den Sportunterricht ; Stundenbilder für die 5.-7. Klasse
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Aachen
Meyer & Meyer
[2022]
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | Stundenbilder für die 5.-7. Klasse |
| Beschreibung: | 156 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783840378171 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt INHALT Einleitung.................................................................................................................. 8 Kapitel 1 : Bedingungen, um eine lernfördernde Umgebung zu schaffen....................................................................... 10 1.1 Analyse der Lerngruppe.............................................................................. 11 1.1.1 Der Gegensatz zwischen großen Bedenken und großer Freude............................................................................... 11 1.2 1.3 1.1.2 Die „vermeintlich Besten integrieren - Verein vs. Schule............ 13 1.1.3 Gruppenzusammensetzungen............................................................ 14 Die Rahmenbedingungen......................................................................... 15 1.2.1 Stellenwert an der Schule.................................................................. 15 1.2.2 Material............................................................................................... 16 Inhalte und Themen der beidenUnterrichtsreihen.................................. 17 1.3.1 Konkretisierung der Inhalte............................................................... 17 1.3.2 Wahrnehmen, Entscheiden, Ausführen............................................ 22 1.3.3 Spielintelligenz und Kreativität........................................................ 25 1.3.4 Technik und der Unterschied zwischen Korrektur und Feedback.................................................... 26 1.3.5 Stundenaufbau: Auswahl der Spiel- undÜbungsformen unter den Aspekten
Bewegungszeit und Ballkontakte.................... 30 Kapitel 2: Gesprächsführung und Coaching..................................................... 32 2.1 Von Anweisungen zu Impulsen................................................................. 32 2.2 Feedback statt Korrektur........................................................................... 33 5
SCHULFUSSBALL Kapitel 3: Das Spiel anpassen - die wichtigsten Tools, um ein Spiel zu verändern............................................................. 38 3.1 Das Reglersystem.....................................................................................38 3.2 Veränderungen innerhalb technikorientierter Übungsformen............ 39 3.3 Veränderungen der Rahmenbedingungen bei Spielformen.................. 40 3.4 Veränderungen durch Regeln bei Spielformen...................................... 42 3.5 Überblick über mögliche Regler und Beispiele...................................... 45 Kapitel 4: Unterrichtsreihe „Fußball entdecken - Teil I: Technik 46 Stunde 1: Den Platz entdecken!..................................................................... 48 Stunde 2: Schnell, sicher oder kreativ? - Einsatz unterschiedlicher Dribblingtechniken in verschiedenen Situationen........................54 Stunde 3: Die Keimzelle des Spiels! Einsatz von Finten im 1 gegen 1 ................................................... 62 Stunde 4: Das Runde muss ins Eckige Torschussvarianten entdecken und erproben............................... 68 Stunde 5: Ins Ziel passen! - Spielerische Möglichkeiten zum differenzierten Passspiel........................................ 74 Stunde 6: Wir nähern uns dem großen Spiel! Vom 1 gegen 1 zum 4 gegen 4..................................................... 80 Kapitel 5: Unterrichtsreihe „Fußball entdecken - Teil II: Taktik ................ 84 Stunde 1: Richtung Tor - ein Ziel ansteuern.................................................. 85 Stunde 2:
Vorbereitung ist alles - den Ball dem Ziel annähern................... 92 6
Inhalt Stunde 3: Verbesserung des Zusammenspiels................................................ 99 Stunde 4: Clever die Lücken ausnutzen......................................................... 108 Stunde 5: Entwischt - Gegnerbehinderung umgehen................................... 114 Stunde 6: Überzahl herausspielen und nutzen............................................... 120 Stunde 7: Gewinnen lernen - Turnier mit Auf- und Abstieg.........................128 Anhang................................................................................................................ 130 1 Laufzettel........................................................................................................ 130 2 Stationskarten ............................................................................................... 132 3 Übungspool..................................................................................................... 141 4 Turnlerpläne................................................................................................... 153 5 Danke!............................................................................................................. 154 6 Literaturverzeichnis........................................................................................ 155 7 Bildnachweis.................................................................................................. 156 7
FUSSBALL IM SPORTUNTERRICHT In diesem Werk stellt Pascal Bach Übungsformen für den Schulfußball vor. Außerdem gibt er den Lehrkräften konkrete Stundenverlaufspläne an die Hand, die eine induktive Herangehensweise an die Sportart „Fußball inklusive kogni tiver Phasen widerspiegeln. Mit diesem Werk sind Sportlehrkräfte bestens auf eine Unterrichtsreihe im Bereich „Fußball vorbereitet. • Altersspezifische Fußballförderung für Kinder und Jugendliche • Detaillierte Verlaufspläne für die Planung von Schulstunden • Inklusive Variationsmöglichkeiten und Coachingtipps
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Inhalt INHALT Einleitung. 8 Kapitel 1 : Bedingungen, um eine lernfördernde Umgebung zu schaffen. 10 1.1 Analyse der Lerngruppe. 11 1.1.1 Der Gegensatz zwischen großen Bedenken und großer Freude. 11 1.2 1.3 1.1.2 Die „vermeintlich" Besten integrieren - Verein vs. Schule. 13 1.1.3 Gruppenzusammensetzungen. 14 Die Rahmenbedingungen. 15 1.2.1 Stellenwert an der Schule. 15 1.2.2 Material. 16 Inhalte und Themen der beidenUnterrichtsreihen. 17 1.3.1 Konkretisierung der Inhalte. 17 1.3.2 Wahrnehmen, Entscheiden, Ausführen. 22 1.3.3 Spielintelligenz und Kreativität. 25 1.3.4 Technik und der Unterschied zwischen Korrektur und Feedback. 26 1.3.5 Stundenaufbau: Auswahl der Spiel- undÜbungsformen unter den Aspekten
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SCHULFUSSBALL Kapitel 3: Das Spiel anpassen - die wichtigsten Tools, um ein Spiel zu verändern. 38 3.1 Das Reglersystem.38 3.2 Veränderungen innerhalb technikorientierter Übungsformen. 39 3.3 Veränderungen der Rahmenbedingungen bei Spielformen. 40 3.4 Veränderungen durch Regeln bei Spielformen. 42 3.5 Überblick über mögliche Regler und Beispiele. 45 Kapitel 4: Unterrichtsreihe „Fußball entdecken - Teil I: Technik" 46 Stunde 1: Den Platz entdecken!. 48 Stunde 2: Schnell, sicher oder kreativ? - Einsatz unterschiedlicher Dribblingtechniken in verschiedenen Situationen.54 Stunde 3: Die Keimzelle des Spiels! Einsatz von Finten im 1 gegen 1 . 62 Stunde 4: Das Runde muss ins Eckige Torschussvarianten entdecken und erproben. 68 Stunde 5: Ins Ziel passen! - Spielerische Möglichkeiten zum differenzierten Passspiel. 74 Stunde 6: Wir nähern uns dem großen Spiel! Vom 1 gegen 1 zum 4 gegen 4. 80 Kapitel 5: Unterrichtsreihe „Fußball entdecken - Teil II: Taktik". 84 Stunde 1: Richtung Tor - ein Ziel ansteuern. 85 Stunde 2:
Vorbereitung ist alles - den Ball dem Ziel annähern. 92 6
Inhalt Stunde 3: Verbesserung des Zusammenspiels. 99 Stunde 4: Clever die Lücken ausnutzen. 108 Stunde 5: Entwischt - Gegnerbehinderung umgehen. 114 Stunde 6: Überzahl herausspielen und nutzen. 120 Stunde 7: Gewinnen lernen - Turnier mit Auf- und Abstieg.128 Anhang. 130 1 Laufzettel. 130 2 Stationskarten . 132 3 Übungspool. 141 4 Turnlerpläne. 153 5 Danke!. 154 6 Literaturverzeichnis. 155 7 Bildnachweis. 156 7
FUSSBALL IM SPORTUNTERRICHT In diesem Werk stellt Pascal Bach Übungsformen für den Schulfußball vor. Außerdem gibt er den Lehrkräften konkrete Stundenverlaufspläne an die Hand, die eine induktive Herangehensweise an die Sportart „Fußball" inklusive kogni tiver Phasen widerspiegeln. Mit diesem Werk sind Sportlehrkräfte bestens auf eine Unterrichtsreihe im Bereich „Fußball" vorbereitet. • Altersspezifische Fußballförderung für Kinder und Jugendliche • Detaillierte Verlaufspläne für die Planung von Schulstunden • Inklusive Variationsmöglichkeiten und Coachingtipps |
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| spelling | Bach, Pascal Verfasser (DE-588)1261313658 aut Schulfußball ein Lehrbuch für den Sportunterricht ; Stundenbilder für die 5.-7. Klasse Pascal Bach Aachen Meyer & Meyer [2022] ©2022 156 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Stundenbilder für die 5.-7. Klasse Sportunterricht (DE-588)4077704-2 gnd rswk-swf Fußball (DE-588)4018968-5 gnd rswk-swf Schuljahr 5-7 (DE-588)4204170-3 gnd rswk-swf fussball in der schule fussball sportlehrer sportstunde stundenbilder schulstunde induktiv übungsformen unterrichtsreihe sportunterricht stundenverlaufspläne schulfussball (DE-588)4187074-8 Unterrichtseinheit gnd-content Fußball (DE-588)4018968-5 s Sportunterricht (DE-588)4077704-2 s Schuljahr 5-7 (DE-588)4204170-3 s DE-604 Meyer & Meyer Fachverlag und Buchhandel GmbH (DE-588)1065039786 pbl X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=d8d3222bf906497fb9d71a1d38889417&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033625657&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033625657&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext 1\p vlb 20211119 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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