Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním: Metodická příručka : Klíčová aktivita 6: Výuka žáků se SVP v inkluzivní třídě ZŠ Modul 7
Intro -- Obsah -- Úvod -- 1 TEORETICKÁ ČÁST -- 1.1 Teoretická východiska vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami -- 1.1.1 Vymezení základní terminologie -- 1.1.1.1 Didaktika českého jazyka a komunikační a slohové výchovy -- 1.1.1.2 Didaktika literární výchovy -- 1.1.1.3 Speciální vzděl...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Czech |
| Veröffentlicht: |
Brno
Masarykova univerzita
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | kostenfrei |
| Zusammenfassung: | Intro -- Obsah -- Úvod -- 1 TEORETICKÁ ČÁST -- 1.1 Teoretická východiska vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami -- 1.1.1 Vymezení základní terminologie -- 1.1.1.1 Didaktika českého jazyka a komunikační a slohové výchovy -- 1.1.1.2 Didaktika literární výchovy -- 1.1.1.3 Speciální vzdělávací potřeby (specifické poruchy učení, zdravotní znevýhodnění) -- 1.1.2 Typy specifických poruch učení s ohledem na úspěšnost žáků v českém jazyce a literatuře -- 1.1.2.1 Jazyková, slohová a komunikační výchova -- 1.1.2.2 Literární výchova -- 1.1.3 Typy zdravotního znevýhodnění s ohledem na úspěšnost žáků -- 1.1.3.1 Jazyková, slohová a komunikační výchova -- 1.1.3.2 Literární výchova -- 1.2 Výuka českého jazyka a literatury se zřetelem k cílové skupině -- 1.2.1 Výukové strategie, kompenzační individuální přístupy k žákům se specifickými poruchami učení a zdravotním postižením (znevýhodněním) v českém jazyce a slohové a komunikační výchově -- 1.2.2 Výukové strategie, kompenzační individuální přístupy k žákům se specifickými poruchami učení a zdravotním znevýhodněním v literární výchově -- 1.3 Zpracování konkrétních témat didaktiky českého jazyka a literatury -- 1.3.1 Jazyková, slohová a komunikační výchova -- 1.3.1.1 Motivace žáků cílové skupiny k psanému a mluvenému projevu -- 1.3.1.2 Rozšiřování slovní zásoby prostřednictvím zajímavých a netradičních metod vedoucích k souvislému jazykovému projevu -- 1.3.2 Literární výchova -- 1.3.2.1 Překonávání recepčních bariér a zvyšování motivace žáků cílové skupiny ke čtení -- 1.3.2.2 Sdílení čtenářských zážitků (estetických a emočních) jako překonávání komunikačních a sociálních bariér v kolektivu -- 1.3.2.3 Vlastní slovesná tvořivost a její individuální a kolektivní reflexe -- 2 METODICKÉ A ORGANIZAČNÍ ASPEKTY VÝUKY ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY V INKLUZIVNÍ TŘÍDĚ |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource |
| ISBN: | 9788021098343 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a22000001c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV048242094 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 220524s2020 xx o|||| 00||| cze d | ||
| 020 | |a 9788021098343 |9 978-80-210-9834-3 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1322799610 | ||
| 035 | |a (DE-599)KEP07746155X | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 049 | |a DE-12 |a DE-210 |a DE-521 |a DE-1102 |a DE-1046 |a DE-1028 |a DE-1050 |a DE-573 |a DE-M347 |a DE-92 |a DE-1051 |a DE-898 |a DE-859 |a DE-860 |a DE-1049 |a DE-861 |a DE-863 |a DE-862 |a DE-Re13 |a DE-Y3 |a DE-255 |a DE-Y7 |a DE-Y2 |a DE-70 |a DE-2174 |a DE-127 |a DE-22 |a DE-155 |a DE-91 |a DE-384 |a DE-473 |a DE-19 |a DE-355 |a DE-703 |a DE-20 |a DE-706 |a DE-824 |a DE-29 |a DE-739 | ||
| 084 | |a DT 2100 |0 (DE-625)20006:761 |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Klímová, Květoslava |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním |b Metodická příručka : Klíčová aktivita 6: Výuka žáků se SVP v inkluzivní třídě ZŠ Modul 7 |c Květoslava Klímová, Jitka Zítková |
| 264 | 1 | |a Brno |b Masarykova univerzita |c 2020 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | 3 | |a Intro -- Obsah -- Úvod -- 1 TEORETICKÁ ČÁST -- 1.1 Teoretická východiska vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami -- 1.1.1 Vymezení základní terminologie -- 1.1.1.1 Didaktika českého jazyka a komunikační a slohové výchovy -- 1.1.1.2 Didaktika literární výchovy -- 1.1.1.3 Speciální vzdělávací potřeby (specifické poruchy učení, zdravotní znevýhodnění) -- 1.1.2 Typy specifických poruch učení s ohledem na úspěšnost žáků v českém jazyce a literatuře -- 1.1.2.1 Jazyková, slohová a komunikační výchova -- 1.1.2.2 Literární výchova -- 1.1.3 Typy zdravotního znevýhodnění s ohledem na úspěšnost žáků -- 1.1.3.1 Jazyková, slohová a komunikační výchova -- 1.1.3.2 Literární výchova -- 1.2 Výuka českého jazyka a literatury se zřetelem k cílové skupině -- | |
| 520 | 3 | |a 1.2.1 Výukové strategie, kompenzační individuální přístupy k žákům se specifickými poruchami učení a zdravotním postižením (znevýhodněním) v českém jazyce a slohové a komunikační výchově -- 1.2.2 Výukové strategie, kompenzační individuální přístupy k žákům se specifickými poruchami učení a zdravotním znevýhodněním v literární výchově -- 1.3 Zpracování konkrétních témat didaktiky českého jazyka a literatury -- 1.3.1 Jazyková, slohová a komunikační výchova -- 1.3.1.1 Motivace žáků cílové skupiny k psanému a mluvenému projevu -- 1.3.1.2 Rozšiřování slovní zásoby prostřednictvím zajímavých a netradičních metod vedoucích k souvislému jazykovému projevu -- 1.3.2 Literární výchova -- 1.3.2.1 Překonávání recepčních bariér a zvyšování motivace žáků cílové skupiny ke čtení -- | |
| 520 | 3 | |a 1.3.2.2 Sdílení čtenářských zážitků (estetických a emočních) jako překonávání komunikačních a sociálních bariér v kolektivu -- 1.3.2.3 Vlastní slovesná tvořivost a její individuální a kolektivní reflexe -- 2 METODICKÉ A ORGANIZAČNÍ ASPEKTY VÝUKY ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY V INKLUZIVNÍ TŘÍDĚ | |
| 650 | 0 | 7 | |a Lernstörung |0 (DE-588)4035420-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Rechtschreibschwäche |0 (DE-588)4048778-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Agrafie |0 (DE-588)4141633-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Dyslexie |0 (DE-588)4150943-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Tschechien |0 (DE-588)4303381-7 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Tschechien |0 (DE-588)4303381-7 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Lernstörung |0 (DE-588)4035420-9 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Dyslexie |0 (DE-588)4150943-2 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Agrafie |0 (DE-588)4141633-8 |D s |
| 689 | 0 | 5 | |a Rechtschreibschwäche |0 (DE-588)4048778-7 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Zítková, Jitka |e Verfasser |4 aut | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80533 |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-94-OAB | ||
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033622565 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1822082577562861568 |
|---|---|
| adam_text | |
| adam_txt | |
| any_adam_object | |
| any_adam_object_boolean | |
| author | Klímová, Květoslava Zítková, Jitka |
| author_facet | Klímová, Květoslava Zítková, Jitka |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Klímová, Květoslava |
| author_variant | k k kk j z jz |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV048242094 |
| classification_rvk | DT 2100 |
| collection | ZDB-94-OAB |
| ctrlnum | (OCoLC)1322799610 (DE-599)KEP07746155X |
| discipline | Pädagogik |
| discipline_str_mv | Pädagogik |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a22000001c 4500</leader><controlfield tag="001">BV048242094</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">220524s2020 xx o|||| 00||| cze d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788021098343</subfield><subfield code="9">978-80-210-9834-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1322799610</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)KEP07746155X</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">cze</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-210</subfield><subfield code="a">DE-521</subfield><subfield code="a">DE-1102</subfield><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-1028</subfield><subfield code="a">DE-1050</subfield><subfield code="a">DE-573</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-1051</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-1049</subfield><subfield code="a">DE-861</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-862</subfield><subfield code="a">DE-Re13</subfield><subfield code="a">DE-Y3</subfield><subfield code="a">DE-255</subfield><subfield code="a">DE-Y7</subfield><subfield code="a">DE-Y2</subfield><subfield code="a">DE-70</subfield><subfield code="a">DE-2174</subfield><subfield code="a">DE-127</subfield><subfield code="a">DE-22</subfield><subfield code="a">DE-155</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 2100</subfield><subfield code="0">(DE-625)20006:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Klímová, Květoslava</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním</subfield><subfield code="b">Metodická příručka : Klíčová aktivita 6: Výuka žáků se SVP v inkluzivní třídě ZŠ Modul 7</subfield><subfield code="c">Květoslava Klímová, Jitka Zítková</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Brno</subfield><subfield code="b">Masarykova univerzita</subfield><subfield code="c">2020</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">Intro -- Obsah -- Úvod -- 1 TEORETICKÁ ČÁST -- 1.1 Teoretická východiska vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami -- 1.1.1 Vymezení základní terminologie -- 1.1.1.1 Didaktika českého jazyka a komunikační a slohové výchovy -- 1.1.1.2 Didaktika literární výchovy -- 1.1.1.3 Speciální vzdělávací potřeby (specifické poruchy učení, zdravotní znevýhodnění) -- 1.1.2 Typy specifických poruch učení s ohledem na úspěšnost žáků v českém jazyce a literatuře -- 1.1.2.1 Jazyková, slohová a komunikační výchova -- 1.1.2.2 Literární výchova -- 1.1.3 Typy zdravotního znevýhodnění s ohledem na úspěšnost žáků -- 1.1.3.1 Jazyková, slohová a komunikační výchova -- 1.1.3.2 Literární výchova -- 1.2 Výuka českého jazyka a literatury se zřetelem k cílové skupině --</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">1.2.1 Výukové strategie, kompenzační individuální přístupy k žákům se specifickými poruchami učení a zdravotním postižením (znevýhodněním) v českém jazyce a slohové a komunikační výchově -- 1.2.2 Výukové strategie, kompenzační individuální přístupy k žákům se specifickými poruchami učení a zdravotním znevýhodněním v literární výchově -- 1.3 Zpracování konkrétních témat didaktiky českého jazyka a literatury -- 1.3.1 Jazyková, slohová a komunikační výchova -- 1.3.1.1 Motivace žáků cílové skupiny k psanému a mluvenému projevu -- 1.3.1.2 Rozšiřování slovní zásoby prostřednictvím zajímavých a netradičních metod vedoucích k souvislému jazykovému projevu -- 1.3.2 Literární výchova -- 1.3.2.1 Překonávání recepčních bariér a zvyšování motivace žáků cílové skupiny ke čtení --</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">1.3.2.2 Sdílení čtenářských zážitků (estetických a emočních) jako překonávání komunikačních a sociálních bariér v kolektivu -- 1.3.2.3 Vlastní slovesná tvořivost a její individuální a kolektivní reflexe -- 2 METODICKÉ A ORGANIZAČNÍ ASPEKTY VÝUKY ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY V INKLUZIVNÍ TŘÍDĚ</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernstörung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035420-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Rechtschreibschwäche</subfield><subfield code="0">(DE-588)4048778-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Agrafie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4141633-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Dyslexie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4150943-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Tschechien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4303381-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Tschechien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4303381-7</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Lernstörung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035420-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Dyslexie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4150943-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Agrafie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4141633-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Rechtschreibschwäche</subfield><subfield code="0">(DE-588)4048778-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Zítková, Jitka</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80533</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-94-OAB</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033622565</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Tschechien (DE-588)4303381-7 gnd |
| geographic_facet | Tschechien |
| id | DE-604.BV048242094 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T19:54:34Z |
| indexdate | 2025-01-23T23:02:36Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788021098343 |
| language | Czech |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033622565 |
| oclc_num | 1322799610 |
| open_access_boolean | 1 |
| owner | DE-12 DE-210 DE-521 DE-1102 DE-1046 DE-1028 DE-1050 DE-573 DE-M347 DE-92 DE-1051 DE-898 DE-BY-UBR DE-859 DE-860 DE-1049 DE-861 DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS DE-Re13 DE-BY-UBR DE-Y3 DE-255 DE-Y7 DE-Y2 DE-70 DE-2174 DE-127 DE-22 DE-BY-UBG DE-155 DE-BY-UBR DE-91 DE-BY-TUM DE-384 DE-473 DE-BY-UBG DE-19 DE-BY-UBM DE-355 DE-BY-UBR DE-703 DE-20 DE-706 DE-824 DE-29 DE-739 |
| owner_facet | DE-12 DE-210 DE-521 DE-1102 DE-1046 DE-1028 DE-1050 DE-573 DE-M347 DE-92 DE-1051 DE-898 DE-BY-UBR DE-859 DE-860 DE-1049 DE-861 DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS DE-Re13 DE-BY-UBR DE-Y3 DE-255 DE-Y7 DE-Y2 DE-70 DE-2174 DE-127 DE-22 DE-BY-UBG DE-155 DE-BY-UBR DE-91 DE-BY-TUM DE-384 DE-473 DE-BY-UBG DE-19 DE-BY-UBM DE-355 DE-BY-UBR DE-703 DE-20 DE-706 DE-824 DE-29 DE-739 |
| physical | 1 Online-Ressource |
| psigel | ZDB-94-OAB |
| publishDate | 2020 |
| publishDateSearch | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher | Masarykova univerzita |
| record_format | marc |
| spelling | Klímová, Květoslava Verfasser aut Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním Metodická příručka : Klíčová aktivita 6: Výuka žáků se SVP v inkluzivní třídě ZŠ Modul 7 Květoslava Klímová, Jitka Zítková Brno Masarykova univerzita 2020 1 Online-Ressource txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Intro -- Obsah -- Úvod -- 1 TEORETICKÁ ČÁST -- 1.1 Teoretická východiska vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami -- 1.1.1 Vymezení základní terminologie -- 1.1.1.1 Didaktika českého jazyka a komunikační a slohové výchovy -- 1.1.1.2 Didaktika literární výchovy -- 1.1.1.3 Speciální vzdělávací potřeby (specifické poruchy učení, zdravotní znevýhodnění) -- 1.1.2 Typy specifických poruch učení s ohledem na úspěšnost žáků v českém jazyce a literatuře -- 1.1.2.1 Jazyková, slohová a komunikační výchova -- 1.1.2.2 Literární výchova -- 1.1.3 Typy zdravotního znevýhodnění s ohledem na úspěšnost žáků -- 1.1.3.1 Jazyková, slohová a komunikační výchova -- 1.1.3.2 Literární výchova -- 1.2 Výuka českého jazyka a literatury se zřetelem k cílové skupině -- 1.2.1 Výukové strategie, kompenzační individuální přístupy k žákům se specifickými poruchami učení a zdravotním postižením (znevýhodněním) v českém jazyce a slohové a komunikační výchově -- 1.2.2 Výukové strategie, kompenzační individuální přístupy k žákům se specifickými poruchami učení a zdravotním znevýhodněním v literární výchově -- 1.3 Zpracování konkrétních témat didaktiky českého jazyka a literatury -- 1.3.1 Jazyková, slohová a komunikační výchova -- 1.3.1.1 Motivace žáků cílové skupiny k psanému a mluvenému projevu -- 1.3.1.2 Rozšiřování slovní zásoby prostřednictvím zajímavých a netradičních metod vedoucích k souvislému jazykovému projevu -- 1.3.2 Literární výchova -- 1.3.2.1 Překonávání recepčních bariér a zvyšování motivace žáků cílové skupiny ke čtení -- 1.3.2.2 Sdílení čtenářských zážitků (estetických a emočních) jako překonávání komunikačních a sociálních bariér v kolektivu -- 1.3.2.3 Vlastní slovesná tvořivost a její individuální a kolektivní reflexe -- 2 METODICKÉ A ORGANIZAČNÍ ASPEKTY VÝUKY ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY V INKLUZIVNÍ TŘÍDĚ Lernstörung (DE-588)4035420-9 gnd rswk-swf Rechtschreibschwäche (DE-588)4048778-7 gnd rswk-swf Agrafie (DE-588)4141633-8 gnd rswk-swf Dyslexie (DE-588)4150943-2 gnd rswk-swf Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd rswk-swf Tschechien (DE-588)4303381-7 gnd rswk-swf Tschechien (DE-588)4303381-7 g Grundschule (DE-588)4022349-8 s Lernstörung (DE-588)4035420-9 s Dyslexie (DE-588)4150943-2 s Agrafie (DE-588)4141633-8 s Rechtschreibschwäche (DE-588)4048778-7 s DE-604 Zítková, Jitka Verfasser aut https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80533 Verlag kostenfrei Volltext |
| spellingShingle | Klímová, Květoslava Zítková, Jitka Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním Metodická příručka : Klíčová aktivita 6: Výuka žáků se SVP v inkluzivní třídě ZŠ Modul 7 Lernstörung (DE-588)4035420-9 gnd Rechtschreibschwäche (DE-588)4048778-7 gnd Agrafie (DE-588)4141633-8 gnd Dyslexie (DE-588)4150943-2 gnd Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4035420-9 (DE-588)4048778-7 (DE-588)4141633-8 (DE-588)4150943-2 (DE-588)4022349-8 (DE-588)4303381-7 |
| title | Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním Metodická příručka : Klíčová aktivita 6: Výuka žáků se SVP v inkluzivní třídě ZŠ Modul 7 |
| title_auth | Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním Metodická příručka : Klíčová aktivita 6: Výuka žáků se SVP v inkluzivní třídě ZŠ Modul 7 |
| title_exact_search | Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním Metodická příručka : Klíčová aktivita 6: Výuka žáků se SVP v inkluzivní třídě ZŠ Modul 7 |
| title_exact_search_txtP | Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním Metodická příručka : Klíčová aktivita 6: Výuka žáků se SVP v inkluzivní třídě ZŠ Modul 7 |
| title_full | Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním Metodická příručka : Klíčová aktivita 6: Výuka žáků se SVP v inkluzivní třídě ZŠ Modul 7 Květoslava Klímová, Jitka Zítková |
| title_fullStr | Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním Metodická příručka : Klíčová aktivita 6: Výuka žáků se SVP v inkluzivní třídě ZŠ Modul 7 Květoslava Klímová, Jitka Zítková |
| title_full_unstemmed | Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním Metodická příručka : Klíčová aktivita 6: Výuka žáků se SVP v inkluzivní třídě ZŠ Modul 7 Květoslava Klímová, Jitka Zítková |
| title_short | Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním |
| title_sort | edukace zaku se specialnimi vzdelavacimi potrebami v ceskem jazyce a literature zamereni na zaky s spu a zdravotnim znevyhodnenim metodicka prirucka klicova aktivita 6 vyuka zaku se svp v inkluzivni tride zs modul 7 |
| title_sub | Metodická příručka : Klíčová aktivita 6: Výuka žáků se SVP v inkluzivní třídě ZŠ Modul 7 |
| topic | Lernstörung (DE-588)4035420-9 gnd Rechtschreibschwäche (DE-588)4048778-7 gnd Agrafie (DE-588)4141633-8 gnd Dyslexie (DE-588)4150943-2 gnd Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd |
| topic_facet | Lernstörung Rechtschreibschwäche Agrafie Dyslexie Grundschule Tschechien |
| url | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80533 |
| work_keys_str_mv | AT klimovakvetoslava edukacezakusespecialnimivzdelavacimipotrebamivceskemjazycealiteraturezamereninazakysspuazdravotnimznevyhodnenimmetodickapriruckaklicovaaktivita6vyukazakusesvpvinkluzivnitridezsmodul7 AT zitkovajitka edukacezakusespecialnimivzdelavacimipotrebamivceskemjazycealiteraturezamereninazakysspuazdravotnimznevyhodnenimmetodickapriruckaklicovaaktivita6vyukazakusesvpvinkluzivnitridezsmodul7 |