Spielräume der Kirchenleitung: Studien zu Praxis und Theorie kybernetischer Inszenierung
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2022
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-040980-4 Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 253 Seiten 23.2 cm x 15.5 cm, 386 g |
ISBN: | 9783170409804 3170409808 |
Internformat
MARC
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
......................................................................................
9
1
VORSPIEL:
KONFLIKTINSZENIERUNGEN
IM
SPIELRAUM
DER
FREIHEIT.
THEATRALE
MOTIVE
UND
THEMEN
BEI
ERNST
LANGE..................
11
2
KIRCHE
UND
KIRCHENLEITUNG
IN
THEATRALER
PERSPEKTIVE.
PRAKTISCH-THEOLOGISCHE
UND
KULTURWISSENSCHAFTLICHE
SKIZZEN
19
2.1
KIRCHLICHE
PRAXIS
IN
SZENEN:
THEATRALE
MOTIVE
IN
DER
PRAKTISCHEN
THEOLOGIE
.....................................
19
2.1.1
YYSPIELRAUM
GOTTESDIENST
:
THEATRALE
KATEGORIEN
IN
DER
LITURGIEWISSENSCHAFT
..................
20
2.1.2
BIBLISCHE
TEXTE
VERGNUEGT
IN
SZENE
SETZEN:
THEATRALE
MOTIVE
IN
DER
HOMILETIK
..........................................
25
2.1.3
PERFORMATIVITAET
IM
UNTERRICHT:
THEATRALE
MOTIVE
IN
DER
RELIGIONSPAEDAGOGIK
...........................
29
2.1.4
BUENDELUNG:
KIRCHLICHE
PRAXIS
IN
THEATRALER
PERSPEKTIVE
-
RELIGION
IN
SZENEN
...................................................................
33
2.2
VON
DER
AUFFUEHRUNG
ZUR
INSZENIERUNG:
THEATRALE
IMPULSE
FUER
DIE
KIRCHENTHEORIE
..............................................
36
2.2.1
VON
DER
KRISENDIAGNOSTIK
ZUR
PROGRAMMARBEIT.
KONTUREN
PRAKT.-THEOL.
KIRCHENTHEORIE
....................................
36
2.2.2
THEATRALITAET:
EINE
KULTURWISSENSCHAFTLICHE
ORIENTIERUNG
IN
KIRCHENTHEORETISCHER
ABSICHT
..............................................
39
2.2.3
THEATRALE
INSPIRATIONEN
FUER
DIE
KIRCHENTHEORIE:
KIRCHE
ALS
MOEGLICHKEITSRAUM
CHRISTLICH-RELIGIOESER
SZENEN
......
47
2.3
KIRCHENLEITUNG
ALS
INSZENIERUNGSPRAXIS:
DIE
CHANCEN
EINER
NEUEN
SICHT
WEISE
................................................................................................
53
2.3.1
KIRCHENLEITUNG
ALS
ARBEIT
AN
SZENEN
UND
IN
SZENEN
-
DIE
GRUNDIDEE
...........................................................................
53
2.3.2
KIRCHENLEITUNG
ALS
SZENISCH-DARSTELLENDE
PRAXIS
.....................
54
2.3.3
KIRCHENLEITUNG
ALS
INSZENIERENDE
PRAXIS
.................................
57
3
KIRCHENLEITUNG
IM
WEIHNACHTLICHEN
STRESSTEST.
DIE
DEBATTE
UEBER
HEILIGABEND-GOTTESDIENSTE
(2020)
ALS
PARA
DIGMA
KYBERNETISCHER
INSZENIERUNGSPRAXIS
........................
63
6
INHALT
3.1
DER
HEILIGABENDGOTTESDIENST
IM
SPANNUNGSFELD
VON
RELIGION,
KIRCHE
UND
GESELLSCHAFT
......................................................................................
64
3.2
KIRCHLICHE
KOMMUNIKATIONSMEDIEN
UND
KONFLIKTMUSTER
-
AM
BEISPIEL
DER
HEILIGABEND-DEBATTE
.........................................................................
68
3.2.1
KOMMUNIKATIONSMEDIEN
..........................................................
68
3.2.2
KONFLIKTMUSTER
.........................................................................
70
3.3
KIRCHENLEITUNG
ALS
MANAGEMENT
INHALTLICHER,
LOKALER
UND
PRAKTISCHER
VIELFALT
ZWISCHEN
KIRCHE
UND
OEFFENTLICHKEIT
.........................................
73
3.4
ALTE
UND
NEUE
PRAKTIKEN
DER
KYBERNETISCHEN
MODERATION
...................
75
3.5
KYBERNETISCHE
INSZENIERUNG
ZWISCHEN
HIRTENBRIEF,
DIGITALER
INTERAKTION
UND
KONZILIARER
BERATUNG
.......................................................................
83
3.5.1
VON
DER
PREDIGTSZENE
ZUR
INSZENIERUNG
DES
HIRTENBRIEFS
.......
84
3.5.2
KOLLEGIALE
UND
KONZILIARE
BERATUNGSSZENEN
.............................
86
3.5.3
ZUR
DIGITALISIERUNG
DER
KIRCHLICHEN
LEITUNGSPRAXIS
.................
89
3.5.4
DAS
KYBERNETISCHE
WECHSELSPIEL
ZWISCHEN
BRIEF
UND
BERATUNG
90
3.5.5
KIRCHENLEITUNG
ALS
PRAEGNANTE
INSZENIERUNG
KIRCHLICHER
SELBSTVERSTAENDIGUNG
.................................................................
91
4
PROBENARBEIT.
KYBERNETISCHE
ANREGUNGEN
AUS
BERTOLT
BRECHTS
THEATERTHEORIE
....................................................................
95
4.1
EINFUEHRUNG:
ZUR
KYBERNETISCHEN
ATTRAKTIVITAET
VON
BRECHTS
REGIETHEORIE
95
4.2
BRECHTS
THEORIE
DES
THEATERS:
YYGENUSS
AN
DEN
MOEGLICHKEITEN
DES
WANDELS
ALLER
DINGE
...............................................................................
96
4.3
BRECHTS
THEORIE
DES
SCHAUSPIELENS:
BEDACHTE
BEOBACHTUNG
UND
LAESSIGE
DEMONSTRATION
DER
TRIEBKRAEFTE
DES
SOZIALEN
LEBENS
...........
100
4.4
BRECHTS
IDEAL
DER
REGIE:
GEMEINSAM
ERPROBEN,
DIE
VERAENDERLICHKEIT
DES
SOZIALEN
ZU
ZEIGEN
..........................................
105
4.5
LEITUNGSPRAXIS
IM
ANSCHLUSS
AN
BRECHT
-
UND
IHRE
RELIGIOESEN
MOMENTE
112
4.6
EIN
KIRCHENFEST
VORBEREITEN:
IMPULSE
AUS
BRECHTS
THEATERTHEORIE
FUER
EINE
EXEMPLARISCHE
LEITUNGSPRAXIS
........................................................
115
4.7
BRECHTS
PROVOKATIONEN
FUER
EINE
KYBERNETIK
KIRCHLICHER
TRANSFORMATION:
ORGANISATORISCHE
VERHAELTNISSE
UNTERHALTSAM
ALS
UNGEWISS
ZEIGEN
.......
125
5
KIRCHLICHE
VERSTRICKUNGEN
LOESEN.
KYBERNETISCHE
IMPULSE
AUS
DEM
FAMILIENSTELLEN
................
131
5.1
PROBLEME
UND
CHANCEN
EINER
KYBERNETISCHEN
REZEPTION
DES
FAMILIENSTELLENS
................................................................................
133
5.2
ZU
GESCHICHTE
UND
PRAXIS
DES
FAMILIENSTELLENS
......................................
136
5.2.1
ZU
DEN
TRADITIONEN
DES
FAMILIENSTELLENS
.................................
136
5.2.2
DAS
PRAKTISCHE
VERFAHREN
.........................................................
139
INHALT
7
5.3
INHALTLICHE
UND
METHODISCHE
EIGENARTEN
DES
FAMILIENSTELLENS
.............
144
5.3.1
INHALTLICHE
PERSPEKTIVEN
AUF
FAMILIAERE
DYNAMIKEN
.................
144
5.3.2
METHODISCHE
VERTIEFUNG:
DIE
VIER
WIRKUNGSPOSITIONEN
DES
FAMILIENSTELLENS
......................................................................
149
5.4
ZUR
WAHRNEHMUNG
KIRCHLICHER
LEITUNG
IM
HORIZONT
DES
FAMILIENSTELLENS
156
5.4.1
KIRCHE
ALS
FAMILIENUNTERSTUETZENDE
UND-TRANSZENDIERENDE
PRAXIS
157
5.4.2
RAUMVERHAELTNISSE
IN
DER
KIRCHE
ALS
AUSDRUCK
EXISTENZIELLER
BINDUNGEN
................................................................................
159
5.4.3
STELLVERTRETENDE
WAHRNEHMUNG
IN
DER
KIRCHLICHEN
LEITUNGS
PRAXIS
..........................................................................
161
5.4.4
KIRCHLICHE
LEITUNG
ALS
GEMEINSCHAFTLICHE
PRAXIS
.....................
163
5.4.5
KIRCHLICHE
KONFLIKTE
ALS
AUSDRUCK
EXISTENZIELLER
BINDUNGS
DYNAMIKEN
.................................................................
164
5.4.6
KIRCHE
ALS
GEFLECHT
MEHRFACH
CODIERTER
EXISTENZIELLER
BINDUNGEN
167
5.5
IMPULSE
DES
FAMILIENSTELLENS
FUER
DIE
KIRCHENLEITENDE
PRAXIS
................
171
5.5.1
ZIELE
KYBERNETISCHER
AUFSTELLUNG:
LOESUNG*
VON
GRENZEN,
ILLUSIONEN
UND
ERSTARRUNG
........................................................
172
5.5.2
METHODEN
KYBERNETISCHER
AUFSTELLUNG:
PERSONALE,
RAEUMLICHE,
LEIBLICHE
STELLVERTRETUNG
..........................................................
175
5.5.3
GRUNDHALTUNGEN
KYBERNETISCHER
AUFSTELLUNG:
PROZESS
VERTRAUEN,
AUFMERKSAMKEITSWEITE,
EXPERIMENTIERFREUDE
.......
181
5.6
BUENDELUNG:
KIRCHENLEITUNG
ALS
POSITIONIERENDE
INSZENIERUNG
KIRCHLICHER
BINDUNGEN
UND
LOESUNGEN
.......................................................................
184
6
MOEGLICHKEITSRAEUME
DER
KIRCHE
ENTWERFEN,
ERKUNDEN,
PRAESENTIEREN.
KYBERNETISCHE
IMPULSE
EINES
INTERDISZIPLINAEREN
SEMINARS
.
189
6.1
EINLEITUNG
................................................................................................
189
6.2
DAS
SEMINAR
IN
HANNOVER-RODERBRUCH:
VORBEREITUNG
UND
VERLAUF.
.....
190
6.3
ARCHITEKTONISCH-THEOLOGISCHE
ENTWUERFE
UND
IHRE
REZEPTION:
EXEMPLARI
SCHE
KONFLIKTLINIEN
.........................................................................
195
6.3.1
DAS
KIRCHENGEBAEUDE
ALS
PASSAGE
..............................................
196
6.3.2
SOZIALE
UND
KULTURELLE
OEFFNUNG
ZUM
STADTTEIL
..........................
197
6.3.3
OEFFNUNG
DES
KIRCHENRAUMS
FUER
NICHTRELIGIOESE
NUTZUNGEN
......
198
6.3.4
RAUM
FUER
INDIVIDUELLE
RELIGIOESE
PRAXIS
.....................................
199
6.3.5
OEFFNUNG
FUER
NICHTCHRISTLICHE
RELIGIONSPRAXIS
..........................
200
6.3.6
BEGEGNUNGSRAEUME
MIT
RELIGIOESER
CODIERUNG
..........................
201
6.3.7
DAS
RAEUMLICHE
VERHAELTNIS
VON
KULTURELLER
UND
RELIGIOESER
PRAXIS
202
6.4
KIRCHLICHE
GEBAEUDE:
SPIELRAEUME
FUER
KIRCHE
UND
SOZIALRAUM
................
204
6.4.1
RAEUMLICHE
PRAEGUNG
DER
KIRCHLICHEN
PRAXIS
.............................
204
6.4.2
RAEUMLICH-RELIGIOESE
PRAEGUNG
DER
SOZIALEN
PRAXIS
.....................
205
8
INHALT
6.4.3
KIRCHLICHER
BUEHNENRAUM
FUER
ALLTAGS
UND
GLAUBENSSZENEN
....
207
6.4.4
DOPPELTE
BUEHNE:
DIE
THEATRALE
PRAESENZ
DER
KIRCHE
IM
SOZIALRAUM
208
6.5
GEBAEUDEPLANUNG
ALS
PROZESS:
ARCHITEKTONISCHE
UND
THEOLOGISCHE
PRAKTIKEN
IM
WECHSELSPIEL
.......................................................................................
210
6.5.1
SKIZZIEREN,
ENTWERFEN
..............................................................
211
6.5.2
ERKUNDEN
..................................................................................
212
6.5.3
THEOLOGISCHES
KOMMENTIEREN
.................................................
213
6.5.4
PRAESENTIEREN
..............................................................................
214
6.6
KIRCHENLEITUNG:
DIALOGISCHE
ARBEIT
AN
DEN
MOEGLICHKEITSRAEUMEN
DER
KIRCHE
215
6.6.1
DIALOGISCHE
ERKUNDUNG
............................................................
217
6.6.2
KYBERNETISCHE
KONFLIKTE
UM
OEFFNUNGEN
UND
PASSAGEN
...........
218
6.6.3
LEITEN
DURCH
SKIZZEN
UND
MODELLE
...........................................
219
6.6.4
INTERDISZIPLINAERE
KOMMENTIERUNG
..........................................
220
6.6.5
KYBERNETISCHE
PRAESENTATION:
VORHANG
AUF
FUER
EINLADENDE
MOEG
LICHKEITSRAEUME
...........................................................
221
7.
ZUM
SCHLUSS:
KIRCHE
INSZENIEREN.
ZWEI
EXEMPLARISCHE
SZENEN
UND
EIN
PROGRAMMHEFT
...................................................
225
7.1
DIE
ORDINATION
ALS
LEITUNGSSZENE
...........................................................
226
7.1.1
DIE
THEATRALE
DIMENSION
DER
ORDINATION
..................................
227
7.1.2
DIE
THEATRALE
DIMENSION
GEMEINSAMER
ORDINATION
.................
229
7.1.3
DIE
ORDINATION
ALS
INSZENIERUNG
KIRCHLICHER
SPANNUNGS
VERHAELTNISSE
................................................................
230
7.1.4
DIE
ORDINATION
ALS
EXEMPLARISCHE
LEITUNGSSZENE
....................
233
7.2
DIE
VISITATION
ALS
LEITUNGSSZENE
.............................................................
236
7.2.1
DIE
AMBIVALENTE
SICHT
DER
VISITATION
IN
DER
KIRCHE
.................
236
7.2.2
DIE
SZENISCHE
DIMENSION
DER
VISITATION
..................................
238
7.2.3
DIE
VISITATION
ALS
KYBERNETISCHE
INSZENIERUNG
........................
241
7.2.4
THEATRALE
IRRITATION:
DIE
VISITATION
ALS
PARADIGMA
KIRCHEN
LEITENDER
PRAXIS
........................................................................
244
7.3
SPIELRAEUME
UND
SPIELREGELN
-
EIN
PROGRAMMHEFT
DER
KIRCHENLEITUNG
...
247
|
adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
9
1
VORSPIEL:
KONFLIKTINSZENIERUNGEN
IM
SPIELRAUM
DER
FREIHEIT.
THEATRALE
MOTIVE
UND
THEMEN
BEI
ERNST
LANGE.
11
2
KIRCHE
UND
KIRCHENLEITUNG
IN
THEATRALER
PERSPEKTIVE.
PRAKTISCH-THEOLOGISCHE
UND
KULTURWISSENSCHAFTLICHE
SKIZZEN
19
2.1
KIRCHLICHE
PRAXIS
IN
SZENEN:
THEATRALE
MOTIVE
IN
DER
PRAKTISCHEN
THEOLOGIE
.
19
2.1.1
YYSPIELRAUM
GOTTESDIENST
"
:
THEATRALE
KATEGORIEN
IN
DER
LITURGIEWISSENSCHAFT
.
20
2.1.2
BIBLISCHE
TEXTE
VERGNUEGT
IN
SZENE
SETZEN:
THEATRALE
MOTIVE
IN
DER
HOMILETIK
.
25
2.1.3
PERFORMATIVITAET
IM
UNTERRICHT:
THEATRALE
MOTIVE
IN
DER
RELIGIONSPAEDAGOGIK
.
29
2.1.4
BUENDELUNG:
KIRCHLICHE
PRAXIS
IN
THEATRALER
PERSPEKTIVE
-
RELIGION
IN
SZENEN
.
33
2.2
VON
DER
AUFFUEHRUNG
ZUR
INSZENIERUNG:
THEATRALE
IMPULSE
FUER
DIE
KIRCHENTHEORIE
.
36
2.2.1
VON
DER
KRISENDIAGNOSTIK
ZUR
PROGRAMMARBEIT.
KONTUREN
PRAKT.-THEOL.
KIRCHENTHEORIE
.
36
2.2.2
THEATRALITAET:
EINE
KULTURWISSENSCHAFTLICHE
ORIENTIERUNG
IN
KIRCHENTHEORETISCHER
ABSICHT
.
39
2.2.3
THEATRALE
INSPIRATIONEN
FUER
DIE
KIRCHENTHEORIE:
KIRCHE
ALS
MOEGLICHKEITSRAUM
CHRISTLICH-RELIGIOESER
SZENEN
.
47
2.3
KIRCHENLEITUNG
ALS
INSZENIERUNGSPRAXIS:
DIE
CHANCEN
EINER
NEUEN
SICHT
WEISE
.
53
2.3.1
KIRCHENLEITUNG
ALS
ARBEIT
AN
SZENEN
UND
IN
SZENEN
-
DIE
GRUNDIDEE
.
53
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KIRCHENLEITUNG
ALS
SZENISCH-DARSTELLENDE
PRAXIS
.
54
2.3.3
KIRCHENLEITUNG
ALS
INSZENIERENDE
PRAXIS
.
57
3
KIRCHENLEITUNG
IM
WEIHNACHTLICHEN
STRESSTEST.
DIE
DEBATTE
UEBER
HEILIGABEND-GOTTESDIENSTE
(2020)
ALS
PARA
DIGMA
KYBERNETISCHER
INSZENIERUNGSPRAXIS
.
63
6
INHALT
3.1
DER
HEILIGABENDGOTTESDIENST
IM
SPANNUNGSFELD
VON
RELIGION,
KIRCHE
UND
GESELLSCHAFT
.
64
3.2
KIRCHLICHE
KOMMUNIKATIONSMEDIEN
UND
KONFLIKTMUSTER
-
AM
BEISPIEL
DER
HEILIGABEND-DEBATTE
.
68
3.2.1
KOMMUNIKATIONSMEDIEN
.
68
3.2.2
KONFLIKTMUSTER
.
70
3.3
KIRCHENLEITUNG
ALS
MANAGEMENT
INHALTLICHER,
LOKALER
UND
PRAKTISCHER
VIELFALT
ZWISCHEN
KIRCHE
UND
OEFFENTLICHKEIT
.
73
3.4
ALTE
UND
NEUE
PRAKTIKEN
DER
KYBERNETISCHEN
MODERATION
.
75
3.5
KYBERNETISCHE
INSZENIERUNG
ZWISCHEN
HIRTENBRIEF,
DIGITALER
INTERAKTION
UND
KONZILIARER
BERATUNG
.
83
3.5.1
VON
DER
PREDIGTSZENE
ZUR
INSZENIERUNG
DES
HIRTENBRIEFS
.
84
3.5.2
KOLLEGIALE
UND
KONZILIARE
BERATUNGSSZENEN
.
86
3.5.3
ZUR
DIGITALISIERUNG
DER
KIRCHLICHEN
LEITUNGSPRAXIS
.
89
3.5.4
DAS
KYBERNETISCHE
WECHSELSPIEL
ZWISCHEN
BRIEF
UND
BERATUNG
90
3.5.5
KIRCHENLEITUNG
ALS
PRAEGNANTE
INSZENIERUNG
KIRCHLICHER
SELBSTVERSTAENDIGUNG
.
91
4
PROBENARBEIT.
KYBERNETISCHE
ANREGUNGEN
AUS
BERTOLT
BRECHTS
THEATERTHEORIE
.
95
4.1
EINFUEHRUNG:
ZUR
KYBERNETISCHEN
ATTRAKTIVITAET
VON
BRECHTS
REGIETHEORIE
95
4.2
BRECHTS
THEORIE
DES
THEATERS:
YYGENUSS
AN
DEN
MOEGLICHKEITEN
DES
WANDELS
ALLER
DINGE
"
.
96
4.3
BRECHTS
THEORIE
DES
SCHAUSPIELENS:
BEDACHTE
BEOBACHTUNG
UND
LAESSIGE
DEMONSTRATION
DER
TRIEBKRAEFTE
DES
SOZIALEN
LEBENS
.
100
4.4
BRECHTS
IDEAL
DER
REGIE:
GEMEINSAM
ERPROBEN,
DIE
VERAENDERLICHKEIT
DES
SOZIALEN
ZU
ZEIGEN
.
105
4.5
LEITUNGSPRAXIS
IM
ANSCHLUSS
AN
BRECHT
-
UND
IHRE
RELIGIOESEN
MOMENTE
112
4.6
EIN
KIRCHENFEST
VORBEREITEN:
IMPULSE
AUS
BRECHTS
THEATERTHEORIE
FUER
EINE
EXEMPLARISCHE
LEITUNGSPRAXIS
.
115
4.7
BRECHTS
PROVOKATIONEN
FUER
EINE
KYBERNETIK
KIRCHLICHER
TRANSFORMATION:
ORGANISATORISCHE
VERHAELTNISSE
UNTERHALTSAM
ALS
UNGEWISS
ZEIGEN
.
125
5
KIRCHLICHE
VERSTRICKUNGEN
LOESEN.
KYBERNETISCHE
IMPULSE
AUS
DEM
FAMILIENSTELLEN
.
131
5.1
PROBLEME
UND
CHANCEN
EINER
KYBERNETISCHEN
REZEPTION
DES
FAMILIENSTELLENS
.
133
5.2
ZU
GESCHICHTE
UND
PRAXIS
DES
FAMILIENSTELLENS
.
136
5.2.1
ZU
DEN
TRADITIONEN
DES
FAMILIENSTELLENS
.
136
5.2.2
DAS
PRAKTISCHE
VERFAHREN
.
139
INHALT
7
5.3
INHALTLICHE
UND
METHODISCHE
EIGENARTEN
DES
FAMILIENSTELLENS
.
144
5.3.1
INHALTLICHE
PERSPEKTIVEN
AUF
FAMILIAERE
DYNAMIKEN
.
144
5.3.2
METHODISCHE
VERTIEFUNG:
DIE
VIER
WIRKUNGSPOSITIONEN
DES
FAMILIENSTELLENS
.
149
5.4
ZUR
WAHRNEHMUNG
KIRCHLICHER
LEITUNG
IM
HORIZONT
DES
FAMILIENSTELLENS
156
5.4.1
KIRCHE
ALS
FAMILIENUNTERSTUETZENDE
UND-TRANSZENDIERENDE
PRAXIS
157
5.4.2
RAUMVERHAELTNISSE
IN
DER
KIRCHE
ALS
AUSDRUCK
EXISTENZIELLER
BINDUNGEN
.
159
5.4.3
STELLVERTRETENDE
WAHRNEHMUNG
IN
DER
KIRCHLICHEN
LEITUNGS
PRAXIS
.
161
5.4.4
KIRCHLICHE
LEITUNG
ALS
GEMEINSCHAFTLICHE
PRAXIS
.
163
5.4.5
KIRCHLICHE
KONFLIKTE
ALS
AUSDRUCK
EXISTENZIELLER
BINDUNGS
DYNAMIKEN
.
164
5.4.6
KIRCHE
ALS
GEFLECHT
MEHRFACH
CODIERTER
EXISTENZIELLER
BINDUNGEN
167
5.5
IMPULSE
DES
FAMILIENSTELLENS
FUER
DIE
KIRCHENLEITENDE
PRAXIS
.
171
5.5.1
ZIELE
KYBERNETISCHER
AUFSTELLUNG:
'
LOESUNG*
VON
GRENZEN,
ILLUSIONEN
UND
ERSTARRUNG
.
172
5.5.2
METHODEN
KYBERNETISCHER
AUFSTELLUNG:
PERSONALE,
RAEUMLICHE,
LEIBLICHE
STELLVERTRETUNG
.
175
5.5.3
GRUNDHALTUNGEN
KYBERNETISCHER
AUFSTELLUNG:
PROZESS
VERTRAUEN,
AUFMERKSAMKEITSWEITE,
EXPERIMENTIERFREUDE
.
181
5.6
BUENDELUNG:
KIRCHENLEITUNG
ALS
POSITIONIERENDE
INSZENIERUNG
KIRCHLICHER
BINDUNGEN
UND
LOESUNGEN
.
184
6
MOEGLICHKEITSRAEUME
DER
KIRCHE
ENTWERFEN,
ERKUNDEN,
PRAESENTIEREN.
KYBERNETISCHE
IMPULSE
EINES
INTERDISZIPLINAEREN
SEMINARS
.
189
6.1
EINLEITUNG
.
189
6.2
DAS
SEMINAR
IN
HANNOVER-RODERBRUCH:
VORBEREITUNG
UND
VERLAUF.
.
190
6.3
ARCHITEKTONISCH-THEOLOGISCHE
ENTWUERFE
UND
IHRE
REZEPTION:
EXEMPLARI
SCHE
KONFLIKTLINIEN
.
195
6.3.1
DAS
KIRCHENGEBAEUDE
ALS
PASSAGE
.
196
6.3.2
SOZIALE
UND
KULTURELLE
OEFFNUNG
ZUM
STADTTEIL
.
197
6.3.3
OEFFNUNG
DES
KIRCHENRAUMS
FUER
NICHTRELIGIOESE
NUTZUNGEN
.
198
6.3.4
RAUM
FUER
INDIVIDUELLE
RELIGIOESE
PRAXIS
.
199
6.3.5
OEFFNUNG
FUER
NICHTCHRISTLICHE
RELIGIONSPRAXIS
.
200
6.3.6
BEGEGNUNGSRAEUME
MIT
RELIGIOESER
CODIERUNG
.
201
6.3.7
DAS
RAEUMLICHE
VERHAELTNIS
VON
KULTURELLER
UND
RELIGIOESER
PRAXIS
202
6.4
KIRCHLICHE
GEBAEUDE:
SPIELRAEUME
FUER
KIRCHE
UND
SOZIALRAUM
.
204
6.4.1
RAEUMLICHE
PRAEGUNG
DER
KIRCHLICHEN
PRAXIS
.
204
6.4.2
RAEUMLICH-RELIGIOESE
PRAEGUNG
DER
SOZIALEN
PRAXIS
.
205
8
INHALT
6.4.3
KIRCHLICHER
BUEHNENRAUM
FUER
ALLTAGS
UND
GLAUBENSSZENEN
.
207
6.4.4
DOPPELTE
BUEHNE:
DIE
THEATRALE
PRAESENZ
DER
KIRCHE
IM
SOZIALRAUM
208
6.5
GEBAEUDEPLANUNG
ALS
PROZESS:
ARCHITEKTONISCHE
UND
THEOLOGISCHE
PRAKTIKEN
IM
WECHSELSPIEL
.
210
6.5.1
SKIZZIEREN,
ENTWERFEN
.
211
6.5.2
ERKUNDEN
.
212
6.5.3
THEOLOGISCHES
KOMMENTIEREN
.
213
6.5.4
PRAESENTIEREN
.
214
6.6
KIRCHENLEITUNG:
DIALOGISCHE
ARBEIT
AN
DEN
MOEGLICHKEITSRAEUMEN
DER
KIRCHE
215
6.6.1
DIALOGISCHE
ERKUNDUNG
.
217
6.6.2
KYBERNETISCHE
KONFLIKTE
UM
OEFFNUNGEN
UND
PASSAGEN
.
218
6.6.3
LEITEN
DURCH
SKIZZEN
UND
MODELLE
.
219
6.6.4
INTERDISZIPLINAERE
KOMMENTIERUNG
.
220
6.6.5
KYBERNETISCHE
PRAESENTATION:
VORHANG
AUF
FUER
EINLADENDE
MOEG
LICHKEITSRAEUME
.
221
7.
ZUM
SCHLUSS:
KIRCHE
INSZENIEREN.
ZWEI
EXEMPLARISCHE
SZENEN
UND
EIN
PROGRAMMHEFT
.
225
7.1
DIE
ORDINATION
ALS
LEITUNGSSZENE
.
226
7.1.1
DIE
THEATRALE
DIMENSION
DER
ORDINATION
.
227
7.1.2
DIE
THEATRALE
DIMENSION
GEMEINSAMER
ORDINATION
.
229
7.1.3
DIE
ORDINATION
ALS
INSZENIERUNG
KIRCHLICHER
SPANNUNGS
VERHAELTNISSE
.
230
7.1.4
DIE
ORDINATION
ALS
EXEMPLARISCHE
LEITUNGSSZENE
.
233
7.2
DIE
VISITATION
ALS
LEITUNGSSZENE
.
236
7.2.1
DIE
AMBIVALENTE
SICHT
DER
VISITATION
IN
DER
KIRCHE
.
236
7.2.2
DIE
SZENISCHE
DIMENSION
DER
VISITATION
.
238
7.2.3
DIE
VISITATION
ALS
KYBERNETISCHE
INSZENIERUNG
.
241
7.2.4
THEATRALE
IRRITATION:
DIE
VISITATION
ALS
PARADIGMA
KIRCHEN
LEITENDER
PRAXIS
.
244
7.3
SPIELRAEUME
UND
SPIELREGELN
-
EIN
PROGRAMMHEFT
DER
KIRCHENLEITUNG
.
247 |
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spelling | Hermelink, Jan 1958- Verfasser (DE-588)134206711 aut Spielräume der Kirchenleitung Studien zu Praxis und Theorie kybernetischer Inszenierung Jan Hermelink 1. Auflage 202206 Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2022 253 Seiten 23.2 cm x 15.5 cm, 386 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Kirchenleitung (DE-588)4163921-2 gnd rswk-swf Pastoraltheologie (DE-588)4075925-8 gnd rswk-swf Evangelische Theologie (DE-588)4015875-5 gnd rswk-swf Spiel (DE-588)4056218-9 gnd rswk-swf Inszenierung (DE-588)4027223-0 gnd rswk-swf Kybernetik Theologie (DE-588)4325748-3 gnd rswk-swf Theatralität (DE-588)4538159-8 gnd rswk-swf Inszenierung Kirchenrecht Kirchenreform Landeskirche Kirchenleitung (DE-588)4163921-2 s Spiel (DE-588)4056218-9 s Inszenierung (DE-588)4027223-0 s Theatralität (DE-588)4538159-8 s Kybernetik Theologie (DE-588)4325748-3 s Pastoraltheologie (DE-588)4075925-8 s Evangelische Theologie (DE-588)4015875-5 s DE-604 W. Kohlhammer GmbH (DE-588)83756-8 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe Spielräume der Kirchenleitung 1. Auflage Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2022 Online-Ressource, 254 Seiten 978-3-17-040981-1 X:MVB http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-040980-4 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033621781&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20210416 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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