Die Klassen-Ampel: Arbeitsmaterial zur Werteerziehung und Verbesserung des Klassenklimas : ab Klasse 3 : mit Kopiervorlagen
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Friedberg
Brigg Verlag
2022
|
| Ausgabe: | 1. Auflage 2022 |
| Schriftenreihe: | Ideen für die Praxis
Grundschule |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Mit Klassen-Ampel zum Selberbasteln. - Einband |
| Beschreibung: | 41 Seiten Illustrationen 30 cm x 21 cm 8 Ampelkarten |
| ISBN: | 9783956603617 3956603613 |
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|---|---|
| adam_text | INHALT
VORWORT
...................................................................................................
4
1.
DIE
KLASSEN-AMPEL
IM
PRAKTISCHEN
EINSATZ
1.1
MITHILFE
DER
KLASSEN-AMPEL
REGELN
FUER
EIN
GUTES
MITEINANDER
ERARBEITEN
...
5
1.2
MITHILFE
DER
KLASSEN-AMPEL
STOERUNGEN
ENTGEGENWIRKEN
..............................
8
1.3
MITHILFE
DER
KLASSEN-AMPEL
DEN
LAERMPEGEL
KONTROLLIEREN
............................
9
1.4
MITHILFE
DER
KLASSEN-AMPEL
STIMMUNGEN
WIEDERGEBEN
...............................
12
2.
MATERIAL
2.1
KLASSEN-AMPEL
(KOPIERVORLAGE)
.....................................................................
15
2.2
FARBKAERTCHEN
(KOPIERVORLAGE)
........................................................................
16
2.3
BASTELANLEITUNG
FUER
DIE
KLASSEN-AMPEL
.........................................................
17
2.4
BASTELANLEITUNG:
WAESCHEKLAMMERN
MIT
NAMEN
GESTALTEN
............................
18
2.5
KLASSEN-AMPEL
WOCHENKARTE
........................................................................
19
2.6
KAERTCHEN
MIT
VERHALTENSWEISEN
......................................................................
20
2.7
STIMMUNGSKAERTCHEN
.......................................................................................
24
2.8
BLANKO-KAERTCHEN
............................................................................................
27
2.9
FRAGEBOGEN
ZUM
MITEINANDER
IN
DER
KLASSE
(1):
WAS
IST
DIR
WICHTIG?
..........
28
2.10
FRAGEBOGEN
ZUM
MITEINANDER
IN
DER
KLASSE
(2):
WIE
IST
DEINE
STIMMUNG?
...................................................................................................
29
2.11
ARBEITSBLATT:
FEHLVERHALTEN
UEBERDENKEN
......................................................
30
2.12
UNTERRICHTSEINHEIT:
YYWIE
SAGE
ICH
ES
BESSER?
-
LOESUNGSMOEGLICHKEITEN
FUER
KONFLIKTE
...................................................................................................
31
2.13
ARBEITSBLATT:
ICH-BOTSCHAFT
STATT
DU-BOTSCHAFT
...........................................
33
2.14
BRETTSPIEL:
RESPEKT!
.....................................................................................
34
2.15
FALLBEISPIELE:
WIE
WUERDEST
DU
DICH
VERHALTEN?
...........................................
39
|
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INHALT
VORWORT
.
4
1.
DIE
KLASSEN-AMPEL
IM
PRAKTISCHEN
EINSATZ
1.1
MITHILFE
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KLASSEN-AMPEL
REGELN
FUER
EIN
GUTES
MITEINANDER
ERARBEITEN
.
5
1.2
MITHILFE
DER
KLASSEN-AMPEL
STOERUNGEN
ENTGEGENWIRKEN
.
8
1.3
MITHILFE
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KLASSEN-AMPEL
DEN
LAERMPEGEL
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.
9
1.4
MITHILFE
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KLASSEN-AMPEL
STIMMUNGEN
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.
12
2.
MATERIAL
2.1
KLASSEN-AMPEL
(KOPIERVORLAGE)
.
15
2.2
FARBKAERTCHEN
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.
16
2.3
BASTELANLEITUNG
FUER
DIE
KLASSEN-AMPEL
.
17
2.4
BASTELANLEITUNG:
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MIT
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.
18
2.5
KLASSEN-AMPEL
WOCHENKARTE
.
19
2.6
KAERTCHEN
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.
20
2.7
STIMMUNGSKAERTCHEN
.
24
2.8
BLANKO-KAERTCHEN
.
27
2.9
FRAGEBOGEN
ZUM
MITEINANDER
IN
DER
KLASSE
(1):
WAS
IST
DIR
WICHTIG?
.
28
2.10
FRAGEBOGEN
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MITEINANDER
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KLASSE
(2):
WIE
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DEINE
STIMMUNG?
.
29
2.11
ARBEITSBLATT:
FEHLVERHALTEN
UEBERDENKEN
.
30
2.12
UNTERRICHTSEINHEIT:
YYWIE
SAGE
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ES
BESSER?"
-
LOESUNGSMOEGLICHKEITEN
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KONFLIKTE
.
31
2.13
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ICH-BOTSCHAFT
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.
33
2.14
BRETTSPIEL:
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.
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