Verfügbarkeit: Das Repetitorium

Das Repetitorium: Lehr- und Lernbuch für die Approbationsprüfung Psychotherapie

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Kandale, Miki (VerfasserIn), Rugenstein, Kai (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin Deutscher Psychologen Verlag GmbH 2022
Ausgabe:	4., überarbeitete und erweiterte Auflage
Schlagworte:	Psychotherapie Prüfungsvorbereitung Institut für medizinische und pharmazeutische Prüfungsfragen Prüfungsvorbereitungen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut Psychotherapieausbildung IMPP-Gegenstandskatalog Psychologischer Psychotherapeut Psychotherapie-Prüfung Approbationsprüfung Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	462 Seiten Illustrationen, Diagramme 29.7 cm x 21 cm
ISBN:	9783942761796

Internformat

MARC


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adam_text	INHALT ERSTER TEIL: ANLEITUNG ZUR PRUEFUNGSVORBEREITUNG UND ZUM UMGANG MIT DIESEM BUCH . 11 1 96 PROZENT VERTRAUEN . 12 2 WAS IST WICHTIG? . 12 3 WIE BEREITE ICH MICH EFFEKTIV VOR? . 14 3.1 ALLGEMEINES ZUR VORBEREITUNG . 14 3.2 DIE STRATEGIE DER TIEFEN VERARBEITUNG . 16 3.3 PQ4R . 17 4 WIE VERHALTE ICH MICH ERFOLGREICH IN DER PRUEFUNGSSITUATION? . 17 4.1 UMGANG MIT STOERUNGEN . 17 4.2 IN ZEHN SCHRITTEN ZUM ERFOLG . 18 ZWEITER TEIL: PSYCHOLOGISCHE GRUNDLAGEN . 21 5 METHODISCHE GRUNDLAGEN . 22 5.1 DESKRIPTIVE STATISTIK . 22 5.2 ANALYTISCHE STATISTIK (HYPOTHESEN PRUEFEN) . 24 5.3 EXPERIMENTIEREN! . 26 5.4 EPIDEMIOLOGIE . 28 5.5 PSYCHOTHERAPIEFORSCHUNG . 30 6 ALLGEMEIN-, SOZIAL UND PERSOENLICHKEITSPSYCHOLOGISCHE GRUNDLAGEN . 33 6.1 DENKEN: KOGNITION UND GEDAECHTNIS . 34 6.2 FUEHLEN: EMOTIONEN . 35 6.3 WOLLEN: MOTIVATION . 36 6.4 KOMMUNIKATION . 38 6.5 PERSOENLICHKEIT . 40 7 DIAGNOSTISCHE GRUNDLAGEN . 41 7.1 GESUNDHEIT UND KRANKHEIT . 41 7.2 KRANKHEITSMODELLE . 43 7.3 GRUNDBEGRIFFE DER DIAGNOSTIK . 45 7.4 TESTVERFAHREN . 48 7.5 ICD UND DSM . 50 7.6 PSYCHISCHER BEFUND . 51 8 PRAEVENTION UND REHABILITATION . 54 8.1 PRAEVENTION . 54 8.2 REHABILITATION . 56 INHALT DRITTER TEIL: RAHMENBEDINGUNGEN . 59 9 MEDIZINETHIK, BERUFSRECHT UND PSYCHOSOZIALE VERSORGUNGSSYSTEME . 60 9.1 MEDIZINETHIK . 60 9.2 RECHT . 60 9.3 PSYCHOSOZIALE VERSORGUNGSSTRUKTUREN . 87 10 DOKUMENTATION UND EVALUATION PSYCHOTHERAPEUTISCHER BEHANDLUNGSVERLAEUFE . 92 10.1 DOKUMENTATION . 92 10.2 EVALUATION VON PSYCHOTHERAPIE . 93 10.3 QUALITAETSSICHERUNG . 95 VIERTER TEIL: MEDIZINISCHE GRUNDLAGEN . 97 11 AUFBAU UND FUNKTION DES NERVENSYSTEMS . 98 11.1 AUFBAU DES NERVENSYSTEMS . 98 11.2 GLIEDERUNG DES NERVENSYSTEMS . 100 11.3 AUFBAU UND FUNKTION EINZELNER GEHIRNSTRUKTUREN . 102 11.4 BIOCHEMISCHE UND HIRNORGANISCHE GRUNDLAGEN EINIGER PSYCHISCHER STOERUNGEN . 107 11.5 NEUROLOGISCHE ERKRANKUNGEN . 108 12 NEURO-UND SINNESPHYSIOLOGIE . 118 12.1 NEUROPSYCHOLOGIE UND NEUROPSYCHOLOGISCHE THERAPIE . 119 12.2 GRUNDPRINZIPIEN DER SINNESFUNKTIONEN . 119 12.3 PSYCHOPHYSIOLOGISCHE REAKTIONEN . 122 12.4 REGISTRIERMETHODEN DER PSYCHOPHYSIOLOGIE . 123 13 AUSGEWAEHLTE ORGANSYSTEME UND DEREN ERKRANKUNGEN . 127 13.1 MUSKULATUR . 127 13.2 BLUT UND BLUTGEFAESSSYSTEM . 128 13.3 HERZ . 128 13.4 IMMUNSYSTEM . 132 13.5 ATMUNGSORGANE . 133 13.6 HAUT . 135 13.7 NIEREN . 135 13.8 ERNAEHRUNG . 137 13.9 MAGEN-DARM-TRAKT . 139 13.10 LEBER UND GALLENBLASE . 142 13.11 BAUCHSPEICHELDRUESE . 144 13.12 ENDOKRINES SYSTEM UND HORMONE . 145 13.13 SEXUALORGANE UND FORTPFLANZUNG . 150 13.14 GENETIK . 152 FUENFTER TEIL: PHARMAKOLOGISCHE GRUNDLAGEN . 155 14 PSYCHOPHARMAKOLOGIE . 156 6 INHALT 14.1 GRUNDLAGEN DER PHARMAKOTHERAPIE . 156 14.2 ANTIDEPRESSIVA . 160 14.3 SUBSTANZEN ZUR PHASENPROPHYLAXE AFFEKTIVER STOERUNGEN UND BEHANDLUNG MANISCHER EPISODEN . 163 14.4 NEUROLEPTIKA . 165 14.5 TRANQUILIZER . 170 14.6 HYPNOTIKA . 173 14.7 PSYCHOSTIMULANZIEN (AMPHETAMINE) . 174 14.8 WEITERE SUBSTANZKLASSEN . 176 15 PSYCHOTROPE SUBSTANZEN . 177 15.1 STOERUNGEN DURCH ALKOHOL . 177 15.2 STOERUNGEN DURCH ANDERE PSYCHOTROPE SUBSTANZEN . 182 SECHSTER TEIL: SYSTEMATISCHER LERNKOMMENTAR ZUR ICD-1 0 . 183 16 VORBEMERKUNG . 184 17 ICD-1 1 . 186 18 KOMMENTAR . 187 18.1 ORGANISCHE STOERUNGEN, EINSCHLIESSLICH SYMPTOMATISCHER PSYCHISCHER STOERUNGEN 187 18.2 PSYCHISCHE UND VERHALTENSSTOERUNGEN DURCH PSYCHOTROPE SUBSTANZEN . 188 18.3 SCHIZOPHRENIE, SCHIZOTYPE UND WAHNHAFTE STOERUNGEN . 189 18.4 AFFEKTIVE STOERUNGEN . 1 92 18.5 NEUROTISCHE, BELASTUNGS UND SOMATOFORME STOERUNGEN . 194 18.6 VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN IN VERBINDUNG MIT KOERPERLICHEN STOERUNGEN UND FAKTOREN . 198 18.7 PERSOENLICHKEITS-UND VERHALTENSSTOERUNGEN . 203 18.8 INTELLIGENZMINDERUNG . 206 18.9 ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN . 207 18.10 VERHALTENS UND EMOTIONALE STOERUNGEN MIT BEGINN IN DER KINDHEIT UND JUGEND . 210 SIEBTER TEIL: VERHALTENSTHERAPIE . 217 19 GRUNDBEGRIFFE . 218 20 PSYCHISCHE ENTWICKLUNG . 219 21 MODELLE DER SYMPTOMENTSTEHUNG 220 21.1 KLASSISCHE KONDITIONIERUNG - RESPONDENTES LERNEN . 220 21.2 OPERANTE KONDITIONIERUNG - OPERANTES LERNEN . 223 21.3 SOZIALES LERNEN - MODELLLERNEN . 226 21.4 KOGNITIVES LERNEN . 227 22 DIAGNOSTIK UND INDIKATION . 228 22.1 PROBLEMANALYSE . 228 22.2 VERHALTENSANALYSE . 229 22.3 INFORMATIONSGEWINNUNG IM DIAGNOSTISCHEN PROZESS . 235 7 INHALT 22.4 ZIELANALYSE UND ZIELPLANUNG . 235 22.5 THERAPIEPLANUNG . 236 23 BEHANDLUNGSTHEORIE UND TECHNIK . 237 23.1 GRUNDSAETZE DER GESPRAECHSFUEHRUNG . 238 23.2 OPERANTE VERFAHREN-TECHNIKEN DER REAKTIONSKONTROLLE . 238 23.3 EXPOSITIONSVERFAHREN-TECHNIKEN DER STIMULUSKONTROLLE . 242 23.4 KOGNITIVE VERFAHREN . 246 23.5 SELBSTMANAGEMENT-THERAPIE . 256 23.6 APPARATIVE VERFAHREN . 258 23.7 ENTSPANNUNGSVERFAHREN . 260 23.8 WEITERE INTERVENTIONSMETHODEN . 263 23.9 VERHALTENSTHERAPEUTISCHE PAARTHERAPIE . 267 23.10 VERHALTENSTHERAPEUTISCHE GRUPPENTHERAPIE . 268 24 STOERUNGSSPEZIFISCHE MODELLE UND INTERVENTIONEN . 269 24.1 SUCHT: ABHAENGIGKEIT VON ALKOHOL . 269 24.2 SCHIZOPHRENIE . 271 24.3 DEPRESSION . 272 24.4 NEUROTISCHE-, BELASTUNGS UND SOMATOFORME STOERUNGEN . 273 24.5 VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN MIT KOERPERLICHEN STOERUNGEN ODER FAKTOREN . 281 24.6 SEXUELLE STOERUNGEN . 283 24.7 PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN . 284 24.8 AKTUELLE (VERHALTENS)THERAPEUTISCHE ENTWICKLUNGEN . 287 ACHTER TEIL: PSYCHODYNAMISCHE PSYCHOTHERAPIE . 291 25 GRUNDBEGRIFFE . 292 26 PSYCHISCHE ENTWICKLUNG . 297 27 MODELLE DER SYMPTOMENTSTEHUNG . 302 27.1 KONFLIKTMODELL (KONFLIKTPATHOLOGIE) . 302 27.2 DEFIZITMODELL (STRUKTURPATHOLOGIE) . 306 27.3 TRAUMAMODELL (TRAUMAPATHOLOGIE) . 307 28 DIAGNOSTIK UND INDIKATION . 308 28.1 PROJEKTIVE TESTDIAGNOSTIK . 308 28.2 DIAGNOSTISCHES ERSTGESPRAECH UND INTERVIEW . 309 28.3 BEZIEHUNGSDIAGNOSTIK . 310 28.4 OPERATIONALISIERTE PSYCHODYNAMISCHE DIAGNOSTIK (OPD) . 310 28.5 FORMEN PSYCHOANALYTISCH BEGRUENDETER THERAPIEVERFAHREN . 316 28.6 INDIKATION . 318 29 BEHANDLUNGSTHEORIE UND TECHNIK . 319 29.1 UEBERTRAGUNG, WIDERSTAND UND VERWANDTE BEGRIFFE . 319 29.2 THERAPEUTISCHE HALTUNG . 323 29.3 INTERVENTIONEN . 324 8 INHALT 29.4 PSYCHODYNAMISCHE PAARTHERAPIE . 327 29.5 PSYCHODYNAMISCHE GRUPPENTHERAPIE . 328 30 STOERUNGSSPEZIFISCHE MODELLE UND INTERVENTIONEN . 329 30.1 SUCHT . 330 30.2 SCHIZOPHRENIE . 331 30.3 DEPRESSION . 331 30.4 ANGST . 332 30.5 ZWANG . 332 30.6 PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN . 333 NEUNTER TEIL: SYSTEMISCHE THERAPIE . 335 31 GRUNDLAGEN . 336 32 PSYCHISCHE ENTWICKLUNG . 338 33 MODELLE DER SYMPTOMENTSTEHUNG 339 33.1 PROBLEMDETERMINIERTE SYSTEME . 339 33.2 MODELLE ZUR ERKLAERUNG DER HERAUSBILDUNG VON PROBLEMATTRAKTOREN . 340 34 DIAGNOSTIK UND INDIKATION 342 34.1 PRINZIPIEN SYSTEMISCHER DIAGNOSTIK . 342 34.2 SYSTEMISCHE THERAPIE ALS RICHTLINIENVERFAHREN . 343 34.3 FORMEN SYSTEMISCHERTHERAPIEVERFAHREN . 344 34.4 INDIKATION . 345 35 BEHANDLUNGSTHEORIE UND-TECHNIK . . 345 35.1 THERAPEUTISCHE HALTUNGEN . 345 35.2 INTERVENTIONEN 36 STOERUNGSSPEZIFISCHE MODELLE UND INTERVENTIONEN . 351 ZEHNTER TEIL: GESPRAECHSPSYCHOTHERAPIE . 353 37 GRUNDLAGEN . 354 38 PSYCHISCHE ENTWICKLUNG . 355 39 MODELLE DER SYMPTOMENTSTEHUNG . 333 40 DIAGNOSTIK UND INDIKATION . 338 41 BEHANDLUNGSTHEORIE UND-TECHNIK . 337 42 STOERUNGSSPEZIFISCHE MODELLE UND INTERVENTIONEN . 361 ELFTER TEIL: BESONDERE PROBLEMFELDER . 363 43 PSYCHOTHERAPIE MIT MENSCHEN IM HOEHEREN ALTER . 364 44 KRISENINTERVENTION . 365 9 INHALT ZWOELFTER TEIL: KINDER UND JUGENDLICHENPSYCHOTHERAPIE . 369 45 ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE . 370 45.1 KOGNITIVE ENTWICKLUNG . 370 45.2 BINDUNGSENTWICKLUNG . 372 45.3 NOCH MEHR ENTWICKLUNG . 374 45.4 ENTWICKLUNGSAUFGABEN . 378 46 ENTWICKLUNGSPSYCHOPATHOLOGIE . 379 46.1 RISIKOFAKTOREN . 379 46.2 SCHUTZFAKTOREN . 381 47 DIAGNOSTIK UND INDIKATION . 382 47.1 EPIDEMIOLOGIE . 382 47.2 INFORMATIONSGEWINNUNG IM PSYCHODIAGNOSTISCHEN PROZESS . 383 47.3 KLASSIFIKATIONSSYSTEME . 394 47.4 INDIKATION . 397 48 BEHANDLUNGSTHEORIE UND TECHNIK . 398 48.1 BESONDERHEITEN PSYCHOANALYTISCH BEGRUENDETER THERAPIE BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN . 398 48.2 BESONDERHEITEN DER VERHALTENSTHERAPIE BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN . 400 49 STOERUNGSSPEZIFISCHE MODELLE UND INTERVENTIONEN . 403 49.1 STOERUNGEN DES SAEUGLINGSALTERS . 403 49.2 STOERUNGEN DES KINDESALTERS . 405 49.3 STOERUNGEN DES JUGENDALTERS . 411 49.4 STOERUNGEN DES KINDES UND JUGENDALTERS . 413 DREIZEHNTER TEIL: PRUEFUNGSFALL UND MUENDLICHE PRUEFUNG . 423 50 DER PRUEFUNGSFALL . 424 50.1 FORMALE RAHMENBEDINGUNGEN . 424 50.2 WAS IST WICHTIG? . 424 50.3 WELCHER FALL WIRD MEIN PRUEFUNGSFALL? . 425 50.4 WAS SCHREIBE ICH AUF UND WAS NICHT? . 425 51 DIE MUENDLICHE PRUEFUNG . 426 51.1 FORMALE RAHMENBEDINGUNGEN . 426 51.2 WIE BEREITE ICH MICH EFFEKTIV VOR? . 427 51.3 WIE VERHALTE ICH MICH ERFOLGREICH IN DER PRUEFUNGSSITUATION? . 428 51.4 UNIVERSALWERKZEUGE FUER DIE MUENDLICHE PRUEFUNG . 430 LITERATURVERZEICHNIS . 436 MUSTER EINES ANTWORTBOGENS DER SCHRIFTLICHEN PRUEFUNG . 448 SACH-UND PERSONENREGISTER . 450 10
adam_txt	INHALT ERSTER TEIL: ANLEITUNG ZUR PRUEFUNGSVORBEREITUNG UND ZUM UMGANG MIT DIESEM BUCH . 11 1 96 PROZENT VERTRAUEN . 12 2 WAS IST WICHTIG? . 12 3 WIE BEREITE ICH MICH EFFEKTIV VOR? . 14 3.1 ALLGEMEINES ZUR VORBEREITUNG . 14 3.2 DIE STRATEGIE DER TIEFEN VERARBEITUNG . 16 3.3 PQ4R . 17 4 WIE VERHALTE ICH MICH ERFOLGREICH IN DER PRUEFUNGSSITUATION? . 17 4.1 UMGANG MIT STOERUNGEN . 17 4.2 IN ZEHN SCHRITTEN ZUM ERFOLG . 18 ZWEITER TEIL: PSYCHOLOGISCHE GRUNDLAGEN . 21 5 METHODISCHE GRUNDLAGEN . 22 5.1 DESKRIPTIVE STATISTIK . 22 5.2 ANALYTISCHE STATISTIK (HYPOTHESEN PRUEFEN) . 24 5.3 EXPERIMENTIEREN! . 26 5.4 EPIDEMIOLOGIE . 28 5.5 PSYCHOTHERAPIEFORSCHUNG . 30 6 ALLGEMEIN-, SOZIAL UND PERSOENLICHKEITSPSYCHOLOGISCHE GRUNDLAGEN . 33 6.1 DENKEN: KOGNITION UND GEDAECHTNIS . 34 6.2 FUEHLEN: EMOTIONEN . 35 6.3 WOLLEN: MOTIVATION . 36 6.4 KOMMUNIKATION . 38 6.5 PERSOENLICHKEIT . 40 7 DIAGNOSTISCHE GRUNDLAGEN . 41 7.1 GESUNDHEIT UND KRANKHEIT . 41 7.2 KRANKHEITSMODELLE . 43 7.3 GRUNDBEGRIFFE DER DIAGNOSTIK . 45 7.4 TESTVERFAHREN . 48 7.5 ICD UND DSM . 50 7.6 PSYCHISCHER BEFUND . 51 8 PRAEVENTION UND REHABILITATION . 54 8.1 PRAEVENTION . 54 8.2 REHABILITATION . 56 INHALT DRITTER TEIL: RAHMENBEDINGUNGEN . 59 9 MEDIZINETHIK, BERUFSRECHT UND PSYCHOSOZIALE VERSORGUNGSSYSTEME . 60 9.1 MEDIZINETHIK . 60 9.2 RECHT . 60 9.3 PSYCHOSOZIALE VERSORGUNGSSTRUKTUREN . 87 10 DOKUMENTATION UND EVALUATION PSYCHOTHERAPEUTISCHER BEHANDLUNGSVERLAEUFE . 92 10.1 DOKUMENTATION . 92 10.2 EVALUATION VON PSYCHOTHERAPIE . 93 10.3 QUALITAETSSICHERUNG . 95 VIERTER TEIL: MEDIZINISCHE GRUNDLAGEN . 97 11 AUFBAU UND FUNKTION DES NERVENSYSTEMS . 98 11.1 AUFBAU DES NERVENSYSTEMS . 98 11.2 GLIEDERUNG DES NERVENSYSTEMS . 100 11.3 AUFBAU UND FUNKTION EINZELNER GEHIRNSTRUKTUREN . 102 11.4 BIOCHEMISCHE UND HIRNORGANISCHE GRUNDLAGEN EINIGER PSYCHISCHER STOERUNGEN . 107 11.5 NEUROLOGISCHE ERKRANKUNGEN . 108 12 NEURO-UND SINNESPHYSIOLOGIE . 118 12.1 NEUROPSYCHOLOGIE UND NEUROPSYCHOLOGISCHE THERAPIE . 119 12.2 GRUNDPRINZIPIEN DER SINNESFUNKTIONEN . 119 12.3 PSYCHOPHYSIOLOGISCHE REAKTIONEN . 122 12.4 REGISTRIERMETHODEN DER PSYCHOPHYSIOLOGIE . 123 13 AUSGEWAEHLTE ORGANSYSTEME UND DEREN ERKRANKUNGEN . 127 13.1 MUSKULATUR . 127 13.2 BLUT UND BLUTGEFAESSSYSTEM . 128 13.3 HERZ . 128 13.4 IMMUNSYSTEM . 132 13.5 ATMUNGSORGANE . 133 13.6 HAUT . 135 13.7 NIEREN . 135 13.8 ERNAEHRUNG . 137 13.9 MAGEN-DARM-TRAKT . 139 13.10 LEBER UND GALLENBLASE . 142 13.11 BAUCHSPEICHELDRUESE . 144 13.12 ENDOKRINES SYSTEM UND HORMONE . 145 13.13 SEXUALORGANE UND FORTPFLANZUNG . 150 13.14 GENETIK . 152 FUENFTER TEIL: PHARMAKOLOGISCHE GRUNDLAGEN . 155 14 PSYCHOPHARMAKOLOGIE . 156 6 INHALT 14.1 GRUNDLAGEN DER PHARMAKOTHERAPIE . 156 14.2 ANTIDEPRESSIVA . 160 14.3 SUBSTANZEN ZUR PHASENPROPHYLAXE AFFEKTIVER STOERUNGEN UND BEHANDLUNG MANISCHER EPISODEN . 163 14.4 NEUROLEPTIKA . 165 14.5 TRANQUILIZER . 170 14.6 HYPNOTIKA . 173 14.7 PSYCHOSTIMULANZIEN (AMPHETAMINE) . 174 14.8 WEITERE SUBSTANZKLASSEN . 176 15 PSYCHOTROPE SUBSTANZEN . 177 15.1 STOERUNGEN DURCH ALKOHOL . 177 15.2 STOERUNGEN DURCH ANDERE PSYCHOTROPE SUBSTANZEN . 182 SECHSTER TEIL: SYSTEMATISCHER LERNKOMMENTAR ZUR ICD-1 0 . 183 16 VORBEMERKUNG . 184 17 ICD-1 1 . 186 18 KOMMENTAR . 187 18.1 ORGANISCHE STOERUNGEN, EINSCHLIESSLICH SYMPTOMATISCHER PSYCHISCHER STOERUNGEN 187 18.2 PSYCHISCHE UND VERHALTENSSTOERUNGEN DURCH PSYCHOTROPE SUBSTANZEN . 188 18.3 SCHIZOPHRENIE, SCHIZOTYPE UND WAHNHAFTE STOERUNGEN . 189 18.4 AFFEKTIVE STOERUNGEN . 1 92 18.5 NEUROTISCHE, BELASTUNGS UND SOMATOFORME STOERUNGEN . 194 18.6 VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN IN VERBINDUNG MIT KOERPERLICHEN STOERUNGEN UND FAKTOREN . 198 18.7 PERSOENLICHKEITS-UND VERHALTENSSTOERUNGEN . 203 18.8 INTELLIGENZMINDERUNG . 206 18.9 ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN . 207 18.10 VERHALTENS UND EMOTIONALE STOERUNGEN MIT BEGINN IN DER KINDHEIT UND JUGEND . 210 SIEBTER TEIL: VERHALTENSTHERAPIE . 217 19 GRUNDBEGRIFFE . 218 20 PSYCHISCHE ENTWICKLUNG . 219 21 MODELLE DER SYMPTOMENTSTEHUNG 220 21.1 KLASSISCHE KONDITIONIERUNG - RESPONDENTES LERNEN . 220 21.2 OPERANTE KONDITIONIERUNG - OPERANTES LERNEN . 223 21.3 SOZIALES LERNEN - MODELLLERNEN . 226 21.4 KOGNITIVES LERNEN . 227 22 DIAGNOSTIK UND INDIKATION . 228 22.1 PROBLEMANALYSE . 228 22.2 VERHALTENSANALYSE . 229 22.3 INFORMATIONSGEWINNUNG IM DIAGNOSTISCHEN PROZESS . 235 7 INHALT 22.4 ZIELANALYSE UND ZIELPLANUNG . 235 22.5 THERAPIEPLANUNG . 236 23 BEHANDLUNGSTHEORIE UND TECHNIK . 237 23.1 GRUNDSAETZE DER GESPRAECHSFUEHRUNG . 238 23.2 OPERANTE VERFAHREN-TECHNIKEN DER REAKTIONSKONTROLLE . 238 23.3 EXPOSITIONSVERFAHREN-TECHNIKEN DER STIMULUSKONTROLLE . 242 23.4 KOGNITIVE VERFAHREN . 246 23.5 SELBSTMANAGEMENT-THERAPIE . 256 23.6 APPARATIVE VERFAHREN . 258 23.7 ENTSPANNUNGSVERFAHREN . 260 23.8 WEITERE INTERVENTIONSMETHODEN . 263 23.9 VERHALTENSTHERAPEUTISCHE PAARTHERAPIE . 267 23.10 VERHALTENSTHERAPEUTISCHE GRUPPENTHERAPIE . 268 24 STOERUNGSSPEZIFISCHE MODELLE UND INTERVENTIONEN . 269 24.1 SUCHT: ABHAENGIGKEIT VON ALKOHOL . 269 24.2 SCHIZOPHRENIE . 271 24.3 DEPRESSION . 272 24.4 NEUROTISCHE-, BELASTUNGS UND SOMATOFORME STOERUNGEN . 273 24.5 VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN MIT KOERPERLICHEN STOERUNGEN ODER FAKTOREN . 281 24.6 SEXUELLE STOERUNGEN . 283 24.7 PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN . 284 24.8 AKTUELLE (VERHALTENS)THERAPEUTISCHE ENTWICKLUNGEN . 287 ACHTER TEIL: PSYCHODYNAMISCHE PSYCHOTHERAPIE . 291 25 GRUNDBEGRIFFE . 292 26 PSYCHISCHE ENTWICKLUNG . 297 27 MODELLE DER SYMPTOMENTSTEHUNG . 302 27.1 KONFLIKTMODELL (KONFLIKTPATHOLOGIE) . 302 27.2 DEFIZITMODELL (STRUKTURPATHOLOGIE) . 306 27.3 TRAUMAMODELL (TRAUMAPATHOLOGIE) . 307 28 DIAGNOSTIK UND INDIKATION . 308 28.1 PROJEKTIVE TESTDIAGNOSTIK . 308 28.2 DIAGNOSTISCHES ERSTGESPRAECH UND INTERVIEW . 309 28.3 BEZIEHUNGSDIAGNOSTIK . 310 28.4 OPERATIONALISIERTE PSYCHODYNAMISCHE DIAGNOSTIK (OPD) . 310 28.5 FORMEN PSYCHOANALYTISCH BEGRUENDETER THERAPIEVERFAHREN . 316 28.6 INDIKATION . 318 29 BEHANDLUNGSTHEORIE UND TECHNIK . 319 29.1 UEBERTRAGUNG, WIDERSTAND UND VERWANDTE BEGRIFFE . 319 29.2 THERAPEUTISCHE HALTUNG . 323 29.3 INTERVENTIONEN . 324 8 INHALT 29.4 PSYCHODYNAMISCHE PAARTHERAPIE . 327 29.5 PSYCHODYNAMISCHE GRUPPENTHERAPIE . 328 30 STOERUNGSSPEZIFISCHE MODELLE UND INTERVENTIONEN . 329 30.1 SUCHT . 330 30.2 SCHIZOPHRENIE . 331 30.3 DEPRESSION . 331 30.4 ANGST . 332 30.5 ZWANG . 332 30.6 PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN . 333 NEUNTER TEIL: SYSTEMISCHE THERAPIE . 335 31 GRUNDLAGEN . 336 32 PSYCHISCHE ENTWICKLUNG . 338 33 MODELLE DER SYMPTOMENTSTEHUNG 339 33.1 PROBLEMDETERMINIERTE SYSTEME . 339 33.2 MODELLE ZUR ERKLAERUNG DER HERAUSBILDUNG VON PROBLEMATTRAKTOREN . 340 34 DIAGNOSTIK UND INDIKATION 342 34.1 PRINZIPIEN SYSTEMISCHER DIAGNOSTIK . 342 34.2 SYSTEMISCHE THERAPIE ALS RICHTLINIENVERFAHREN . 343 34.3 FORMEN SYSTEMISCHERTHERAPIEVERFAHREN . 344 34.4 INDIKATION . 345 35 BEHANDLUNGSTHEORIE UND-TECHNIK . . 345 35.1 THERAPEUTISCHE HALTUNGEN . 345 35.2 INTERVENTIONEN 36 STOERUNGSSPEZIFISCHE MODELLE UND INTERVENTIONEN . 351 ZEHNTER TEIL: GESPRAECHSPSYCHOTHERAPIE . 353 37 GRUNDLAGEN . 354 38 PSYCHISCHE ENTWICKLUNG . 355 39 MODELLE DER SYMPTOMENTSTEHUNG . 333 40 DIAGNOSTIK UND INDIKATION . 338 41 BEHANDLUNGSTHEORIE UND-TECHNIK . 337 42 STOERUNGSSPEZIFISCHE MODELLE UND INTERVENTIONEN . 361 ELFTER TEIL: BESONDERE PROBLEMFELDER . 363 43 PSYCHOTHERAPIE MIT MENSCHEN IM HOEHEREN ALTER . 364 44 KRISENINTERVENTION . 365 9 INHALT ZWOELFTER TEIL: KINDER UND JUGENDLICHENPSYCHOTHERAPIE . 369 45 ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE . 370 45.1 KOGNITIVE ENTWICKLUNG . 370 45.2 BINDUNGSENTWICKLUNG . 372 45.3 NOCH MEHR ENTWICKLUNG . 374 45.4 ENTWICKLUNGSAUFGABEN . 378 46 ENTWICKLUNGSPSYCHOPATHOLOGIE . 379 46.1 RISIKOFAKTOREN . 379 46.2 SCHUTZFAKTOREN . 381 47 DIAGNOSTIK UND INDIKATION . 382 47.1 EPIDEMIOLOGIE . 382 47.2 INFORMATIONSGEWINNUNG IM PSYCHODIAGNOSTISCHEN PROZESS . 383 47.3 KLASSIFIKATIONSSYSTEME . 394 47.4 INDIKATION . 397 48 BEHANDLUNGSTHEORIE UND TECHNIK . 398 48.1 BESONDERHEITEN PSYCHOANALYTISCH BEGRUENDETER THERAPIE BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN . 398 48.2 BESONDERHEITEN DER VERHALTENSTHERAPIE BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN . 400 49 STOERUNGSSPEZIFISCHE MODELLE UND INTERVENTIONEN . 403 49.1 STOERUNGEN DES SAEUGLINGSALTERS . 403 49.2 STOERUNGEN DES KINDESALTERS . 405 49.3 STOERUNGEN DES JUGENDALTERS . 411 49.4 STOERUNGEN DES KINDES UND JUGENDALTERS . 413 DREIZEHNTER TEIL: PRUEFUNGSFALL UND MUENDLICHE PRUEFUNG . 423 50 DER PRUEFUNGSFALL . 424 50.1 FORMALE RAHMENBEDINGUNGEN . 424 50.2 WAS IST WICHTIG? . 424 50.3 WELCHER FALL WIRD MEIN PRUEFUNGSFALL? . 425 50.4 WAS SCHREIBE ICH AUF UND WAS NICHT? . 425 51 DIE MUENDLICHE PRUEFUNG . 426 51.1 FORMALE RAHMENBEDINGUNGEN . 426 51.2 WIE BEREITE ICH MICH EFFEKTIV VOR? . 427 51.3 WIE VERHALTE ICH MICH ERFOLGREICH IN DER PRUEFUNGSSITUATION? . 428 51.4 UNIVERSALWERKZEUGE FUER DIE MUENDLICHE PRUEFUNG . 430 LITERATURVERZEICHNIS . 436 MUSTER EINES ANTWORTBOGENS DER SCHRIFTLICHEN PRUEFUNG . 448 SACH-UND PERSONENREGISTER . 450 10
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