Migrationsgesellschaft - Rassismus - Bildung: Festschrift für Paul Mecheril
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Weitere Verfasser: | , , , , , , , , |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | German English |
Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz Juventa
2022
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext |
Beschreibung: | 342 Seiten |
ISBN: | 9783779970095 |
Internformat
MARC
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INHALT
GRUSSWORT
HELGA
KELLE
5
MIGRATIONSPAEDAGOGIK
ALS
SOLIDARISCHES
PROJEKT.
EINLEITUNG
IN
DIE
FESTSCHRIFT
DAVID
FUELLEKRUSS,
VERONIKA
KOURABAS,
DANIEL
KRENZ-DEWE,
RADHIKA
NATARAJAN,
VANESSA
OHM,
MATTHIAS
RANGGER,
KATHARINA
SCHITOW,
SAPHIRA
SHURE
UND
NOELIA
STREICHER
9
RASSISMUSKRITIK
UND
MIGRATIONSPAEDAGOGIK
YYTHE
EPISTEMOLOGICAL
PROJECT
THAT
WE
CALL
,EDUCATION
'
"
MARIA
DO
MAR
CASTRO
VARELA
36
ALTERITAET
ODER
DAS
(UN-)MOEGLICHE
WISSEN
VOM
ANDEREN.
KONTUREN
EINER
MIGRATIONSPAEDAGOGISCHEN
REFLEXIVITAET
THOMAS
GEIER
54
RASSISMUS
UND
ANTISEMITISMUSKRITIK
-
MIT
GESCHICHTSBEWUSSTSEIN
EINE
MIGRATIONSGESELLSCHAFTLICHE
PERSPEKTIVE
AUSBILDEN
ASTRID
MESSERSCHMIDT
75
PAEDAGOGISCHE
REFLEXIVITAET
UND
PROFESSIONALISIERUNG
RASSISMUS
IM
DISKURS
-
KONTUREN
RASSISMUSKRITISCHER
PROFESSIONALISIERUNG
AYSUN
DOGMU$
92
HUMOR
ALS
FORM
DER
(RASSISMUS-)KRITIK
ALISHA
M.
B.
HEINEMANN
109
HELENA
RADLINSKA
UND
IRENA
SENDLEROWA
UND
IHRE
ANTISEMITISMUS
UND
RASSISMUSKRITISCHE
SOZIALE
ARBEIT.
HISTORISCHE
UND
AKTUELLE
REFLEXIONEN
CLAUS
MELTER
125
METHODOLOGISCHE
UND
BILDUNGSTHEORETISCHE
REFLEXIONEN
SPANNUNGSVERHAELTNISSE
UND
HERAUSFORDERUNGEN
IM
KONTEXT
RASSISMUSKRITISCHER
FORSCHUNG
-
EINE
IMPULSRUNDE
FATOF
ATALI-TIMMER,
IRINA
GRUENHEID,
VERONIKA
KNAUER,
SHADI
KOOROSHY,
NOELIA
STREICHER,
ANDREAS
TILCH
UND
]AN
WOLTER
142
7
ZUR
METHODOLOGIE
UND
PRAXIS
EINER
REFLEXIVEN
BIOGRAPHIEFORSCHUNG.
KURSORISCHE
GEDANKEN
(NICHT
NUR)
ZUR
BILDUNGSFORSCHUNG
IM
KONTEXT
VON
FLUCHT
UND
MIGRATION
BETTINA
DAUSIEN
163
CULTURAL
STUDIES
UND
DIE
ANALYSE
VON
ARTIKULATIONEN
SUSANNE
GOTTUCK
UND
BRITTA
HOFFARTH
191
MARGINALISIERTE
SOUVERAENISIERUNG.
ERKUNDUNGEN
RUND
UM
DAS
VERHAELTNIS
VON
POST
UND
PRAE-SOUVERAENITAET
MARIE
HOPPE
UND
NADINE
ROSE
205
RASSISMUS(KRITIK),
STAAT
UND
RECHTE
GEWALT
GENDER
UND
RACE
ZUSAMMENDENKEN.
GESCHLECHTERREFLEXIVE
UND
RASSISMUSKRITISCHE
PERSPEKTIVEN
AUF
NSU-KONTEXTE
FATOF
ATALI-TIMMER
UND
ULRIKE
KOOPMANN
224
RECHTER
TERRORISMUS
AUS
DER
PERSPEKTIVE
DER
KRITISCHEN
RASSISMUSFORSCHUNG
JULIANE
KARAKAYAH
242
SUBHUMANISM:
THE
RE-EMERGENCE
OF
AN
AFFECTIVE
-
SYMBOLIC
ONTOLOGY
IN
THE
MIGRATION
DEBATE
AND
BEYOND
THOMAS
TEO
260
UNIVERSITAET,
WISSENSCHAFT
UND
VERANTWORTUNG
WIE
WAERE
LEHRER*INNENBILDUNG
ZU
VERANTWORTEN?
UND
WELCHE,
UND
WO?
EIN
AUTOETHNOGRAFISCHER
DIALOG
MARTIN
BUTLER
UND
RAHEL
PUFFERT
284
YYSOLLEN
WIR
JETZT
EINE
TUERKEN-UNI
WERDEN?
"
-
AUTOETHNOGRAPHISCHE
EINBLICKE
IN
HOCHSCHULPOLITISCHE
VERHANDLUNGEN
EINER
MIGRATIONS
SENSIBLEN
SPRACHENPOLITIK
YASEMIN
KARAKAFOGLU
301
KLEINE
FRAGE
DER
PERSPEKTIVE?
IDEOLOGIE
UND
SPRACHE
IN
DER
MIGRATIONSGESELLSCHAFT
NATASCHA
KHAKPOUR
UND
INCI
DIRIM
319
VERZEICHNIS
DER
AUTORINNEN
337
8
Im Rahmen dieser Festschrift werden die Themenfel der Migrationsgesellschaft, Rassismus und Bildung, die für die Arbeiten von Paul Mecheril zentral sind, aus un terschiedlichen Perspektiven bearbeitet. Entlang der verschiedenen Beiträge werden Zugänge, Interessens gebiete und Anliegen des migrationspädagogischen Pro jektes diskutiert und reflektiert. Die Beiträge des Bandes verbindet ein herrschafts- und rassismuskritisches Interesse sowie eine Vorstellung von Erkenntnisproduktion, der es um die Thematisie rung, die Kritik und die Schwächung sozialer Ordnungen geht, die Andere in ihrer Würde einschränken. |
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INHALT
GRUSSWORT
HELGA
KELLE
5
MIGRATIONSPAEDAGOGIK
ALS
SOLIDARISCHES
PROJEKT.
EINLEITUNG
IN
DIE
FESTSCHRIFT
DAVID
FUELLEKRUSS,
VERONIKA
KOURABAS,
DANIEL
KRENZ-DEWE,
RADHIKA
NATARAJAN,
VANESSA
OHM,
MATTHIAS
RANGGER,
KATHARINA
SCHITOW,
SAPHIRA
SHURE
UND
NOELIA
STREICHER
9
RASSISMUSKRITIK
UND
MIGRATIONSPAEDAGOGIK
YYTHE
EPISTEMOLOGICAL
PROJECT
THAT
WE
CALL
,EDUCATION
'
"
MARIA
DO
MAR
CASTRO
VARELA
36
ALTERITAET
ODER
DAS
(UN-)MOEGLICHE
WISSEN
VOM
ANDEREN.
KONTUREN
EINER
MIGRATIONSPAEDAGOGISCHEN
REFLEXIVITAET
THOMAS
GEIER
54
RASSISMUS
UND
ANTISEMITISMUSKRITIK
-
MIT
GESCHICHTSBEWUSSTSEIN
EINE
MIGRATIONSGESELLSCHAFTLICHE
PERSPEKTIVE
AUSBILDEN
ASTRID
MESSERSCHMIDT
75
PAEDAGOGISCHE
REFLEXIVITAET
UND
PROFESSIONALISIERUNG
RASSISMUS
IM
DISKURS
-
KONTUREN
RASSISMUSKRITISCHER
PROFESSIONALISIERUNG
AYSUN
DOGMU$
92
HUMOR
ALS
FORM
DER
(RASSISMUS-)KRITIK
ALISHA
M.
B.
HEINEMANN
109
HELENA
RADLINSKA
UND
IRENA
SENDLEROWA
UND
IHRE
ANTISEMITISMUS
UND
RASSISMUSKRITISCHE
SOZIALE
ARBEIT.
HISTORISCHE
UND
AKTUELLE
REFLEXIONEN
CLAUS
MELTER
125
METHODOLOGISCHE
UND
BILDUNGSTHEORETISCHE
REFLEXIONEN
SPANNUNGSVERHAELTNISSE
UND
HERAUSFORDERUNGEN
IM
KONTEXT
RASSISMUSKRITISCHER
FORSCHUNG
-
EINE
IMPULSRUNDE
FATOF
ATALI-TIMMER,
IRINA
GRUENHEID,
VERONIKA
KNAUER,
SHADI
KOOROSHY,
NOELIA
STREICHER,
ANDREAS
TILCH
UND
]AN
WOLTER
142
7
ZUR
METHODOLOGIE
UND
PRAXIS
EINER
REFLEXIVEN
BIOGRAPHIEFORSCHUNG.
KURSORISCHE
GEDANKEN
(NICHT
NUR)
ZUR
BILDUNGSFORSCHUNG
IM
KONTEXT
VON
FLUCHT
UND
MIGRATION
BETTINA
DAUSIEN
163
CULTURAL
STUDIES
UND
DIE
ANALYSE
VON
ARTIKULATIONEN
SUSANNE
GOTTUCK
UND
BRITTA
HOFFARTH
191
MARGINALISIERTE
SOUVERAENISIERUNG.
ERKUNDUNGEN
RUND
UM
DAS
VERHAELTNIS
VON
POST
UND
PRAE-SOUVERAENITAET
MARIE
HOPPE
UND
NADINE
ROSE
205
RASSISMUS(KRITIK),
STAAT
UND
RECHTE
GEWALT
GENDER
UND
RACE
ZUSAMMENDENKEN.
GESCHLECHTERREFLEXIVE
UND
RASSISMUSKRITISCHE
PERSPEKTIVEN
AUF
NSU-KONTEXTE
FATOF
ATALI-TIMMER
UND
ULRIKE
KOOPMANN
224
RECHTER
TERRORISMUS
AUS
DER
PERSPEKTIVE
DER
KRITISCHEN
RASSISMUSFORSCHUNG
JULIANE
KARAKAYAH
242
SUBHUMANISM:
THE
RE-EMERGENCE
OF
AN
AFFECTIVE
-
SYMBOLIC
ONTOLOGY
IN
THE
MIGRATION
DEBATE
AND
BEYOND
THOMAS
TEO
260
UNIVERSITAET,
WISSENSCHAFT
UND
VERANTWORTUNG
WIE
WAERE
LEHRER*INNENBILDUNG
ZU
VERANTWORTEN?
UND
WELCHE,
UND
WO?
EIN
AUTOETHNOGRAFISCHER
DIALOG
MARTIN
BUTLER
UND
RAHEL
PUFFERT
284
YYSOLLEN
WIR
JETZT
EINE
TUERKEN-UNI
WERDEN?
"
-
AUTOETHNOGRAPHISCHE
EINBLICKE
IN
HOCHSCHULPOLITISCHE
VERHANDLUNGEN
EINER
MIGRATIONS
SENSIBLEN
SPRACHENPOLITIK
YASEMIN
KARAKAFOGLU
301
KLEINE
FRAGE
DER
PERSPEKTIVE?
IDEOLOGIE
UND
SPRACHE
IN
DER
MIGRATIONSGESELLSCHAFT
NATASCHA
KHAKPOUR
UND
INCI
DIRIM
319
VERZEICHNIS
DER
AUTORINNEN
337
8
Im Rahmen dieser Festschrift werden die Themenfel der Migrationsgesellschaft, Rassismus und Bildung, die für die Arbeiten von Paul Mecheril zentral sind, aus un terschiedlichen Perspektiven bearbeitet. Entlang der verschiedenen Beiträge werden Zugänge, Interessens gebiete und Anliegen des migrationspädagogischen Pro jektes diskutiert und reflektiert. Die Beiträge des Bandes verbindet ein herrschafts- und rassismuskritisches Interesse sowie eine Vorstellung von Erkenntnisproduktion, der es um die Thematisie rung, die Kritik und die Schwächung sozialer Ordnungen geht, die Andere in ihrer Würde einschränken. |
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