Verfügbarkeit: Geschichten im Wandel

Geschichten im Wandel: neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Georgi, Viola B. 1967- (HerausgeberIn), Lücke, Martin 1975- (HerausgeberIn), Meyer-Hamme, Johannes 1975- (HerausgeberIn), Spielhaus, Riem 1974- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript [2022]
Schriftenreihe:	Public History - Angewandte Geschichte Band 10
Schlagworte:	Kollektives Gedächtnis Museum Geschichtsbewusstsein Schule Multikulturelle Gesellschaft Migration Gedenkstätte Bildungsarbeit Geschichtsunterricht Gesellschaft Kulturwandel Migrationsgesellschaft Erinnerungskultur Geschichtskultur Diversität Empirische Bildungsforschung Historisches Lernen Bildungsmedienproduktion Bildung Deutsche Geschichte Kulturgeschichte Geschichte des 20. Jahrhunderts Geschichtswissenschaft Migration Society Memory Culture Culture of History Diversity Education Society German History Cultural History History of the 20th Century History Migrationsgesellschaft; Erinnerungskultur; Geschichtskultur; Diversität; Empirische Bildungsforschung; Historisches Lernen; Bildungsmedienproduktion; Bildung; Gesellschaft; Deutsche Geschichte; Kulturgeschichte; Geschichte des 20. Jahrhunderts; Geschichtswissenschaft; Migration Society; Memory Culture; Culture of History; Diversity; Education; Society; German History; Cultural History; History of the 20th Century; History; Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Klappentext
Beschreibung:	399 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783837657920

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV048233119
003	DE-604
005	20221121
007	t\|
008	220518s2022 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 21,N40 \|2 dnb
016	7		\|a 1242341749 \|2 DE-101
020			\|a 9783837657920 \|c paperback \|9 978-3-8376-5792-0
035			\|a (OCoLC)1273492956
035			\|a (DE-599)DNB1242341749
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-NW
049			\|a DE-20 \|a DE-384 \|a DE-521 \|a DE-824 \|a DE-B1595 \|a DE-11 \|a DE-29 \|a DE-355 \|a DE-M352 \|a DE-703 \|a DE-83 \|a DE-Bo133 \|a DE-19 \|a DE-155 \|a DE-12 \|a DE-706 \|a DE-2334
084			\|a HIST \|q DE-12 \|2 fid
084			\|a NB 3400 \|0 (DE-625)124082: \|2 rvk
084			\|a b 280 \|2 ifzs
084			\|a c 366.3 \|2 ifzs
084			\|8 1\p \|a 900 \|2 23sdnb
084			\|a w 61 \|2 ifzs
084			\|a x 575 \|2 ifzs
084			\|a c 367.10 \|2 ifzs
084			\|a c 170 \|2 ifzs
084			\|a w 44.3 \|2 ifzs
084			\|a w 69.12 \|2 ifzs
084			\|a w 61.1 \|2 ifzs
245	1	0	\|a Geschichten im Wandel \|b neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft \|c Viola B. Georgi, Martin Lücke, Johannes Meyer-Hamme, Riem Spielhaus (Hg.)
264		1	\|a Bielefeld \|b transcript \|c [2022]
264		4	\|c © 2022
300			\|a 399 Seiten \|b Illustrationen
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Public History - Angewandte Geschichte \|v Band 10
650	0	7	\|a Kollektives Gedächtnis \|0 (DE-588)4200793-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Museum \|0 (DE-588)4040795-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Geschichtsbewusstsein \|0 (DE-588)4020526-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Schule \|0 (DE-588)4053474-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Multikulturelle Gesellschaft \|0 (DE-588)4214151-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Migration \|0 (DE-588)4120730-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Gedenkstätte \|0 (DE-588)4019622-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Bildungsarbeit \|0 (DE-588)4112760-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Geschichtsunterricht \|0 (DE-588)4020533-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Gesellschaft \|0 (DE-588)4020588-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Kulturwandel \|0 (DE-588)4033596-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Migrationsgesellschaft
653			\|a Erinnerungskultur
653			\|a Geschichtskultur
653			\|a Diversität
653			\|a Empirische Bildungsforschung
653			\|a Historisches Lernen
653			\|a Bildungsmedienproduktion
653			\|a Bildung
653			\|a Gesellschaft
653			\|a Deutsche Geschichte
653			\|a Kulturgeschichte
653			\|a Geschichte des 20. Jahrhunderts
653			\|a Geschichtswissenschaft
653			\|a Migration Society
653			\|a Memory Culture
653			\|a Culture of History
653			\|a Diversity
653			\|a Education
653			\|a Society
653			\|a German History
653			\|a Cultural History
653			\|a History of the 20th Century
653			\|a History
653			\|a Migrationsgesellschaft; Erinnerungskultur; Geschichtskultur; Diversität; Empirische Bildungsforschung; Historisches Lernen; Bildungsmedienproduktion; Bildung; Gesellschaft; Deutsche Geschichte; Kulturgeschichte; Geschichte des 20. Jahrhunderts; Geschichtswissenschaft; Migration Society; Memory Culture; Culture of History; Diversity; Education; Society; German History; Cultural History; History of the 20th Century; History;
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Geschichtsbewusstsein \|0 (DE-588)4020526-5 \|D s
689	0	1	\|a Kollektives Gedächtnis \|0 (DE-588)4200793-8 \|D s
689	0	2	\|a Migration \|0 (DE-588)4120730-0 \|D s
689	0	3	\|a Gesellschaft \|0 (DE-588)4020588-5 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Multikulturelle Gesellschaft \|0 (DE-588)4214151-5 \|D s
689	1	1	\|a Kollektives Gedächtnis \|0 (DE-588)4200793-8 \|D s
689	1	2	\|a Geschichtsbewusstsein \|0 (DE-588)4020526-5 \|D s
689	1	3	\|a Kulturwandel \|0 (DE-588)4033596-3 \|D s
689	1	4	\|a Schule \|0 (DE-588)4053474-1 \|D s
689	1	5	\|a Gedenkstätte \|0 (DE-588)4019622-7 \|D s
689	1	6	\|a Museum \|0 (DE-588)4040795-0 \|D s
689	1	7	\|a Bildungsarbeit \|0 (DE-588)4112760-2 \|D s
689	1	8	\|a Geschichtsunterricht \|0 (DE-588)4020533-2 \|D s
689	1		\|5 DE-604
700	1		\|a Georgi, Viola B. \|d 1967- \|0 (DE-588)128366753 \|4 edt
700	1		\|a Lücke, Martin \|d 1975- \|0 (DE-588)136493513 \|4 edt
700	1		\|a Meyer-Hamme, Johannes \|d 1975- \|0 (DE-588)138924805 \|4 edt
700	1		\|a Spielhaus, Riem \|d 1974- \|0 (DE-588)1036712966 \|4 edt
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe, PDF \|z 978-3-8394-5792-4
830		0	\|a Public History - Angewandte Geschichte \|v Band 10 \|w (DE-604)BV046790866 \|9 10
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033613791&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033613791&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033613791&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Klappentext
883	1		\|8 1\p \|a vlb \|d 20211002 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#vlb
940	1		\|n jfk
940	1		\|n DHB
940	1		\|q DHB_IFZ
940	1		\|q BSB_NED_20220923
940	1		\|q DHB_BSB_FID
942	1	1	\|c 370.9 \|e 22/bsb \|f 0905 \|g 43
942	1	1	\|c 907.1 \|e 22/bsb \|f 0905 \|g 43
942	1	1	\|c 306.09 \|e 22/bsb \|f 0905 \|g 43
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033613791

Datensatz im Suchindex

_version_	1818050895624011776
adam_text	INHALT DANK . 9 1. GESCHICHTEN IM WANDEL NEUE PERSPEKTIVEN FUER DIE ERINNERUNGSKULTUR IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT - PROBLEMAUFRISS UND KONZEPTION DES BANDES VIOLA B. GEORGI, MARTIN LUECKE, JOHANNES MEYER-HAMME UND RIEM SPIELHAUS . 11 1.1 GEGENWAERTIGE GESELLSCHAFTLICHE BEOBACHTUNGEN . 11 1.2 FORSCHUNGSFRAGEN . 14 1.3 THEORETISCHER BEZUGSRAHMEN . 15 1.4 FORSCHUNGSTAND: GESCHICHTSLERNEN IM ZEICHEN VON DIVERSITY UND MIGRATION . 27 1.5 AUSBLICK AUF DEN BAND . 36 2. METHODISCHES VORGEHEN JOHANNES MEYER-HAMME, RIEM SPIELHAUS, VIOLA B. GEORGI, MARTIN LUECKE, SEBASTIAN BISCHOFF, CHRISTINE CHIRIAC, CORNELIA CHMIEL, SINA ISABEL FREUND UND LENA KAHLE . 47 2.1 ERHEBUNGSMETHODEN . 48 2.2 AUSWERTUNG .56 2.3 ZUSAMMENFASSUNG . 59 3. PANORAMEN: PERSPEKTIVEN AUS SCHULE, GEDENKSTAETTEN UND MUSEEN, NON-FORMALER BILDUNG UND BILDUNGSMEDIENPRODUKTION 3.1 PERSPEKTIVEN VON LEHRKRAEFTEN MIGRATIONSGESELLSCHAFT, GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL UND HISTORISCHES LERNEN VIOLA B. GEORGI, LENA KAHLE, SINA ISABEL FREUND UND AGATA WIEZOREK . 65 3.1.1 MIGRATIONSGESELLSCHAFTLICHER WANDEL IM KLASSENZIMMER . 68 3.1.2 GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL AUS DER PERSPEKTIVE VON GESCHICHTSLEHRKRAEFTEN . 75 3.1.3 HISTORISCHES LERNEN: DOING MEMORY IM GESCHICHTSUNTERRICHT - PRINZIPIEN, MOEGLICHKEITSRAEUME UND FALLSTRICKE . 85 3.1.4 EXEMPLARISCHE FALLBESCHREIBUNGEN . 104 3.2 AKTEURINNEN IN GEDENKSTAETTEN UND MUSEEN UND IHRE PERSPEKTIVEN AUF GESCHICHTSKULTURELLEN WANDEL IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT CORNELIA CHMIEL, MARTIN LUECKE UND ALINA WELP . 129 3.2.1 PERSPEKTIVEN AUF GESCHICHTSKULTURELLEN WANDEL . 130 3.2.2 PERSPEKTIVEN AUF MIGRATIONSGESELLSCHAFT . 140 3.2.3 AGIEREN IM WANDEL - PERSPEKTIVEN AUF ERINNERUNGSPRAKTIKEN UND HISTORISCHES LERNEN . 149 3.2.4 AUSGEWAEHLTE FALLBESCHREIBUNGEN . 163 3.3 GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL AUS DER PERSPEKTIVE VON AKTEURINNEN NON-FORMALER BILDUNG JOHANNES MEYER-HAMME UND SEBASTIAN BISCHOFF {UNTER MITARBEIT VON JANA VOELKEL, MERT ERDEMIR, JESSICA MELO-REIMER UND MICHELLE GIERA) . 177 3.3.1 GESCHICHTSKULTUR IM WANDEL: DISKURS UND PLURALISIERUNG . 179 3.3.2 MIGRATIONSGESELLSCHAFT: POSITIONEN ZUM GESCHICHTSKULTURELLEN WANDEL IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT . 189 3.3.3 PERSPEKTIVEN AUF ERINNERUNGSPRAKTIKEN UND HISTORISCHES LERNEN . 196 3.3.4 FALLBESCHREIBUNGEN: HISTORISCHE BILDUNGSANGEBOTE IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT . 212 3.4 GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL, MIGRATIONSGESELLSCHAFT UND HISTORISCHES LERNEN AUS DER PERSPEKTIVE VON AKTEURINNEN DER BILDUNGSMEDIENPRODUKTION CHRISTINE CHIRIAC UND RIEM SPIELHAUS . 227 3.4.1 GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL UND DESSEN MOTOREN . 228 3.4.2 MIGRATION UND GESELLSCHAFTLICHE HETEROGENITAET . 238 3.4.3 HISTORISCHES LERNEN - HERAUSFORDERUNGEN UND SPIELRAEUME IN DER BILDUNGSMEDIENPRODUKTION . 245 3.4.4 AUSGEWAEHLTE FALLBESCHREIBUNGEN . 260 4. GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL, MIGRATIONSGESELLSCHAFT, ERINNERUNGSPRAKTIKEN UND HISTORISCHES LERNEN IM VERGLEICH 4.1 GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL IM VERGLEICH SEBASTIAN BISCHOFF, LENA KAHLE, MARTIN LUECKE UND RIEM SPIELHAUS . 283 4.1.1 PLURALISIERUNG VON ERINNERUNGEN UND GESCHICHTSERZAEHLUNGEN . 284 4.1.2 SPRACHE UND WANDEL . 287 4.1.3 GLOBALISIERUNG UND DIE RELEVANZ VON GLOBALGESCHICHTE . 288 4.1.4 GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL UND MIGRATION(SGESELLSCHAFT) . 289 4.1.5 MEDIENWANDEL UND DIGITALISIERUNG . 292 4.1.6 FAZIT: WANDEL DURCH MIGRATION UND IHRER EFFEKTE . 293 4.2 WIE MIGRATIONSGESELLSCHAFTLICHE REALITAET ZUR SPRACHE KOMMT VIOLA B. GEORGI, CHRISTINE CHIRIAC UND SINA ISABEL FREUND . 297 4.2.1 BEKENNTNIS ZUM EINWANDERUNGSLAND DEUTSCHLAND . 297 4.2.2 DIE SUCHE NACH ANGEMESSENEN BEZEICHNUNGSPRAXEN . 300 4.2.3 ARE WE ALL IMMIGRANTS NOW?! . 301 4.2.4 ZWISCHEN EMPOWERMENT UND ZUSCHREIBUNG . 302 4.2.5 HERSTELLUNG VON DIFFERENZ . 304 4.2.6 THEMATISIERUNG DER DIVERSITAET DES JEWEILIGEN PERSONALS . 306 4.2.7 FAZIT: SUCHBEWEGUNGEN, AMBIVALENZEN UND AUSHANDLUNGEN . 307 4.3 ERINNERUNGSPRAKTIKEN UND HISTORISCHES LERNEN CORNELIA CHMIEL UND JOHANNES MEYER-HAMME . 311 4.3.1 ERINNERUNGSPRAKTIKEN UND HISTORISCHES LERNEN . 312 4.3.2 CHARAKTERISTIKA DER HANDLUNGSFELDER . 314 4.3.3 REPRODUKTION, TRANSFORMATION ODER REFLEXION? . 317 4.3.4 FAZIT: AKTEUNINNENPERSPEKTIVEN AUF ERINNERUNGSPRAKTIKEN UND HISTORISCHES LERNEN . 320 4.4 FALLBESCHREIBUNGEN IM VERGLEICH: AEHNLICHKEITEN, WIDERSPRUECHE, SPANNUNGSFELDER JOHANNES MEYER-HAMME, CORNELIA CHMIEL UND RIEM SPIELHAUS . 323 4.4.1 SPANNUNGSFELD: INKLUSIONS-VERSUS EXKLUSIONSKONZEPTE . 324 4.4.2 SPANNUNGSFELD: ANFORDERUNGEN DER GESELLSCHAFT . 326 4.4.3 SPANNUNGSFELD: AGENCY . 328 4.4.4 FAZIT: FRIKTIONEN, ALLIANZEN UND WIDERSPRUECHE - AKTEUR:INNENPERSPEKTIVEN AUF DEN GESCHICHTSKULTURELLEN WANDEL . 329 5. SCHLAGLICHTER AUF AUSGEWAEHLTE THEMEN IM KONTEXT VON GESCHICHTEN IM WANDEL 5.1 KOLONIALISMUS UND RASSISMUS IM GESCHICHTSUNTERRICHT LEHRERINNEN ZWISCHEN KRITIK UND AFFIRMATION VIOLA SS. GEORGI UND SINA ISABEL FREUND 333 5.2 PERSPEKTIVEN, NARRATIVE, ZWISCHENTOENE - IMPULSE FUER DEN SCHULISCHEN GESCHICHTSUNTERRICHT RIEM SPIELHAUS, CAROLIN BAELGE UND IMKE RATH 349 5.3 VOM GETRENNTEN UND GEMEINSAMEN BEDINGUNGEN MULTIDIREKTIONALEN ERINNERNS IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT SINA ARNOLD UND SEBASTIAN BISCHOFF (UNTER MITARBEIT VON JOSEPH WILSON) . 361 5.4 HINTER UNS KANN KEINER MEHR ZURUECK DIE ETABLIERUNG DER NS-GEDENKSTAETTEN ALS EINE UNENDLICH(E) DEUTSCHE ERFOLGSGESCHICHTE - UND WIE SIE TROTZDEM ALS KRITISCHER HANDLUNGSRAUM DIENEN KOENNEN SEBASTIAN BISCHOFF, CORNELIA CHMIEL, JENNIFER FARBER UND JENS HECKER . 373 5.5 WENN MAN POLITISCH WAS REISSEN WILL - AGENCY IM GESCHICHTSKULTURELLEN WANDEL CORNELIA CHMIEL UND LALE YILDIRIM . 385 Inhalt Dank. 9 1. Geschichten im Wandel Neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft Problemaufriss und Konzeption des Bandes Viola B. Georgi, Martin Lücke, Johannes Meyer-Hammeund Riem Spielhaus. 11 1.1 Gegenwärtige gesellschaftliche Beobachtungen. 11 1.2 Forschungsfragen. 14 1.3 Theoretischer Bezugsrahmen. 15 1.4 Forschungstand: Geschichtslernen im Zeichen vonDiversity und Migration . 27 1.5 Ausblick auf den Band. 36 2. Methodisches Vorgehen Johannes Meyer-Hamme, Riem Spielhaus, Viola B. Georgi, Martin Lücke, Sebastian Bischoff, Christine Chiriac, Cornelia Chmiel, Sina Isabel Freund und Lena Kahle. 47 2.1 Erhebungsmethoden. 48 2.2 Auswertung. 56 2.3 Zusammenfassung. 59 3. Panoramen: Perspektiven aus Schule, Gedenkstätten und Museen, non-formaler Bildung und Bildungsmedienproduktion 3.1 Perspektiven von Lehrkräften Migrationsgesellschaft, geschichtskultureller Wandel und historisches Lernen Viola B. Georgi, Leno Kahle, Sina Isabel Freund und Agata Wiezorek. 65 3.1.1 Migrationsgesellschaftlicher Wandel im Klassenzimmer . 68 3.1.2 Geschichtskultureller Wandel aus der Perspektive von Geschichtslehrkräften. 75 3.1.3 Historisches Lernen: Doing Memory im Geschichtsunterricht - Prinzipien, Möglichkeitsräume und Fallstricke. 85 3.1.4 Exemplarische Fallbeschreibungen . 104 3.2 Akteurinnen in Gedenkstätten und Museen und ihre Perspektiven auf geschichtskulturellen Wandel in der Migrationsgesellschaft Cornelia Chmiel, Martin Lücke und Alina Welp. 129 3.2.1 Perspektiven auf geschichtskulturellen Wandel. 130 3.2.2 Perspektiven auf Migrationsgesellschaft. 140 3.2.3 Agieren im Wandel ֊ Perspektiven auf Erinnerungspraktiken und historisches Lernen. 149 3.2.4 Ausgewählte Fallbeschreibungen. 163 3.3 Geschichtskultureller Wandel aus der Perspektive von Akteurtinnen non-formaler Bildung Johannes Meyer-Hamme und Sebastian Bischoff (unter Mitarbeit von Jana Völkel, Mert Erdemir, Jessica Melo-Reimer und Michelle Giera). 177 3.3.1 Geschichtskultur im Wandel: Diskurs und Pluralisierung. 179 3.3.2 Migrationsgesellschaft: Positionen zum geschichtskulturellen Wandel in der Migrationsgesellschaft. 189 3.3.3 Perspektiven auf Erinnerungspraktiken und historisches Lernen . 196 3.3.4 Fallbeschreibungen: Historische Bildungsangebote in der Migrationsgesellschaft . 212 3.4 Geschichtskultureller Wandel, Migrationsgesellschaft und historisches Lernen aus der Perspektive von Akteurtinnen der Bildungsmedienproduktion Christine Chiriac und Riem Spielhaus. 227 3.4.1 Geschichtskultureller Wandel unddessen Motoren. 228 3.4.2 Migration und gesellschaftliche Heterogenität. 238 3.4.3 Historisches Lernen - Herausforderungen und Spielräume in der Bildungsmedienproduktion. 245 3.4.4 Ausgewählte Fallbeschreibungen. 260 4. Geschichtskultureller Wandel, Migrationsgesellschaft, Erinnerungspraktiken und historisches Lernen im Vergleich 4.1 Geschichtskultureller Wandel im Vergleich Sebastian Bischoff, Lena Kahle, Martin Lücke und Riem Spielhaus. 283 4.1.1 Pluralisierung von Erinnerungen und Geschichtserzählungen. 284 4.1.2 Sprache und Wandel. 287 4.1.3 Globalisierung und die Relevanz von Globalgeschichte . 288 4.1.4 Geschichtskultureller Wandel und Migration(sgesellschaft). 289 4.1.5 Medienwandel und Digitalisierung . 292 4.1.6 Fazit: Wandel durch Migration und ihrer Effekte. 293 4.2 Wie migrationsgesellschaftliche Realität zur Sprache kommt Viola B. Georgi, Christine Chiriac und Sina Isabel Freund. 297 4.2.1 Bekenntnis zum Einwanderungsland Deutschland . 297 4.2.2 Die Suche nach angemessenen Bezeichnungspraxen. 300 4 շ з Are we all Immigrants now?!. 301 4 2 4 Zwischen Empowerment und Zuschreibung . 302 4.2.5 Herstellung von Differenz . 304 4 2 6 Thematisierung der Diversität des jeweiligen Personals . 306 4 2 7 Fazit: Suchbewegungen, Ambivalenzen und Aushandlungen . 307 4.3 Erinnerungspraktiken und historisches Lernen Cornelio Chmiel und Johannes Meyer-Homme. 311 4.3.1 Erinnerungspraktiken und historisches Lernen . 312 4,3.2 Charakteristika der Handlungsfelder. 314 4.3.3 Reproduktion, Transformation oder Reflexion?. 317 4.3.4 Fazit: Akteuninnenperspektiven auf Erinnerungspraktiken und historisches Lernen. 320 4.4 Fallbeschreibungen im Vergleich: Ähnlichkeiten, Widersprüche, Spannungsfelder Johannes Meyer-Hamme, Cornelia Chmiel und Riem Spielhaus. 323 4.4.1 Spannungsfeld: Inklusions- versus Exklusionskonzepte. 324 4.4.2 Spannungsfeld: Anforderungen der Gesellschaft . 326 4.4.3 Spannungsfeld: Agency. 328 4.4.4 Fazit: Friktionen, Allianzen und Widersprüche - Akteur:innenperspektiven auf den geschichtskulturellen Wandel. 323 5. Schlaglichter auf ausgewählte Themen im Kontext von Geschichten im Wandel 5.1 Kolonialismus und Rassismus im Geschichtsunterricht Lehrertinnen zwischen Kritik und Affirmation Viola B. Georgi und Sina Isabel Freund. 333 5.2 Perspektiven, Narrative, Zwischentöne Impulse für den schulischen Geschichtsunterricht Riem Spielhaus, Carolin Bätge und Imke Rath. 349 5.3 Vom Getrennten und Gemeinsamen Bedingungen multidirektionalen Erinnerns in der Migrationsgesellschaft Sina Arnold und Sebastian Bischoff (unter Mitarbeit von Joseph Wilson). 361 5.4 »Hinter uns kann keiner mehr zurück« Die Etablierung der NS-Gedenkstätten als eine unendlich(e) deutsche Erfolgsgeschichte - und wie sie trotzdem als kritischer Handlungsraum dienen können Sebastian Bischaff, Cornelia Chmiel, Jennifer Farber und Jens Hecker. 373 5.5 »Wenn man politisch was reißen will« - Agency im geschichtskulturellen Wandel Cornelia Chmiel und baie Yildirim. 385 In Migrationsgesellschaften begegnen sich vielfältige Vorstellungen, Perspektiven und Bewertungen von Geschichte. Nationale Bezugsrahmen von Erinnerung und Geschichtspolitik werden dabei herausgefordert und in Frage gestellt. Wie reagieren Angebote historischer Bildung im pädagogischen Alltag auf diese Pluralisierung historischer Sinnbildung angesichts von Migration und Vielfalt? Welchen veränderten Bedarfen begegnen Akteurinnen dabei? Auf Basis empirischer Befragungen in Schulen, Schulbuchverlagen, Museen und Gedenkstätten sowie non formalen Bildungsinitiativen geht der Band dem geschichtskulturellen Wandel in der deutschen Migrationsgesellschaft auf den Grund.
adam_txt	INHALT DANK . 9 1. GESCHICHTEN IM WANDEL NEUE PERSPEKTIVEN FUER DIE ERINNERUNGSKULTUR IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT - PROBLEMAUFRISS UND KONZEPTION DES BANDES VIOLA B. GEORGI, MARTIN LUECKE, JOHANNES MEYER-HAMME UND RIEM SPIELHAUS . 11 1.1 GEGENWAERTIGE GESELLSCHAFTLICHE BEOBACHTUNGEN . 11 1.2 FORSCHUNGSFRAGEN . 14 1.3 THEORETISCHER BEZUGSRAHMEN . 15 1.4 FORSCHUNGSTAND: GESCHICHTSLERNEN IM ZEICHEN VON DIVERSITY UND MIGRATION . 27 1.5 AUSBLICK AUF DEN BAND . 36 2. METHODISCHES VORGEHEN JOHANNES MEYER-HAMME, RIEM SPIELHAUS, VIOLA B. GEORGI, MARTIN LUECKE, SEBASTIAN BISCHOFF, CHRISTINE CHIRIAC, CORNELIA CHMIEL, SINA ISABEL FREUND UND LENA KAHLE . 47 2.1 ERHEBUNGSMETHODEN . 48 2.2 AUSWERTUNG .56 2.3 ZUSAMMENFASSUNG . 59 3. PANORAMEN: PERSPEKTIVEN AUS SCHULE, GEDENKSTAETTEN UND MUSEEN, NON-FORMALER BILDUNG UND BILDUNGSMEDIENPRODUKTION 3.1 PERSPEKTIVEN VON LEHRKRAEFTEN MIGRATIONSGESELLSCHAFT, GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL UND HISTORISCHES LERNEN VIOLA B. GEORGI, LENA KAHLE, SINA ISABEL FREUND UND AGATA WIEZOREK . 65 3.1.1 MIGRATIONSGESELLSCHAFTLICHER WANDEL IM KLASSENZIMMER . 68 3.1.2 GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL AUS DER PERSPEKTIVE VON GESCHICHTSLEHRKRAEFTEN . 75 3.1.3 HISTORISCHES LERNEN: DOING MEMORY IM GESCHICHTSUNTERRICHT - PRINZIPIEN, MOEGLICHKEITSRAEUME UND FALLSTRICKE . 85 3.1.4 EXEMPLARISCHE FALLBESCHREIBUNGEN . 104 3.2 AKTEURINNEN IN GEDENKSTAETTEN UND MUSEEN UND IHRE PERSPEKTIVEN AUF GESCHICHTSKULTURELLEN WANDEL IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT CORNELIA CHMIEL, MARTIN LUECKE UND ALINA WELP . 129 3.2.1 PERSPEKTIVEN AUF GESCHICHTSKULTURELLEN WANDEL . 130 3.2.2 PERSPEKTIVEN AUF MIGRATIONSGESELLSCHAFT . 140 3.2.3 AGIEREN IM WANDEL - PERSPEKTIVEN AUF ERINNERUNGSPRAKTIKEN UND HISTORISCHES LERNEN . 149 3.2.4 AUSGEWAEHLTE FALLBESCHREIBUNGEN . 163 3.3 GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL AUS DER PERSPEKTIVE VON AKTEURINNEN NON-FORMALER BILDUNG JOHANNES MEYER-HAMME UND SEBASTIAN BISCHOFF {UNTER MITARBEIT VON JANA VOELKEL, MERT ERDEMIR, JESSICA MELO-REIMER UND MICHELLE GIERA) . 177 3.3.1 GESCHICHTSKULTUR IM WANDEL: DISKURS UND PLURALISIERUNG . 179 3.3.2 MIGRATIONSGESELLSCHAFT: POSITIONEN ZUM GESCHICHTSKULTURELLEN WANDEL IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT . 189 3.3.3 PERSPEKTIVEN AUF ERINNERUNGSPRAKTIKEN UND HISTORISCHES LERNEN . 196 3.3.4 FALLBESCHREIBUNGEN: HISTORISCHE BILDUNGSANGEBOTE IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT . 212 3.4 GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL, MIGRATIONSGESELLSCHAFT UND HISTORISCHES LERNEN AUS DER PERSPEKTIVE VON AKTEURINNEN DER BILDUNGSMEDIENPRODUKTION CHRISTINE CHIRIAC UND RIEM SPIELHAUS . 227 3.4.1 GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL UND DESSEN MOTOREN . 228 3.4.2 MIGRATION UND GESELLSCHAFTLICHE HETEROGENITAET . 238 3.4.3 HISTORISCHES LERNEN - HERAUSFORDERUNGEN UND SPIELRAEUME IN DER BILDUNGSMEDIENPRODUKTION . 245 3.4.4 AUSGEWAEHLTE FALLBESCHREIBUNGEN . 260 4. GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL, MIGRATIONSGESELLSCHAFT, ERINNERUNGSPRAKTIKEN UND HISTORISCHES LERNEN IM VERGLEICH 4.1 GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL IM VERGLEICH SEBASTIAN BISCHOFF, LENA KAHLE, MARTIN LUECKE UND RIEM SPIELHAUS . 283 4.1.1 PLURALISIERUNG VON ERINNERUNGEN UND GESCHICHTSERZAEHLUNGEN . 284 4.1.2 SPRACHE UND WANDEL . 287 4.1.3 GLOBALISIERUNG UND DIE RELEVANZ VON GLOBALGESCHICHTE . 288 4.1.4 GESCHICHTSKULTURELLER WANDEL UND MIGRATION(SGESELLSCHAFT) . 289 4.1.5 MEDIENWANDEL UND DIGITALISIERUNG . 292 4.1.6 FAZIT: WANDEL DURCH MIGRATION UND IHRER EFFEKTE . 293 4.2 WIE MIGRATIONSGESELLSCHAFTLICHE REALITAET ZUR SPRACHE KOMMT VIOLA B. GEORGI, CHRISTINE CHIRIAC UND SINA ISABEL FREUND . 297 4.2.1 BEKENNTNIS ZUM EINWANDERUNGSLAND DEUTSCHLAND . 297 4.2.2 DIE SUCHE NACH ANGEMESSENEN BEZEICHNUNGSPRAXEN . 300 4.2.3 ARE WE ALL IMMIGRANTS NOW?! . 301 4.2.4 ZWISCHEN EMPOWERMENT UND ZUSCHREIBUNG . 302 4.2.5 HERSTELLUNG VON DIFFERENZ . 304 4.2.6 THEMATISIERUNG DER DIVERSITAET DES JEWEILIGEN PERSONALS . 306 4.2.7 FAZIT: SUCHBEWEGUNGEN, AMBIVALENZEN UND AUSHANDLUNGEN . 307 4.3 ERINNERUNGSPRAKTIKEN UND HISTORISCHES LERNEN CORNELIA CHMIEL UND JOHANNES MEYER-HAMME . 311 4.3.1 ERINNERUNGSPRAKTIKEN UND HISTORISCHES LERNEN . 312 4.3.2 CHARAKTERISTIKA DER HANDLUNGSFELDER . 314 4.3.3 REPRODUKTION, TRANSFORMATION ODER REFLEXION? . 317 4.3.4 FAZIT: AKTEUNINNENPERSPEKTIVEN AUF ERINNERUNGSPRAKTIKEN UND HISTORISCHES LERNEN . 320 4.4 FALLBESCHREIBUNGEN IM VERGLEICH: AEHNLICHKEITEN, WIDERSPRUECHE, SPANNUNGSFELDER JOHANNES MEYER-HAMME, CORNELIA CHMIEL UND RIEM SPIELHAUS . 323 4.4.1 SPANNUNGSFELD: INKLUSIONS-VERSUS EXKLUSIONSKONZEPTE . 324 4.4.2 SPANNUNGSFELD: ANFORDERUNGEN DER GESELLSCHAFT . 326 4.4.3 SPANNUNGSFELD: AGENCY . 328 4.4.4 FAZIT: FRIKTIONEN, ALLIANZEN UND WIDERSPRUECHE - AKTEUR:INNENPERSPEKTIVEN AUF DEN GESCHICHTSKULTURELLEN WANDEL . 329 5. SCHLAGLICHTER AUF AUSGEWAEHLTE THEMEN IM KONTEXT VON GESCHICHTEN IM WANDEL 5.1 KOLONIALISMUS UND RASSISMUS IM GESCHICHTSUNTERRICHT LEHRERINNEN ZWISCHEN KRITIK UND AFFIRMATION VIOLA SS. GEORGI UND SINA ISABEL FREUND 333 5.2 PERSPEKTIVEN, NARRATIVE, ZWISCHENTOENE - IMPULSE FUER DEN SCHULISCHEN GESCHICHTSUNTERRICHT RIEM SPIELHAUS, CAROLIN BAELGE UND IMKE RATH 349 5.3 VOM GETRENNTEN UND GEMEINSAMEN BEDINGUNGEN MULTIDIREKTIONALEN ERINNERNS IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT SINA ARNOLD UND SEBASTIAN BISCHOFF (UNTER MITARBEIT VON JOSEPH WILSON) . 361 5.4 HINTER UNS KANN KEINER MEHR ZURUECK DIE ETABLIERUNG DER NS-GEDENKSTAETTEN ALS EINE UNENDLICH(E) DEUTSCHE ERFOLGSGESCHICHTE - UND WIE SIE TROTZDEM ALS KRITISCHER HANDLUNGSRAUM DIENEN KOENNEN SEBASTIAN BISCHOFF, CORNELIA CHMIEL, JENNIFER FARBER UND JENS HECKER . 373 5.5 WENN MAN POLITISCH WAS REISSEN WILL - AGENCY IM GESCHICHTSKULTURELLEN WANDEL CORNELIA CHMIEL UND LALE YILDIRIM . 385 Inhalt Dank. 9 1. Geschichten im Wandel Neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft Problemaufriss und Konzeption des Bandes Viola B. Georgi, Martin Lücke, Johannes Meyer-Hammeund Riem Spielhaus. 11 1.1 Gegenwärtige gesellschaftliche Beobachtungen. 11 1.2 Forschungsfragen. 14 1.3 Theoretischer Bezugsrahmen. 15 1.4 Forschungstand: Geschichtslernen im Zeichen vonDiversity und Migration . 27 1.5 Ausblick auf den Band. 36 2. Methodisches Vorgehen Johannes Meyer-Hamme, Riem Spielhaus, Viola B. Georgi, Martin Lücke, Sebastian Bischoff, Christine Chiriac, Cornelia Chmiel, Sina Isabel Freund und Lena Kahle. 47 2.1 Erhebungsmethoden. 48 2.2 Auswertung. 56 2.3 Zusammenfassung. 59 3. Panoramen: Perspektiven aus Schule, Gedenkstätten und Museen, non-formaler Bildung und Bildungsmedienproduktion 3.1 Perspektiven von Lehrkräften Migrationsgesellschaft, geschichtskultureller Wandel und historisches Lernen Viola B. Georgi, Leno Kahle, Sina Isabel Freund und Agata Wiezorek. 65 3.1.1 Migrationsgesellschaftlicher Wandel im Klassenzimmer . 68 3.1.2 Geschichtskultureller Wandel aus der Perspektive von Geschichtslehrkräften. 75 3.1.3 Historisches Lernen: Doing Memory im Geschichtsunterricht - Prinzipien, Möglichkeitsräume und Fallstricke. 85 3.1.4 Exemplarische Fallbeschreibungen . 104 3.2 Akteurinnen in Gedenkstätten und Museen und ihre Perspektiven auf geschichtskulturellen Wandel in der Migrationsgesellschaft Cornelia Chmiel, Martin Lücke und Alina Welp. 129 3.2.1 Perspektiven auf geschichtskulturellen Wandel. 130 3.2.2 Perspektiven auf Migrationsgesellschaft. 140 3.2.3 Agieren im Wandel ֊ Perspektiven auf Erinnerungspraktiken und historisches Lernen. 149 3.2.4 Ausgewählte Fallbeschreibungen. 163 3.3 Geschichtskultureller Wandel aus der Perspektive von Akteurtinnen non-formaler Bildung Johannes Meyer-Hamme und Sebastian Bischoff (unter Mitarbeit von Jana Völkel, Mert Erdemir, Jessica Melo-Reimer und Michelle Giera). 177 3.3.1 Geschichtskultur im Wandel: Diskurs und Pluralisierung. 179 3.3.2 Migrationsgesellschaft: Positionen zum geschichtskulturellen Wandel in der Migrationsgesellschaft. 189 3.3.3 Perspektiven auf Erinnerungspraktiken und historisches Lernen . 196 3.3.4 Fallbeschreibungen: Historische Bildungsangebote in der Migrationsgesellschaft . 212 3.4 Geschichtskultureller Wandel, Migrationsgesellschaft und historisches Lernen aus der Perspektive von Akteurtinnen der Bildungsmedienproduktion Christine Chiriac und Riem Spielhaus. 227 3.4.1 Geschichtskultureller Wandel unddessen Motoren. 228 3.4.2 Migration und gesellschaftliche Heterogenität. 238 3.4.3 Historisches Lernen - Herausforderungen und Spielräume in der Bildungsmedienproduktion. 245 3.4.4 Ausgewählte Fallbeschreibungen. 260 4. Geschichtskultureller Wandel, Migrationsgesellschaft, Erinnerungspraktiken und historisches Lernen im Vergleich 4.1 Geschichtskultureller Wandel im Vergleich Sebastian Bischoff, Lena Kahle, Martin Lücke und Riem Spielhaus. 283 4.1.1 Pluralisierung von Erinnerungen und Geschichtserzählungen. 284 4.1.2 Sprache und Wandel. 287 4.1.3 Globalisierung und die Relevanz von Globalgeschichte . 288 4.1.4 Geschichtskultureller Wandel und Migration(sgesellschaft). 289 4.1.5 Medienwandel und Digitalisierung . 292 4.1.6 Fazit: Wandel durch Migration und ihrer Effekte. 293 4.2 Wie migrationsgesellschaftliche Realität zur Sprache kommt Viola B. Georgi, Christine Chiriac und Sina Isabel Freund. 297 4.2.1 Bekenntnis zum Einwanderungsland Deutschland . 297 4.2.2 Die Suche nach angemessenen Bezeichnungspraxen. 300 4 շ з Are we all Immigrants now?!. 301 4 2 4 Zwischen Empowerment und Zuschreibung . 302 4.2.5 Herstellung von Differenz . 304 4 2 6 Thematisierung der Diversität des jeweiligen Personals . 306 4 2 7 Fazit: Suchbewegungen, Ambivalenzen und Aushandlungen . 307 4.3 Erinnerungspraktiken und historisches Lernen Cornelio Chmiel und Johannes Meyer-Homme. 311 4.3.1 Erinnerungspraktiken und historisches Lernen . 312 4,3.2 Charakteristika der Handlungsfelder. 314 4.3.3 Reproduktion, Transformation oder Reflexion?. 317 4.3.4 Fazit: Akteuninnenperspektiven auf Erinnerungspraktiken und historisches Lernen. 320 4.4 Fallbeschreibungen im Vergleich: Ähnlichkeiten, Widersprüche, Spannungsfelder Johannes Meyer-Hamme, Cornelia Chmiel und Riem Spielhaus. 323 4.4.1 Spannungsfeld: Inklusions- versus Exklusionskonzepte. 324 4.4.2 Spannungsfeld: Anforderungen der Gesellschaft . 326 4.4.3 Spannungsfeld: Agency. 328 4.4.4 Fazit: Friktionen, Allianzen und Widersprüche - Akteur:innenperspektiven auf den geschichtskulturellen Wandel. 323 5. Schlaglichter auf ausgewählte Themen im Kontext von Geschichten im Wandel 5.1 Kolonialismus und Rassismus im Geschichtsunterricht Lehrertinnen zwischen Kritik und Affirmation Viola B. Georgi und Sina Isabel Freund. 333 5.2 Perspektiven, Narrative, Zwischentöne Impulse für den schulischen Geschichtsunterricht Riem Spielhaus, Carolin Bätge und Imke Rath. 349 5.3 Vom Getrennten und Gemeinsamen Bedingungen multidirektionalen Erinnerns in der Migrationsgesellschaft Sina Arnold und Sebastian Bischoff (unter Mitarbeit von Joseph Wilson). 361 5.4 »Hinter uns kann keiner mehr zurück« Die Etablierung der NS-Gedenkstätten als eine unendlich(e) deutsche Erfolgsgeschichte - und wie sie trotzdem als kritischer Handlungsraum dienen können Sebastian Bischaff, Cornelia Chmiel, Jennifer Farber und Jens Hecker. 373 5.5 »Wenn man politisch was reißen will« - Agency im geschichtskulturellen Wandel Cornelia Chmiel und baie Yildirim. 385 In Migrationsgesellschaften begegnen sich vielfältige Vorstellungen, Perspektiven und Bewertungen von Geschichte. Nationale Bezugsrahmen von Erinnerung und Geschichtspolitik werden dabei herausgefordert und in Frage gestellt. Wie reagieren Angebote historischer Bildung im pädagogischen Alltag auf diese Pluralisierung historischer Sinnbildung angesichts von Migration und Vielfalt? Welchen veränderten Bedarfen begegnen Akteurinnen dabei? Auf Basis empirischer Befragungen in Schulen, Schulbuchverlagen, Museen und Gedenkstätten sowie non formalen Bildungsinitiativen geht der Band dem geschichtskulturellen Wandel in der deutschen Migrationsgesellschaft auf den Grund.
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author2	Georgi, Viola B. 1967- Lücke, Martin 1975- Meyer-Hamme, Johannes 1975- Spielhaus, Riem 1974-
author2_role	edt edt edt edt
author2_variant	v b g vb vbg m l ml j m h jmh r s rs
author_GND	(DE-588)128366753 (DE-588)136493513 (DE-588)138924805 (DE-588)1036712966
author_facet	Georgi, Viola B. 1967- Lücke, Martin 1975- Meyer-Hamme, Johannes 1975- Spielhaus, Riem 1974-
building	Verbundindex
bvnumber	BV048233119
classification_rvk	NB 3400
ctrlnum	(OCoLC)1273492956 (DE-599)DNB1242341749
discipline	Geschichte
discipline_str_mv	Geschichte
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV048233119</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20221121</controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">220518s2022 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">21,N40</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1242341749</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783837657920</subfield><subfield code="c">paperback</subfield><subfield code="9">978-3-8376-5792-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1273492956</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1242341749</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-521</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-B1595</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-M352</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-83</subfield><subfield code="a">DE-Bo133</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-155</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-2334</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">HIST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">NB 3400</subfield><subfield code="0">(DE-625)124082:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">b 280</subfield><subfield code="2">ifzs</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">c 366.3</subfield><subfield code="2">ifzs</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">900</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">w 61</subfield><subfield code="2">ifzs</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">x 575</subfield><subfield code="2">ifzs</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">c 367.10</subfield><subfield code="2">ifzs</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">c 170</subfield><subfield code="2">ifzs</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">w 44.3</subfield><subfield code="2">ifzs</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">w 69.12</subfield><subfield code="2">ifzs</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">w 61.1</subfield><subfield code="2">ifzs</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Geschichten im Wandel</subfield><subfield code="b">neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft</subfield><subfield code="c">Viola B. Georgi, Martin Lücke, Johannes Meyer-Hamme, Riem Spielhaus (Hg.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bielefeld</subfield><subfield code="b">transcript</subfield><subfield code="c">[2022]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2022</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">399 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Public History - Angewandte Geschichte</subfield><subfield code="v">Band 10</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kollektives Gedächtnis</subfield><subfield code="0">(DE-588)4200793-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Museum</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040795-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Geschichtsbewusstsein</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020526-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Multikulturelle Gesellschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4214151-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Migration</subfield><subfield code="0">(DE-588)4120730-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gedenkstätte</subfield><subfield code="0">(DE-588)4019622-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungsarbeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4112760-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Geschichtsunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020533-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gesellschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020588-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kulturwandel</subfield><subfield code="0">(DE-588)4033596-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Migrationsgesellschaft</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Erinnerungskultur</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Geschichtskultur</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Diversität</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Empirische Bildungsforschung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Historisches Lernen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Bildungsmedienproduktion</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Bildung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Gesellschaft</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Deutsche Geschichte</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Kulturgeschichte</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Geschichte des 20. Jahrhunderts</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Geschichtswissenschaft</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Migration Society</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Memory Culture</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Culture of History</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Diversity</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Society</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">German History</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Cultural History</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">History of the 20th Century</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">History</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Migrationsgesellschaft; Erinnerungskultur; Geschichtskultur; Diversität; Empirische Bildungsforschung; Historisches Lernen; Bildungsmedienproduktion; Bildung; Gesellschaft; Deutsche Geschichte; Kulturgeschichte; Geschichte des 20. Jahrhunderts; Geschichtswissenschaft; Migration Society; Memory Culture; Culture of History; Diversity; Education; Society; German History; Cultural History; History of the 20th Century; History;</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Geschichtsbewusstsein</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020526-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Kollektives Gedächtnis</subfield><subfield code="0">(DE-588)4200793-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Migration</subfield><subfield code="0">(DE-588)4120730-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Gesellschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020588-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Multikulturelle Gesellschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4214151-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Kollektives Gedächtnis</subfield><subfield code="0">(DE-588)4200793-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Geschichtsbewusstsein</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020526-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Kulturwandel</subfield><subfield code="0">(DE-588)4033596-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="4"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="5"><subfield code="a">Gedenkstätte</subfield><subfield code="0">(DE-588)4019622-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="6"><subfield code="a">Museum</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040795-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Bildungsarbeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4112760-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="8"><subfield code="a">Geschichtsunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020533-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Georgi, Viola B.</subfield><subfield code="d">1967-</subfield><subfield code="0">(DE-588)128366753</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lücke, Martin</subfield><subfield code="d">1975-</subfield><subfield code="0">(DE-588)136493513</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Meyer-Hamme, Johannes</subfield><subfield code="d">1975-</subfield><subfield code="0">(DE-588)138924805</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Spielhaus, Riem</subfield><subfield code="d">1974-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1036712966</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, PDF</subfield><subfield code="z">978-3-8394-5792-4</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Public History - Angewandte Geschichte</subfield><subfield code="v">Band 10</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV046790866</subfield><subfield code="9">10</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033613791&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033613791&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033613791&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Klappentext</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">vlb</subfield><subfield code="d">20211002</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#vlb</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">jfk</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">DHB</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">DHB_IFZ</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20220923</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">DHB_BSB_FID</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">43</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">907.1</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">43</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">43</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033613791</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
id	DE-604.BV048233119
illustrated	Illustrated
index_date	2024-07-03T19:51:35Z
indexdate	2024-12-10T11:00:44Z
institution	BVB
isbn	9783837657920
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033613791
oclc_num	1273492956
open_access_boolean
owner	DE-20 DE-384 DE-521 DE-824 DE-B1595 DE-11 DE-29 DE-355 DE-BY-UBR DE-M352 DE-703 DE-83 DE-Bo133 DE-19 DE-BY-UBM DE-155 DE-BY-UBR DE-12 DE-706 DE-2334
owner_facet	DE-20 DE-384 DE-521 DE-824 DE-B1595 DE-11 DE-29 DE-355 DE-BY-UBR DE-M352 DE-703 DE-83 DE-Bo133 DE-19 DE-BY-UBM DE-155 DE-BY-UBR DE-12 DE-706 DE-2334
physical	399 Seiten Illustrationen
psigel	DHB_IFZ BSB_NED_20220923 DHB_BSB_FID
publishDate	2022
publishDateSearch	2022
publishDateSort	2022
publisher	transcript
record_format	marc
series	Public History - Angewandte Geschichte
series2	Public History - Angewandte Geschichte
spelling	Geschichten im Wandel neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft Viola B. Georgi, Martin Lücke, Johannes Meyer-Hamme, Riem Spielhaus (Hg.) Bielefeld transcript [2022] © 2022 399 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Public History - Angewandte Geschichte Band 10 Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 gnd rswk-swf Museum (DE-588)4040795-0 gnd rswk-swf Geschichtsbewusstsein (DE-588)4020526-5 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Multikulturelle Gesellschaft (DE-588)4214151-5 gnd rswk-swf Migration (DE-588)4120730-0 gnd rswk-swf Gedenkstätte (DE-588)4019622-7 gnd rswk-swf Bildungsarbeit (DE-588)4112760-2 gnd rswk-swf Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd rswk-swf Gesellschaft (DE-588)4020588-5 gnd rswk-swf Kulturwandel (DE-588)4033596-3 gnd rswk-swf Migrationsgesellschaft Erinnerungskultur Geschichtskultur Diversität Empirische Bildungsforschung Historisches Lernen Bildungsmedienproduktion Bildung Gesellschaft Deutsche Geschichte Kulturgeschichte Geschichte des 20. Jahrhunderts Geschichtswissenschaft Migration Society Memory Culture Culture of History Diversity Education Society German History Cultural History History of the 20th Century History Migrationsgesellschaft; Erinnerungskultur; Geschichtskultur; Diversität; Empirische Bildungsforschung; Historisches Lernen; Bildungsmedienproduktion; Bildung; Gesellschaft; Deutsche Geschichte; Kulturgeschichte; Geschichte des 20. Jahrhunderts; Geschichtswissenschaft; Migration Society; Memory Culture; Culture of History; Diversity; Education; Society; German History; Cultural History; History of the 20th Century; History; (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Geschichtsbewusstsein (DE-588)4020526-5 s Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 s Migration (DE-588)4120730-0 s Gesellschaft (DE-588)4020588-5 s DE-604 Multikulturelle Gesellschaft (DE-588)4214151-5 s Kulturwandel (DE-588)4033596-3 s Schule (DE-588)4053474-1 s Gedenkstätte (DE-588)4019622-7 s Museum (DE-588)4040795-0 s Bildungsarbeit (DE-588)4112760-2 s Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 s Georgi, Viola B. 1967- (DE-588)128366753 edt Lücke, Martin 1975- (DE-588)136493513 edt Meyer-Hamme, Johannes 1975- (DE-588)138924805 edt Spielhaus, Riem 1974- (DE-588)1036712966 edt Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-8394-5792-4 Public History - Angewandte Geschichte Band 10 (DE-604)BV046790866 10 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033613791&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033613791&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033613791&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext 1\p vlb 20211002 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb
spellingShingle	Geschichten im Wandel neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft Public History - Angewandte Geschichte Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 gnd Museum (DE-588)4040795-0 gnd Geschichtsbewusstsein (DE-588)4020526-5 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Multikulturelle Gesellschaft (DE-588)4214151-5 gnd Migration (DE-588)4120730-0 gnd Gedenkstätte (DE-588)4019622-7 gnd Bildungsarbeit (DE-588)4112760-2 gnd Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd Gesellschaft (DE-588)4020588-5 gnd Kulturwandel (DE-588)4033596-3 gnd
subject_GND	(DE-588)4200793-8 (DE-588)4040795-0 (DE-588)4020526-5 (DE-588)4053474-1 (DE-588)4214151-5 (DE-588)4120730-0 (DE-588)4019622-7 (DE-588)4112760-2 (DE-588)4020533-2 (DE-588)4020588-5 (DE-588)4033596-3 (DE-588)4143413-4
title	Geschichten im Wandel neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft
title_auth	Geschichten im Wandel neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft
title_exact_search	Geschichten im Wandel neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft
title_exact_search_txtP	Geschichten im Wandel neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft
title_full	Geschichten im Wandel neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft Viola B. Georgi, Martin Lücke, Johannes Meyer-Hamme, Riem Spielhaus (Hg.)
title_fullStr	Geschichten im Wandel neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft Viola B. Georgi, Martin Lücke, Johannes Meyer-Hamme, Riem Spielhaus (Hg.)
title_full_unstemmed	Geschichten im Wandel neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft Viola B. Georgi, Martin Lücke, Johannes Meyer-Hamme, Riem Spielhaus (Hg.)
title_short	Geschichten im Wandel
title_sort	geschichten im wandel neue perspektiven fur die erinnerungskultur in der migrationsgesellschaft
title_sub	neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft
topic	Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 gnd Museum (DE-588)4040795-0 gnd Geschichtsbewusstsein (DE-588)4020526-5 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Multikulturelle Gesellschaft (DE-588)4214151-5 gnd Migration (DE-588)4120730-0 gnd Gedenkstätte (DE-588)4019622-7 gnd Bildungsarbeit (DE-588)4112760-2 gnd Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd Gesellschaft (DE-588)4020588-5 gnd Kulturwandel (DE-588)4033596-3 gnd
topic_facet	Kollektives Gedächtnis Museum Geschichtsbewusstsein Schule Multikulturelle Gesellschaft Migration Gedenkstätte Bildungsarbeit Geschichtsunterricht Gesellschaft Kulturwandel Aufsatzsammlung
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033613791&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033613791&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033613791&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV046790866
work_keys_str_mv	AT georgiviolab geschichtenimwandelneueperspektivenfurdieerinnerungskulturindermigrationsgesellschaft AT luckemartin geschichtenimwandelneueperspektivenfurdieerinnerungskulturindermigrationsgesellschaft AT meyerhammejohannes geschichtenimwandelneueperspektivenfurdieerinnerungskulturindermigrationsgesellschaft AT spielhausriem geschichtenimwandelneueperspektivenfurdieerinnerungskulturindermigrationsgesellschaft

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge