Lehrbuch Haptik: Grundlagen und Anwendung in Therapie, Pflege und Medizin
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Springer Berlin
2022
Springer 2022 |
| Ausgabe: | 1. Auflage 2022 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XV, 330 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783662640111 3662640112 |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1
WAHRNEHMUNGSDIMENSIONEN
DES
HAPTISCHEN
SYSTEMS
.................
1
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
UND
MARTIN
GRUNWALD
1.1
SENSIBILITAET
DER
HAUT
UND
WAHRNEHMUNG
VON
UMWELTREIZEN
(EXTEROZEPTION)
................................................
2
1.1.1
TAKTILE
WAHRNEHMUNG.................................................
4
1.1.2
BEWEGTE
TAKTILE
REIZE
.................................................
6
1.1.3
HAPTISCHE
WAHRNEHMUNG
...........................................
7
1.1.4
HAARE
-
SENSIBILITAET
...................................................
10
1.1.5
ZWISCHENMENSCHLICHE
BERUEHRUNGEN
..........................
11
1.1.6
TEMPERATURWAHRNEHMUNG
DER
KOERPEROBERFLAECHE
....
15
1.1.7
SCHMERZWAHRNEHMUNG
DER
KOERPEROBERFLAECHE
...........
16
1.2
WAHRNEHMUNG
DES
KOERPERINNEREN
...........................................
18
1.2.1
BEDEUTUNG
DER
INTEROZEPTION
.....................................
19
1.2.2
ORGANTAETIGKEIT
UND
VISZEROZEPTION
.............................
20
1.2.3
TEMPERATURWAHRNEHMUNG
IM
INNEREN
DES
KOERPERS
......................................................................
23
1.2.4
SCHMERZWAHRNEHMUNG
IM
INNEREN
DES
KOERPERS
(TIEFENSCHMERZ)
........................................................
23
1.3
LAGE
UND
BEWEGUNGSWAHRNEHMUNG
(PROPRIOZEPTION)
.........
25
1.3.1
GEWICHTSKRAEFTE
...........................................................
26
1.3.2
STUETZ-UND ZIELMOTORIK
...............................................
26
1.3.3
ROLLE
DES
GLEICHGEWICHTSSYSTEMS
.............................
27
1.4
KOERPERSCHEMA..........................................................................
27
1.4.1
PHANTOMGLIEDMASSEN
UND
KOERPERSCHEMA
..................
28
1.4.2
ONTOGENESE
DES
KOERPERSCHEMAS
................................
29
1.4.3
KOERPERSCHEMA
UND
WACHSTUMSPROZESSE
.....................
30
1.4.4
STOERUNGEN
DES
KOERPERSCHEMAS
...................................
31
1.4.5
KORTIKALE
LOKALISATION
DES
KOERPERSCHEMAS
..............
34
1.5
KOERPERBILD
..............................................................................
34
1.5.1
POSITIVES
KOERPERBILD
..................................................
35
1.5.2
NEGATIVES
KOERPERBILD
UND
KOERPERBILDSTOERUNGEN
....
35
X
1.5.3
KOERPERSCHEMA
BEEINFLUSST
KOERPERBILD
-
NICHT
VICE
VERSA
..................................................................
36
1.6
ZUSAMMENFASSUNG
..................................................................
37
LITERATUR
............................................................................................
39
2
ANATOMISCHE
UND
PHYSIOLOGISCHE
GRUNDLAGEN
..............................
49
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
UND
MARTIN
GRUNWALD
2.1
REZEPTOREN
DES
HAPTISCHEN
SYSTEMS
........................................
50
2.1.1
RAEUMLICHES
AUFLOESUNGSVERMOEGEN,
REZEPTIVE
FELDER
UND
ADAPTATION
..............................................
50
2.1.2
MEISSNER-KOERPERCHEN
.................................................
53
2.1.3
MERKEL-ZELLEN
.............................................................
55
2.1.4
VATER-PACINI-REZEPTOREN
.............................................
56
2.1.5
RUFFINI-KOERPERCHEN
...................................................
57
2.1.6
MUSKELSPINDELN
.........................................................
58
2.1.7
GOLGI-SEHNENORGANE
...................................................
59
2.1.8
FREIE
NERVENENDIGUNGEN
...........................................
59
2.1.9
HAARZELLEN
DES
AUDITIVEN
UND
VESTIBULAEREN
SYSTEMS
......................................................................
62
2.1.10
ZUSAMMENFASSUNG
.....................................................
62
2.2
NEURONALE
VERARBEITUNG
DES
HAPTISCHEN
SYSTEMS
....................
64
2.2.1
PERIPHERE
SENSORISCHE
FASERN
......................................
64
2.2.2
RUECKENMARK
................................................................
64
2.2.3
KORTIKALE
VERARBEITUNG
................................................
69
2.3
BINDEGEWEBE
UND
FASZIEN
......................................................
72
2.3.1
WAS
SIND
BINDEGEWEBE
UND
FASZIEN?
.........................
72
2.3.2
AUFBAU
DES
BINDEGEWEBES
..........................................
73
2.3.3
FUNKTIONEN
DES
BINDEGEWEBES
...................................
74
2.3.4
DENSIFIKATION
UND
FIBROSIERUNG
VON
BINDEGEWEBEN
-
EINFLUSS
VON
STRESS,
SCHMERZ,
ENTZUENDUNGEN,
DEHNUNG
..........................................
75
2.4
PHYSIOLOGISCHE
EFFEKTE
ANGENEHMER
BERUEHRUNGEN
(AUF
HORMONE,
NEUROTRANSMITTER
UND
IMMUNSYSTEM)
............
78
2.4.1
OXYTOCIN
......................................................................
79
2.4.2
SEROTONIN/DOPAMIN
....................................................
80
2.4.3
STRESSHORMONE
............................................................
81
2.4.4
IMMUNSYSTEM
.............................................................
83
2.4.5
SCHMERZWAHRNEHMUNG
...............................................
85
LITERATUR
............................................................................................
86
3
WAHRNEHMUNGSSCHWELLEN
UND
STOERUNGEN
DER
TASTSINNESWAHRNEHMUNG
............................................................
91
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
UND
MARTIN
GRUNWALD
3.1
DAS
TASTSINNESSYSTEM
IM
LEBENSVERLAUF
................................
91
3.1.1
IN
UTERO
.......................................................................
91
3.1.2
NEONATAL
UND
ERSTES
LEBENSJAHR
.................................
95
3.1.3
KINDHEIT
UND
JUGEND
...................................................
97
3.1.4
ERWACHSENENALTER
UND
ALTER
.......................................
100
XI
3.2
URSACHEN
FUER
INTERINDIVIDUELLE
UNTERSCHIEDE
..........................
105
3.2.1
VERANLAGUNG
..............................................................
106
3.2.2
UMWELTEINFLUESSE
........................................................
108
3.3
STOERUNGEN
DES
HAPTISCHEN
SYSTEMS
DURCH
LAESIONEN
UND
DEGENERATIVE
ERKRANKUNGEN
DES
NERVENSYSTEMS
....................
109
3.3.1
SCHAEDIGUNGEN
DES
PERIPHEREN
NERVENSYSTEMS
..........
109
3.3.2
SCHAEDIGUNGEN
DES
ZENTRALEN
NERVENSYSTEMS
............
110
3.3.3
VERTIEFUNG:
DEGENERATIVE
ERKRANKUNGEN
DES
ZNS
(AM
BEISPIEL
ALZHEIMER-DEMENZ
UND
PARKINSON
SYNDROM)
..................................................................
111
3.4
STOERUNGEN
DES
HAPTISCHEN
SYSTEMS
BEI
PSYCHIATRISCHEN
ERKRANKUNGEN
UND
NEURONALEN
ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN.
114
3.4.1
STOERUNGEN
DER
PROPRIOZEPTION,
DER
SENSORISCHEN
INTEGRATION
UND
DES
KOERPERSCHEMAS
BEI
PSYCHIATRISCHEN
ERKRANKUNGEN
..................................
115
3.4.2
TASTSINNESFAEHIGKEIT
UND
TAKTILE
ABWEHR
BEI
ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN
............................................
117
3.4.3
INTEROZEPTION
(PSYCHOSOMATIK)
...................................
122
LITERATUR
............................................................................................
125
1
TESTUNG,
TRAINIERBARKEIT
UND
REHABILITATION
................................
135
MARTIN
GRUNWALD,
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
UND
CLAUDIA
WINKELMANN
4.1
TRAINIERBARKEIT
UND
REHABILITATION
..........................................
135
4.1.1
HAND:
TRAINING
DER
MANUELLEN
WAHRNEHMUNGS
SCHWELLEN
(GESUNDE
ERWACHSENE
BIS
HOHES
LEBENSALTER)
.............................
136
4.1.2
OBERE
EXTREMITAET:
SENSORISCHE
REHABILITATION
NACH
SCHLAGANFALL
UND
ANDEREN
HIRNVERLETZUNGEN
.
.
.
140
4.1.3
UNTERE
EXTREMITAET:
BALANCE
UND
PROPRIOZEPTION
BEI
VERSCHIEDENEN
ERKRANKUNGEN
UND
IM
ALTER
........
146
4.2
NEUROPSYCHOLOGISCHE
TEST
UND
TRAININGSVERFAHREN
FUER
AUSBILDUNG
UND
PRAXIS
...................................................
155
4.2.1
KLINISCHE
DIAGNOSTISCHE
TESTVERFAHREN
FUER
KINDER
UND
ERWACHSENE
........................................................
156
4.2.2
TAKTILE
FAEHIGKEITSTESTS
...............................................
157
4.2.3
HAPTISCHE
FAEHIGKEITSTESTS
...........................................
157
4.2.4
PROPRIOZEPTIVE
FAEHIGKEITSTESTS
...................................
160
4.2.5
TRAININGSVERFAHREN
FUER
GESUNDE
ERWACHSENE
.............
161
4.3
PROPAEDEUTIKUM
ZUR
AKTIVEN
TASTSINNESLEISTUNG
IM
RAHMEN
DER
AUS
UND
WEITERBILDUNG
(PAKT)
..........................
163
4.3.1
DIDAKTISCHE
VORBETRACHTUNGEN
...................................
163
4.3.2
LEHRVERANSTALTUNGSPLANUNG
.......................................
169
4.3.3
PAKT
...........................................................................
175
LITERATUR
............................................................................................
183
XII
5
PSYCHOLOGISCHE
ASPEKTE
VON
BERUEHRUNG
.........................................
193
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
5.1
ETHISCHE
ASPEKTE
....................................................................
194
5.1.1
BERUEHRUNG
VON
PATIENTEN
...........................................
194
5.1.2
AKZEPTABLE
KOERPERBEREICHE
UND
SITUATIONEN
.............
195
5.1.3
KULTURELLE
UND
RELIGIOESE
UNTERSCHIEDE
.......................
197
5.2
KURZE
BERUEHRUNGEN
UND
IHRE
FOLGEN
......................................
198
5.2.1
ERWARTUNGS-UND
GESCHLECHTSEFFEKTE
.........................
198
5.2.2
WAHRNEHMUNG
VON
EMOTIONEN
UND
INTENTIONEN
.........
201
5.2.3
BEEINFLUSSUNG
VON
EINSTELLUNGEN:
BEWERTUNG
EINER
PERSON
ODER
DES
SETTINGS
..................................
203
5.2.4
BEEINFLUSSUNG
VON
VERHALTEN:
PROSOZIALES
VERHALTEN
UND
TEILNAHMEBEREITSCHAFT
........................
204
5.3
PLACEBOEFFEKTE,
ADHAERENZ
UND
KOMPETENZ
..............................
206
5.3.1
NONVERBALE
KOMMUNIKATION
IN
DER
BEHANDLER
PATIENT-BEZIEHUNG
....................................................
207
5.3.2
COMPLIANCE,
ADHAERENZ
UND
SELBSTHEILUNGSKRAEFTE.
.
..
209
5.3.3
TIPPS
FUER
DIE
LEHRE
.....................................................
213
5.4
EMBODIMENT
............................................................................
214
5.4.1
GESICHTS-FEEDBACK-HYPOTHESE
...................................
214
5.4.2
KOERPERHALTUNG
.............................................................
214
5.5
EMOTIONALE
UND
SOZIALE
ASPEKTE
.............................................
217
5.5.1
GESUNDHEITSFOLGEN
VON
EINSAMKEIT
UND
SOZIALER
ISOLATION
....................................................................
217
5.5.2
NUTZEN
SOZIALER
UND
EMOTIONALER
BERUEHRUNGEN
IN
DER
PFLEGE
..............................................................
218
5.5.3
BERUEHRUNGEN
NAHESTEHENDER
PERSONEN
BEEINFLUSSEN
WOHLBEFINDEN,
STRESS
UND
SCHMERZ
....
225
5.5.4
HAUSTIERE,
TIERGESTUETZTE
INTERVENTIONEN
UND
SOZIALE
ROBOTIK
..........................................................
230
5.6
ZUSAMMENFASSUNG
.................................................................
238
LITERATUR
............................................................................................
239
6
RELEVANZ
VON
BERUEHRUNG
WAEHREND
SCHWANGERSCHAFT
UND
GEBURT
............................................................................................
249
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
UND
MARTIN
GRUNWALD
6.1
EFFEKTE
MANUELLER
TECHNIKEN
IM
SCHWANGERSCHAFTSVERLAUF
..
.
249
6.1.1
HINTERGRUND:
FOLGEN
VON
STRESS
WAEHREND
DER
SCHWANGERSCHAFT
........................................................
249
6.1.2
IN-VITRO-FERTILISATION
....................................................
251
6.1.3
PRAEVENTION
VON
SCHWANGERSCHAFTSKOMPLIKATIONEN.
..
252
6.1.4
SCHWANGERSCHAFTSBEDINGTE
SCHMERZEN
........................
253
6.1.5
MASSAGE
BEI
PRAENATALER
DEPRESSION
...........................
254
6.1.6
EFFEKTE
AUF
DIE
REIFUNG
DES
FOETUS
.............................
254
6.1.7
VORSICHTSMASSNAHMEN
FUER
MASSAGEN
WAEHREND
DER
SCHWANGERSCHAFT
..................................................
255
XIII
6.2
GEBURT
......................................................................................
257
6.2.1
MANUELLE
TECHNIKEN
WIE
AKUPRESSUR
UND
EFFLEURAGE
..................................................................
257
6.2.2
PERINEALMASSAGE
.......................................................
259
6.2.3
KAISERSCHNITT
UND
VAGINALE
GEBURT
............................
260
LITERATUR
............................................................................................
262
7
RELEVANZ
VON
BERUEHRUNG
FUER
DIE
FRUEHKINDLICHE
ENTWICKLUNG.
.
.
267
MARTIN
GRUNWALD
UND
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
7.1
FRUEHGEBORENE
.........................................................................
267
7.1.1
FRUEHGEBORENE
UND
NACHGEBURTLICHER
KOERPERKONTAKT
............................................................
268
7.1.2
BIOLOGISCHES
WIRKUNGSMODELL
DES
KOERPERKONTAKTS
BEI
FRUEHGEBORENEN
..........................
271
7.2
FRUEHKINDLICHE
ENTWICKLUNG
UND
KOERPERKONTAKT
.....................
272
7.2.1
ADAEQUATE
BERUEHRUNGSREIZE
VS.
INADAEQUATE
BERUEHRUNGSREIZE
........................................................
272
7.2.2
WACHSTUMSPROZESSE
DURCH
SOZIALE
BERUEHRUNGSREIZE
........................................................
273
7.2.3
STRESSREGULATION
DURCH
SOZIALE
BERUEHRUNGSREIZE
.........
274
7.2.4
BINDUNG
UND
SOZIALE
AUFMERKSAMKEIT
DURCH
BERUEHRUNGSREIZE
........................................................
274
7.2.5
FEHLENTWICKLUNG
UND
PATHOLOGISCHE
STOERUNGEN
DURCH
BERUEHRUNGSMANGEL
..........................................
275
7.2.6
SPRACHENTWICKLUNG
UND
SOZIAL
VERMITTELTE
TAST
SINNESERFAHRUNGEN........................................
275
LITERATUR
............................................................................................
276
8
BERUEHRUNG
EIN
LEBENSRNITTEL:
EINFLUSS
AUF
DIE
KOERPERLICHE
UND
GEISTIGE
GESUNDHEIT
..............................................................
281
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
8.1
EFFEKTE
VON
MASSAGEN
UND
ANDEREN
BERUEHRUNGSINTER
VENTIONEN
BEI
VERSCHIEDENEN
ERKRANKUNGEN
............................
282
8.1.1
KREBSERKRANKUNGEN
...................................................
282
8.1.2
DIABETES
MELLITUS
.......................................................
287
8.1.3
ASTHMA
.......................................................................
289
8.1.4
DIALYSE
BEI
CHRONISCHER
NIERENERKRANKUNG
...............
290
8.1.5
HIV/AIDS
...................................................................
292
8.1.6
DEPRESSION
UND
ANGSTSTOERUNGEN
.................................
293
8.1.7
POSTTRAUMATISCHE
BELASTUNGSSTOERUNG
.........................
296
8.1.8
ADHS
UND
AUTISMUS
.................................................
299
8.1.9
EXKURS:
GEWICHTSDECKEN
UND
GEWICHTS
WESTEN
.........
304
8.1.10
BLUTHOCHDRUCK
UND
HERZ-KREISLAUF-ERKRANKUNGEN
..
306
8.1.11
ZUSAMMENFASSUNG
.....................................................
308
XIV
8.2
KONTRAINDIKATIONEN
UND
NEBENWIRKUNGEN
VON
MASSAGE
........
309
8.2.1
NEBENWIRKUNGEN
......................................................
309
8.2.2
KONTRAINDIKATIONEN
....................................................
309
8.3
BLICK
UEBER
DEN
TELLERRAND:
KOERPERLICHE
AKTIVITAET
ALS
MEDIKAMENT
............................................................................
310
LITERATUR
............................................................................................
313
GLOSSAR
.........................................................................................................
323
STICHWORTVERZEICHNIS
.................................................................................
327
|
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
1
WAHRNEHMUNGSDIMENSIONEN
DES
HAPTISCHEN
SYSTEMS
.
1
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
UND
MARTIN
GRUNWALD
1.1
SENSIBILITAET
DER
HAUT
UND
WAHRNEHMUNG
VON
UMWELTREIZEN
(EXTEROZEPTION)
.
2
1.1.1
TAKTILE
WAHRNEHMUNG.
4
1.1.2
BEWEGTE
TAKTILE
REIZE
.
6
1.1.3
HAPTISCHE
WAHRNEHMUNG
.
7
1.1.4
HAARE
-
SENSIBILITAET
.
10
1.1.5
ZWISCHENMENSCHLICHE
BERUEHRUNGEN
.
11
1.1.6
TEMPERATURWAHRNEHMUNG
DER
KOERPEROBERFLAECHE
.
15
1.1.7
SCHMERZWAHRNEHMUNG
DER
KOERPEROBERFLAECHE
.
16
1.2
WAHRNEHMUNG
DES
KOERPERINNEREN
.
18
1.2.1
BEDEUTUNG
DER
INTEROZEPTION
.
19
1.2.2
ORGANTAETIGKEIT
UND
VISZEROZEPTION
.
20
1.2.3
TEMPERATURWAHRNEHMUNG
IM
INNEREN
DES
KOERPERS
.
23
1.2.4
SCHMERZWAHRNEHMUNG
IM
INNEREN
DES
KOERPERS
(TIEFENSCHMERZ)
.
23
1.3
LAGE
UND
BEWEGUNGSWAHRNEHMUNG
(PROPRIOZEPTION)
.
25
1.3.1
GEWICHTSKRAEFTE
.
26
1.3.2
STUETZ-UND ZIELMOTORIK
.
26
1.3.3
ROLLE
DES
GLEICHGEWICHTSSYSTEMS
.
27
1.4
KOERPERSCHEMA.
27
1.4.1
PHANTOMGLIEDMASSEN
UND
KOERPERSCHEMA
.
28
1.4.2
ONTOGENESE
DES
KOERPERSCHEMAS
.
29
1.4.3
KOERPERSCHEMA
UND
WACHSTUMSPROZESSE
.
30
1.4.4
STOERUNGEN
DES
KOERPERSCHEMAS
.
31
1.4.5
KORTIKALE
LOKALISATION
DES
KOERPERSCHEMAS
.
34
1.5
KOERPERBILD
.
34
1.5.1
POSITIVES
KOERPERBILD
.
35
1.5.2
NEGATIVES
KOERPERBILD
UND
KOERPERBILDSTOERUNGEN
.
35
X
1.5.3
KOERPERSCHEMA
BEEINFLUSST
KOERPERBILD
-
NICHT
VICE
VERSA
.
36
1.6
ZUSAMMENFASSUNG
.
37
LITERATUR
.
39
2
ANATOMISCHE
UND
PHYSIOLOGISCHE
GRUNDLAGEN
.
49
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
UND
MARTIN
GRUNWALD
2.1
REZEPTOREN
DES
HAPTISCHEN
SYSTEMS
.
50
2.1.1
RAEUMLICHES
AUFLOESUNGSVERMOEGEN,
REZEPTIVE
FELDER
UND
ADAPTATION
.
50
2.1.2
MEISSNER-KOERPERCHEN
.
53
2.1.3
MERKEL-ZELLEN
.
55
2.1.4
VATER-PACINI-REZEPTOREN
.
56
2.1.5
RUFFINI-KOERPERCHEN
.
57
2.1.6
MUSKELSPINDELN
.
58
2.1.7
GOLGI-SEHNENORGANE
.
59
2.1.8
FREIE
NERVENENDIGUNGEN
.
59
2.1.9
HAARZELLEN
DES
AUDITIVEN
UND
VESTIBULAEREN
SYSTEMS
.
62
2.1.10
ZUSAMMENFASSUNG
.
62
2.2
NEURONALE
VERARBEITUNG
DES
HAPTISCHEN
SYSTEMS
.
64
2.2.1
PERIPHERE
SENSORISCHE
FASERN
.
64
2.2.2
RUECKENMARK
.
64
2.2.3
KORTIKALE
VERARBEITUNG
.
69
2.3
BINDEGEWEBE
UND
FASZIEN
.
72
2.3.1
WAS
SIND
BINDEGEWEBE
UND
FASZIEN?
.
72
2.3.2
AUFBAU
DES
BINDEGEWEBES
.
73
2.3.3
FUNKTIONEN
DES
BINDEGEWEBES
.
74
2.3.4
DENSIFIKATION
UND
FIBROSIERUNG
VON
BINDEGEWEBEN
-
EINFLUSS
VON
STRESS,
SCHMERZ,
ENTZUENDUNGEN,
DEHNUNG
.
75
2.4
PHYSIOLOGISCHE
EFFEKTE
ANGENEHMER
BERUEHRUNGEN
(AUF
HORMONE,
NEUROTRANSMITTER
UND
IMMUNSYSTEM)
.
78
2.4.1
OXYTOCIN
.
79
2.4.2
SEROTONIN/DOPAMIN
.
80
2.4.3
STRESSHORMONE
.
81
2.4.4
IMMUNSYSTEM
.
83
2.4.5
SCHMERZWAHRNEHMUNG
.
85
LITERATUR
.
86
3
WAHRNEHMUNGSSCHWELLEN
UND
STOERUNGEN
DER
TASTSINNESWAHRNEHMUNG
.
91
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
UND
MARTIN
GRUNWALD
3.1
DAS
TASTSINNESSYSTEM
IM
LEBENSVERLAUF
.
91
3.1.1
IN
UTERO
.
91
3.1.2
NEONATAL
UND
ERSTES
LEBENSJAHR
.
95
3.1.3
KINDHEIT
UND
JUGEND
.
97
3.1.4
ERWACHSENENALTER
UND
ALTER
.
100
XI
3.2
URSACHEN
FUER
INTERINDIVIDUELLE
UNTERSCHIEDE
.
105
3.2.1
VERANLAGUNG
.
106
3.2.2
UMWELTEINFLUESSE
.
108
3.3
STOERUNGEN
DES
HAPTISCHEN
SYSTEMS
DURCH
LAESIONEN
UND
DEGENERATIVE
ERKRANKUNGEN
DES
NERVENSYSTEMS
.
109
3.3.1
SCHAEDIGUNGEN
DES
PERIPHEREN
NERVENSYSTEMS
.
109
3.3.2
SCHAEDIGUNGEN
DES
ZENTRALEN
NERVENSYSTEMS
.
110
3.3.3
VERTIEFUNG:
DEGENERATIVE
ERKRANKUNGEN
DES
ZNS
(AM
BEISPIEL
ALZHEIMER-DEMENZ
UND
PARKINSON
SYNDROM)
.
111
3.4
STOERUNGEN
DES
HAPTISCHEN
SYSTEMS
BEI
PSYCHIATRISCHEN
ERKRANKUNGEN
UND
NEURONALEN
ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN.
114
3.4.1
STOERUNGEN
DER
PROPRIOZEPTION,
DER
SENSORISCHEN
INTEGRATION
UND
DES
KOERPERSCHEMAS
BEI
PSYCHIATRISCHEN
ERKRANKUNGEN
.
115
3.4.2
TASTSINNESFAEHIGKEIT
UND
TAKTILE
ABWEHR
BEI
ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN
.
117
3.4.3
INTEROZEPTION
(PSYCHOSOMATIK)
.
122
LITERATUR
.
125
1
TESTUNG,
TRAINIERBARKEIT
UND
REHABILITATION
.
135
MARTIN
GRUNWALD,
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
UND
CLAUDIA
WINKELMANN
4.1
TRAINIERBARKEIT
UND
REHABILITATION
.
135
4.1.1
HAND:
TRAINING
DER
MANUELLEN
WAHRNEHMUNGS
SCHWELLEN
(GESUNDE
ERWACHSENE
BIS
HOHES
LEBENSALTER)
.
136
4.1.2
OBERE
EXTREMITAET:
SENSORISCHE
REHABILITATION
NACH
SCHLAGANFALL
UND
ANDEREN
HIRNVERLETZUNGEN
.
.
.
140
4.1.3
UNTERE
EXTREMITAET:
BALANCE
UND
PROPRIOZEPTION
BEI
VERSCHIEDENEN
ERKRANKUNGEN
UND
IM
ALTER
.
146
4.2
NEUROPSYCHOLOGISCHE
TEST
UND
TRAININGSVERFAHREN
FUER
AUSBILDUNG
UND
PRAXIS
.
155
4.2.1
KLINISCHE
DIAGNOSTISCHE
TESTVERFAHREN
FUER
KINDER
UND
ERWACHSENE
.
156
4.2.2
TAKTILE
FAEHIGKEITSTESTS
.
157
4.2.3
HAPTISCHE
FAEHIGKEITSTESTS
.
157
4.2.4
PROPRIOZEPTIVE
FAEHIGKEITSTESTS
.
160
4.2.5
TRAININGSVERFAHREN
FUER
GESUNDE
ERWACHSENE
.
161
4.3
PROPAEDEUTIKUM
ZUR
AKTIVEN
TASTSINNESLEISTUNG
IM
RAHMEN
DER
AUS
UND
WEITERBILDUNG
(PAKT)
.
163
4.3.1
DIDAKTISCHE
VORBETRACHTUNGEN
.
163
4.3.2
LEHRVERANSTALTUNGSPLANUNG
.
169
4.3.3
PAKT
.
175
LITERATUR
.
183
XII
5
PSYCHOLOGISCHE
ASPEKTE
VON
BERUEHRUNG
.
193
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
5.1
ETHISCHE
ASPEKTE
.
194
5.1.1
BERUEHRUNG
VON
PATIENTEN
.
194
5.1.2
AKZEPTABLE
KOERPERBEREICHE
UND
SITUATIONEN
.
195
5.1.3
KULTURELLE
UND
RELIGIOESE
UNTERSCHIEDE
.
197
5.2
KURZE
BERUEHRUNGEN
UND
IHRE
FOLGEN
.
198
5.2.1
ERWARTUNGS-UND
GESCHLECHTSEFFEKTE
.
198
5.2.2
WAHRNEHMUNG
VON
EMOTIONEN
UND
INTENTIONEN
.
201
5.2.3
BEEINFLUSSUNG
VON
EINSTELLUNGEN:
BEWERTUNG
EINER
PERSON
ODER
DES
SETTINGS
.
203
5.2.4
BEEINFLUSSUNG
VON
VERHALTEN:
PROSOZIALES
VERHALTEN
UND
TEILNAHMEBEREITSCHAFT
.
204
5.3
PLACEBOEFFEKTE,
ADHAERENZ
UND
KOMPETENZ
.
206
5.3.1
NONVERBALE
KOMMUNIKATION
IN
DER
BEHANDLER
PATIENT-BEZIEHUNG
.
207
5.3.2
COMPLIANCE,
ADHAERENZ
UND
SELBSTHEILUNGSKRAEFTE.
.
.
209
5.3.3
TIPPS
FUER
DIE
LEHRE
.
213
5.4
EMBODIMENT
.
214
5.4.1
GESICHTS-FEEDBACK-HYPOTHESE
.
214
5.4.2
KOERPERHALTUNG
.
214
5.5
EMOTIONALE
UND
SOZIALE
ASPEKTE
.
217
5.5.1
GESUNDHEITSFOLGEN
VON
EINSAMKEIT
UND
SOZIALER
ISOLATION
.
217
5.5.2
NUTZEN
SOZIALER
UND
EMOTIONALER
BERUEHRUNGEN
IN
DER
PFLEGE
.
218
5.5.3
BERUEHRUNGEN
NAHESTEHENDER
PERSONEN
BEEINFLUSSEN
WOHLBEFINDEN,
STRESS
UND
SCHMERZ
.
225
5.5.4
HAUSTIERE,
TIERGESTUETZTE
INTERVENTIONEN
UND
SOZIALE
ROBOTIK
.
230
5.6
ZUSAMMENFASSUNG
.
238
LITERATUR
.
239
6
RELEVANZ
VON
BERUEHRUNG
WAEHREND
SCHWANGERSCHAFT
UND
GEBURT
.
249
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
UND
MARTIN
GRUNWALD
6.1
EFFEKTE
MANUELLER
TECHNIKEN
IM
SCHWANGERSCHAFTSVERLAUF
.
.
249
6.1.1
HINTERGRUND:
FOLGEN
VON
STRESS
WAEHREND
DER
SCHWANGERSCHAFT
.
249
6.1.2
IN-VITRO-FERTILISATION
.
251
6.1.3
PRAEVENTION
VON
SCHWANGERSCHAFTSKOMPLIKATIONEN.
.
252
6.1.4
SCHWANGERSCHAFTSBEDINGTE
SCHMERZEN
.
253
6.1.5
MASSAGE
BEI
PRAENATALER
DEPRESSION
.
254
6.1.6
EFFEKTE
AUF
DIE
REIFUNG
DES
FOETUS
.
254
6.1.7
VORSICHTSMASSNAHMEN
FUER
MASSAGEN
WAEHREND
DER
SCHWANGERSCHAFT
.
255
XIII
6.2
GEBURT
.
257
6.2.1
MANUELLE
TECHNIKEN
WIE
AKUPRESSUR
UND
EFFLEURAGE
.
257
6.2.2
PERINEALMASSAGE
.
259
6.2.3
KAISERSCHNITT
UND
VAGINALE
GEBURT
.
260
LITERATUR
.
262
7
RELEVANZ
VON
BERUEHRUNG
FUER
DIE
FRUEHKINDLICHE
ENTWICKLUNG.
.
.
267
MARTIN
GRUNWALD
UND
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
7.1
FRUEHGEBORENE
.
267
7.1.1
FRUEHGEBORENE
UND
NACHGEBURTLICHER
KOERPERKONTAKT
.
268
7.1.2
BIOLOGISCHES
WIRKUNGSMODELL
DES
KOERPERKONTAKTS
BEI
FRUEHGEBORENEN
.
271
7.2
FRUEHKINDLICHE
ENTWICKLUNG
UND
KOERPERKONTAKT
.
272
7.2.1
ADAEQUATE
BERUEHRUNGSREIZE
VS.
INADAEQUATE
BERUEHRUNGSREIZE
.
272
7.2.2
WACHSTUMSPROZESSE
DURCH
SOZIALE
BERUEHRUNGSREIZE
.
273
7.2.3
STRESSREGULATION
DURCH
SOZIALE
BERUEHRUNGSREIZE
.
274
7.2.4
BINDUNG
UND
SOZIALE
AUFMERKSAMKEIT
DURCH
BERUEHRUNGSREIZE
.
274
7.2.5
FEHLENTWICKLUNG
UND
PATHOLOGISCHE
STOERUNGEN
DURCH
BERUEHRUNGSMANGEL
.
275
7.2.6
SPRACHENTWICKLUNG
UND
SOZIAL
VERMITTELTE
TAST
SINNESERFAHRUNGEN.
275
LITERATUR
.
276
8
BERUEHRUNG
EIN
LEBENSRNITTEL:
EINFLUSS
AUF
DIE
KOERPERLICHE
UND
GEISTIGE
GESUNDHEIT
.
281
STEPHANIE
MARGARETE
MUELLER
8.1
EFFEKTE
VON
MASSAGEN
UND
ANDEREN
BERUEHRUNGSINTER
VENTIONEN
BEI
VERSCHIEDENEN
ERKRANKUNGEN
.
282
8.1.1
KREBSERKRANKUNGEN
.
282
8.1.2
DIABETES
MELLITUS
.
287
8.1.3
ASTHMA
.
289
8.1.4
DIALYSE
BEI
CHRONISCHER
NIERENERKRANKUNG
.
290
8.1.5
HIV/AIDS
.
292
8.1.6
DEPRESSION
UND
ANGSTSTOERUNGEN
.
293
8.1.7
POSTTRAUMATISCHE
BELASTUNGSSTOERUNG
.
296
8.1.8
ADHS
UND
AUTISMUS
.
299
8.1.9
EXKURS:
GEWICHTSDECKEN
UND
GEWICHTS
WESTEN
.
304
8.1.10
BLUTHOCHDRUCK
UND
HERZ-KREISLAUF-ERKRANKUNGEN
.
306
8.1.11
ZUSAMMENFASSUNG
.
308
XIV
8.2
KONTRAINDIKATIONEN
UND
NEBENWIRKUNGEN
VON
MASSAGE
.
309
8.2.1
NEBENWIRKUNGEN
.
309
8.2.2
KONTRAINDIKATIONEN
.
309
8.3
BLICK
UEBER
DEN
TELLERRAND:
KOERPERLICHE
AKTIVITAET
ALS
MEDIKAMENT
.
310
LITERATUR
.
313
GLOSSAR
.
323
STICHWORTVERZEICHNIS
.
327 |
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| author | Müller, Stephanie M. Winkelmann, Claudia 1970- Grunwald, Martin 1966- |
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| edition | 1. Auflage 2022 |
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