Verhaltensorientierte Supervision für soziale und pädagogische Berufe: Einführung und Leitfaden
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Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
2022
Springer 2022 |
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1
VORWORT:
HINWEISE
ZUR
TERMINOLOGIE
...........................................................
1
2
HISTORISCHE
AUSGANGSPUNKTE
..........................................................................
3
3
HETEROGENITAET
.......................................................................................................
5
4
ALLGEMEINE
FUNKTIONEN
UND
KOMPETENZEN
.................................................
9
4.1
FELDKOMPETENZ
...................................................................................
11
4.2
BERATUNGS
UND
ABSTRAKTIONSBEZOGENE
KOMPETENZEN
......................
12
4.3
PERSOENLICHKEITSBEZOGENE
UND
SOZIALE
KOMPETENZEN
........................
13
5
ZUR
KOMPETENZ
UND
METHODENFRAGE
........................................................
15
6
VERHALTENSORIENTIERTE
PERSPEKTIVEN
IN
DER
SUPERVISION
.........................
19
6.1
VERHALTENSORIENTIERTE
KONZEPTE
...........................................................
21
6.2
VERHALTENSORIENTIERTE
DIAGNOSTIK
.......................................................
24
6.3
ETHIK
IN
DER
VERHALTENSORIENTIERTEN
SUPERVISION
...............................
27
6.4
KOMPETENZEN
DER
SUPERVISAND*INNEN
...............................................
31
7
LEITFADEN:
VERHALTENSORIENTIERTE
SUPERVISION
FUER
SOZIALE
UND
PAEDAGOGISCHE
BERUFE
.........................................................................................
35
7.1
STRUKTUR
UND
EXEMPLARISCHER
ABLAUF
EINER
SUPERVISIONSSITZUNG
..
38
7.1.1
I.
VORBEREITUNG
UND
STARTPHASE
.............................................
39
7.1.2
II.
ABSCHNITT:
ZENTRALE
ARBEITSPHASE
.....................................
41
7.1.3
III.
ABSCHNITT:
ABSCHLUSS
......................................................
57
8
SCHLUSSWORT
...........................................................................................................
59
LITERATUR
....................................................................................................................
63
VII
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