Ē agapē ōs paidagōgiko meso tēs christianikēs agōgēs:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Greek |
| Veröffentlicht: |
Thessalonikē
Ekdoseis Kyriakidē
2020
|
| Ausgabe: | Prōtē ekdosē |
| Schriftenreihe: | Christianopaidagōgikes meletes kai ereunes, 2ē periodos
55 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis |
| Beschreibung: | In griechischer Schrift |
| Beschreibung: | 149 Seiten |
| ISBN: | 9789605993474 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV047955590 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20220512 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 220426s2020 |||| 00||| gre d | ||
| 020 | |a 9789605993474 |9 978-960-599-347-4 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1314906139 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV047955590 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a gre | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |a Raptē, Maria |d ca. 20./21. Jh. |e Verfasser |0 (DE-588)1192779290 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ē agapē ōs paidagōgiko meso tēs christianikēs agōgēs |c Maria Raptē |
| 250 | |a Prōtē ekdosē | ||
| 264 | 1 | |a Thessalonikē |b Ekdoseis Kyriakidē |c 2020 | |
| 300 | |a 149 Seiten | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Christianopaidagōgikes meletes kai ereunes, 2ē periodos |v 55 | |
| 500 | |a In griechischer Schrift | ||
| 505 | 8 | |a Bibliografie S. 137-149 | |
| 650 | 0 | 7 | |a Christliche Erziehung |0 (DE-588)4010085-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Liebe |0 (DE-588)4035646-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Christliche Erziehung |0 (DE-588)4010085-6 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Liebe |0 (DE-588)4035646-2 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Christianopaidagōgikes meletes kai ereunes, 2ē periodos |v 55 |w (DE-604)BV011731425 |9 55 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033336876&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033336876&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20220512 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033336876 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 200 |e 22/bsb |g 495 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370 |e 22/bsb |g 495 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804183641325043712 |
|---|---|
| adam_text | ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ.................................................................................................... 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Η ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ 1. Εννοιολογική προσέγγιση του όρου “αγάπη”..................................... 2. Φιλοσοφική θεώρηση της
αγάπης....................................................... 3. Ψυχολογική θεώρηση της αγάπης....................................................... 3.1 Αγάπη και Ψυχανάλυση................................................................. 3.2 Η αγάπη ως αντικείμενο της θεωρίας της συμπεριφοράς και
της κοινωνικής μάθησης................................................................. 3.3 Γνωστικοεξελικτική θεώρηση του συναισθήματος της αγάπης 4. Κοινωνιολογική θεώρηση της αγάπης................................................. 5. Παιδαγωγική θεώρηση της
αγάπης..................................................... 6. Βιβλική θεώρηση της αγάπης.............................................................. 6.1 Η αγάπη στην Παλαιά Διαθήκη................................................... 6.2 Η αγάπη στην Καινή
Διαθήκη........................................................ 13 14 21 22 26 30 33 35 38 38 41 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ 1. Η οικογένεια ως βασικό θεμέλιο ανάπτυξης της αγάπης............... 2. Το σχολείο ως χώρος ανάπτυξης του συναισθήματος της αγάπης 2.1 Η
παιδαγωγική αγάπη σημαντικός παράγοντας συναισθημα τικής ανάπτυξης του παιδιού....................................................... 2.2 Το ψυχοπαιδαγωγικό κλίμα της σχολικής τάξης ως παράγο ντας
ανάπτυξης της αγάπης......................................................... 2.3 Διδακτική μεθοδολογία και παιδεία αγάπης.............................. 2.3.1 Οι ερευνητικές εργασίες ως χώρος ανάπτυξης του συ ναισθήματος της αγάπης....................................................... 2.3.2 Η αξιολόγηση του λάθους των μαθητών ως καρπός της παιδαγωγικής αγάπης............................................................. 3. Η εκκλησία ως χώρος ανάπτυξης της αγάπης.................................. 3.1 Οι ενοριακές εθελοντικές δραστηριότητες και η αγάπη.......... 9 - ֊ 45 51 52 56 61 69 72 74 78
Περιεχόμενα ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ 1. 2. 3. 4. 5. Η αγάπη ως βασικός στόχος της χριστιανικής αγωγής................... Βασικό πρότυπο αγάπης, ο Ιησούς Χριστός.................................... Ο απόστολος της αγάπης..................................................................... Οι νεανικές κατηχητικές συνάξεις....................................................... Ο ρόλος του παιδαγωγού-κατηχητή.................................................... 85 90 94 99 105 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΠΑΤΕΡΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΑΠΗΣ 1. 2. 3. 4. 5. Η αγάπη μέσα από το λόγο του Μεγάλου Βασιλείου..................... 109 Η χριστιανική αγάπη κατά τον Ιερό Χρυσόστομο........................... 113 Η περί αγάπης διδασκαλία του αγίου Μαξίμου του Ομολογητού.. 119 Ο Αββάς Ισαάκ ο Σύρος και η αληθινή αγάπη.................................. 125 Η έννοια της αγάπης στη διδασκαλία του αγίου Γρηγορίου του Παλαμά....................................................................................................... 129 ΕΠΙΛΟΓΟΣ................................................................................................... 135 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ............................................................................................ 137 -10-
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ A. ΠΗΓΕΣ Αριστοτέλη, Ρητορική, Ηθικά Νικομάχεια, Ηθικά Ευδήμια, εκδ. Κάκτος. Βασιλείου Μ., Εις ΛΒ Ψαλμόν, P.G. 29. 340. Βασιλείου Μ., Έπιστ. 205, P.G. 32, 757Α, 133, Έπιστ. P.G. 31, 569Β. Βασιλείου Μ., Όροι κατά Πλάτος, ερωτ. B , P.G. 31, 916, Οροι κατά Πλάτος, ερωτ. Γ, P.G. 31, 917,
Οροι κατά Πλάτος, Z , I, P.G. 31, 929Α. Βασιλείου Μ., Αρχή των Ηθικών, P.G. 31, 824D-828B. Βασιλείου Μ., Οροι κατά επιτομήν, P.G. 31, 1153, 1188, 1197-1199, 1200, 1205-1208. Βασιλείου Μ., Προς τους тτλουτοϋντας, P.G. 31, 281Β. Βασιλείου Μ., Ηθικά, όρος Ο , P.G. 31, 832Β. Βασιλείου Μ., Άσκητικαι
διατάξεις, κεφ. 28, P.G. 31, 1417C. Δαμασκηνού Ίωάν., Τά ιερά Παράλληλα, P.G. 95, 1489C. Δαμασκηνού Ίωάν., Κεφάλαια Φιλοσοφικά, P.G., 94, 661. Ειρηναίου, Κατά αιρέσεων 5, 16, 2 ΒΕΠΕΣ 5, 166. Κυρίλλου Αλεξάνδρειάς, Εις την Γένεσιν, 7, P.G. 69, 376D. Κυρίλλου Αλεξάνδρειάς, Παιδαγωγός A , III, 30 ΒΕΠΕΣ
5, 83. Κυρίλλου Αλεξάνδρειάς, Εις Ίωάννην XI, P.G. 74, 537. Μαξίμου του Όμολογητοϋ, Κεφάλαια Περί Αγάπης, P.G. 90, 961β 1057μβλ Όσιου Ισαάκ του Σύρου: τά σωξόμενα ασκητικά. Μετενεχθέντα εις την λαλούμενην καθαρόν Ελληνικήν γλώσσαν παρά τού όσιωτάτου ιεροδιδασκάλου Καλλίνικου Παντοκρατορινοΰ, Λόγος
ΛΓ, Περί τοϋ τρόπου τής ευχής, Έν Άθήναις, 1871. Παλαιό και Καινή Διαθήκη. Παλαμά Γρηγορίου, Τω όσιωτάτω εν ίερομονάχοις και έμοί εν Κυρίω φιλτάτω και αδελφόν και πατρί καί δεσπότη τω όντως Φιλοθέω 4, στα Συγγράμματα του Παλαμά, επιμ. Π. Χρήστου, τόμ. 1-5, Θεσσαλονίκη 1966. Παλαμά Γρηγορίου, Όμιλ.,
P.G. 151. Παλαμά Γρηγορίου, Όμιλ. ΕΠΕ 11. Πλάτωνος, Πολιτεία, Φαιδρός, Νόμοι, Κρίτων, Γοργίας, εκδ.
Κάκτος. Σινάίτου Γρηγορίου, Κεφάλαια 50, Φιλοκαλία των Ιερών Νηπτικών, τόμ. 4, Άθηναι 1936. 137 - -
Βιβλιογραφία Στοβαίου Ιωαν., Ανθολόγιο. ΦΕΚ 1213, τεΰχ. Β/2011. Χρυσοστόμου Ίωάν., Περί Ακατάληπτου, λόγος Α 1, P.G. 48, 701-702. Χρυσοστόμου Ίωάν., Κατά Ιουδαίων, λόγος Η , P.G. 48, 932. Χρυσοστόμου Ίωάν., Περί Μετάνοιας, όμιλ. 1, P.G. 49, 278. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Ανδριάντας, όμιλ. Α, 8 , P.G.
49, 26. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις τον άγιον Απόστολον Παϋλον, όμιλ. 5, P.G. 50, 486. Χρυσοστόμου Ίωάν., ΕΙς Πεντηκοστήν, όμιλ. B , 3, P.G. 50, 468. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Παραβ. μυρίων ταλάντων, 1, P.G. 51, 17. Χρυσοστόμου Ίωάν., Έπιστ. PAH Έλπιδίω επισκοπώ, P.G. 52, 695. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Γέν.,
όμιλ. NB , 5, P.G. 54, 463, Εις Γέν., όμιλ. NE 3, P.G. 54, 483. Εις Γένεσ., λόγος Θ , 2, P.G. 54, 623. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Ματθ., όμιλ. ΚΔ 1, P.G. 57, 321. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Ματθ., όμιλ. ΜΣΤ, 4, P.G. 58, 481-182. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Ίωάννην, όμιλ. ΙΓ, P.G. 59.89. Εις Ίωάν., όμιλ. ΝΔ ,
3, P.G. 59, 300, Εις Ίωάν, όμιλ. OH , 4, P.G. 59, 425. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Ρωμ.όμιλ. 32, 3, P.G. 60, 679-680. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Πράξ., όμιλ. M , 4, P.G. 60, 286. Χρυσοστόμου Ίωάν., Α Κοριν., όμιλ. ΛΑ , 4, P.G. 60, 249. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Πράξ., όμιλ. M , 4, P.G. 60, 288. Χρυσοστόμου
Ίωάν., Εις Ρωμ., όμιλ. KZ , 1, P.G. 60, 637, Εις Ρωμ. όμιλ. Κ , P.G. 60, 654. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Α Κορ., όμιλ. ΛΠ, 1, P.G. 61, 271ε, 278β, 286στ . Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Β Κορ., όμιλ. KH , 2, P.G. 61, 592. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Γαλ. Κεφ. E , 5, P.G. 61, 670. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Έφεσ.,
όμιλ. B , 31, P.G. 62, 20. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Β Τιμ., όμιλ. Ζ , 3, P.G. 62, 640. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς
Α Θεσ., όμιλ. Δ , 4, P.G. 62, 420. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Έφεσ., όμιλ. IZ , 1, P.G. 62, 117. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Κολοσ., όμιλ. E , 2, P.G. 62, 335. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Φιλιπ., όμιλ. I , 2, P. G. 62, 248. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Α πρός Τιμ., όμιλ. ΣΤ, 1, P.G. 62, 529-530. Χρυσοστόμου Ίωάν., Πρός Εβραίους, P.G. 63, 213. Χρυσοστόμου Ίωάν., Περί αγάπης όμιλ. 1, P.G. 63, 572-573. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Έβρ., όμιλ. 1 , 2, P.G. 63, 142. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εγκώμιο στον Άγιο Απόστολο Παύλο, όμιλ. Γ, Ε.Π.Ε. τ. 36. -138-
Βιβλιογραφία В. ΛΕΞΙΚΑ ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΕΣ Βοσταντξόγλου, Θεοδ., Αντιλεξικόν ή ονομαστικόν της Νεοελληνικής Γλώσσας, Αθήνα 2004. Δημητράκος, Δ., Νέον Ορθογραφικόν Ερμηνευτικόν Λεξικόν, εκδ. Γιοβάνη 1969. Hofmann, J.B., Ετυμολογικόν Λεξικόν της Αρχαίας Ελληνικής, ε ξελληνισθέν υπό Αντ. Δ. Παπανικολάου,
Αθήνα 1974. Hornby, A.S., Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English, Oxford University Press, London 1974. Κοντέος, Θ., Μέγα Λεξικόν Ρημάτων, Θεσσαλονίκη 1971. Λεξικό Βιβλικής Θεολογίας, εκδ. Βιβλικό Κέντρο “Άρτος Ζωής”, Αθή να 1980. Liddell, H.G. Scott, R., Λεξικόν της Αρχαίας
Ελληνικής Γλώσσας, Επιτομή του Μεγάλου Λεξικού, εκδ. Πελεκάνος 2007. Μπαμπινιώτης, Γ., Λεξικό της Νέας Ελληνικής Γλώσσας, Κέντρο Λε ξικολογίας, Ε.Π.Ε. 2η εκδ., Αθήνα 2002. Πελεγρίνης, Θεοδ., Λεξικό της Φιλοσοφίας, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, 3η εκδ., Αθήνα 2005. Robert, P., Dictionnaire de la Langue
Française, Petit Robert, Paris 1988. Σταματάκος, Ιωάν., Λεξικόν αρχαίας Ελληνικής Γλώσσης, εκδ. Βιβλιοπρομηθευτική 1999. Ρούσσος, E. Ν., Φιλοσοφικό-Κοινωνιολογικό Λεξικό, εκδ. Κ. Κακόπουλος, Αθήνα 1994. Θρησκευτική και Ηθική Εγκυκλοπαίδεια, εκδ. Θ. Μαρτίνος, Αθήνα 1962-68. Internet Encyclopedia of
Philosophy, 2001. Μεγάλη Παιδαγωγική Εγκυκλοπαίδεια, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Herder, Αθήνα 1967. Γ. ΔΙΚΤΥΑΚΟΙ ΤΟΠΟΙ http://www.pemptousia.gr/2011/06/i-pedia-os-schesi-prosopon-simera http://users.sch.gr/aiasgr/Palaia_Diathikh/Biblia/Palaia_Diathikh.htm
http://www.kathimerini.gr/446664/article/epikairothta/ellada/provlhmatis mos- apo- ta- sy mperasmata-gia- thn- er ey nhtikh- ergas ia
http://www.impantokratoros.gr http://www.apostoliki-diakonia. gr http://www.imcorfu.gr http://www. enoriaka.gr http://www.paterikos.blogspot.com -139-
Βιβλιογραφία Δ. ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Αγγελόπουλος, Ηρ. - Φραγκούλης, Ιωσ. Ο ρόλος του Διευθυντή στο σύγχρονο σχολείο. Νέα Παιδεία, 106, 2003. Αντωνοπούλου, Μ., Οι κλασσικοί της Κοινών ιολογίας, εκδ. Σαββάλας, Αθήνα 2008. Ασπιώτης, Αρ., Το παιδί και το παιχνίδι, εκδ. Ινστιτούτου και Ιατρι κής
Ψυχολογίας και Ψυχικής Υγιεινής, Αθήνα 1963. Βασιλόπουλος, Χρ., Σχολική Θρησκευτική Αγωγή, εκδ. Βάνιας, Θεσ σαλονίκη 2008. Γάγγας, Σ., Ο Εμίλ Ντουρκχάιμ και η Συγκρότηση της Ηθικής στην Νεωτερικότητα στο Σ. Μ. Κονιόρδο (επιμ.) Κοινωνική Σκέψη και Νεωτερικότητα, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 2010. Γαλίτης,
Γ., Ερμηνευτικά της Κ. Διαθήκης, εκδ. Πουρναρά, Θεσσαλο νίκη 1983. Γεμενετ ζής, Κ., Επανεισαγωγή στην ψυχανάλυση, εκδ. Βιβλιοπ. της “Εστίας”, Αθήνα 1991. Γιανναράς, Τασ., Ο Χριστιανισμός ως υπέρβαση του σχήματος «Θρη σκεία», Εποχές, Ιαν. 1964. Γιανναράς, Χρ., Οντολογία της σχέσης, εκδ. Ίκαρος,
Αθήνα. Γιανναράς, Χρ., Αλφαβητάρι της Πίστης, εκδ, Δόμος, 6η εκδ. Αθήνα 1988. Γιούλτσης, Β., Κοινωνιολογία της Θρησκείας, εκδ. Π.Πουρναρά, Θεσ σαλονίκη 2002. Γκιξελή, Βίκα Δ., Δέκα μαθήματα Κοινωνιολογίας, εκδ. Επικαιρότητα, Αθήνα 1987. π. Γρηγοριάτης, Γ., Ενορία προς μία νέα ανακάλυψή της, εκδ.
Ακρί τας, Αθήνα. Δεληκωνσταντής, Κ., Η αγάπη στη φιλοσοφία του Κάντ, Παρνασσός 29, Αθήνα 1987. Δημητρίου-Χατξηνεοφύτου, Λουκία, Τα 6 πρώτα χρόνια της ζωής, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2001. Δήμου, Γ. Κοινωνικές - γνωστικές θεωρίες μάθησης και συμπεριφο ράς, εκδ. Σμυρνιωτάκης, Αθήνα, χ.χ. Δούβλη,
Γ., Διδακτικές προσεγγίσεις σε πολυπολιτισμικές τάξεις. Επι θεώρηση Εκπαιδευτικών Θεμάτων 9, 2004.
Ιωαννίδης, Θ., Η έννοια της αγάπης κατά τον απόστολο Παύλο και τον άγιο Φώτιο, Θεολογία 2, 2016. Θεοδωρακόπουλος, I. Ν., Εισαγωγή στον Πλάτωνα, εκδ. Εστία, 5η εκδ., Αθήνα 1970. -140-
Βιβλιογραφία Θεόκλητος Διονυσιάτης, Ο Άγιος Γρηγόριος ο Παλαμάς: ο βίος και η θεολογία του: 1296-1359, εκδ. Σπηλιώτη, Άγιον Όρος 2001. π. Θερμός, Β., Εκκλησία και Νέοι χωρίς Αερόσακο. Εκδ. Μαΐστρος, Αθήνα 2007. Ισαάκ ο Σύρος, Αγάπη προς τον πλησίον, στο περιοδικό «Ονήσιμος», τεύχ. 11, Αθήνα 2010.
Κακαβούλης, Αλ., Ψυχοπαιδαγωγική Α: Συναισθηματική ανάπτυξη και αγωγή, Αθήνα 1990. Κακαβούλης, Αλ., Γνωστική Ανάπτυξη και Αγωγή, Αθήνα 1993. Κακαβουλης, Αλ., Παιδικός ΑΛτρουισμός, Αθήνα 1999. Κακαβούλης, Αλ., Η συγγνώμη ως ανθρώπινη και παιδαγωγική σχέση. Διαπαιδαγώγηση, 144, 2000. Κακαβούλης,
Αλε ξ., Ηθική ανάπτυξη και αγωγή, Αθήνα 2009. Κακαβουλης, Αλ., Η αγάπη στις ανθρώπινες σχέσεις, εκδ. Αρμός, Αθήνα 2014. π. Καλλιακμάνης, Β. Εθελοντισμός και κοινωνική ευθύνη, εκδ. Μυγδονία, Θεσσαλονίκη 2002. π. Καλλιακμάνης, Β., Η συμβολή της θεολογίας του Γέροντος Σωφρο νίου στο έργο της αγωγής
των παιδιών. Πρακτικά Διορθόξου Επι στημονικού Συνεδρίου με τίτλο: “Γέροντας Σωφρόνιος, ο θεολόγος του άκτιστου φωτός”, (Εποπτεία, Γ. Μαντζαρίδη), Άγιον Όρος 2008. Καλλιντέρης, Δημ., Πάθη καί Απάθεια κατά τή διδασκαλία τοϋ άββά Ισαάκ τοϋ Σύρου, Θεσσαλονίκη 1997. Καναβάκης, Μιχ., Κοινωνική
Παιδαγωγική. Περιεχόμενο και Ιστορική Εξέλιξη, εκδ. Παπαξήση, Αθήνα, 2002. Καραβιδόπουλος, I., Αποστόλου Παύλου Επιστολές προς Εφεσίους, Φιλιππησίους, Κολοσσαείς, Φιλήμονα, εκδ. Πουρναρά, Θεσσαλο νίκη 1992. Κογκούλης, Ιωάν., Κατηχητική και Χριστιανική Παιδαγωγική, εκδ. Αφών Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη
2002. Κολιάδης, Εμμ., Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη, Α Συμπεριφοριστικές Θεωρίες, Αθήνα 1989. Κοσμόπουλος,
Αλ., Μελετήματα Ορθόδοξης χριστιανικής Παιδαγωγι κής, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα 2005. Κουτσάκος, L, Σύγχρονη Διδακτική, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, Λευκωσία 1980. Κουμάκης, Γ., Φιλοσοφικά ρεύματα και παιδεία, Ιωάννινα 1998. -141-
Βιβλιογραφία Λάππας, Δημ., Διαλογική επικοινωνία και παιδαγωγική αγάπη στο σύγχρονο Σχολείο, εκδ. Πουρναρά, Θεσσαλονίκη 2007. Μαγδαληνής, Αδελφής, Συνομιλίες με παιδιά, Ιερά Πατριαρχική και Σταυροπηγιακή Μονή Τίμιου Προδρόμου, Έσσεξ Αγγλίας 2008. Μακράκης, Μιχ., Φρόυντ και Ντοστογιέφσκι από το φόβο
στην αγά πη, εκδ. Αρμός, Αθήνα 2004. Μαντξαρίδης, Γ., Κοινωνιολογία του Χριστιανισμού, εκδ. Π. Πουρνα ρά, Θεσσαλονίκη 2007. Μαρκοπούλου, Αν. X., Οι διαβαθμίσεις της ιδέας του κάλλους στο Πλατωνικό Συμπόσιον και η λειτουργία των θεωρητικών αρετών, Παιδαγωγικός Λόγος 1/2012. Μάρκος, Α., Το “αμήχανον
Κάλλος” κατά τον Πλάτωνα, Ελληνική Φι λοσοφία και καλές τέχνες 6/2000. Μάρκου, Γ., Εισαγωγή στη διαπολιτισμική εκπαίδευση. Αθήνα, 1997. Ματσαγγούρας, Ηλ., Θεωρία και Πράξη της Διδασκαλίας, Τόμ. II: Στρατηγικές Διδασκαλίας. Από την Πληροφόρηση στην Κριτική Σκέψη, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 1977.
Ματσαγγούρας, Ηλ., Οργάνωση και διεύθυνση της σχολικής τάξης. εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα 1988. Ματσαγγούρας, Ηλ., Η Σχολική Τάξη, Αθήνα 1998. Ματσαγγούρας, Ηλ., Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργασιών στο Νέο Λύκειο, Βιβλίο του Εκπαιδευτικού, Πρώτο Μέρος, ΟΕΔΒ 2011. Ματσούκας, Ν.Α., Το πρόβλημα του κακού,
εκδ. Πουρναρά, Θεσσαλο νίκη 1992. Μητροπολίτης Σουρόξ, Αντώνιος, Ο εαυτός μας και ο άλλος (Ανθολό γηση και επιμέλεια κειμένων Μαρία Φαφαλιού), εκδ. Πορφύρα 2016. Μουδατσάκη, Δ., Οικογένεια και παιδί, Ηράκλειο 1995. Μπέργκερ, Λ. Π. Λούκμαν, Τ., Η Κοινωνική Κατασκευή της Πραγ ματικότητας, εκδ.
Νήσος, Αθήνα 2003. Μπουσκάλια, Λέο, Να ξεις, ν’ αγαπάς και να μαθαίνεις, εκδ. Γλάρος, Αθήνα 1988. Μπουσκάλια,
Λέο, Λεωφορείο 9 για τον Παράδεισο, εκδ. Γλάρος, Α θήνα 1987. Μπουσκάλια, Λέο, Η αγάπη (μτφρ. Κωσταλένιος Δημήτριος), εκδ. Γλάρος, Αθήνα 1989. Νεραντ ζής, Ιωάν., Η “διοικητική επαγγελματικότητα ως κριτήριο επι λογής του Εκπαιδευτικού Διοικητικού Λειτουργού. Σύγχρονη Εκ παίδευση 133, 2003. -142-
Βιβλιογραφία Νησιώτης, Ν., Ψυχολογία της θρησκείας, εκδ. Μαΐστρος 2006. Ντράικωρς, Ρούντολφ., Η πρόκληση να είμαστε γονείς, εκδ. Γλάρος. Ξωχέλλης, Π., Ο εκπαιδευτικός στο σύγχρονο σχολείο, εκδ. Τυπωθήτω/Δαρδανός, Αθήνα 2005. Παπαδάκη-Μιχαηλίδη, Ε., Ο δεσμός της αγάπης, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα
2006. Παπαδόπουλος, Ν. Γ., Ψυχολογία, εκδ. Αθηνά 2003. π. Παπαθωμάς, Γρηγ., Κρίσεις και κρίση στην Ορθόδοξη Εκκλησία, Επιστημονική Επετηρίδα Ανωτέρας Εκκλησιαστικής Σχολής Βελλάς Ιωαννίνων, τόμ Γ, Ιωάννινα 2005. Παπανοΰτσος, Ε.Π., Οι δρόμοι της ζωής, Δοκίμια, εκδ. Νόηση, Αθήνα 2003. Παππά, Β., Η
Λογική των Συναισθημάτων. Συναισθηματική Ανάπτυ ξη και συναισθηματική Νοημοσύνη, Αθήνα 2013. Παρασκευόπουλος, Ιωάν., Ψυχολογία Ατομικών Διαφορών, Αθήνα 1992. Πελεγρίνης, Θ., Αρχές Φιλοσοφίας, ΟΕΔΒ, 2002. Πιπίνος, Γ. Παρουσίαση δίγλωσσου μαθητή και πρόταση παρέμβασης στην εκπαίδευσή του. Σύγχρονη
Εκπαίδευση, 138, 2004. Πλάτωνος, Συμπόσιον (κείμενον, μετάφρασις και ερμηνεία υπό I. Συκουτρή), Ακαδημία Αθηνών, Ελληνική Βιβλιοθήκη, Αθήναι 1934. Πλάτωνος Συμπόσιο (μτφρ., σχόλια Δ. Κοσμάς), εκδ. Γνώση, Αθήνα 2011. Πλάτωνος, Φαιδρός (μτφρ. Φιλολογική Ομάδα Κάκτου, επιμ. σειράς Β. Μανδηλαράς), Αθήνα
1993. Πλάτωνος, Φαιδρός (μτφρ., μελέτη, σχόλια Π. Δόικος), εκδ. Ζήτρος Θεσσαλονίκη. Πολυξωίδης, Περικλής, Εθελοντισμός στην Κοινωνική Προστασία, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2006. Πορτελάνος, Στ., Διαπολιτισμική αγωγή και εκπαίδευση, εκδ. Έννοια, Αθήνα 2015. Πουλόπουλους, Χαρ., Κρίση, φόβος και
διάρρηξη της κοινωνικής συ νοχής, εκδ. Τόπος, Αθήνα 2014. Ράπτη, Μ., Το σχολείο και η διδακτική προσέγγιση
της γνώσης, Τα Εκπαιδευτικά, τεΰχ. 55-56, Αθήνα 2000. Ράπτη, Μ., Τα λάθη των μαθητών και ο ρόλος τους στη διαδικασία της μάθησης, εκδ. Gutemberg, Αθήνα 2002. Ράπτη, Μ., Χριστιανική αγωγή και διδασκαλία, εκδ. Κυριακίδη, Θεσ σαλονίκη 2017. -143-
Βιβλιογραφία Ράσσελ, Μπέρτραντ, Η εκπαίδευση του παιδιού, (μτφρ. Νίκου Σαρλή), εκδ. Ζαχαρόπουλος, Αθήνα 1977. Σιαμάκης, Κ., Αγάπη και Ορθοδοξία, Μελέτες 14, 2013. Σολωμού-Παπανικολάου, В., Ο έρωτας στη θεώρηση του Πλάτωνα, Δωδώνη 18/T , 1999. Σράουφ, Α., Συναισθηματική Ανάπτυξη. Η Οργάνωση της
Συναισθη ματικής Ζωής στα Πρώιμα Χρόνια (μτφρ. - επιμ. Α. Βουλτσίδου), εκδ. Καστανιώτη, Αθήνα 2008. Σταυρίδου, Ε., Συνεργατική μάθηση στις φυσικές επιστήμες. Από τη θεωρία στην πράξη, Πανεπιστημιακές παραδόσεις, Βόλος 2003. Τσελεγγ(δης, Δημ., Πίστη και Αγάπη το θεμέλιο και η τελειότητα της
Χριστιανικής ζωής κατά τον Ιερό Χρυσόστομο, Επιστημονική Ε πετηρίδα της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ, τόμ. 16, Θεσσαλονίκη 2006. Φράγκος, Χρ., Ψυχοπαιδαγωγική, εκδ. Παπαξήση, 1977. Φράγκος, Χρ., Βασικές Παιδαγωγικές Θέσεις, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 1983. Χαρώνης, Βασ., Παιδαγωγική Ανθρωπολογία Μεγάλου
Βασιλείου, Τόμ. Α , Αθήνα 2002. Χιώτης, Μ.Π., Ανθρώπινες Σχέσεις στο Σχολείο, εκδ. ΣΕΛΕΤΕ, Αθήνα 1981. Χρυσαφίδης, Κ., Βιωματική - Επικοινωνιακή Διδασκαλία, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 1994. Abercrombie, Μ. L. J., Δημιουργική Διδασκαλία και Μάθηση. Η ανα τομία της σκέψης (μτφρ. Ευδ. Μπακαλάκη), εκδ.
Gutenberg, Αθή να 1986. Bartolome, I. Lilia, Πέρα από τη φετιχοποίηση των μεθόδων: Προς μία εξανθρωπιστική παιδαγωγική (μτφρ. Αφροδίτη Χριστοδουλάκου), στο Π. Γοΰναρη/ Γ. Γρόλλιου (επιμ.), Κριτική Παιδαγωγική, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 2010. Berdiaeff, Ν., Πέντε στοχασμοί περί υπάρξεως, (μτφρ. Β.
Τριανταφΰλλου - Σ. Γουνελάς), εκδ. Κοινότητα, Αθήνα 1983. Bloom, Antoine, μητροπολίτου Suroj, Despre întâlnirea cu Dumnezeu
(Περί της προς τον Θεό συναντήσεως), η ρουμανική μετάφραση του Mihai Costiş, εκδ. «Cathisma», Βουκουρέστι, 2007. Buscaglia, Leo, Γεννημένοι να αγαπάμε, εκδ. A. Α. Λιβάνη, Αθήνα 1990. Campbell, Ross, Πώς ν’ αγαπάτε πραγματικά το παιδί σας (μτφρ. Λ. και Σ. Στυλιανοπούλου), εκδ. Η Έλαφος, Αθήνα 1991. -144-
Βιβλιογραφία Coleman, Daniel, H συναισθηματική νοημοσύνη (μτφρ. Παπασταΰρου Άννα), εκδ. Πεδίο, Αθήνα 2011. Craib, Ian, Κλασσική Κοινωνική Θεωρία: Μία εισαγωγή στη σκέψη των Μαρξ, Βέμττερ, Ντυρκέμ και Ζίμμελ (μτφρ. Μ. Καρασαρίνης και Π. Λέκκας), εκδ. Κατάρτι, Αθήνα 2012. Craig, G. Baucum, D., H
ανάπτυξη του ανθρώπου (μτφρ. Άννα Ιωαννίδου -επιμ. Παναγιώτα Βορριά), εκδ. Παπαξήση (9η έκδ.), Αθή να 2007. Dottrens, R., Παιδαγωγώ και διδάσκω (μτφρ. Γ. Βασδέκη), εκδ. Δίπτυχο-Unesco, Αθήνα 1974. Dylan, Evans, Εισαγωγικό Λεξικό της Λακανικής Ψυχανάλυσης, (μτφρ. Γιαν. Σταυρακάκης), εκδ. Ελληνικά
Γράμματα 2005. Erikson, Erik, Παιδική ηλικία και κοινωνία (μτφρ. Μ. Κουτρουμπάκη), εκδ. Καστανιώτη, Αθήνα 1975. Frey, К., Η μέθοδος Project, εκδ. Αφών Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη 1986. Fontana, D., Ψυχολογία για Εκπαιδευτικούς, εκδ. Σαββάλα, Αθήνα 1996. Fromm, Erich, Я τέχνη της αγάπης (μτφρ. Ουρανία
Τουτουντ ζή), εκδ. Διόπτρα, Αθήνα 2017. Gottman, John, Я συναισθηματική νοημοσύνη των παιδιών (μετ. Χρυ σά Ξενάκη), εκδ. Πεδίο, Αθήνα 2011. Gribbin, John and Магу, Я κοινωνιοβιολογία του ανθρώπου (μτφρ. Μαριάννα Καπιτσίνη), εκδ. Ωρόρα, Αθήνα 1989. Hadot, Ρ., Τι είναι η αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία
(μτφρ. Αν. Κλαμπατσέα), εκδ. Ίνδικτος, Αθήνα 2002. Kant, L, Αοκίμια (Εισαγωγή-μετάφραση-σχόλια Ε. Π. Παπανούτσου), εκδ. Δωδώνη, Αθήνα 1971. Kant, I., Τα θεμέλια της μεταφυσικής των ηθών (Εισαγωγήμετάφραση-σχόλια Γιάννη Τ ζαβάρα), εκδ. Δωδώνη, Αθήνα/Γιάννινα 1984. Lesky, AL, Ιστορία της αρχαίας
ελληνικής λογοτεχνίας (μτφρ. Τσοπανάκη, Αγαπητού), εκδ. Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη 2001. Nesselrach-Gunther, Heinz,
Εισαγωγή στην Αρχαιογνωσία, τόμ. A Αρ χαία Ελλάδα (επιμ. Δ. I. Ιακώβ Α. Ρεγκάκου), εκδ. Παπαδήμα, Αθήνα 2003. Russell, Bertrand, Ανατροφή και Εκπαίδευση των παιδιών (μτφρ. Ν. Αννδρικόπουλος), εκδ. Αρσενίδη 2010. Sternberg, R.J., Αγάπη. Οι διαδρομές του έρωτα στο χρόνο (μτφρ. Μωραίτου Γεωργία - Τούσα Δέσποινα), εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Α θήνα 2000. -145-
Βιβλιογραφία Sternberg, R.J., Η ayamı σαν ιστορία - Μία νέα θεωρία για τις σχέσεις (μτφρ. Ταΰρη Μαρώ), εκδ. Θυμάρι, Αθήνα 2000. Taylor, Α.Ε., Πλάτων, Ο άνθρωπος και το έργο του (μτφρ. I. Αρζόγλου), εκδ. Μορφωτικού Ιδρύματος Εθνικής Τράπεζας, Αθήνα 1990. Ε. ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ainsworth, M. D., Attachments beyond Infancy. American Psychologist, 44, 1989. Antony, A. Price, Love and Friendship in Plato and Aristotle, Claren don Press, Oxford 1989. AstofU, J. P., L’erreur, un outil pour enseigner, ESF Paris, 1999. Bandura, A. Walters, R., Social learning and personality develop ment, Holt, Rinehart and Winston, N. York 1963. Bandura, A., Behavior theory and the models of man., American Psy chologist, 29, 1974. Bandura, A., Social learning theory, Englewood cliffs, N. Jersey, 1977. Bandura, A., “Self - referent thought: a developmental analysis of self efficacy” in J. H. Flavell - L. Ross (eds), Social cognitive develop ment, Cambridge University Press, Cambridge, 1980. Berscheid, E., Searching for the meaning of “love”, In RJ. Sternberg K. Weis (eds), The new psychology of love, New Haven, CT: Yale University Press, 2006. Carter, Sue Porges, Stephen, Biochemistry of Love in R. BiswasDiener E. Diener (Eds), Noba Textbook Series: Psychology. Champaign, IL: DEF Publishers, 2014. DOI: nobaproject.com. Clary, E.G. and Miller, J., Socialization and Situational influences on sustained altruism, Child Development 57, No 3, 1986. Clough, W. R., To be loved and to love, Journal of Psychology and Theology, voi. 34, No 1, 2006. Cohen, A. P., The symbolic construction of community,
Routledgem, London 1985. Colby, A. and Kohlberg, L., The measurement of moral judgment, Theo retical Foundations and research Validation, Vol. 1, N.Y. Cambridge University Press, 1987. Demeris, H. - Childs, R. A., Jordan, A., The influence of students with special needs included in Grade 3 classrooms on the largescale achievement scores of children without special needs. Cana dian Journal of Education, 30(3), 2008. -146-
Βιβλιογραφία Essinger, H., Intercultureller Erziehung als antirassistische Erziehung In G. Pommerin, Und im Ausland Sind die Deutsche auch Fremde, Frankfurt, 1988. Eysenck, H. J., The Biology of Morality, in T. Liekona (Ed.), Moral De velopment and Behavior: Theory research and Social issues, New York: Holt, Rinehart and Winston, 1976. Feldman, R., Oxytocin and social affiliation in humans, Hormones and Behavior, 61(3), 2012. Grusec, J. E., Socialization processes and the development of altruism, In J.P. Rushton and P.M. Sorrentino, Altruism and helping behavior, Social, personality and developmental perspectives, Hillsdale, N.J., Erlbaum 1981. Haan, N. - Aerts, E. Cooper, B., On moral grounds: The search for practice morality, University Press, N. York 1985. Hamilton, R. P., Love as a Contested Concept, Journal for the Theory of Social Behaviour, Voi. 36, 2006. Hinde, R.A., Biological bases of human social behavior, McGraw-Hill 1974. Hoffman, M. L., Empathy, role taking, guilt and development and pro social implications. In T. Liekona (Ed.), Moral Development and Behavior: Theory, research and social issues, New York, Holt, Rinehart and Winston, 1978. Hoffman, M. L., Moral Development in M. H. Bernstein and M.E. Lamb (Eds), Social emotional and personality Developmen, Part III of Developmental Psychology: An Advanced Textbook (2nd ed.), ed. Erlbaum, London 1988. Hoffman, M. L., Empathy and Moral Development, Implications for Caring and Justice, Cambridge, University Press 2000. ILO, Manual on the measurement of volunteer work, Geneva 2011. Impeti, E. A. Gordon, A., For
the good of others: Toward a positive psychology of sacrifice, in S. J. Lopez (Ed.), Positive psychology: Exploring the best in people, Westport, CT: Greenwood Publishing, 2008. Ingham, C. J., Jacob, E., Swarming and complex pattern formation in Paenibacillus vortex studied by imaging and tracking cells, BMC Microbiology, 8(1), 36, 2008. Kohut, H., Die Zukunft der Psychoanalyse, Frankfurt, A.M. 1975. Le Ny, J. E., Le conditionnement, P.U.F., Paris 1969. Loreman, Tim, Respecting childhood, Continuum, London 2009. -147-
Βιβλιογραφία Loreman, Τ., Love as Pedagogy, Sense Publishers, Rotterdam/Boston/ Taipei 2011. Määttä, Kaarina and Uusiautt, Satu, Pedagogical Love and Good Teacherhood, in Education 17(2), Summer 2011. Mead, G.H., Mind, Self and Society, Chicago 1962. Mihalas, S., Morse, W. C., Allsop, D. H., Alvarez McHatton, P., Cul tivating caring relationships between teachers and secondary stu dents with emotional and behavioral disorders: Implications forresearch and practice, Remedial and Special Education, 30(2), 2009. Muller, U., Kesselring, T., The concept of egocentrism in the context of Piaget’s theory, New Ideas in Psychology, 29, 2011. Mussen, P. Eisenberg - Berg, N., Roots of caring, sharing and help ing, San Francisco Freeman, 1977. Nelsen, J., Lott, L. Glenn, H. S., Positive discipline in the classroom, Rocklin, CA: Prima, 1993. Nussbaum, M. C., The Fragility of Goodness: Luck and Ethics in Greek Tragedy and Philosophy, Cambridge, University Press, 1986. Orgler, H., Ce que Adler a vraiment dit, Marabout, Belgique 1974. Parsons, R. D., Brown, K. S., Teacher as reflective practitioner and action researcher, Belmont, CA: Wadsworth, 2002. Perry, D. G. Parke, R.D., Punishment and alternative response train ing as determinants of response inhibition in children, Genetic Psychology Monographs, 91, 1975. Piaget, J., Le jugement moral chez ľ enfant, P.U.F. 1957. Prieur Nicole, La famille, l’argent, ľ amour, ed. Albin Michel 2016. Puech, Aime, Un réformateur de la société chrétienne au IV siècle. ST Chrysostome et les moeurs de son temps, Hachette, Paris 1891. Richelle, M., Le
conditionnement opérant, Delachaux et Nestlé, Neuchâtel 1973. Rinaldi, C., In dialogue with Reggio Emilia, Routledge, London 2006. Roland, S., Lawhon, T., How do I love thee: Enhancing intimacy in children, Childhood Education, 77(1), 1994. Salmivalli, C. - Kaukiainen, A., Voeten, M., Anti-bullying interven tion: Implementation and outcome, British Journal of Educational Psychology, 75(3), 2005. Schreiner, T.R., Romans, BECNT, Michigan, Baker Book 2000. Sears, R.R., Maccoby, E. E. and Levin, H., Patterns of child rearing, Stanford University Press, 1957. Seron, X. - Lambert, J. L. - Van Der Linden, M., La modification du comportement, Dessart Mardaga, Bruxelles 1977. -148-
Βιβλιογραφία Shaffer, D. R., Developmental Psychology, Brooks - Cole 1989. Skinner, B.F., L’analyse expérimentale du comportement, Dessart, Brux elles 1971. Skinner, B.F., La révolution scientifique de l’enseignement, Dessart, Bruxelles 1968. Slavin, R. E., Cooperative learning, Longman, New York 1983. Spitz, R. A., La première anneé de la vie de ľ enfant, P.U.F., Paris 1958. Sternberg, RJ., A Triangular Theory of Love, Psychological Review 93(2), 1986. Sternberg, R.J., . Barnes, M. L., The psychology of love, CT: Yale Uni versity Press, New Haven 1988. Stone, R., Best classroom management practices for reaching all learn ers: What award-winning classroom teachers do. Thousand Oaks, CA: Corwin Press, 2005. Thiselton, A., The First Epistle to the Corinthians, A commentary on the Greek text, Cambridge, Grand Rapids 2000. Trivers, R. L., The evolution of reciprocal altruism, Quarterly Review of Biology, 46, 1971. Vlachou, A., Education and inclusive policy-making: Implications for research and practice, International Journal of Inclusive Education, 8(1), 2004. Watson, J. B., Psychological care of the infant and child, Norton, N. York 1928. Weatherhead, L., Psychology, Religion, and Healing, London, 1951. White, Ralph K. - Lippit, Ronald, Autocracy and Democracy, Harper and Row, N. York 1961. Worthington, E.L., The pyramid model of forgiveness: Some interdisci plinary speculations about unforgiveness and the promotion of for giveness. In E. L. Worthington (Ed.), Dimensions of forgiveness: Psychological research and theological perspectives, Templeton Foundation Press,
Philadelphia, 1998. Zamel, Vivian, Cybernetics: A Model for Feedback in the ESL Class room, TESOL Quarterly, v. 15 n2, Jun 1981. 149
|
| adam_txt |
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ. 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Η ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ 1. Εννοιολογική προσέγγιση του όρου “αγάπη”. 2. Φιλοσοφική θεώρηση της
αγάπης. 3. Ψυχολογική θεώρηση της αγάπης. 3.1 Αγάπη και Ψυχανάλυση. 3.2 Η αγάπη ως αντικείμενο της θεωρίας της συμπεριφοράς και
της κοινωνικής μάθησης. 3.3 Γνωστικοεξελικτική θεώρηση του συναισθήματος της αγάπης 4. Κοινωνιολογική θεώρηση της αγάπης. 5. Παιδαγωγική θεώρηση της
αγάπης. 6. Βιβλική θεώρηση της αγάπης. 6.1 Η αγάπη στην Παλαιά Διαθήκη. 6.2 Η αγάπη στην Καινή
Διαθήκη. 13 14 21 22 26 30 33 35 38 38 41 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ 1. Η οικογένεια ως βασικό θεμέλιο ανάπτυξης της αγάπης. 2. Το σχολείο ως χώρος ανάπτυξης του συναισθήματος της αγάπης 2.1 Η
παιδαγωγική αγάπη σημαντικός παράγοντας συναισθημα τικής ανάπτυξης του παιδιού. 2.2 Το ψυχοπαιδαγωγικό κλίμα της σχολικής τάξης ως παράγο ντας
ανάπτυξης της αγάπης. 2.3 Διδακτική μεθοδολογία και παιδεία αγάπης. 2.3.1 Οι ερευνητικές εργασίες ως χώρος ανάπτυξης του συ ναισθήματος της αγάπης. 2.3.2 Η αξιολόγηση του λάθους των μαθητών ως καρπός της παιδαγωγικής αγάπης. 3. Η εκκλησία ως χώρος ανάπτυξης της αγάπης. 3.1 Οι ενοριακές εθελοντικές δραστηριότητες και η αγάπη. 9 - ֊ 45 51 52 56 61 69 72 74 78
Περιεχόμενα ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ 1. 2. 3. 4. 5. Η αγάπη ως βασικός στόχος της χριστιανικής αγωγής. Βασικό πρότυπο αγάπης, ο Ιησούς Χριστός. Ο απόστολος της αγάπης. Οι νεανικές κατηχητικές συνάξεις. Ο ρόλος του παιδαγωγού-κατηχητή. 85 90 94 99 105 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΠΑΤΕΡΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΑΠΗΣ 1. 2. 3. 4. 5. Η αγάπη μέσα από το λόγο του Μεγάλου Βασιλείου. 109 Η χριστιανική αγάπη κατά τον Ιερό Χρυσόστομο. 113 Η περί αγάπης διδασκαλία του αγίου Μαξίμου του Ομολογητού. 119 Ο Αββάς Ισαάκ ο Σύρος και η αληθινή αγάπη. 125 Η έννοια της αγάπης στη διδασκαλία του αγίου Γρηγορίου του Παλαμά. 129 ΕΠΙΛΟΓΟΣ. 135 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ. 137 -10-
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ A. ΠΗΓΕΣ Αριστοτέλη, Ρητορική, Ηθικά Νικομάχεια, Ηθικά Ευδήμια, εκδ. Κάκτος. Βασιλείου Μ., Εις ΛΒ' Ψαλμόν, P.G. 29. 340. Βασιλείου Μ., Έπιστ. 205, P.G. 32, 757Α, 133, Έπιστ. P.G. 31, 569Β. Βασιλείου Μ., 'Όροι κατά Πλάτος, ερωτ. B', P.G. 31, 916, "Οροι κατά Πλάτος, ερωτ. Γ, P.G. 31, 917,
"Οροι κατά Πλάτος, Z', I, P.G. 31, 929Α. Βασιλείου Μ., Αρχή των Ηθικών, P.G. 31, 824D-828B. Βασιλείου Μ., "Οροι κατά επιτομήν, P.G. 31, 1153, 1188, 1197-1199, 1200, 1205-1208. Βασιλείου Μ., Προς τους тτλουτοϋντας, P.G. 31, 281Β. Βασιλείου Μ., Ηθικά, όρος Ο', P.G. 31, 832Β. Βασιλείου Μ., Άσκητικαι
διατάξεις, κεφ. 28, P.G. 31, 1417C. Δαμασκηνού Ίωάν., Τά ιερά Παράλληλα, P.G. 95, 1489C. Δαμασκηνού Ίωάν., Κεφάλαια Φιλοσοφικά, P.G., 94, 661. Ειρηναίου, Κατά αιρέσεων 5, 16, 2 ΒΕΠΕΣ 5, 166. Κυρίλλου Αλεξάνδρειάς, Εις την Γένεσιν, 7, P.G. 69, 376D. Κυρίλλου Αλεξάνδρειάς, Παιδαγωγός A', III, 30 ΒΕΠΕΣ
5, 83. Κυρίλλου Αλεξάνδρειάς, Εις Ίωάννην XI, P.G. 74, 537. Μαξίμου του Όμολογητοϋ, Κεφάλαια Περί Αγάπης, P.G. 90, 961β'1057μβλ Όσιου Ισαάκ του Σύρου: τά σωξόμενα ασκητικά. Μετενεχθέντα εις την λαλούμενην καθαρόν Ελληνικήν γλώσσαν παρά τού όσιωτάτου ιεροδιδασκάλου Καλλίνικου Παντοκρατορινοΰ, Λόγος
ΛΓ, Περί τοϋ τρόπου τής ευχής, Έν Άθήναις, 1871. Παλαιό και Καινή Διαθήκη. Παλαμά Γρηγορίου, Τω όσιωτάτω εν ίερομονάχοις και έμοί εν Κυρίω φιλτάτω και αδελφόν και πατρί καί δεσπότη τω όντως Φιλοθέω 4, στα Συγγράμματα του Παλαμά, επιμ. Π. Χρήστου, τόμ. 1-5, Θεσσαλονίκη 1966. Παλαμά Γρηγορίου, Όμιλ.,
P.G. 151. Παλαμά Γρηγορίου, Όμιλ. ΕΠΕ 11. Πλάτωνος, Πολιτεία, Φαιδρός, Νόμοι, Κρίτων, Γοργίας, εκδ.
Κάκτος. Σινάίτου Γρηγορίου, Κεφάλαια 50, Φιλοκαλία των Ιερών Νηπτικών, τόμ. 4, Άθηναι 1936. 137 - -
Βιβλιογραφία Στοβαίου Ιωαν., Ανθολόγιο. ΦΕΚ 1213, τεΰχ. Β/2011. Χρυσοστόμου Ίωάν., Περί Ακατάληπτου, λόγος Α' 1, P.G. 48, 701-702. Χρυσοστόμου Ίωάν., Κατά Ιουδαίων, λόγος Η', P.G. 48, 932. Χρυσοστόμου Ίωάν., Περί Μετάνοιας, όμιλ. 1, P.G. 49, 278. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Ανδριάντας, όμιλ. Α, 8', P.G.
49, 26. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις τον άγιον Απόστολον Παϋλον, όμιλ. 5, P.G. 50, 486. Χρυσοστόμου Ίωάν., ΕΙς Πεντηκοστήν, όμιλ. B', 3, P.G. 50, 468. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Παραβ. μυρίων ταλάντων, 1, P.G. 51, 17. Χρυσοστόμου Ίωάν., Έπιστ. PAH' Έλπιδίω επισκοπώ, P.G. 52, 695. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Γέν.,
όμιλ. NB', 5, P.G. 54, 463, Εις Γέν., όμιλ. NE' 3, P.G. 54, 483. Εις Γένεσ., λόγος Θ', 2, P.G. 54, 623. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Ματθ., όμιλ. ΚΔ' 1, P.G. 57, 321. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Ματθ., όμιλ. ΜΣΤ, 4, P.G. 58, 481-182. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Ίωάννην, όμιλ. ΙΓ, P.G. 59.89. Εις Ίωάν., όμιλ. ΝΔ',
3, P.G. 59, 300, Εις Ίωάν, όμιλ. OH', 4, P.G. 59, 425. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Ρωμ.όμιλ. 32, 3, P.G. 60, 679-680. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Πράξ., όμιλ. M', 4, P.G. 60, 286. Χρυσοστόμου Ίωάν., Α' Κοριν., όμιλ. ΛΑ', 4, P.G. 60, 249. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Πράξ., όμιλ. M', 4, P.G. 60, 288. Χρυσοστόμου
Ίωάν., Εις Ρωμ., όμιλ. KZ', 1, P.G. 60, 637, Εις Ρωμ. όμιλ. Κ , P.G. 60, 654. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Α' Κορ., όμιλ. ΛΠ, 1, P.G. 61, 271ε, 278β, 286στ'. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Β' Κορ., όμιλ. KH', 2, P.G. 61, 592. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εις Γαλ. Κεφ. E', 5, P.G. 61, 670. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Έφεσ.,
όμιλ. B', 31, P.G. 62, 20. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Β' Τιμ., όμιλ. Ζ', 3, P.G. 62, 640. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς
Α' Θεσ., όμιλ. Δ', 4, P.G. 62, 420. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Έφεσ., όμιλ. IZ', 1, P.G. 62, 117. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Κολοσ., όμιλ. E', 2, P.G. 62, 335. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Φιλιπ., όμιλ. I', 2, P. G. 62, 248. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Α' πρός Τιμ., όμιλ. ΣΤ, 1, P.G. 62, 529-530. Χρυσοστόμου Ίωάν., Πρός Εβραίους, P.G. 63, 213. Χρυσοστόμου Ίωάν., Περί αγάπης όμιλ. 1, P.G. 63, 572-573. Χρυσοστόμου Ίωάν., Είς Έβρ., όμιλ. 1 , 2, P.G. 63, 142. Χρυσοστόμου Ίωάν., Εγκώμιο στον Άγιο Απόστολο Παύλο, όμιλ. Γ, Ε.Π.Ε. τ. 36. -138-
Βιβλιογραφία В. ΛΕΞΙΚΑ ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΕΣ Βοσταντξόγλου, Θεοδ., Αντιλεξικόν ή ονομαστικόν της Νεοελληνικής Γλώσσας, Αθήνα 2004. Δημητράκος, Δ., Νέον Ορθογραφικόν Ερμηνευτικόν Λεξικόν, εκδ. Γιοβάνη 1969. Hofmann, J.B., Ετυμολογικόν Λεξικόν της Αρχαίας Ελληνικής, ε'ξελληνισθέν υπό Αντ. Δ. Παπανικολάου,
Αθήνα 1974. Hornby, A.S., Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English, Oxford University Press, London 1974. Κοντέος, Θ., Μέγα Λεξικόν Ρημάτων, Θεσσαλονίκη 1971. Λεξικό Βιβλικής Θεολογίας, εκδ. Βιβλικό Κέντρο “Άρτος Ζωής”, Αθή να 1980. Liddell, H.G. Scott, R., Λεξικόν της Αρχαίας
Ελληνικής Γλώσσας, Επιτομή του Μεγάλου Λεξικού, εκδ. Πελεκάνος 2007. Μπαμπινιώτης, Γ., Λεξικό της Νέας Ελληνικής Γλώσσας, Κέντρο Λε ξικολογίας, Ε.Π.Ε. 2η εκδ., Αθήνα 2002. Πελεγρίνης, Θεοδ., Λεξικό της Φιλοσοφίας, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, 3η εκδ., Αθήνα 2005. Robert, P., Dictionnaire de la Langue
Française, Petit Robert, Paris 1988. Σταματάκος, Ιωάν., Λεξικόν αρχαίας Ελληνικής Γλώσσης, εκδ. Βιβλιοπρομηθευτική 1999. Ρούσσος, E. Ν., Φιλοσοφικό-Κοινωνιολογικό Λεξικό, εκδ. Κ. Κακόπουλος, Αθήνα 1994. Θρησκευτική και Ηθική Εγκυκλοπαίδεια, εκδ. Θ. Μαρτίνος, Αθήνα 1962-68. Internet Encyclopedia of
Philosophy, 2001. Μεγάλη Παιδαγωγική Εγκυκλοπαίδεια, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Herder, Αθήνα 1967. Γ. ΔΙΚΤΥΑΚΟΙ ΤΟΠΟΙ http://www.pemptousia.gr/2011/06/i-pedia-os-schesi-prosopon-simera http://users.sch.gr/aiasgr/Palaia_Diathikh/Biblia/Palaia_Diathikh.htm
http://www.kathimerini.gr/446664/article/epikairothta/ellada/provlhmatis mos- apo- ta- sy mperasmata-gia- thn- er ey nhtikh- ergas ia
http://www.impantokratoros.gr http://www.apostoliki-diakonia. gr http://www.imcorfu.gr http://www. enoriaka.gr http://www.paterikos.blogspot.com -139-
Βιβλιογραφία Δ. ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Αγγελόπουλος, Ηρ. - Φραγκούλης, Ιωσ. Ο ρόλος του Διευθυντή στο σύγχρονο σχολείο. Νέα Παιδεία, 106, 2003. Αντωνοπούλου, Μ., Οι κλασσικοί της Κοινών ιολογίας, εκδ. Σαββάλας, Αθήνα 2008. Ασπιώτης, Αρ., Το παιδί και το παιχνίδι, εκδ. Ινστιτούτου και Ιατρι κής
Ψυχολογίας και Ψυχικής Υγιεινής, Αθήνα 1963. Βασιλόπουλος, Χρ., Σχολική Θρησκευτική Αγωγή, εκδ. Βάνιας, Θεσ σαλονίκη 2008. Γάγγας, Σ., Ο Εμίλ Ντουρκχάιμ και η Συγκρότηση της Ηθικής στην Νεωτερικότητα στο Σ. Μ. Κονιόρδο (επιμ.) Κοινωνική Σκέψη και Νεωτερικότητα, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 2010. Γαλίτης,
Γ., Ερμηνευτικά της Κ. Διαθήκης, εκδ. Πουρναρά, Θεσσαλο νίκη 1983. Γεμενετ'ζής, Κ., Επανεισαγωγή στην ψυχανάλυση, εκδ. Βιβλιοπ. της “Εστίας”, Αθήνα 1991. Γιανναράς, Τασ., Ο Χριστιανισμός ως υπέρβαση του σχήματος «Θρη σκεία», Εποχές, Ιαν. 1964. Γιανναράς, Χρ., Οντολογία της σχέσης, εκδ. Ίκαρος,
Αθήνα. Γιανναράς, Χρ., Αλφαβητάρι της Πίστης, εκδ, Δόμος, 6η εκδ. Αθήνα 1988. Γιούλτσης, Β., Κοινωνιολογία της Θρησκείας, εκδ. Π.Πουρναρά, Θεσ σαλονίκη 2002. Γκιξελή, Βίκα Δ., Δέκα μαθήματα Κοινωνιολογίας, εκδ. Επικαιρότητα, Αθήνα 1987. π. Γρηγοριάτης, Γ., Ενορία προς μία νέα ανακάλυψή της, εκδ.
Ακρί τας, Αθήνα. Δεληκωνσταντής, Κ., Η αγάπη στη φιλοσοφία του Κάντ, Παρνασσός 29, Αθήνα 1987. Δημητρίου-Χατξηνεοφύτου, Λουκία, Τα 6 πρώτα χρόνια της ζωής, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2001. Δήμου, Γ. Κοινωνικές - γνωστικές θεωρίες μάθησης και συμπεριφο ράς, εκδ. Σμυρνιωτάκης, Αθήνα, χ.χ. Δούβλη,
Γ., Διδακτικές προσεγγίσεις σε πολυπολιτισμικές τάξεις. Επι θεώρηση Εκπαιδευτικών Θεμάτων 9, 2004.
Ιωαννίδης, Θ., Η έννοια της αγάπης κατά τον απόστολο Παύλο και τον άγιο Φώτιο, Θεολογία 2, 2016. Θεοδωρακόπουλος, I. Ν., Εισαγωγή στον Πλάτωνα, εκδ. Εστία, 5η εκδ., Αθήνα 1970. -140-
Βιβλιογραφία Θεόκλητος Διονυσιάτης, Ο Άγιος Γρηγόριος ο Παλαμάς: ο βίος και η θεολογία του: 1296-1359, εκδ. Σπηλιώτη, Άγιον Όρος 2001. π. Θερμός, Β., Εκκλησία και Νέοι χωρίς Αερόσακο. Εκδ. Μαΐστρος, Αθήνα 2007. Ισαάκ ο Σύρος, Αγάπη προς τον πλησίον, στο περιοδικό «Ονήσιμος», τεύχ. 11, Αθήνα 2010.
Κακαβούλης, Αλ., Ψυχοπαιδαγωγική Α: Συναισθηματική ανάπτυξη και αγωγή, Αθήνα 1990. Κακαβούλης, Αλ., Γνωστική Ανάπτυξη και Αγωγή, Αθήνα 1993. Κακαβουλης, Αλ., Παιδικός ΑΛτρουισμός, Αθήνα 1999. Κακαβούλης, Αλ., Η συγγνώμη ως ανθρώπινη και παιδαγωγική σχέση. Διαπαιδαγώγηση, 144, 2000. Κακαβούλης,
Αλε'ξ., Ηθική ανάπτυξη και αγωγή, Αθήνα 2009. Κακαβουλης, Αλ., Η αγάπη στις ανθρώπινες σχέσεις, εκδ. Αρμός, Αθήνα 2014. π. Καλλιακμάνης, Β. Εθελοντισμός και κοινωνική ευθύνη, εκδ. Μυγδονία, Θεσσαλονίκη 2002. π. Καλλιακμάνης, Β., Η συμβολή της θεολογίας του Γέροντος Σωφρο νίου στο έργο της αγωγής
των παιδιών. Πρακτικά Διορθόξου Επι στημονικού Συνεδρίου με τίτλο: “Γέροντας Σωφρόνιος, ο θεολόγος του άκτιστου φωτός”, (Εποπτεία, Γ. Μαντζαρίδη), Άγιον Όρος 2008. Καλλιντέρης, Δημ., Πάθη καί Απάθεια κατά τή διδασκαλία τοϋ άββά Ισαάκ τοϋ Σύρου, Θεσσαλονίκη 1997. Καναβάκης, Μιχ., Κοινωνική
Παιδαγωγική. Περιεχόμενο και Ιστορική Εξέλιξη, εκδ. Παπαξήση, Αθήνα, 2002. Καραβιδόπουλος, I., Αποστόλου Παύλου Επιστολές προς Εφεσίους, Φιλιππησίους, Κολοσσαείς, Φιλήμονα, εκδ. Πουρναρά, Θεσσαλο νίκη 1992. Κογκούλης, Ιωάν., Κατηχητική και Χριστιανική Παιδαγωγική, εκδ. Αφών Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη
2002. Κολιάδης, Εμμ., Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη, Α' Συμπεριφοριστικές Θεωρίες, Αθήνα 1989. Κοσμόπουλος,
Αλ., Μελετήματα Ορθόδοξης χριστιανικής Παιδαγωγι κής, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα 2005. Κουτσάκος, L, Σύγχρονη Διδακτική, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, Λευκωσία 1980. Κουμάκης, Γ., Φιλοσοφικά ρεύματα και παιδεία, Ιωάννινα 1998. -141-
Βιβλιογραφία Λάππας, Δημ., Διαλογική επικοινωνία και παιδαγωγική αγάπη στο σύγχρονο Σχολείο, εκδ. Πουρναρά, Θεσσαλονίκη 2007. Μαγδαληνής, Αδελφής, Συνομιλίες με παιδιά, Ιερά Πατριαρχική και Σταυροπηγιακή Μονή Τίμιου Προδρόμου, Έσσεξ Αγγλίας 2008. Μακράκης, Μιχ., Φρόυντ και Ντοστογιέφσκι από το φόβο
στην αγά πη, εκδ. Αρμός, Αθήνα 2004. Μαντξαρίδης, Γ., Κοινωνιολογία του Χριστιανισμού, εκδ. Π. Πουρνα ρά, Θεσσαλονίκη 2007. Μαρκοπούλου, Αν. X., Οι διαβαθμίσεις της ιδέας του κάλλους στο Πλατωνικό Συμπόσιον και η λειτουργία των θεωρητικών αρετών, Παιδαγωγικός Λόγος 1/2012. Μάρκος, Α., Το “αμήχανον
Κάλλος” κατά τον Πλάτωνα, Ελληνική Φι λοσοφία και καλές τέχνες 6/2000. Μάρκου, Γ., Εισαγωγή στη διαπολιτισμική εκπαίδευση. Αθήνα, 1997. Ματσαγγούρας, Ηλ., Θεωρία και Πράξη της Διδασκαλίας, Τόμ. II: Στρατηγικές Διδασκαλίας. Από την Πληροφόρηση στην Κριτική Σκέψη, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 1977.
Ματσαγγούρας, Ηλ., Οργάνωση και διεύθυνση της σχολικής τάξης. εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα 1988. Ματσαγγούρας, Ηλ., Η Σχολική Τάξη, Αθήνα 1998. Ματσαγγούρας, Ηλ., Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργασιών στο Νέο Λύκειο, Βιβλίο του Εκπαιδευτικού, Πρώτο Μέρος, ΟΕΔΒ 2011. Ματσούκας, Ν.Α., Το πρόβλημα του κακού,
εκδ. Πουρναρά, Θεσσαλο νίκη 1992. Μητροπολίτης Σουρόξ, Αντώνιος, Ο εαυτός μας και ο άλλος (Ανθολό γηση και επιμέλεια κειμένων Μαρία Φαφαλιού), εκδ. Πορφύρα 2016. Μουδατσάκη, Δ., Οικογένεια και παιδί, Ηράκλειο 1995. Μπέργκερ, Λ. Π. Λούκμαν, Τ., Η Κοινωνική Κατασκευή της Πραγ ματικότητας, εκδ.
Νήσος, Αθήνα 2003. Μπουσκάλια, Λέο, Να ξεις, ν’ αγαπάς και να μαθαίνεις, εκδ. Γλάρος, Αθήνα 1988. Μπουσκάλια,
Λέο, Λεωφορείο 9 για τον Παράδεισο, εκδ. Γλάρος, Α θήνα 1987. Μπουσκάλια, Λέο, Η αγάπη (μτφρ. Κωσταλένιος Δημήτριος), εκδ. Γλάρος, Αθήνα 1989. Νεραντ'ζής, Ιωάν., Η “διοικητική επαγγελματικότητα ως κριτήριο επι λογής του Εκπαιδευτικού Διοικητικού Λειτουργού. Σύγχρονη Εκ παίδευση 133, 2003. -142-
Βιβλιογραφία Νησιώτης, Ν., Ψυχολογία της θρησκείας, εκδ. Μαΐστρος 2006. Ντράικωρς, Ρούντολφ., Η πρόκληση να είμαστε γονείς, εκδ. Γλάρος. Ξωχέλλης, Π., Ο εκπαιδευτικός στο σύγχρονο σχολείο, εκδ. Τυπωθήτω/Δαρδανός, Αθήνα 2005. Παπαδάκη-Μιχαηλίδη, Ε., Ο δεσμός της αγάπης, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα
2006. Παπαδόπουλος, Ν. Γ., Ψυχολογία, εκδ. Αθηνά 2003. π. Παπαθωμάς, Γρηγ., Κρίσεις και κρίση στην Ορθόδοξη Εκκλησία, Επιστημονική Επετηρίδα Ανωτέρας Εκκλησιαστικής Σχολής Βελλάς Ιωαννίνων, τόμ Γ, Ιωάννινα 2005. Παπανοΰτσος, Ε.Π., Οι δρόμοι της ζωής, Δοκίμια, εκδ. Νόηση, Αθήνα 2003. Παππά, Β., Η
Λογική των Συναισθημάτων. Συναισθηματική Ανάπτυ ξη και συναισθηματική Νοημοσύνη, Αθήνα 2013. Παρασκευόπουλος, Ιωάν., Ψυχολογία Ατομικών Διαφορών, Αθήνα 1992. Πελεγρίνης, Θ., Αρχές Φιλοσοφίας, ΟΕΔΒ, 2002. Πιπίνος, Γ. Παρουσίαση δίγλωσσου μαθητή και πρόταση παρέμβασης στην εκπαίδευσή του. Σύγχρονη
Εκπαίδευση, 138, 2004. Πλάτωνος, Συμπόσιον (κείμενον, μετάφρασις και ερμηνεία υπό I. Συκουτρή), Ακαδημία Αθηνών, Ελληνική Βιβλιοθήκη, Αθήναι 1934. Πλάτωνος Συμπόσιο (μτφρ., σχόλια Δ. Κοσμάς), εκδ. Γνώση, Αθήνα 2011. Πλάτωνος, Φαιδρός (μτφρ. Φιλολογική Ομάδα Κάκτου, επιμ. σειράς Β. Μανδηλαράς), Αθήνα
1993. Πλάτωνος, Φαιδρός (μτφρ., μελέτη, σχόλια Π. Δόικος), εκδ. Ζήτρος Θεσσαλονίκη. Πολυξωίδης, Περικλής, Εθελοντισμός στην Κοινωνική Προστασία, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2006. Πορτελάνος, Στ., Διαπολιτισμική αγωγή και εκπαίδευση, εκδ. Έννοια, Αθήνα 2015. Πουλόπουλους, Χαρ., Κρίση, φόβος και
διάρρηξη της κοινωνικής συ νοχής, εκδ. Τόπος, Αθήνα 2014. Ράπτη, Μ., Το σχολείο και η διδακτική προσέγγιση
της γνώσης, Τα Εκπαιδευτικά, τεΰχ. 55-56, Αθήνα 2000. Ράπτη, Μ., Τα λάθη των μαθητών και ο ρόλος τους στη διαδικασία της μάθησης, εκδ. Gutemberg, Αθήνα 2002. Ράπτη, Μ., Χριστιανική αγωγή και διδασκαλία, εκδ. Κυριακίδη, Θεσ σαλονίκη 2017. -143-
Βιβλιογραφία Ράσσελ, Μπέρτραντ, Η εκπαίδευση του παιδιού, (μτφρ. Νίκου Σαρλή), εκδ. Ζαχαρόπουλος, Αθήνα 1977. Σιαμάκης, Κ., Αγάπη και Ορθοδοξία, Μελέτες 14, 2013. Σολωμού-Παπανικολάου, В., Ο έρωτας στη θεώρηση του Πλάτωνα, Δωδώνη 18/T', 1999. Σράουφ, Α., Συναισθηματική Ανάπτυξη. Η Οργάνωση της
Συναισθη ματικής Ζωής στα Πρώιμα Χρόνια (μτφρ. - επιμ. Α. Βουλτσίδου), εκδ. Καστανιώτη, Αθήνα 2008. Σταυρίδου, Ε., Συνεργατική μάθηση στις φυσικές επιστήμες. Από τη θεωρία στην πράξη, Πανεπιστημιακές παραδόσεις, Βόλος 2003. Τσελεγγ(δης, Δημ., Πίστη και Αγάπη το θεμέλιο και η τελειότητα της
Χριστιανικής ζωής κατά τον Ιερό Χρυσόστομο, Επιστημονική Ε πετηρίδα της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ, τόμ. 16, Θεσσαλονίκη 2006. Φράγκος, Χρ., Ψυχοπαιδαγωγική, εκδ. Παπαξήση, 1977. Φράγκος, Χρ., Βασικές Παιδαγωγικές Θέσεις, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 1983. Χαρώνης, Βασ., Παιδαγωγική Ανθρωπολογία Μεγάλου
Βασιλείου, Τόμ. Α', Αθήνα 2002. Χιώτης, Μ.Π., Ανθρώπινες Σχέσεις στο Σχολείο, εκδ. ΣΕΛΕΤΕ, Αθήνα 1981. Χρυσαφίδης, Κ., Βιωματική - Επικοινωνιακή Διδασκαλία, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 1994. Abercrombie, Μ. L. J., Δημιουργική Διδασκαλία και Μάθηση. Η ανα τομία της σκέψης (μτφρ. Ευδ. Μπακαλάκη), εκδ.
Gutenberg, Αθή να 1986. Bartolome, I. Lilia, Πέρα από τη φετιχοποίηση των μεθόδων: Προς μία εξανθρωπιστική παιδαγωγική (μτφρ. Αφροδίτη Χριστοδουλάκου), στο Π. Γοΰναρη/ Γ. Γρόλλιου (επιμ.), Κριτική Παιδαγωγική, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 2010. Berdiaeff, Ν., Πέντε στοχασμοί περί υπάρξεως, (μτφρ. Β.
Τριανταφΰλλου - Σ. Γουνελάς), εκδ. Κοινότητα, Αθήνα 1983. Bloom, Antoine, μητροπολίτου Suroj, Despre întâlnirea cu Dumnezeu
(Περί της προς τον Θεό συναντήσεως), η ρουμανική μετάφραση του Mihai Costiş, εκδ. «Cathisma», Βουκουρέστι, 2007. Buscaglia, Leo, Γεννημένοι να αγαπάμε, εκδ. A. Α. Λιβάνη, Αθήνα 1990. Campbell, Ross, Πώς ν’ αγαπάτε πραγματικά το παιδί σας (μτφρ. Λ. και Σ. Στυλιανοπούλου), εκδ. Η Έλαφος, Αθήνα 1991. -144-
Βιβλιογραφία Coleman, Daniel, H συναισθηματική νοημοσύνη (μτφρ. Παπασταΰρου Άννα), εκδ. Πεδίο, Αθήνα 2011. Craib, Ian, Κλασσική Κοινωνική Θεωρία: Μία εισαγωγή στη σκέψη των Μαρξ, Βέμττερ, Ντυρκέμ και Ζίμμελ (μτφρ. Μ. Καρασαρίνης και Π. Λέκκας), εκδ. Κατάρτι, Αθήνα 2012. Craig, G. Baucum, D., H
ανάπτυξη του ανθρώπου (μτφρ. Άννα Ιωαννίδου -επιμ. Παναγιώτα Βορριά), εκδ. Παπαξήση (9η έκδ.), Αθή να 2007. Dottrens, R., Παιδαγωγώ και διδάσκω (μτφρ. Γ. Βασδέκη), εκδ. Δίπτυχο-Unesco, Αθήνα 1974. Dylan, Evans, Εισαγωγικό Λεξικό της Λακανικής Ψυχανάλυσης, (μτφρ. Γιαν. Σταυρακάκης), εκδ. Ελληνικά
Γράμματα 2005. Erikson, Erik, Παιδική ηλικία και κοινωνία (μτφρ. Μ. Κουτρουμπάκη), εκδ. Καστανιώτη, Αθήνα 1975. Frey, К., Η μέθοδος Project, εκδ. Αφών Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη 1986. Fontana, D., Ψυχολογία για Εκπαιδευτικούς, εκδ. Σαββάλα, Αθήνα 1996. Fromm, Erich, Я τέχνη της αγάπης (μτφρ. Ουρανία
Τουτουντ'ζή), εκδ. Διόπτρα, Αθήνα 2017. Gottman, John, Я συναισθηματική νοημοσύνη των παιδιών (μετ. Χρυ σά Ξενάκη), εκδ. Πεδίο, Αθήνα 2011. Gribbin, John and Магу, Я κοινωνιοβιολογία του ανθρώπου (μτφρ. Μαριάννα Καπιτσίνη), εκδ. Ωρόρα, Αθήνα 1989. Hadot, Ρ., Τι είναι η αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία
(μτφρ. Αν. Κλαμπατσέα), εκδ. Ίνδικτος, Αθήνα 2002. Kant, L, Αοκίμια (Εισαγωγή-μετάφραση-σχόλια Ε. Π. Παπανούτσου), εκδ. Δωδώνη, Αθήνα 1971. Kant, I., Τα θεμέλια της μεταφυσικής των ηθών (Εισαγωγήμετάφραση-σχόλια Γιάννη Τ'ζαβάρα), εκδ. Δωδώνη, Αθήνα/Γιάννινα 1984. Lesky, AL, Ιστορία της αρχαίας
ελληνικής λογοτεχνίας (μτφρ. Τσοπανάκη, Αγαπητού), εκδ. Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη 2001. Nesselrach-Gunther, Heinz,
Εισαγωγή στην Αρχαιογνωσία, τόμ. A Αρ χαία Ελλάδα (επιμ. Δ. I. Ιακώβ Α. Ρεγκάκου), εκδ. Παπαδήμα, Αθήνα 2003. Russell, Bertrand, Ανατροφή και Εκπαίδευση των παιδιών (μτφρ. Ν. Αννδρικόπουλος), εκδ. Αρσενίδη 2010. Sternberg, R.J., Αγάπη. Οι διαδρομές του έρωτα στο χρόνο (μτφρ. Μωραίτου Γεωργία - Τούσα Δέσποινα), εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Α θήνα 2000. -145-
Βιβλιογραφία Sternberg, R.J., Η ayamı σαν ιστορία - Μία νέα θεωρία για τις σχέσεις (μτφρ. Ταΰρη Μαρώ), εκδ. Θυμάρι, Αθήνα 2000. Taylor, Α.Ε., Πλάτων, Ο άνθρωπος και το έργο του (μτφρ. I. Αρζόγλου), εκδ. Μορφωτικού Ιδρύματος Εθνικής Τράπεζας, Αθήνα 1990. Ε. ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ainsworth, M. D., Attachments beyond Infancy. American Psychologist, 44, 1989. Antony, A. Price, Love and Friendship in Plato and Aristotle, Claren don Press, Oxford 1989. AstofU, J. P., L’erreur, un outil pour enseigner, ESF Paris, 1999. Bandura, A. Walters, R., Social learning and personality develop ment, Holt, Rinehart and Winston, N. York 1963. Bandura, A., Behavior theory and the models of man., American Psy chologist, 29, 1974. Bandura, A., Social learning theory, Englewood cliffs, N. Jersey, 1977. Bandura, A., “Self - referent thought: a developmental analysis of self efficacy” in J. H. Flavell - L. Ross (eds), Social cognitive develop ment, Cambridge University Press, Cambridge, 1980. Berscheid, E., Searching for the meaning of “love”, In RJ. Sternberg K. Weis (eds), The new psychology of love, New Haven, CT: Yale University Press, 2006. Carter, Sue Porges, Stephen, Biochemistry of Love in R. BiswasDiener E. Diener (Eds), Noba Textbook Series: Psychology. Champaign, IL: DEF Publishers, 2014. DOI: nobaproject.com. Clary, E.G. and Miller, J., Socialization and Situational influences on sustained altruism, Child Development 57, No 3, 1986. Clough, W. R., To be loved and to love, Journal of Psychology and Theology, voi. 34, No 1, 2006. Cohen, A. P., The symbolic construction of community,
Routledgem, London 1985. Colby, A. and Kohlberg, L., The measurement of moral judgment, Theo retical Foundations and research Validation, Vol. 1, N.Y. Cambridge University Press, 1987. Demeris, H. - Childs, R. A., Jordan, A., The influence of students with special needs included in Grade 3 classrooms on the largescale achievement scores of children without special needs. Cana dian Journal of Education, 30(3), 2008. -146-
Βιβλιογραφία Essinger, H., Intercultureller Erziehung als antirassistische Erziehung In G. Pommerin, Und im Ausland Sind die Deutsche auch Fremde, Frankfurt, 1988. Eysenck, H. J., The Biology of Morality, in T. Liekona (Ed.), Moral De velopment and Behavior: Theory research and Social issues, New York: Holt, Rinehart and Winston, 1976. Feldman, R., Oxytocin and social affiliation in humans, Hormones and Behavior, 61(3), 2012. Grusec, J. E., Socialization processes and the development of altruism, In J.P. Rushton and P.M. Sorrentino, Altruism and helping behavior, Social, personality and developmental perspectives, Hillsdale, N.J., Erlbaum 1981. Haan, N. - Aerts, E. Cooper, B., On moral grounds: The search for practice morality, University Press, N. York 1985. Hamilton, R. P., Love as a Contested Concept, Journal for the Theory of Social Behaviour, Voi. 36, 2006. Hinde, R.A., Biological bases of human social behavior, McGraw-Hill 1974. Hoffman, M. L., Empathy, role taking, guilt and development and pro social implications. In T. Liekona (Ed.), Moral Development and Behavior: Theory, research and social issues, New York, Holt, Rinehart and Winston, 1978. Hoffman, M. L., Moral Development in M. H. Bernstein and M.E. Lamb (Eds), Social emotional and personality Developmen, Part III of Developmental Psychology: An Advanced Textbook (2nd ed.), ed. Erlbaum, London 1988. Hoffman, M. L., Empathy and Moral Development, Implications for Caring and Justice, Cambridge, University Press 2000. ILO, Manual on the measurement of volunteer work, Geneva 2011. Impeti, E. A. Gordon, A., For
the good of others: Toward a positive psychology of sacrifice, in S. J. Lopez (Ed.), Positive psychology: Exploring the best in people, Westport, CT: Greenwood Publishing, 2008. Ingham, C. J., Jacob, E., Swarming and complex pattern formation in Paenibacillus vortex studied by imaging and tracking cells, BMC Microbiology, 8(1), 36, 2008. Kohut, H., Die Zukunft der Psychoanalyse, Frankfurt, A.M. 1975. Le Ny, J. E., Le conditionnement, P.U.F., Paris 1969. Loreman, Tim, Respecting childhood, Continuum, London 2009. -147-
Βιβλιογραφία Loreman, Τ., Love as Pedagogy, Sense Publishers, Rotterdam/Boston/ Taipei 2011. Määttä, Kaarina and Uusiautt, Satu, Pedagogical Love and Good Teacherhood, in Education 17(2), Summer 2011. Mead, G.H., Mind, Self and Society, Chicago 1962. Mihalas, S., Morse, W. C., Allsop, D. H., Alvarez McHatton, P., Cul tivating caring relationships between teachers and secondary stu dents with emotional and behavioral disorders: Implications forresearch and practice, Remedial and Special Education, 30(2), 2009. Muller, U., Kesselring, T., The concept of egocentrism in the context of Piaget’s theory, New Ideas in Psychology, 29, 2011. Mussen, P. Eisenberg - Berg, N., Roots of caring, sharing and help ing, San Francisco Freeman, 1977. Nelsen, J., Lott, L. Glenn, H. S., Positive discipline in the classroom, Rocklin, CA: Prima, 1993. Nussbaum, M. C., The Fragility of Goodness: Luck and Ethics in Greek Tragedy and Philosophy, Cambridge, University Press, 1986. Orgler, H., Ce que Adler a vraiment dit, Marabout, Belgique 1974. Parsons, R. D., Brown, K. S., Teacher as reflective practitioner and action researcher, Belmont, CA: Wadsworth, 2002. Perry, D. G. Parke, R.D., Punishment and alternative response train ing as determinants of response inhibition in children, Genetic Psychology Monographs, 91, 1975. Piaget, J., Le jugement moral chez ľ enfant, P.U.F. 1957. Prieur Nicole, La famille, l’argent, ľ amour, ed. Albin Michel 2016. Puech, Aime, Un réformateur de la société chrétienne au IV siècle. ST Chrysostome et les moeurs de son temps, Hachette, Paris 1891. Richelle, M., Le
conditionnement opérant, Delachaux et Nestlé, Neuchâtel 1973. Rinaldi, C., In dialogue with Reggio Emilia, Routledge, London 2006. Roland, S., Lawhon, T., How do I love thee: Enhancing intimacy in children, Childhood Education, 77(1), 1994. Salmivalli, C. - Kaukiainen, A., Voeten, M., Anti-bullying interven tion: Implementation and outcome, British Journal of Educational Psychology, 75(3), 2005. Schreiner, T.R., Romans, BECNT, Michigan, Baker Book 2000. Sears, R.R., Maccoby, E. E. and Levin, H., Patterns of child rearing, Stanford University Press, 1957. Seron, X. - Lambert, J. L. - Van Der Linden, M., La modification du comportement, Dessart Mardaga, Bruxelles 1977. -148-
Βιβλιογραφία Shaffer, D. R., Developmental Psychology, Brooks - Cole 1989. Skinner, B.F., L’analyse expérimentale du comportement, Dessart, Brux elles 1971. Skinner, B.F., La révolution scientifique de l’enseignement, Dessart, Bruxelles 1968. Slavin, R. E., Cooperative learning, Longman, New York 1983. Spitz, R. A., La première anneé de la vie de ľ enfant, P.U.F., Paris 1958. Sternberg, RJ., A Triangular Theory of Love, Psychological Review 93(2), 1986. Sternberg, R.J., . Barnes, M. L., The psychology of love, CT: Yale Uni versity Press, New Haven 1988. Stone, R., Best classroom management practices for reaching all learn ers: What award-winning classroom teachers do. Thousand Oaks, CA: Corwin Press, 2005. Thiselton, A., The First Epistle to the Corinthians, A commentary on the Greek text, Cambridge, Grand Rapids 2000. Trivers, R. L., The evolution of reciprocal altruism, Quarterly Review of Biology, 46, 1971. Vlachou, A., Education and inclusive policy-making: Implications for research and practice, International Journal of Inclusive Education, 8(1), 2004. Watson, J. B., Psychological care of the infant and child, Norton, N. York 1928. Weatherhead, L., Psychology, Religion, and Healing, London, 1951. White, Ralph K. - Lippit, Ronald, Autocracy and Democracy, Harper and Row, N. York 1961. Worthington, E.L., The pyramid model of forgiveness: Some interdisci plinary speculations about unforgiveness and the promotion of for giveness. In E. L. Worthington (Ed.), Dimensions of forgiveness: Psychological research and theological perspectives, Templeton Foundation Press,
Philadelphia, 1998. Zamel, Vivian, Cybernetics: A Model for Feedback in the ESL Class room, TESOL Quarterly, v. 15 n2, Jun 1981. 149 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Raptē, Maria ca. 20./21. Jh |
| author_GND | (DE-588)1192779290 |
| author_facet | Raptē, Maria ca. 20./21. Jh |
| author_role | aut |
| author_sort | Raptē, Maria ca. 20./21. Jh |
| author_variant | m r mr |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV047955590 |
| contents | Bibliografie S. 137-149 |
| ctrlnum | (OCoLC)1314906139 (DE-599)BVBBV047955590 |
| edition | Prōtē ekdosē |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02034nam a2200457 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV047955590</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20220512 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">220426s2020 |||| 00||| gre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789605993474</subfield><subfield code="9">978-960-599-347-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1314906139</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047955590</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">gre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Raptē, Maria</subfield><subfield code="d">ca. 20./21. Jh.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1192779290</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Ē agapē ōs paidagōgiko meso tēs christianikēs agōgēs</subfield><subfield code="c">Maria Raptē</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Prōtē ekdosē</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Thessalonikē</subfield><subfield code="b">Ekdoseis Kyriakidē</subfield><subfield code="c">2020</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">149 Seiten</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Christianopaidagōgikes meletes kai ereunes, 2ē periodos</subfield><subfield code="v">55</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In griechischer Schrift</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Bibliografie S. 137-149</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Christliche Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010085-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Liebe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035646-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Christliche Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010085-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Liebe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035646-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Christianopaidagōgikes meletes kai ereunes, 2ē periodos</subfield><subfield code="v">55</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV011731425</subfield><subfield code="9">55</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033336876&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033336876&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20220512</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033336876</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">200</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">495</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">495</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV047955590 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T19:38:51Z |
| indexdate | 2024-07-10T09:26:40Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789605993474 |
| language | Greek |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033336876 |
| oclc_num | 1314906139 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 149 Seiten |
| psigel | BSB_NED_20220512 |
| publishDate | 2020 |
| publishDateSearch | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher | Ekdoseis Kyriakidē |
| record_format | marc |
| series | Christianopaidagōgikes meletes kai ereunes, 2ē periodos |
| series2 | Christianopaidagōgikes meletes kai ereunes, 2ē periodos |
| spelling | Raptē, Maria ca. 20./21. Jh. Verfasser (DE-588)1192779290 aut Ē agapē ōs paidagōgiko meso tēs christianikēs agōgēs Maria Raptē Prōtē ekdosē Thessalonikē Ekdoseis Kyriakidē 2020 149 Seiten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Christianopaidagōgikes meletes kai ereunes, 2ē periodos 55 In griechischer Schrift Bibliografie S. 137-149 Christliche Erziehung (DE-588)4010085-6 gnd rswk-swf Liebe (DE-588)4035646-2 gnd rswk-swf Christliche Erziehung (DE-588)4010085-6 s Liebe (DE-588)4035646-2 s DE-604 Christianopaidagōgikes meletes kai ereunes, 2ē periodos 55 (DE-604)BV011731425 55 Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033336876&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033336876&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis |
| spellingShingle | Raptē, Maria ca. 20./21. Jh Ē agapē ōs paidagōgiko meso tēs christianikēs agōgēs Christianopaidagōgikes meletes kai ereunes, 2ē periodos Bibliografie S. 137-149 Christliche Erziehung (DE-588)4010085-6 gnd Liebe (DE-588)4035646-2 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4010085-6 (DE-588)4035646-2 |
| title | Ē agapē ōs paidagōgiko meso tēs christianikēs agōgēs |
| title_auth | Ē agapē ōs paidagōgiko meso tēs christianikēs agōgēs |
| title_exact_search | Ē agapē ōs paidagōgiko meso tēs christianikēs agōgēs |
| title_exact_search_txtP | Ē agapē ōs paidagōgiko meso tēs christianikēs agōgēs |
| title_full | Ē agapē ōs paidagōgiko meso tēs christianikēs agōgēs Maria Raptē |
| title_fullStr | Ē agapē ōs paidagōgiko meso tēs christianikēs agōgēs Maria Raptē |
| title_full_unstemmed | Ē agapē ōs paidagōgiko meso tēs christianikēs agōgēs Maria Raptē |
| title_short | Ē agapē ōs paidagōgiko meso tēs christianikēs agōgēs |
| title_sort | e agape os paidagogiko meso tes christianikes agoges |
| topic | Christliche Erziehung (DE-588)4010085-6 gnd Liebe (DE-588)4035646-2 gnd |
| topic_facet | Christliche Erziehung Liebe |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033336876&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033336876&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV011731425 |
| work_keys_str_mv | AT raptemaria eagapeospaidagogikomesoteschristianikesagoges |