Peticiones en alemán y español: un estudio contrastivo a partir de "Gran Hermano"
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien
Peter Lang
[2022]
|
| Schriftenreihe: | Studien zur romanischen Sprachwissenschaft und interkulturellen Kommunikation
Band 166 |
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| adam_text | índice Abreviaturas de las glosas...................................................................... 15 Introducción.............................................................................................. 17 1 Principios teóricos y corpus para el estudio de las peticiones ... 21 11 Las peticiones como actos directivos................................................... 21 1.1.1. Breve recorrido histórico............................................................ 21 1.1.2. Peticiones y variación diafásica: el modelo Val.Es.Co................ 31 1.1.3. Aportaciones desde la pragmática intercultural........................ 39 1.2. Corpus lingüísticos y telerrealidad: el caso de Gran Hermano ......... 44 1.2.1. Los corpus como herramienta de estudio .................................. 44 1.2.2. La oralidad en los programas de telerrealidad........................... 45 1.2.3. Gran Hermano como objeto y materia de estudio .................... 47 1.3, Base de datos de análisis ....................................................................... 49 1.3.1. Fortalezas y debilidades del corpus y de la base de datos.......... 49 1.3.2. Elaboración de la base de datos .................................................. 55 1.3.2.1. Grabación de las escenas............................................... 55 1.3.2.2. Visionado del material .................................................. 55 1.3.2.3. Preparación, transcripción y alineado de los datos..... 56 1.Յ.2.4. Creación de la base de datos en Microsoft Excel......... 57 1.3.3. Descripción sociolingüística de los
informantes....................... 57 1.3.4. Tablas resumen: escenas, duración y número de palabras........ 59 1.4. Conclusión ............................................................................................. 64 1. Gran Hermano: situación comunicativa, registro y género.... 67 2.1. Caracterización de las situaciones no competitivas en alemán y español ............................................................................................ 67 2.1.1. Rasgos de la situación comunicativa.......................................... 67
12 índice 2.1.2. Rasgos del registro....................................................................... 69 2.1.3. Rasgos del género ........................................................................ 75 2.2. Caracterización de las situaciones competitivas en alemán y español ........................................................................................... 78 2.2.1. Rasgos de la situación comunicativa.......................................... 78 2.2.2. Rasgos del registro....................................................................... 80 2.2.3. Rasgos del género ........................................................................ 84 2.3. Conclusión ............................................................................................. 88 3. Propuesta para la identificación, el análisis y la clasificación de peticiones en la interacción cara a cara........ 91 3.1. Pasos para identificar peticiones .......................................................... 91 3.1.1. ¿Qué se considera como petición? ............................................. 91 3.1.2. ¿Qué criterios generales debe cumplir una petición? ................ 94 3.1.3. ¿Y qué criterios específicos? ....................................................... 95 3.1.4. ¿Qué no se puede considerar como petición? ........................... 98 3.2. Criterios para el análisis cualitativo y cuantitativo de las peticiones ..... 99 3.2.1. Contexto interactivo general vs. contexto interactivo concreto .... 99 3.2.2. Benefactividad, costes y agentividad de la acción ................... 100
3.2.3. Continuidad, no continuidad y discontinuidad en el desarrollo de proyectos .................................................. 102 3.2.4. Formas de los enunciados ........................................................ 104 3.2.5. Presencia de elementos atenuantes .......................................... 105 3.2.6. Cuantificación y tratamiento estadístico de los datos............. 107 3.3. Taxonomía de las peticiones: macrofunciones y microfunciones .... 108 3.4. Conclusión ........................................................................................... 121 4. Peticiones en situaciones (no) competitivas en alemán y español................................................................................... 123 4.1. Las situaciones no competitivas en alemán y español...................... 123 4.1.1. Análisis de las frecuencias de aparición ................................... 123
índice 1֊ 4.1.2. Análisis formal................................................. ........ ............... 12Լ 4.1.2.1. Convenciones en la relación forma-función .............. 12t 4.1.2.2. Capacidad funcional de los tiposde enunciados........ 13“4.1.2.3. Patrones lingüísticos concretos .................................. 13í 4.1.3. Análisis de los elementos atenuantes ...................................... 14. 4.1.4. Análisis estadístico ................................................................... 141 4.2. Las situaciones competitivas en alemán y español........................... 15i 4.2.1. Análisis de las frecuencias de aparición .................................. 15։ 4.2.2. Análisis formal.......................................................................... 15. 4.2.2.1. Convenciones habituales en la relación formafunción .......................................................... 15. 4.2.2.2. Capacidad funcional de los tipos de enunciados....... 16. 4.2.2.3. Patrones lingüísticos concretos.................................. 167 4.2.3. Análisis de los elementos atenuantes ...................................... 17r 4.2.4. Análisis estadístico .................................................................... 17 4.3. Conclusión .......................................................................................... 17՛ 5. Contraste multinivel entre peticiones en alemán y español.... 18 5.1. Diferencias y similitudes entre situaciones competitivas y no competitivas en alemán .............................................................. 18 5.1.1. Frecuencias
de aparición .......................................................... 18 5.1.2. Formas de los enunciados ........................................................ 18. 5.1.3. Presencia de elementos atenuantes .......................................... 18։ 5.1.4. Tratamiento estadístico............................................................. 18 5.2. Diferencias y similitudes entre situaciones competitivas y no competitivas en español.............................................................. 18 5.2.1. Frecuencias de aparición .......................................................... 187 5.2.2. Formas de los enunciados ........................................................ 181 5.2.3. Presencia de elementos atenuantes .......................................... 19 5.2.4. Tratamiento estadístico............................................................. 19
14 índice 5.3. Diferencias y similitudes entre situaciones no competitivas en alemán y español ......................................................................... 192 5.3.1. Frecuencias de aparición .......................................................... 192 5.3.2. Formas de los enunciados ........................................................ 194 5.3.3. Presencia de elementos atenuantes .......................................... 195 5.3.4. Tratamiento estadístico............................................................. 196 5.4. Diferencias y similitudes entre situaciones competitivas en alemán y español ......................................................................... 196 5.4.1. Frecuencias de aparición .......................................................... 196 5.4.2. Formas de los enunciados ........................................................ 198 5.4.3. Presencia de elementos atenuantes .......................................... 200 5.4.4. Tratamiento estadístico............................................................. 201 5.5. Conclusión ........................................................................................... 201 6. Conclusiones.............................................................................. 203 Apéndice........................................................................................... 213 índice de figuras............................................................................... 215 índice de tablas..................................................................................217 7.
Bibliografía...................................................................................221
|
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índice Abreviaturas de las glosas. 15 Introducción. 17 1 Principios teóricos y corpus para el estudio de las peticiones . 21 11 Las peticiones como actos directivos. 21 1.1.1. Breve recorrido histórico. 21 1.1.2. Peticiones y variación diafásica: el modelo Val.Es.Co. 31 1.1.3. Aportaciones desde la pragmática intercultural. 39 1.2. Corpus lingüísticos y telerrealidad: el caso de Gran Hermano . 44 1.2.1. Los corpus como herramienta de estudio . 44 1.2.2. La oralidad en los programas de telerrealidad. 45 1.2.3. Gran Hermano como objeto y materia de estudio . 47 1.3, Base de datos de análisis . 49 1.3.1. Fortalezas y debilidades del corpus y de la base de datos. 49 1.3.2. Elaboración de la base de datos . 55 1.3.2.1. Grabación de las escenas. 55 1.3.2.2. Visionado del material . 55 1.3.2.3. Preparación, transcripción y alineado de los datos. 56 1.Յ.2.4. Creación de la base de datos en Microsoft Excel. 57 1.3.3. Descripción sociolingüística de los
informantes. 57 1.3.4. Tablas resumen: escenas, duración y número de palabras. 59 1.4. Conclusión . 64 1. Gran Hermano: situación comunicativa, registro y género. 67 2.1. Caracterización de las situaciones no competitivas en alemán y español . 67 2.1.1. Rasgos de la situación comunicativa. 67
12 índice 2.1.2. Rasgos del registro. 69 2.1.3. Rasgos del género . 75 2.2. Caracterización de las situaciones competitivas en alemán y español . 78 2.2.1. Rasgos de la situación comunicativa. 78 2.2.2. Rasgos del registro. 80 2.2.3. Rasgos del género . 84 2.3. Conclusión . 88 3. Propuesta para la identificación, el análisis y la clasificación de peticiones en la interacción cara a cara. 91 3.1. Pasos para identificar peticiones . 91 3.1.1. ¿Qué se considera como petición? . 91 3.1.2. ¿Qué criterios generales debe cumplir una petición? . 94 3.1.3. ¿Y qué criterios específicos? . 95 3.1.4. ¿Qué no se puede considerar como petición? . 98 3.2. Criterios para el análisis cualitativo y cuantitativo de las peticiones . 99 3.2.1. Contexto interactivo general vs. contexto interactivo concreto . 99 3.2.2. Benefactividad, costes y agentividad de la acción . 100
3.2.3. Continuidad, no continuidad y discontinuidad en el desarrollo de proyectos . 102 3.2.4. Formas de los enunciados . 104 3.2.5. Presencia de elementos atenuantes . 105 3.2.6. Cuantificación y tratamiento estadístico de los datos. 107 3.3. Taxonomía de las peticiones: macrofunciones y microfunciones . 108 3.4. Conclusión . 121 4. Peticiones en situaciones (no) competitivas en alemán y español. 123 4.1. Las situaciones no competitivas en alemán y español. 123 4.1.1. Análisis de las frecuencias de aparición . 123
índice 1֊ 4.1.2. Análisis formal. . . 12Լ 4.1.2.1. Convenciones en la relación forma-función . 12t 4.1.2.2. Capacidad funcional de los tiposde enunciados. 13“4.1.2.3. Patrones lingüísticos concretos . 13í 4.1.3. Análisis de los elementos atenuantes . 14.' 4.1.4. Análisis estadístico . 141 4.2. Las situaciones competitivas en alemán y español. 15i 4.2.1. Análisis de las frecuencias de aparición . 15։ 4.2.2. Análisis formal. 15. 4.2.2.1. Convenciones habituales en la relación formafunción . 15. 4.2.2.2. Capacidad funcional de los tipos de enunciados. 16. 4.2.2.3. Patrones lingüísticos concretos. 167 4.2.3. Análisis de los elementos atenuantes . 17r 4.2.4. Análisis estadístico . 17 4.3. Conclusión . 17՛ 5. Contraste multinivel entre peticiones en alemán y español. 18 5.1. Diferencias y similitudes entre situaciones competitivas y no competitivas en alemán . 18 5.1.1. Frecuencias
de aparición . 18 5.1.2. Formas de los enunciados . 18.' 5.1.3. Presencia de elementos atenuantes . 18։ 5.1.4. Tratamiento estadístico. 18" 5.2. Diferencias y similitudes entre situaciones competitivas y no competitivas en español. 18 5.2.1. Frecuencias de aparición . 187 5.2.2. Formas de los enunciados . 181 5.2.3. Presencia de elementos atenuantes . 19 5.2.4. Tratamiento estadístico. 19'
14 índice 5.3. Diferencias y similitudes entre situaciones no competitivas en alemán y español . 192 5.3.1. Frecuencias de aparición . 192 5.3.2. Formas de los enunciados . 194 5.3.3. Presencia de elementos atenuantes . 195 5.3.4. Tratamiento estadístico. 196 5.4. Diferencias y similitudes entre situaciones competitivas en alemán y español . 196 5.4.1. Frecuencias de aparición . 196 5.4.2. Formas de los enunciados . 198 5.4.3. Presencia de elementos atenuantes . 200 5.4.4. Tratamiento estadístico. 201 5.5. Conclusión . 201 6. Conclusiones. 203 Apéndice. 213 índice de figuras. 215 índice de tablas.217 7.
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