Verfügbarkeit: Kölner Kommunalpolitik auf dem Prüfstand

Kölner Kommunalpolitik auf dem Prüfstand:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gutzeit, Walter 1940- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin ; Münster LIT [2021]
Schriftenreihe:	Politikpraxis Band 6
Schlagworte:	Gutzeit, Walter > 1940- Kommunalpolitik Köln Autobiografie
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	XV, 283 Seiten 21 cm
ISBN:	9783643148407

Internformat

MARC


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adam_text	INHALT V INHALT VORWORT XI 1. TEIL: AUF DEM WEG IN DIE POLITIK 1 KRIEGS UND NACHKRIEGSERINNERUNGEN 3 1.1 EVAKUIERT IN KATTOWITZ UND NIEDERSACHSEN 3 1.2 VON DER DORF-ZUR STADTSCHULE 4 2 SCHULE - KOMPASS FUER BERUF UND STUDIUM 7 2.1 EINKOMMEN DES VATERS BESTIMMT DIE SCHULFORM 7 2.2 UNTERRICHT -YY ERINNERUNGEN AN DIE ,FEUERZANGENBOWLE 7 2.3 ERFOLGREICHE SCHUELERTYPEN 10 2.4 UMWEG ZUR HOCHSCHULREIFE 11 2.5 UNTERSCHIEDLICHE LEHRERTYPEN 11 3 AUSBILDUNG IM BERUF UND STUDIUM 13 3.1 DUALE AUSBILDUNG IN BETRIEB UND SCHULE 13 3.2 STUDIUM - FORTENTWICKLUNG DES STRUKTURIERTEN DENKENS 15 4 BERUF - RUECKGRAT FUER UNABHAENGIGKEIT 21 4.1 FACETTEN VON BERUF UND POLITIK 21 4.2. REFERENDARIAT IM , DUNSTKREIS DES 68ER-MYTHOS 21 4.3 LEHRER AN DER BASIS UND IN DER LEITUNG 23 4.4 DOZENT FUER VOLKSWIRTSCHAFTSLEHRE AN DER FH 27 2. TEIL: ANGEKOMMEN IN DER POLITIK 5 GUTES LEBEN IN DER WACHSENDEN STADT KOELN? 33 5.1 WER GIBT DIE ZIELE FUER , GUTES LEBEN VOR? 33 5.2 WER SCHAFFT DIE VORAUSSETZUNGEN FUER , GUTES LEBEN ? 33 5.3 WIE STELLT SICH , GUTES LEBEN IN KOELN DAR? 35 5.4 WO IST HANDLUNGSBEDARF UND WO SIND ENGPAESSE? 36 5.4.1 PROBLEMFELDER - KRISEN ODER NOTSTAND? 36 5.4.2 UMWELT UND KULTUR - NACHHALTIG HANDELN 36 5.4.3 MANGEL AN FLAECHEN, BAUTEN, KREATIVITAET 38 VI KOELNER KOMMUNALPOLITIK AUF DEM PRUEFSTAND 5.4.4 FINANZEN ENGPAESSE UND KAMPF UM DIE MITTEL 40 5.4.5 SICHERUNG VON HANDEL UND BESCHAEFTIGUNG 42 5.4.6 KOOPERATION MIT ANDEREN KOMMUNEN 43 6 MOTIVATION UND EINSTIEG IN DIE POLITIK 45 6.1 MEINE MOTIVATION FUER POLITIK 45 6.2 ERSTE ERFAHRUNGEN ALS DELEGIERTER 47 6.3. POLITIK-ALLTAG - KAEMTNERARBEIT, SACHPOLITIK, INTRIGEN 48 7 WER IST GEEIGNET - QUALIFIZIERUNG FUER POLITIK? 51 7.1 WER IST FUER DIE POLITIK GEEIGNET? 51 7.2 OCHSENTOUR, STRATEGIE ODER , MANDATS-VERERBUNG 52 7.3 WAS MACHT EINE(N) GUTE(N) POLITIKER/IN AUS? 54 7.4 WER REPRAESENTIERT DEN KOELNER RAT 58 8 BEZIRKSVERTRETUNG - POLITIK ZUM ANFASSEN 61 8.1 ZIELVORSTELLUNG UND ERWARTUNGSHALTUNG 63 8.2 AUFGABEN DER BEZIRKSVERTRETUNGEN 63 8.3 UMSETZUNG DER POLITISCHEN VORGABEN 64 8.4 SCHAERFUNG DES EIGENEN POLITISCHEN PROFILS 66 8.5 VIELE IDEEN UND WENIG MACHT 73 9 RATSPOLITIK IM HISTORISCHEN KONTEXT 77 9.1 ENTWICKLUNG ZUR KOMMUNALVERFASSUNG 77 9.2 KOELNER RAT AB 1946 80 9.3 AUSWAHL UND ANSPRUCH DER RATSMITGLIEDER 80 9.4 EIGENE MANDATS-KARRIERE MIT HINDERNISSEN 83 9.5 RATSPERIODE 1999 - 2004 85 9.6 RATSPERIODE 2014-2020 88 9.7 STRATEGISCHE MITTEL UND PRAKTISCHE RATSARBEIT 93 10 WER ENTSCHEIDET IN DER (KOELNER) POLITIK 1 ? 101 10.1 VOM/VON OB BIS ZUR , ABSTIMMUNG MIT DEN FUESSEN 101 10.2 OB - REPRAESENTANT/IN UND CHEF/IN DER VERWALTUNG 102 10.3 SPITZEN DER FRAKTIONEN LEADERSHIP UND MODERATION 103 10.4 GESCHAEFTSFUEHRER - MANAGER DER 2. REIHE 105 10.5 OPPOSITION NADELSTICHE UND SAEBELGEFECHTE 101 10.6 INSTITUTIONEN UND , ABSTIMMUNG MIT DEN FUESSEN 106 11 OBS - 3 MAENNERKOEPFE UND DIE ERSTE FRAU 111 11.1 OBERBUERGERMEISTER -YY HARRY BLUM BIS HENRIETTE REKER 111 11.1.1 HARRY BLUM UND FRITZ SCHRAMMA 111 11.1.2 JUERGEN ROTERS UND HENRIETTE REKER 117 11.2 KURZPORTRAITS UND KEMAUSSAGEN DER OBS 122 INHALT VII 11 ,3AMTSKETTE -YY ZEICHEN AUF DIE STADTGESCHICHTE 125 12 KOELNER BUERGERMEISTER 127 12.1 BUERGERMEISTER -YY REPRAESENTANTEN UNSERER STADT 127 12.2 VON ELFI SCHO-ANTWERPES BIS RALF HEINEN 127 13 , KOELSCHER KLUENGEL - INTERESSEN AUSHANDELN 133 13.1 KLUENGEL EIN GENERELLES PHAENOMEN 133 13.2 KLUENGEL IN NAHEZU ALLEN POLITISCHEN FARBEN 135 13.3 KLUENGEL UND NETZWERKE 136 14 VERWALTUNG -YY WEG ZUR KUNDENORIENTIERUNG 137 14.1 RAT UND VERWALTUNG 2 SEITEN EINER MEDAILLE 137 14.2 BUEROKRATIE BIS ZU MODERNEN DIENSTEN 137 14.2.1 MAX WEBER UND DIE HEUTIGE VERWALTUNG 137 14.2.2 KOMMUNALE SELBSTVERWALTUNG 138 14.2.3 MODERNE VERWALTUNG BUERGER IST KUNDE! 139 14.3 HERAUSFORDERUNGEN DER VERWALTUNG 141 14.3.1 ORGANISATIONSSTRUKTUR DER VERWALTUNG 141 14.3.2 DAUERHAFTE UND FLAECHENDECKENDE LEISTUNGEN 142 14.3.3 BEZUG ZUR EINWOHNERENTWICKLUNG 147 14.4. ANSPRUCHSDENKEN, PROBLEME UND REFORMANSATZ 147 14.4.1 UEBERHOEHTE ANSPRUECHE AN DIE VERWALTUNG 147 14.4.2 PROBLEMFELDER DER VERWALTUNG 150 14.4.3 VERMEINTLICHE REFORMBEMUEHUNGEN 156 15 BUDGET - APPARAT FUER VERWALTUNGSHANDELN 157 15.1 KEMIDEE EINES BUDGETS 157 15.2 GESAMTWIRTSCHAFTLICHE BUDGETKONZEPTE 157 15.2.1 PARALLEL UND ANTIZYKLISCHE BUDGETPOLITIK 157 15.2.2 BUILT-IN-FLEXIBILITY UND FORMULA-FLEXIBILITY 158 15.2.3 KONJUNKTUMEUTRALER HAUSHALT 159 15.2.4 ZERO-BASE-BUDGETING UND SUNSET LEGISLATION 159 15.2.5.PPBS-SYSTEM UND PERFORMANCE-BUDGETING 162 15.3 KOMMUNALWIRTSCHAFTLICHES BUDGETKONZEPT 163 15.4 PRAKTIZIERTE HAUSHALTSPOLITIK 167 15.4.1 HAUSHALTSWIRTSCHAFT ALS ORDNUNGSINSTRUMENT 167 15.4.2 ZIELE, AUFGABEN UND WIRKUNGEN 168 15.4.3 FUNKTIONEN DES HAUSHALTS 169 15.5 KOELNER HAUSHALT IN ZAHLEN 170 15.5.1 HAUSHALTSENTWICKLUNG 170 15.5.2 ANNAHMEN KUENFTIGER HAUSHALTSENTWICKLUNG 172 VIII KOELNER KOMMUNALPOLITIK AUF DEM PRUEFSTAND 15.6. KRITISCHE ANALYSE DER HAUSHALTSPOLITIK 173 15.6.1 HAUSHALTSPOLITIK IM GESELLSCHAFTLICHEN WANDEL 173 15.6.2 OUTPUT STATT INPUTSTEUERUNG 174 15.6.3 EINGESCHRAENKTE UMSETZUNG DER FUNKTIONEN 175 15.6.4 UNZUREICHENDE , KOSTEN-NUTZEN-UEBERLEGUNGEN 176 16 KLIMAVERTRAEGLICHE MOBILITAET 177 16.1 UNSER TAEGLICHES VERKEHRSERLEBNIS 177 16.2 WAS HAT SICH IM MOBILITAETSVERHALTEN GEAENDERT? 179 16.3 WIE SOLL DIE KUENFTIGE MOBILITAET FUNKTIONIEREN? 180 16.4 VOM AUTO ZUR BAHN UND AUFS FAHRRAD 181 16.4.1 ZURUECKDRAENGEN DES KFZ-VERKEHRS 181 16.4.2 AUFWERTUNG DES RAD UND FUSSGAENGER-VERKEHRS 182 16.4.3 STADTBAHN - RUECKGRAT DES OEPNV 184 16.4.4 EISENBAHNFEM UND FLUGVERKEHR 188 17 , RHEIN 4 - VERKEHRSWEG UND QUERUNGEN 191 17.1 BESTEHENDE QUERUNGEN VON UFER ZU UFER 191 17.1.1 , RHEIN - LEBENSGEFUEHL FUER DIE KOELNER 191 17.1.2 KURZPRAESENTATION DER 8 KOELNER BRUECKEN 195 17.2 GEPLANTE QUERUNGEN -WASSERBUS UND SEILBAHN 198 18 BILDUNG - SCHLUESSEL FUER STADTENTWICKLUNG 199 18.1 BILDUNG ALS KOMMUNALE AUFGABE 199 18.2 KOMMUNALE BILDUNGSLANDSCHAFT 200 18.3 KOELNER BILDUNGSLANDSCHAFT 201 18.3.1 VORSCHULEN (KITAS) 202 18.3.2 SCHULEN 203 18.3.3 HOCHSCHULEN 205 18.4 KOELNER SCHULLANDSCHAFT 207 18.4.1 ANSPRUCH UND WIRKLICHKEIT DER SCHULPOLITIK 207 18.4.2 SCHULISCHE UND AUSSERSCHULISCHE LEMORTE 209 18.4.3 SCHULRAUM - PRIMAERE AUFGABE DER KOMMUNE 210 18.4.4 ORGANISATORISCHE UND PAEDAGOGISCHE INITIATIVEN 212 18.4.5 INTEGRIERTE JUGENDHILFE UND SCHULENTWICKLUNG 218 18.5 PROBLEMBEREICHE UND PERSPEKTIVEN 219 18.5.1 VERZAHNUNG -YY BILDUNG, ERZIEHUNG, BETREUUNG 219 18.5.2 KITAS, UNTERSCHIEDLICHE GEBUEHREN IN KOMMUNEN 220 18.5.3 SCHULEN ZWISCHEN ENGPASS UND SYSTEMWANDEL 221 18.5.4 HOCHSCHULEN STIEFKINDER DER STADTPOLITIK 223 INHALT IX 19 NACHHALTIGE UMWELT UND GRUENPOLITIK 225 19.1 NACHHALTIGE UMWELTPOLITIK 225 19.1.1 ZIELE UND INSTRUMENTE DER UMWELTPOLITIK 225 19.1.2 SENSIBILISIERUNG FUER UMWELTBEWUSSTES HANDELN 227 19.1.3 PARADIGMENWECHSEL BEI UMWELTSCHAEDEN 228 19.1.4 ERFASSUNG UND BEWERTUNG VON UMWELTSCHAEDEN 229 19.1.5 INITIATIVEN BEI LUFT, BODEN UND GEWAESSER 229 19.1.6 WIEDERBELEBUNG DER 10 KOELNER BAECHE 232 19.2 NACHHALTIGE GRUENPOLITIK 234 19.2.1 GRUENSYSTEM YY, GRUENE LUNGE VON KOELN 234 19.2.2 GRUENFLAECHEN -YY VIELFAELTIGE , SCHAETZE DER STADT 235 19.2.3 PROBLEME UND FORTENTWICKLUNG DER GRUENKULTUR 246 3. TEIL: RUECKSCHLUESSE AUF DIE POLITIK 20 HAT SICH DAS POLITISCHE ENGAGEMENT GELOHNT? 249 20.1 AUFWAND UND ERFOLG AUS PERSOENLICHER SICHT 249 20.2 ERGEBNISSE UND PERSPEKTIVEN FUER DIE BUERGER 251 ANLAGE - THEMEN IM UMWELTAUSSCHUSS 257 PERSONENREGISTER 263 NACHWEISE 269 FUSSNOTEN 275
adam_txt	INHALT V INHALT VORWORT XI 1. TEIL: AUF DEM WEG IN DIE POLITIK 1 KRIEGS UND NACHKRIEGSERINNERUNGEN 3 1.1 EVAKUIERT IN KATTOWITZ UND NIEDERSACHSEN 3 1.2 VON DER DORF-ZUR STADTSCHULE 4 2 SCHULE - KOMPASS FUER BERUF UND STUDIUM 7 2.1 EINKOMMEN DES VATERS BESTIMMT DIE SCHULFORM 7 2.2 UNTERRICHT -YY ERINNERUNGEN AN DIE ,FEUERZANGENBOWLE ' 7 2.3 ERFOLGREICHE SCHUELERTYPEN 10 2.4 UMWEG ZUR HOCHSCHULREIFE 11 2.5 UNTERSCHIEDLICHE LEHRERTYPEN 11 3 AUSBILDUNG IM BERUF UND STUDIUM 13 3.1 DUALE AUSBILDUNG IN BETRIEB UND SCHULE 13 3.2 STUDIUM - FORTENTWICKLUNG DES STRUKTURIERTEN DENKENS 15 4 BERUF - RUECKGRAT FUER UNABHAENGIGKEIT 21 4.1 FACETTEN VON BERUF UND POLITIK 21 4.2. REFERENDARIAT IM , DUNSTKREIS DES 68ER-MYTHOS ' 21 4.3 LEHRER AN DER BASIS UND IN DER LEITUNG 23 4.4 DOZENT FUER VOLKSWIRTSCHAFTSLEHRE AN DER FH 27 2. TEIL: ANGEKOMMEN IN DER POLITIK 5 GUTES LEBEN IN DER WACHSENDEN STADT KOELN? 33 5.1 WER GIBT DIE ZIELE FUER , GUTES LEBEN ' VOR? 33 5.2 WER SCHAFFT DIE VORAUSSETZUNGEN FUER , GUTES LEBEN ' ? 33 5.3 WIE STELLT SICH , GUTES LEBEN ' IN KOELN DAR? 35 5.4 WO IST HANDLUNGSBEDARF UND WO SIND ENGPAESSE? 36 5.4.1 PROBLEMFELDER - KRISEN ODER NOTSTAND? 36 5.4.2 UMWELT UND KULTUR - NACHHALTIG HANDELN 36 5.4.3 MANGEL AN FLAECHEN, BAUTEN, KREATIVITAET 38 VI KOELNER KOMMUNALPOLITIK AUF DEM PRUEFSTAND 5.4.4 FINANZEN ENGPAESSE UND KAMPF UM DIE MITTEL 40 5.4.5 SICHERUNG VON HANDEL UND BESCHAEFTIGUNG 42 5.4.6 KOOPERATION MIT ANDEREN KOMMUNEN 43 6 MOTIVATION UND EINSTIEG IN DIE POLITIK 45 6.1 MEINE MOTIVATION FUER POLITIK 45 6.2 ERSTE ERFAHRUNGEN ALS DELEGIERTER 47 6.3. POLITIK-ALLTAG - KAEMTNERARBEIT, SACHPOLITIK, INTRIGEN 48 7 WER IST GEEIGNET - QUALIFIZIERUNG FUER POLITIK? 51 7.1 WER IST FUER DIE POLITIK GEEIGNET? 51 7.2 OCHSENTOUR, STRATEGIE ODER , MANDATS-VERERBUNG ' 52 7.3 WAS MACHT EINE(N) GUTE(N) POLITIKER/IN AUS? 54 7.4 WER REPRAESENTIERT DEN KOELNER RAT 58 8 BEZIRKSVERTRETUNG - POLITIK ZUM ANFASSEN 61 8.1 ZIELVORSTELLUNG UND ERWARTUNGSHALTUNG 63 8.2 AUFGABEN DER BEZIRKSVERTRETUNGEN 63 8.3 UMSETZUNG DER POLITISCHEN VORGABEN 64 8.4 SCHAERFUNG DES EIGENEN POLITISCHEN PROFILS 66 8.5 VIELE IDEEN UND WENIG MACHT 73 9 RATSPOLITIK IM HISTORISCHEN KONTEXT 77 9.1 ENTWICKLUNG ZUR KOMMUNALVERFASSUNG 77 9.2 KOELNER RAT AB 1946 80 9.3 AUSWAHL UND ANSPRUCH DER RATSMITGLIEDER 80 9.4 EIGENE MANDATS-KARRIERE MIT HINDERNISSEN 83 9.5 RATSPERIODE 1999 - 2004 85 9.6 RATSPERIODE 2014-2020 88 9.7 STRATEGISCHE MITTEL UND PRAKTISCHE RATSARBEIT 93 10 WER ENTSCHEIDET IN DER (KOELNER) POLITIK 1 ? 101 10.1 VOM/VON OB BIS ZUR , ABSTIMMUNG MIT DEN FUESSEN ' 101 10.2 OB - REPRAESENTANT/IN UND CHEF/IN DER VERWALTUNG 102 10.3 SPITZEN DER FRAKTIONEN LEADERSHIP UND MODERATION 103 10.4 GESCHAEFTSFUEHRER - MANAGER DER 2. REIHE 105 10.5 OPPOSITION NADELSTICHE UND SAEBELGEFECHTE 101 10.6 INSTITUTIONEN UND , ABSTIMMUNG MIT DEN FUESSEN ' 106 11 OBS - 3 MAENNERKOEPFE UND DIE ERSTE FRAU 111 11.1 OBERBUERGERMEISTER -YY HARRY BLUM BIS HENRIETTE REKER 111 11.1.1 HARRY BLUM UND FRITZ SCHRAMMA 111 11.1.2 JUERGEN ROTERS UND HENRIETTE REKER 117 11.2 KURZPORTRAITS UND KEMAUSSAGEN DER OBS 122 INHALT VII 11 ,3AMTSKETTE -YY ZEICHEN AUF DIE STADTGESCHICHTE 125 12 KOELNER BUERGERMEISTER 127 12.1 BUERGERMEISTER -YY REPRAESENTANTEN UNSERER STADT 127 12.2 VON ELFI SCHO-ANTWERPES BIS RALF HEINEN 127 13 , KOELSCHER KLUENGEL ' - INTERESSEN AUSHANDELN 133 13.1 KLUENGEL EIN GENERELLES PHAENOMEN 133 13.2 KLUENGEL IN NAHEZU ALLEN POLITISCHEN FARBEN 135 13.3 KLUENGEL UND NETZWERKE 136 14 VERWALTUNG -YY WEG ZUR KUNDENORIENTIERUNG 137 14.1 RAT UND VERWALTUNG 2 SEITEN EINER MEDAILLE 137 14.2 BUEROKRATIE BIS ZU MODERNEN DIENSTEN 137 14.2.1 MAX WEBER UND DIE HEUTIGE VERWALTUNG 137 14.2.2 KOMMUNALE SELBSTVERWALTUNG 138 14.2.3 MODERNE VERWALTUNG BUERGER IST KUNDE! 139 14.3 HERAUSFORDERUNGEN DER VERWALTUNG 141 14.3.1 ORGANISATIONSSTRUKTUR DER VERWALTUNG 141 14.3.2 DAUERHAFTE UND FLAECHENDECKENDE LEISTUNGEN 142 14.3.3 BEZUG ZUR EINWOHNERENTWICKLUNG 147 14.4. ANSPRUCHSDENKEN, PROBLEME UND REFORMANSATZ 147 14.4.1 UEBERHOEHTE ANSPRUECHE AN DIE VERWALTUNG 147 14.4.2 PROBLEMFELDER DER VERWALTUNG 150 14.4.3 VERMEINTLICHE REFORMBEMUEHUNGEN 156 15 BUDGET - APPARAT FUER VERWALTUNGSHANDELN 157 15.1 KEMIDEE EINES BUDGETS 157 15.2 GESAMTWIRTSCHAFTLICHE BUDGETKONZEPTE 157 15.2.1 PARALLEL UND ANTIZYKLISCHE BUDGETPOLITIK 157 15.2.2 BUILT-IN-FLEXIBILITY UND FORMULA-FLEXIBILITY 158 15.2.3 KONJUNKTUMEUTRALER HAUSHALT 159 15.2.4 ZERO-BASE-BUDGETING UND SUNSET LEGISLATION 159 15.2.5.PPBS-SYSTEM UND PERFORMANCE-BUDGETING 162 15.3 KOMMUNALWIRTSCHAFTLICHES BUDGETKONZEPT 163 15.4 PRAKTIZIERTE HAUSHALTSPOLITIK 167 15.4.1 HAUSHALTSWIRTSCHAFT ALS ORDNUNGSINSTRUMENT 167 15.4.2 ZIELE, AUFGABEN UND WIRKUNGEN 168 15.4.3 FUNKTIONEN DES HAUSHALTS 169 15.5 KOELNER HAUSHALT IN ZAHLEN 170 15.5.1 HAUSHALTSENTWICKLUNG 170 15.5.2 ANNAHMEN KUENFTIGER HAUSHALTSENTWICKLUNG 172 VIII KOELNER KOMMUNALPOLITIK AUF DEM PRUEFSTAND 15.6. KRITISCHE ANALYSE DER HAUSHALTSPOLITIK 173 15.6.1 HAUSHALTSPOLITIK IM GESELLSCHAFTLICHEN WANDEL 173 15.6.2 OUTPUT STATT INPUTSTEUERUNG 174 15.6.3 EINGESCHRAENKTE UMSETZUNG DER FUNKTIONEN 175 15.6.4 UNZUREICHENDE , KOSTEN-NUTZEN-UEBERLEGUNGEN ' 176 16 KLIMAVERTRAEGLICHE MOBILITAET 177 16.1 UNSER TAEGLICHES VERKEHRSERLEBNIS 177 16.2 WAS HAT SICH IM MOBILITAETSVERHALTEN GEAENDERT? 179 16.3 WIE SOLL DIE KUENFTIGE MOBILITAET FUNKTIONIEREN? 180 16.4 VOM AUTO ZUR BAHN UND AUFS FAHRRAD 181 16.4.1 ZURUECKDRAENGEN DES KFZ-VERKEHRS 181 16.4.2 AUFWERTUNG DES RAD UND FUSSGAENGER-VERKEHRS 182 16.4.3 STADTBAHN - RUECKGRAT DES OEPNV 184 16.4.4 EISENBAHNFEM UND FLUGVERKEHR 188 17 , RHEIN 4 - VERKEHRSWEG UND QUERUNGEN 191 17.1 BESTEHENDE QUERUNGEN VON UFER ZU UFER 191 17.1.1 , RHEIN ' - LEBENSGEFUEHL FUER DIE KOELNER 191 17.1.2 KURZPRAESENTATION DER 8 KOELNER BRUECKEN 195 17.2 GEPLANTE QUERUNGEN -WASSERBUS UND SEILBAHN 198 18 BILDUNG - SCHLUESSEL FUER STADTENTWICKLUNG 199 18.1 BILDUNG ALS KOMMUNALE AUFGABE 199 18.2 KOMMUNALE BILDUNGSLANDSCHAFT 200 18.3 KOELNER BILDUNGSLANDSCHAFT 201 18.3.1 VORSCHULEN (KITAS) 202 18.3.2 SCHULEN 203 18.3.3 HOCHSCHULEN 205 18.4 KOELNER SCHULLANDSCHAFT 207 18.4.1 ANSPRUCH UND WIRKLICHKEIT DER SCHULPOLITIK 207 18.4.2 SCHULISCHE UND AUSSERSCHULISCHE LEMORTE 209 18.4.3 SCHULRAUM - PRIMAERE AUFGABE DER KOMMUNE 210 18.4.4 ORGANISATORISCHE UND PAEDAGOGISCHE INITIATIVEN 212 18.4.5 INTEGRIERTE JUGENDHILFE UND SCHULENTWICKLUNG 218 18.5 PROBLEMBEREICHE UND PERSPEKTIVEN 219 18.5.1 VERZAHNUNG -YY BILDUNG, ERZIEHUNG, BETREUUNG 219 18.5.2 KITAS, UNTERSCHIEDLICHE GEBUEHREN IN KOMMUNEN 220 18.5.3 SCHULEN ZWISCHEN ENGPASS UND SYSTEMWANDEL 221 18.5.4 HOCHSCHULEN STIEFKINDER DER STADTPOLITIK 223 INHALT IX 19 NACHHALTIGE UMWELT UND GRUENPOLITIK 225 19.1 NACHHALTIGE UMWELTPOLITIK 225 19.1.1 ZIELE UND INSTRUMENTE DER UMWELTPOLITIK 225 19.1.2 SENSIBILISIERUNG FUER UMWELTBEWUSSTES HANDELN 227 19.1.3 PARADIGMENWECHSEL BEI UMWELTSCHAEDEN 228 19.1.4 ERFASSUNG UND BEWERTUNG VON UMWELTSCHAEDEN 229 19.1.5 INITIATIVEN BEI LUFT, BODEN UND GEWAESSER 229 19.1.6 WIEDERBELEBUNG DER 10 KOELNER BAECHE 232 19.2 NACHHALTIGE GRUENPOLITIK 234 19.2.1 GRUENSYSTEM " YY, GRUENE LUNGE ' VON KOELN 234 19.2.2 GRUENFLAECHEN -YY VIELFAELTIGE , SCHAETZE DER STADT ' 235 19.2.3 PROBLEME UND FORTENTWICKLUNG DER GRUENKULTUR 246 3. TEIL: RUECKSCHLUESSE AUF DIE POLITIK 20 HAT SICH DAS POLITISCHE ENGAGEMENT GELOHNT? 249 20.1 AUFWAND UND ERFOLG AUS PERSOENLICHER SICHT 249 20.2 ERGEBNISSE UND PERSPEKTIVEN FUER DIE BUERGER 251 ANLAGE - THEMEN IM UMWELTAUSSCHUSS 257 PERSONENREGISTER 263 NACHWEISE 269 FUSSNOTEN 275
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