Jugendreisen: Perspektiven auf Historie, Theorie und Empirie
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz Juventa
2022
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Fahren, Reisen, Begegnen. Sozialwissenschaftliche Perspektiven auf Kinder und Jugendliche unterwegs - Camp and Mobility Studies
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Literaturangaben |
Beschreibung: | 234 Seiten Diagramme 23 cm x 15 cm, 378 g |
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KINDER
UND
JUGENDREISEFORSCHUNG.
EINE
EINLEITUNG
OLIVER
DIMBATH
&
MICHAEL
ERNST-HEIDENREICH
7
HISTORISCHE
SCHLAGLICHTER
VON
DER
JUGENDBEWEGUNG
BIS
INS
21.
JAHRHUNDERT.
GESCHICHTE
UND
FORSCHUNGSSTAND
DES
JUGENDREISENS
MICHAEL
ERNST-HEIDENREICH
&
LENA
HOMBURG
20
PFADFINDERLAGER.
EINE
VIELFAELTIGE
FORM
DER
JUGENDFREIZEIT
PHILIPP
LEHAR
54
THEORETISCHE
PERSPEKTIVEN
KINDER
UND
JUGENDFREIZEITEN
ALS
HETEROTOPIEN.
EINE
RAEUMLICHE
ERFAHRUNG
VON
VERLETZBARKEIT
MARCELA
CANO
76
KINDER
UND
JUGENDREISEANALYTIK.
SOZIALWISSENSCHAFTLICHE
UEBERLEGUNGEN
VOR
DEM
HINTERGRUND
DES
THEORIE-PRAXIS-VERHAELTNISSES
IN
DER
JUGENDARBEIT.
OLIVER
DIMBATH
90
EMPIRISCHE
STUDIEN
YYICH
MUSSTE
MICH
UM
MEINEN
HUND
KUEMMERN.
ZUGANGSBARRIEREN
ZUM
INTERNATIONALEN
JUGENDAUSTAUSCH:
EINE
BEFRAGUNG
VON
NICHT-TEILNEHMER*INNEN
HEIKE
ABT
110
VERGEMEINSCHAFTUNG
UND
VERGESELLSCHAFTUNG
AUF
KINDER
UND
JUGENDREISEN
JUDITH
DUBISKI
128
KINDER
UND
JUGENDREISEN
ALS
NICHTALLTAEGLICHER
ERLEBNIS
UND
ERFAHRUNGSRAUM
MICHAEL
ERNST-HEIDENREICH
147
MITARBEITENDE
BEI
JUGENDGRUPPENFAHRTEN
EMPIRISCHE
EVIDENZ
FUER
DIE
RELEVANZ
DES
PAEDAGOGISCHEN
PERSONALS
WOLFGANG
ILG
166
INTERNATIONALE
JUGENDBEGEGNUNGEN
ALS
ORGANISIERTE
ERFAHRUNGEN.
ELEMENTE
EINER
RAHMUNG
IN
ERINNERUNGSPAEDAGOGISCHEN
SETTINGS
DIEMUT
KOENIG
186
FREIRAEUME
ALS
MOMENTE
DES
NICHT-ALLTAEGLICHEN.
ERGEBNISSE
EINER
STUDIE
UEBER
EVANGELISCHE
FERIENFREIZEITEN
KATRIN
MEUCHE
210
PERSONENREGISTER
229
AUTORINNEN
234
Inhalt Kinder- und Jugendreiseforschung. Eine Einleitung Oliver Dimbath Michael Ernst-Heidenreich 7 Historische Schlaglichter Von der Jugendbewegung bis ins 21. Jahrhundert. Geschichte und Forschungsstand des Jugendreisens Michael Ernst-Heidenreich Lena Homburg 20 Pfadfinderlager. Eine vielfältige Form der Jugendfreizeit Philipp Lehar 54 Theoretische Perspektiven Kinder- und Jugendfreizeiten als Heterotopien. Eine räumliche Erfahrung von Verletzbarkeit Marcela Cano 76 Kinder- und Jugendreiseanalytik. Sozialwissenschaftliche Überlegungen vor dem Hintergrund des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Jugendarbeit. Oliver Dimbath 90 Empirische Studien „Ich musste mich um meinen Hund kümmern.“ Zugangsbarrieren zum internationalen Jugendaustausch: eine Befragung von Nicht-Teilnehmer*innen Heike Abt 110 Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung auf Kinder- und Jugendreisen Judith Dubiski 128 Kinder- und Jugendreisen als nichtalltäglicher Erlebnis- und Erfahrungsraum Michael Ernst-Heidenreich 147
6 Mitarbeitende bei Jugendgruppenfahrten Empirische Evidenz für die Relevanz des pädagogischen Personals Wolfgang Ilg 166 Internationale Jugendbegegnungen als organisierte Erfahrungen. Elemente einer Rahmung in erinnerungspädagogischen Settings Diemut König 186 Freiräume als Momente des Nicht-Alltäglichen. Ergebnisse einer Studie über Evangelische Ferienfreizeiten Katrin Meuche 210 Personenregister 229 Autorinnen 234
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JUGENDREISEFORSCHUNG.
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KINDER
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Inhalt Kinder- und Jugendreiseforschung. Eine Einleitung Oliver Dimbath Michael Ernst-Heidenreich 7 Historische Schlaglichter Von der Jugendbewegung bis ins 21. Jahrhundert. Geschichte und Forschungsstand des Jugendreisens Michael Ernst-Heidenreich Lena Homburg 20 Pfadfinderlager. Eine vielfältige Form der Jugendfreizeit Philipp Lehar 54 Theoretische Perspektiven Kinder- und Jugendfreizeiten als Heterotopien. Eine räumliche Erfahrung von Verletzbarkeit Marcela Cano 76 Kinder- und Jugendreiseanalytik. Sozialwissenschaftliche Überlegungen vor dem Hintergrund des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Jugendarbeit. Oliver Dimbath 90 Empirische Studien „Ich musste mich um meinen Hund kümmern.“ Zugangsbarrieren zum internationalen Jugendaustausch: eine Befragung von Nicht-Teilnehmer*innen Heike Abt 110 Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung auf Kinder- und Jugendreisen Judith Dubiski 128 Kinder- und Jugendreisen als nichtalltäglicher Erlebnis- und Erfahrungsraum Michael Ernst-Heidenreich 147
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