Medienkritik zwischen Hass- und Gegenrede: videobasierte Rekonstruktionen des medienkritischen Lernens Jugendlicher zu Hasskommentaren, Propagandavideos und Gegenbotschaften in schulischen Lernarrangements
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Wiesbaden
Springer VS
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| Schriftenreihe: | Digitale Kultur und Kommunikation
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