L'architecture des écoles primaires au Portugal: étude de cas
L'étude des écoles primaires d'une petite ville portugaise offre, plus largement, un aperçu de l'évolution des établissements scolaires en général. Ces bâtiments publics présentent en effet de nombreuses spécificités. L'observation de quatre des six écoles primaires de la ville d...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
OECD Publishing
2008
|
| Schriftenreihe: | PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Zusammenfassung: | L'étude des écoles primaires d'une petite ville portugaise offre, plus largement, un aperçu de l'évolution des établissements scolaires en général. Ces bâtiments publics présentent en effet de nombreuses spécificités. L'observation de quatre des six écoles primaires de la ville de Caldas da Rainha montre à quel point ces bâtiments ont évolué, tout en permettant de mieux comprendre ce qu'ils représentent pour la communauté locale, mais aussi la façon dont leur architecture a évolué au fil des ans, au rythme des nouveaux concepts scolaires, notamment en réponse à l'exigence accrue de flexibilité |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (6 Seiten) 21 x 29.7cm |
| DOI: | 10.1787/241335144113 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV047937095 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 220413s2008 xx o|||| 00||| fre d | ||
| 024 | 7 | |a 10.1787/241335144113 |2 doi | |
| 035 | |a (ZDB-13-SOC)061243930 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1312686441 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV047937095 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 049 | |a DE-384 |a DE-91 |a DE-473 |a DE-824 |a DE-29 |a DE-739 |a DE-355 |a DE-20 |a DE-1028 |a DE-1049 |a DE-188 |a DE-521 |a DE-861 |a DE-898 |a DE-92 |a DE-573 |a DE-19 | ||
| 100 | 1 | |a Freire da Silva, José M. R... |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'architecture des écoles primaires au Portugal |b étude de cas |c José M. R. Freire da Silva |
| 264 | 1 | |a Paris |b OECD Publishing |c 2008 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (6 Seiten) |c 21 x 29.7cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation | |
| 520 | |a L'étude des écoles primaires d'une petite ville portugaise offre, plus largement, un aperçu de l'évolution des établissements scolaires en général. Ces bâtiments publics présentent en effet de nombreuses spécificités. L'observation de quatre des six écoles primaires de la ville de Caldas da Rainha montre à quel point ces bâtiments ont évolué, tout en permettant de mieux comprendre ce qu'ils représentent pour la communauté locale, mais aussi la façon dont leur architecture a évolué au fil des ans, au rythme des nouveaux concepts scolaires, notamment en réponse à l'exigence accrue de flexibilité | ||
| 650 | 4 | |a Education | |
| 650 | 4 | |a Portugal | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1787/241335144113 |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-13-SOC | ||
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033318589 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1818806115519954944 |
|---|---|
| adam_text | |
| adam_txt | |
| any_adam_object | |
| any_adam_object_boolean | |
| author | Freire da Silva, José M. R.. |
| author_facet | Freire da Silva, José M. R.. |
| author_role | aut |
| author_sort | Freire da Silva, José M. R.. |
| author_variant | d s j m r f dsjmr dsjmrf |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV047937095 |
| collection | ZDB-13-SOC |
| ctrlnum | (ZDB-13-SOC)061243930 (OCoLC)1312686441 (DE-599)BVBBV047937095 |
| discipline | Wirtschaftswissenschaften |
| discipline_str_mv | Wirtschaftswissenschaften |
| doi_str_mv | 10.1787/241335144113 |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV047937095</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">220413s2008 xx o|||| 00||| fre d</controlfield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1787/241335144113</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-13-SOC)061243930</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1312686441</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047937095</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-1028</subfield><subfield code="a">DE-1049</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-521</subfield><subfield code="a">DE-861</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-573</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Freire da Silva, José M. R...</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">L'architecture des écoles primaires au Portugal</subfield><subfield code="b">étude de cas</subfield><subfield code="c">José M. R. Freire da Silva</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">OECD Publishing</subfield><subfield code="c">2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (6 Seiten)</subfield><subfield code="c">21 x 29.7cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">L'étude des écoles primaires d'une petite ville portugaise offre, plus largement, un aperçu de l'évolution des établissements scolaires en général. Ces bâtiments publics présentent en effet de nombreuses spécificités. L'observation de quatre des six écoles primaires de la ville de Caldas da Rainha montre à quel point ces bâtiments ont évolué, tout en permettant de mieux comprendre ce qu'ils représentent pour la communauté locale, mais aussi la façon dont leur architecture a évolué au fil des ans, au rythme des nouveaux concepts scolaires, notamment en réponse à l'exigence accrue de flexibilité</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Portugal</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1787/241335144113</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033318589</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV047937095 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T19:35:06Z |
| indexdate | 2024-12-18T19:04:38Z |
| institution | BVB |
| language | French |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033318589 |
| oclc_num | 1312686441 |
| open_access_boolean | 1 |
| owner | DE-384 DE-91 DE-BY-TUM DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-29 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-1028 DE-1049 DE-188 DE-521 DE-861 DE-898 DE-BY-UBR DE-92 DE-573 DE-19 DE-BY-UBM |
| owner_facet | DE-384 DE-91 DE-BY-TUM DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-29 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-1028 DE-1049 DE-188 DE-521 DE-861 DE-898 DE-BY-UBR DE-92 DE-573 DE-19 DE-BY-UBM |
| physical | 1 Online-Ressource (6 Seiten) 21 x 29.7cm |
| psigel | ZDB-13-SOC |
| publishDate | 2008 |
| publishDateSearch | 2008 |
| publishDateSort | 2008 |
| publisher | OECD Publishing |
| record_format | marc |
| series2 | PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation |
| spelling | Freire da Silva, José M. R... Verfasser aut L'architecture des écoles primaires au Portugal étude de cas José M. R. Freire da Silva Paris OECD Publishing 2008 1 Online-Ressource (6 Seiten) 21 x 29.7cm txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation L'étude des écoles primaires d'une petite ville portugaise offre, plus largement, un aperçu de l'évolution des établissements scolaires en général. Ces bâtiments publics présentent en effet de nombreuses spécificités. L'observation de quatre des six écoles primaires de la ville de Caldas da Rainha montre à quel point ces bâtiments ont évolué, tout en permettant de mieux comprendre ce qu'ils représentent pour la communauté locale, mais aussi la façon dont leur architecture a évolué au fil des ans, au rythme des nouveaux concepts scolaires, notamment en réponse à l'exigence accrue de flexibilité Education Portugal https://doi.org/10.1787/241335144113 Verlag kostenfrei Volltext |
| spellingShingle | Freire da Silva, José M. R.. L'architecture des écoles primaires au Portugal étude de cas Education Portugal |
| title | L'architecture des écoles primaires au Portugal étude de cas |
| title_auth | L'architecture des écoles primaires au Portugal étude de cas |
| title_exact_search | L'architecture des écoles primaires au Portugal étude de cas |
| title_exact_search_txtP | L'architecture des écoles primaires au Portugal étude de cas |
| title_full | L'architecture des écoles primaires au Portugal étude de cas José M. R. Freire da Silva |
| title_fullStr | L'architecture des écoles primaires au Portugal étude de cas José M. R. Freire da Silva |
| title_full_unstemmed | L'architecture des écoles primaires au Portugal étude de cas José M. R. Freire da Silva |
| title_short | L'architecture des écoles primaires au Portugal |
| title_sort | l architecture des ecoles primaires au portugal etude de cas |
| title_sub | étude de cas |
| topic | Education Portugal |
| topic_facet | Education Portugal |
| url | https://doi.org/10.1787/241335144113 |
| work_keys_str_mv | AT freiredasilvajosemr larchitecturedesecolesprimairesauportugaletudedecas |