L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance ?:
Les systèmes d'éducation performants sont en mesure de garantir la réussite de tous leurs élèves. Dans les pays de l'OCDE, environ 60 % de la variation nationale globale de la performance des élèves s'explique par des variations intra-établissement de la performance des élèves. Enviro...
Gespeichert in:
| Format: | Elektronisch E-Book |
|---|---|
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
OECD Publishing
2013
|
| Schriftenreihe: | PISA à la loupe
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | kostenfrei |
| Zusammenfassung: | Les systèmes d'éducation performants sont en mesure de garantir la réussite de tous leurs élèves. Dans les pays de l'OCDE, environ 60 % de la variation nationale globale de la performance des élèves s'explique par des variations intra-établissement de la performance des élèves. Environ 40 % de la variation globale de la performance des élèves des pays de l'OCDE est imputable à des variations inter-établissements de la performance des élèves ; toutefois, dans les pays les plus performants, les variations de performance sont en général moins prononcées que la moyenne observée dans les pays de l'OCDE. |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (4 Seiten) 21 x 29.7cm |
| DOI: | 10.1787/5k4818htzchh-fr |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV047936519 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 220413s2013 xx o|||| 00||| fre d | ||
| 024 | 7 | |a 10.1787/5k4818htzchh-fr |2 doi | |
| 035 | |a (ZDB-13-SOC)061251941 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1312697487 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV047936519 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 049 | |a DE-384 |a DE-91 |a DE-473 |a DE-824 |a DE-29 |a DE-739 |a DE-355 |a DE-20 |a DE-1028 |a DE-1049 |a DE-188 |a DE-521 |a DE-861 |a DE-898 |a DE-92 |a DE-573 |a DE-19 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance ? |c Organisation de coopération et de développement économiques |
| 264 | 1 | |a Paris |b OECD Publishing |c 2013 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (4 Seiten) |c 21 x 29.7cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a PISA à la loupe | |
| 520 | |a Les systèmes d'éducation performants sont en mesure de garantir la réussite de tous leurs élèves. Dans les pays de l'OCDE, environ 60 % de la variation nationale globale de la performance des élèves s'explique par des variations intra-établissement de la performance des élèves. Environ 40 % de la variation globale de la performance des élèves des pays de l'OCDE est imputable à des variations inter-établissements de la performance des élèves ; toutefois, dans les pays les plus performants, les variations de performance sont en général moins prononcées que la moyenne observée dans les pays de l'OCDE. | ||
| 650 | 4 | |a Education | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1787/5k4818htzchh-fr |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-13-SOC | ||
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033318013 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1818806114240692224 |
|---|---|
| adam_text | |
| adam_txt | |
| any_adam_object | |
| any_adam_object_boolean | |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV047936519 |
| collection | ZDB-13-SOC |
| ctrlnum | (ZDB-13-SOC)061251941 (OCoLC)1312697487 (DE-599)BVBBV047936519 |
| discipline | Wirtschaftswissenschaften |
| discipline_str_mv | Wirtschaftswissenschaften |
| doi_str_mv | 10.1787/5k4818htzchh-fr |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV047936519</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">220413s2013 xx o|||| 00||| fre d</controlfield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1787/5k4818htzchh-fr</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-13-SOC)061251941</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1312697487</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047936519</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-1028</subfield><subfield code="a">DE-1049</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-521</subfield><subfield code="a">DE-861</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-573</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance ?</subfield><subfield code="c">Organisation de coopération et de développement économiques</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">OECD Publishing</subfield><subfield code="c">2013</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (4 Seiten)</subfield><subfield code="c">21 x 29.7cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">PISA à la loupe</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Les systèmes d'éducation performants sont en mesure de garantir la réussite de tous leurs élèves. Dans les pays de l'OCDE, environ 60 % de la variation nationale globale de la performance des élèves s'explique par des variations intra-établissement de la performance des élèves. Environ 40 % de la variation globale de la performance des élèves des pays de l'OCDE est imputable à des variations inter-établissements de la performance des élèves ; toutefois, dans les pays les plus performants, les variations de performance sont en général moins prononcées que la moyenne observée dans les pays de l'OCDE.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1787/5k4818htzchh-fr</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033318013</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV047936519 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T19:35:06Z |
| indexdate | 2024-12-18T19:04:37Z |
| institution | BVB |
| language | French |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033318013 |
| oclc_num | 1312697487 |
| open_access_boolean | 1 |
| owner | DE-384 DE-91 DE-BY-TUM DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-29 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-1028 DE-1049 DE-188 DE-521 DE-861 DE-898 DE-BY-UBR DE-92 DE-573 DE-19 DE-BY-UBM |
| owner_facet | DE-384 DE-91 DE-BY-TUM DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-29 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-1028 DE-1049 DE-188 DE-521 DE-861 DE-898 DE-BY-UBR DE-92 DE-573 DE-19 DE-BY-UBM |
| physical | 1 Online-Ressource (4 Seiten) 21 x 29.7cm |
| psigel | ZDB-13-SOC |
| publishDate | 2013 |
| publishDateSearch | 2013 |
| publishDateSort | 2013 |
| publisher | OECD Publishing |
| record_format | marc |
| series2 | PISA à la loupe |
| spelling | L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance ? Organisation de coopération et de développement économiques Paris OECD Publishing 2013 1 Online-Ressource (4 Seiten) 21 x 29.7cm txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier PISA à la loupe Les systèmes d'éducation performants sont en mesure de garantir la réussite de tous leurs élèves. Dans les pays de l'OCDE, environ 60 % de la variation nationale globale de la performance des élèves s'explique par des variations intra-établissement de la performance des élèves. Environ 40 % de la variation globale de la performance des élèves des pays de l'OCDE est imputable à des variations inter-établissements de la performance des élèves ; toutefois, dans les pays les plus performants, les variations de performance sont en général moins prononcées que la moyenne observée dans les pays de l'OCDE. Education https://doi.org/10.1787/5k4818htzchh-fr Verlag kostenfrei Volltext |
| spellingShingle | L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance ? Education |
| title | L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance ? |
| title_auth | L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance ? |
| title_exact_search | L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance ? |
| title_exact_search_txtP | L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance ? |
| title_full | L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance ? Organisation de coopération et de développement économiques |
| title_fullStr | L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance ? Organisation de coopération et de développement économiques |
| title_full_unstemmed | L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance ? Organisation de coopération et de développement économiques |
| title_short | L'établissement d'enseignement fréquenté par les élèves a-t-il un impact sur leur performance ? |
| title_sort | l etablissement d enseignement frequente par les eleves a t il un impact sur leur performance |
| topic | Education |
| topic_facet | Education |
| url | https://doi.org/10.1787/5k4818htzchh-fr |