Autonomie et responsabilisation des établissements d'enseignement: Quel impact sur la performance des élèves ?
Ces dernières années, de nombreux établissements d'enseignement ont acquis une plus grande autonomie et sont aujourd'hui de plus en plus responsables de leurs résultats face aux élèves, aux parents et au public en général. Les résultats de l'enquête PISA montrent que, savamment dosées...
Gespeichert in:
Format: | Elektronisch E-Book |
---|---|
Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Paris
OECD Publishing
2011
|
Schriftenreihe: | PISA à la loupe
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | kostenfrei |
Zusammenfassung: | Ces dernières années, de nombreux établissements d'enseignement ont acquis une plus grande autonomie et sont aujourd'hui de plus en plus responsables de leurs résultats face aux élèves, aux parents et au public en général. Les résultats de l'enquête PISA montrent que, savamment dosées, l'autonomie et la responsabilisation sont généralement associées à une meilleure performance des élèves... |
Beschreibung: | 1 Online-Ressource (4 Seiten) 21 x 29.7cm |
DOI: | 10.1787/5k9h2r5nc2vb-fr |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000zc 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV047933236 | ||
003 | DE-604 | ||
007 | cr|uuu---uuuuu | ||
008 | 220413s2011 xx o|||| 00||| fre d | ||
024 | 7 | |a 10.1787/5k9h2r5nc2vb-fr |2 doi | |
035 | |a (ZDB-13-SOC)061296341 | ||
035 | |a (OCoLC)1312705478 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV047933236 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
041 | 0 | |a fre | |
049 | |a DE-384 |a DE-91 |a DE-473 |a DE-824 |a DE-29 |a DE-739 |a DE-355 |a DE-20 |a DE-1028 |a DE-1049 |a DE-188 |a DE-521 |a DE-861 |a DE-898 |a DE-92 |a DE-573 |a DE-19 | ||
245 | 1 | 0 | |a Autonomie et responsabilisation des établissements d'enseignement |b Quel impact sur la performance des élèves ? |c Organisation de coopération et de développement économiques |
264 | 1 | |a Paris |b OECD Publishing |c 2011 | |
300 | |a 1 Online-Ressource (4 Seiten) |c 21 x 29.7cm | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b c |2 rdamedia | ||
338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
490 | 0 | |a PISA à la loupe | |
520 | |a Ces dernières années, de nombreux établissements d'enseignement ont acquis une plus grande autonomie et sont aujourd'hui de plus en plus responsables de leurs résultats face aux élèves, aux parents et au public en général. Les résultats de l'enquête PISA montrent que, savamment dosées, l'autonomie et la responsabilisation sont généralement associées à une meilleure performance des élèves... | ||
650 | 4 | |a Education | |
856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1787/5k9h2r5nc2vb-fr |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
912 | |a ZDB-13-SOC | ||
943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033314730 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1818806029459128320 |
---|---|
adam_text | |
adam_txt | |
any_adam_object | |
any_adam_object_boolean | |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV047933236 |
collection | ZDB-13-SOC |
ctrlnum | (ZDB-13-SOC)061296341 (OCoLC)1312705478 (DE-599)BVBBV047933236 |
discipline | Wirtschaftswissenschaften |
discipline_str_mv | Wirtschaftswissenschaften |
doi_str_mv | 10.1787/5k9h2r5nc2vb-fr |
format | Electronic eBook |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV047933236</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">220413s2011 xx o|||| 00||| fre d</controlfield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1787/5k9h2r5nc2vb-fr</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-13-SOC)061296341</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1312705478</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047933236</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-1028</subfield><subfield code="a">DE-1049</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-521</subfield><subfield code="a">DE-861</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-573</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Autonomie et responsabilisation des établissements d'enseignement</subfield><subfield code="b">Quel impact sur la performance des élèves ?</subfield><subfield code="c">Organisation de coopération et de développement économiques</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">OECD Publishing</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (4 Seiten)</subfield><subfield code="c">21 x 29.7cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">PISA à la loupe</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Ces dernières années, de nombreux établissements d'enseignement ont acquis une plus grande autonomie et sont aujourd'hui de plus en plus responsables de leurs résultats face aux élèves, aux parents et au public en général. Les résultats de l'enquête PISA montrent que, savamment dosées, l'autonomie et la responsabilisation sont généralement associées à une meilleure performance des élèves...</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1787/5k9h2r5nc2vb-fr</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033314730</subfield></datafield></record></collection> |
id | DE-604.BV047933236 |
illustrated | Not Illustrated |
index_date | 2024-07-03T19:35:00Z |
indexdate | 2024-12-18T19:03:16Z |
institution | BVB |
language | French |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033314730 |
oclc_num | 1312705478 |
open_access_boolean | 1 |
owner | DE-384 DE-91 DE-BY-TUM DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-29 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-1028 DE-1049 DE-188 DE-521 DE-861 DE-898 DE-BY-UBR DE-92 DE-573 DE-19 DE-BY-UBM |
owner_facet | DE-384 DE-91 DE-BY-TUM DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-29 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-1028 DE-1049 DE-188 DE-521 DE-861 DE-898 DE-BY-UBR DE-92 DE-573 DE-19 DE-BY-UBM |
physical | 1 Online-Ressource (4 Seiten) 21 x 29.7cm |
psigel | ZDB-13-SOC |
publishDate | 2011 |
publishDateSearch | 2011 |
publishDateSort | 2011 |
publisher | OECD Publishing |
record_format | marc |
series2 | PISA à la loupe |
spelling | Autonomie et responsabilisation des établissements d'enseignement Quel impact sur la performance des élèves ? Organisation de coopération et de développement économiques Paris OECD Publishing 2011 1 Online-Ressource (4 Seiten) 21 x 29.7cm txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier PISA à la loupe Ces dernières années, de nombreux établissements d'enseignement ont acquis une plus grande autonomie et sont aujourd'hui de plus en plus responsables de leurs résultats face aux élèves, aux parents et au public en général. Les résultats de l'enquête PISA montrent que, savamment dosées, l'autonomie et la responsabilisation sont généralement associées à une meilleure performance des élèves... Education https://doi.org/10.1787/5k9h2r5nc2vb-fr Verlag kostenfrei Volltext |
spellingShingle | Autonomie et responsabilisation des établissements d'enseignement Quel impact sur la performance des élèves ? Education |
title | Autonomie et responsabilisation des établissements d'enseignement Quel impact sur la performance des élèves ? |
title_auth | Autonomie et responsabilisation des établissements d'enseignement Quel impact sur la performance des élèves ? |
title_exact_search | Autonomie et responsabilisation des établissements d'enseignement Quel impact sur la performance des élèves ? |
title_exact_search_txtP | Autonomie et responsabilisation des établissements d'enseignement Quel impact sur la performance des élèves ? |
title_full | Autonomie et responsabilisation des établissements d'enseignement Quel impact sur la performance des élèves ? Organisation de coopération et de développement économiques |
title_fullStr | Autonomie et responsabilisation des établissements d'enseignement Quel impact sur la performance des élèves ? Organisation de coopération et de développement économiques |
title_full_unstemmed | Autonomie et responsabilisation des établissements d'enseignement Quel impact sur la performance des élèves ? Organisation de coopération et de développement économiques |
title_short | Autonomie et responsabilisation des établissements d'enseignement |
title_sort | autonomie et responsabilisation des etablissements d enseignement quel impact sur la performance des eleves |
title_sub | Quel impact sur la performance des élèves ? |
topic | Education |
topic_facet | Education |
url | https://doi.org/10.1787/5k9h2r5nc2vb-fr |