Développer la créativité et l'esprit critique des élèves: Des actions concrètes pour l'école
La créativité et l'esprit critique sont des compétences essentielles dans des sociétés et des économies complexes, mondialisées et de plus en plus numériques. Si les enseignants et les dirigeants politiques considèrent la créativité et l'esprit critique comme des objectifs importants de l&...
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Weitere Verfasser: | , , |
Format: | Elektronisch E-Book |
Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Paris
OECD Publishing
2020
|
Schriftenreihe: | La recherche et l'innovation dans l'enseignement
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Zusammenfassung: | La créativité et l'esprit critique sont des compétences essentielles dans des sociétés et des économies complexes, mondialisées et de plus en plus numériques. Si les enseignants et les dirigeants politiques considèrent la créativité et l'esprit critique comme des objectifs importants de l'enseignements, beaucoup éprouvent des difficultés à concevoir comment développer ces compétences dans le cadre scolaire. Afin de rendre les choses plus visibles et tangibles pour les professionnels, l'OCDE a travaillé avec des réseaux d'écoles et d'enseignants dans 11 pays pour développer et tester un ensemble de ressources pédagogiques qui illustrent l'enseignement, l'apprentissage et la progression de la créativité et de l'esprit critique dans l'enseignement primaire et secondaire. Grâce à un portfolio de référentiels de compétences et d'exemples de plans de cours, les enseignants sur le terrain ont fait part de leur retour d'expérience, mis en place les stratégies d'enseignement proposées et rendu compte de leur travail. Des instruments de suivi de l'efficacité de l'expérience pour une étude de validation ont aussi été testés, y compris un retour qualitatif sur le terrain fourni par les coordinateurs d'équipe. Quels sont les composantes principales de la créativité et de l'esprit critique ? Quelles stratégies et approches pédagogiques peuvent adopter les enseignants pour les développer ? Comment les chefs d'établissement peuvent-ils soutenir la formation professionnelle des enseignants ? Dans quelle mesure les enseignants ayant participé au projet ont-ils changé leurs méthodes d'enseignement ? Comment peut-on savoir si cela fonctionne et pour qui ? Ce sont certaines des questions abordées dans cet ouvrage, qui présente les résultats et les leçons de ce projet international |
Beschreibung: | 1 Online-Ressource (402 Seiten) 16 x 23cm |
ISBN: | 9789264845510 9789264792814 9789264469631 |
DOI: | 10.1787/8ec65f18-fr |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000zc 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV047929920 | ||
003 | DE-604 | ||
007 | cr|uuu---uuuuu | ||
008 | 220413s2020 xx o|||| 00||| fre d | ||
020 | |a 9789264845510 |9 978-92-64-84551-0 | ||
020 | |a 9789264792814 |9 978-92-64-79281-4 | ||
020 | |a 9789264469631 |9 978-92-64-46963-1 | ||
024 | 7 | |a 10.1787/8ec65f18-fr |2 doi | |
035 | |a (ZDB-13-SOC)061352527 | ||
035 | |a (OCoLC)1312700297 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV047929920 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
041 | 0 | |a fre | |
049 | |a DE-384 |a DE-91 |a DE-473 |a DE-824 |a DE-29 |a DE-739 |a DE-355 |a DE-20 |a DE-1028 |a DE-1049 |a DE-188 |a DE-521 |a DE-861 |a DE-898 |a DE-92 |a DE-573 |a DE-19 | ||
100 | 1 | |a Vincent-Lancrin, Stéphan |e Verfasser |4 aut | |
245 | 1 | 0 | |a Développer la créativité et l'esprit critique des élèves |b Des actions concrètes pour l'école |c Stéphan Vincent-Lancrin ... [et al] |
264 | 1 | |a Paris |b OECD Publishing |c 2020 | |
300 | |a 1 Online-Ressource (402 Seiten) |c 16 x 23cm | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b c |2 rdamedia | ||
338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
490 | 0 | |a La recherche et l'innovation dans l'enseignement | |
520 | |a La créativité et l'esprit critique sont des compétences essentielles dans des sociétés et des économies complexes, mondialisées et de plus en plus numériques. Si les enseignants et les dirigeants politiques considèrent la créativité et l'esprit critique comme des objectifs importants de l'enseignements, beaucoup éprouvent des difficultés à concevoir comment développer ces compétences dans le cadre scolaire. Afin de rendre les choses plus visibles et tangibles pour les professionnels, l'OCDE a travaillé avec des réseaux d'écoles et d'enseignants dans 11 pays pour développer et tester un ensemble de ressources pédagogiques qui illustrent l'enseignement, l'apprentissage et la progression de la créativité et de l'esprit critique dans l'enseignement primaire et secondaire. Grâce à un portfolio de référentiels de compétences et d'exemples de plans de cours, les enseignants sur le terrain ont fait part de leur retour d'expérience, mis en place les stratégies d'enseignement proposées et rendu compte de leur travail. Des instruments de suivi de l'efficacité de l'expérience pour une étude de validation ont aussi été testés, y compris un retour qualitatif sur le terrain fourni par les coordinateurs d'équipe. Quels sont les composantes principales de la créativité et de l'esprit critique ? Quelles stratégies et approches pédagogiques peuvent adopter les enseignants pour les développer ? Comment les chefs d'établissement peuvent-ils soutenir la formation professionnelle des enseignants ? Dans quelle mesure les enseignants ayant participé au projet ont-ils changé leurs méthodes d'enseignement ? Comment peut-on savoir si cela fonctionne et pour qui ? Ce sont certaines des questions abordées dans cet ouvrage, qui présente les résultats et les leçons de ce projet international | ||
650 | 4 | |a Education | |
650 | 4 | |a Science and Technology | |
700 | 1 | |a González-Sancho, Carlos |4 ctb | |
700 | 1 | |a Bouckaert, Mathias |4 ctb | |
700 | 1 | |a de Luca, Federico |4 ctb | |
856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1787/8ec65f18-fr |x Verlag |z kostenfrei |3 Volltext |
912 | |a ZDB-13-SOC | ||
943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033311414 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1818805973897183232 |
---|---|
adam_text | |
adam_txt | |
any_adam_object | |
any_adam_object_boolean | |
author | Vincent-Lancrin, Stéphan |
author2 | González-Sancho, Carlos Bouckaert, Mathias de Luca, Federico |
author2_role | ctb ctb ctb |
author2_variant | c g s cgs m b mb l f d lf lfd |
author_facet | Vincent-Lancrin, Stéphan González-Sancho, Carlos Bouckaert, Mathias de Luca, Federico |
author_role | aut |
author_sort | Vincent-Lancrin, Stéphan |
author_variant | s v l svl |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV047929920 |
collection | ZDB-13-SOC |
ctrlnum | (ZDB-13-SOC)061352527 (OCoLC)1312700297 (DE-599)BVBBV047929920 |
discipline | Wirtschaftswissenschaften |
discipline_str_mv | Wirtschaftswissenschaften |
doi_str_mv | 10.1787/8ec65f18-fr |
format | Electronic eBook |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV047929920</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">220413s2020 xx o|||| 00||| fre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789264845510</subfield><subfield code="9">978-92-64-84551-0</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789264792814</subfield><subfield code="9">978-92-64-79281-4</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789264469631</subfield><subfield code="9">978-92-64-46963-1</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1787/8ec65f18-fr</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-13-SOC)061352527</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1312700297</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047929920</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-1028</subfield><subfield code="a">DE-1049</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-521</subfield><subfield code="a">DE-861</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-573</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vincent-Lancrin, Stéphan</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Développer la créativité et l'esprit critique des élèves</subfield><subfield code="b">Des actions concrètes pour l'école</subfield><subfield code="c">Stéphan Vincent-Lancrin ... [et al]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">OECD Publishing</subfield><subfield code="c">2020</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (402 Seiten)</subfield><subfield code="c">16 x 23cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">La recherche et l'innovation dans l'enseignement</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">La créativité et l'esprit critique sont des compétences essentielles dans des sociétés et des économies complexes, mondialisées et de plus en plus numériques. Si les enseignants et les dirigeants politiques considèrent la créativité et l'esprit critique comme des objectifs importants de l'enseignements, beaucoup éprouvent des difficultés à concevoir comment développer ces compétences dans le cadre scolaire. Afin de rendre les choses plus visibles et tangibles pour les professionnels, l'OCDE a travaillé avec des réseaux d'écoles et d'enseignants dans 11 pays pour développer et tester un ensemble de ressources pédagogiques qui illustrent l'enseignement, l'apprentissage et la progression de la créativité et de l'esprit critique dans l'enseignement primaire et secondaire. Grâce à un portfolio de référentiels de compétences et d'exemples de plans de cours, les enseignants sur le terrain ont fait part de leur retour d'expérience, mis en place les stratégies d'enseignement proposées et rendu compte de leur travail. Des instruments de suivi de l'efficacité de l'expérience pour une étude de validation ont aussi été testés, y compris un retour qualitatif sur le terrain fourni par les coordinateurs d'équipe. Quels sont les composantes principales de la créativité et de l'esprit critique ? Quelles stratégies et approches pédagogiques peuvent adopter les enseignants pour les développer ? Comment les chefs d'établissement peuvent-ils soutenir la formation professionnelle des enseignants ? Dans quelle mesure les enseignants ayant participé au projet ont-ils changé leurs méthodes d'enseignement ? Comment peut-on savoir si cela fonctionne et pour qui ? Ce sont certaines des questions abordées dans cet ouvrage, qui présente les résultats et les leçons de ce projet international</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Science and Technology</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">González-Sancho, Carlos</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bouckaert, Mathias</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">de Luca, Federico</subfield><subfield code="4">ctb</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1787/8ec65f18-fr</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-13-SOC</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033311414</subfield></datafield></record></collection> |
id | DE-604.BV047929920 |
illustrated | Not Illustrated |
index_date | 2024-07-03T19:34:55Z |
indexdate | 2024-12-18T19:02:23Z |
institution | BVB |
isbn | 9789264845510 9789264792814 9789264469631 |
language | French |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033311414 |
oclc_num | 1312700297 |
open_access_boolean | 1 |
owner | DE-384 DE-91 DE-BY-TUM DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-29 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-1028 DE-1049 DE-188 DE-521 DE-861 DE-898 DE-BY-UBR DE-92 DE-573 DE-19 DE-BY-UBM |
owner_facet | DE-384 DE-91 DE-BY-TUM DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-29 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-1028 DE-1049 DE-188 DE-521 DE-861 DE-898 DE-BY-UBR DE-92 DE-573 DE-19 DE-BY-UBM |
physical | 1 Online-Ressource (402 Seiten) 16 x 23cm |
psigel | ZDB-13-SOC |
publishDate | 2020 |
publishDateSearch | 2020 |
publishDateSort | 2020 |
publisher | OECD Publishing |
record_format | marc |
series2 | La recherche et l'innovation dans l'enseignement |
spelling | Vincent-Lancrin, Stéphan Verfasser aut Développer la créativité et l'esprit critique des élèves Des actions concrètes pour l'école Stéphan Vincent-Lancrin ... [et al] Paris OECD Publishing 2020 1 Online-Ressource (402 Seiten) 16 x 23cm txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier La recherche et l'innovation dans l'enseignement La créativité et l'esprit critique sont des compétences essentielles dans des sociétés et des économies complexes, mondialisées et de plus en plus numériques. Si les enseignants et les dirigeants politiques considèrent la créativité et l'esprit critique comme des objectifs importants de l'enseignements, beaucoup éprouvent des difficultés à concevoir comment développer ces compétences dans le cadre scolaire. Afin de rendre les choses plus visibles et tangibles pour les professionnels, l'OCDE a travaillé avec des réseaux d'écoles et d'enseignants dans 11 pays pour développer et tester un ensemble de ressources pédagogiques qui illustrent l'enseignement, l'apprentissage et la progression de la créativité et de l'esprit critique dans l'enseignement primaire et secondaire. Grâce à un portfolio de référentiels de compétences et d'exemples de plans de cours, les enseignants sur le terrain ont fait part de leur retour d'expérience, mis en place les stratégies d'enseignement proposées et rendu compte de leur travail. Des instruments de suivi de l'efficacité de l'expérience pour une étude de validation ont aussi été testés, y compris un retour qualitatif sur le terrain fourni par les coordinateurs d'équipe. Quels sont les composantes principales de la créativité et de l'esprit critique ? Quelles stratégies et approches pédagogiques peuvent adopter les enseignants pour les développer ? Comment les chefs d'établissement peuvent-ils soutenir la formation professionnelle des enseignants ? Dans quelle mesure les enseignants ayant participé au projet ont-ils changé leurs méthodes d'enseignement ? Comment peut-on savoir si cela fonctionne et pour qui ? Ce sont certaines des questions abordées dans cet ouvrage, qui présente les résultats et les leçons de ce projet international Education Science and Technology González-Sancho, Carlos ctb Bouckaert, Mathias ctb de Luca, Federico ctb https://doi.org/10.1787/8ec65f18-fr Verlag kostenfrei Volltext |
spellingShingle | Vincent-Lancrin, Stéphan Développer la créativité et l'esprit critique des élèves Des actions concrètes pour l'école Education Science and Technology |
title | Développer la créativité et l'esprit critique des élèves Des actions concrètes pour l'école |
title_auth | Développer la créativité et l'esprit critique des élèves Des actions concrètes pour l'école |
title_exact_search | Développer la créativité et l'esprit critique des élèves Des actions concrètes pour l'école |
title_exact_search_txtP | Développer la créativité et l'esprit critique des élèves Des actions concrètes pour l'école |
title_full | Développer la créativité et l'esprit critique des élèves Des actions concrètes pour l'école Stéphan Vincent-Lancrin ... [et al] |
title_fullStr | Développer la créativité et l'esprit critique des élèves Des actions concrètes pour l'école Stéphan Vincent-Lancrin ... [et al] |
title_full_unstemmed | Développer la créativité et l'esprit critique des élèves Des actions concrètes pour l'école Stéphan Vincent-Lancrin ... [et al] |
title_short | Développer la créativité et l'esprit critique des élèves |
title_sort | developper la creativite et l esprit critique des eleves des actions concretes pour l ecole |
title_sub | Des actions concrètes pour l'école |
topic | Education Science and Technology |
topic_facet | Education Science and Technology |
url | https://doi.org/10.1787/8ec65f18-fr |
work_keys_str_mv | AT vincentlancrinstephan developperlacreativiteetlespritcritiquedeselevesdesactionsconcretespourlecole AT gonzalezsanchocarlos developperlacreativiteetlespritcritiquedeselevesdesactionsconcretespourlecole AT bouckaertmathias developperlacreativiteetlespritcritiquedeselevesdesactionsconcretespourlecole AT delucafederico developperlacreativiteetlespritcritiquedeselevesdesactionsconcretespourlecole |