Verfügbarkeit: Die Schule brennt

Die Schule brennt: ein Lehrer sucht Auswege aus einem kaputten System

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Tergast, Carsten 1973- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Salzburg ; München Ecowin [2021]
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Schulkritik Bildungssystem Coronakrise Digitalisierung Schulwesen Reform Homeschooling Distanzunterricht Leherer Schüler Brennpunktschulen
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Beschreibung:	191 Seiten
ISBN:	9783711002907

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adam_text	INHALT PROLOG - ODER: IM SYSTEM ................................................... 7 DIE SCHULE BRENNT - WER LOESCHT? ...................................... 13 VERBINDUNGEN HERSTELLEN: DIE ZENTRALEN PROBLEMFELDER .... 24 WELCHES ZIEL HAT SCHULE? ..................................................... 30 LEHRER, SCHUELER UND ELTERN. TRIUMVIRAT DES GRAUENS UND HOFFNUNG FUER DIE ZUKUNFT VON SCHULE .................... 35 WAS SOLL UND KANN EIN LEHRER EIGENTLICH LEISTEN? UND WAS BRAUCHT ER DAFUER? ................................................ 38 WENN SCHULE KRANK MACHT - DAS UNTERSCHAETZTE THEMA LEHRERGESUNDHEIT ................................................................ 40 BURN-OUT BEI LEHRERN - DIE KRANKHEIT, DIE VIELE HABEN UND DIE ES GAR NICHT GIBT ................................... 41 ALLE AUF EINEM HAUFEN - ODER: WARUM KLASSEN GROESSEN EIN UNTERSCHAETZTES THEMA SIND ....................... 46 ZIFFER ODER TEXT? DAUERBRENNER NOTENGEBUNG ................. 50 SCHUELERVERHALTEN - WEIL NICHT SEIN KANN, WAS NICHT SEIN DARF ............................................................................... 59 TABUTHEMA GEWALT - SCHUELER GEGEN SCHUELER, SCHUELER GEGEN LEHRER, JEDER GEGEN JEDEN? ................... 66 REIZTHEMA MIGRATION - BRANDBESCHLEUNIGER UND SPRENGSTOFF ................................................................... 78 ELTERN - FLUCH UND SEGEN FUER DIE SCHULE ........................... 84 DIGITALISIERUNG - WIE DER HYPE UM TABLET UND CO. ELTERN UND LEHRERN EIN SCHLECHTES GEWISSEN MACHT. UND WARUM WIR DAS DIGITALE TROTZDEM BRAUCHEN .......... 131 SCHULE NEU DENKEN - JENSEITS VON POLITIK UND IDEOLOGIE ................................... 149 WARUM WIR WIEDER UEBER BILDUNG SPRECHEN MUESSEN - UND WAS FREIHEIT DAMIT ZU TUN HAT ................................... 161 BILDUNG - RELIKT AUS ALTER ZEIT ODER MOTOR FUER DIE ZUKUNFT? .................................................................. 169 EPILOG - ODER: DIE IDEALE SCHULE ....................................... 179 DANK .................................................................................... 187 ANMERKUNGEN ..................................................................... 189
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