Unterrichtsrückmeldungen durch Schüler*innen:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Landau/Pfalz
Verlag Empirische Pädagogik
2020
|
Schriftenreihe: | Empirische Pädagogik
34. Jahrgang, 1. Heft |
Schlagworte: | |
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GERLINDE
LENSKE
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ANNA-KATHARINA
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STUDENT
FEEDBACK
-
WHAT
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BASIS
FOR
CHOOSING
AN
ANSWER
ON
A
QUESTIONNAIRE?
.
11
SEBASTIAN
ROEHL
&
WOLFRAM
ROLLETT
ALL
JUST
THE
TEACHER'S
KINDNESS?
TEACHER
COMMUNION
AS
AN
EXPLANATION
FOR
THE
HALO
BIAS
IN
STUDENT
SURVEYS
ON
TEACHING
QUALITY
.
30
MARTEN
CLAUSEN,
KIM
DIEBIG
&
SUSANNA
JAHN
STUDENT
FEEDBACK
IN
EMBEDDED
FORMATIVE
ASSESSMENT
-
EFFECTS
AND
SIDE
EFFECTS
OF
REAL-TIME
FEEDBACK
USING
THE
TRAFFIC
LIGHTS
TECHNIQUE
.
46
KERSTIN
GOEBEL
&
KATHARINA
NEUBER
ATTITUDES
OF
PRE-SERVICE
AND
IN-SERVICE
TEACHERS
TOWARDS
REFLECTION
.
64
CORINNE
WYSS,
MEIKE
RAAFLAUB
&
NINA
HUESLER
SELF-PERCEPTION
AND
EXTERNAL
PERCEPTION
OF
TEACHING
BASED
ON
STUDENT
FEEDBACK
.
79
IMPRESSUM
.
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