Systemisches Coaching:
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| Format: | Electronic eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Paderborn
Junfermann Verlag
2022
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| Series: | Coaching Skills kompakt
Band 10 |
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| Online Access: | FHD01 FHM01 FWS01 FWS02 |
| Item Description: | Auf dem Umschlag: "Systemische Theorieentwicklung im Überblick, Charakteristika des systemischen Coachings, Coaching-Instrumente für Anfänger und Fortgeschrittene |
| Physical Description: | 1 Online-Ressource (159 Seiten) |
| ISBN: | 9783749503568 9783749503544 9783749503551 |
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| 500 | |a Auf dem Umschlag: "Systemische Theorieentwicklung im Überblick, Charakteristika des systemischen Coachings, Coaching-Instrumente für Anfänger und Fortgeschrittene | ||
| 505 | 8 | |a Intro -- Über dieses Buch -- Vorwort -- TEIL I: THEORETISCHE GRUNDLAGEN -- 1. Das Konzept Coaching -- 1.1 Allgemeine Definition -- 1.2 Definition des systemischen Coachings -- 1.3 Hinter den Kulissen -- der systemische Ansatz im Kontext anderer Theorien -- 1.4 Wichtige Strömungen in der systemischen Psychotherapie und ihre Bedeutung für das Coaching -- 2. Eckpfeiler systemischen Denkens und Handelns -- 2.1 System, Systemtheorie und systemisches Handeln -- 2.2 Unterschiedliche Arten von Systemen -- 2.3 Konstrukte, Konstruktivismus, Konstruktionismus -- 2.4 Systemtheorie und Organisation | |
| 505 | 8 | |a 2.5 Neuere Entwicklungen in der systemischen Theorie -- 3. Haltung in der systemischen Praxis -- 3.1 Auf Augenhöhe mit den Klient*innen -- 3.2 Neue Lösungsmöglichkeiten eröffnen -- 3.3 Neutralität im Coaching wahren -- 3.4 Neugier und "Nichtwissen" pflegen -- 3.5 Die Autonomie der Klient*innen fördern -- 4. Coaching-Formate und Coaching-Kontexte -- 4.1 Häufige Coaching-Formate -- 4.2 Besondere Coaching-Kontexte -- 5. Ablauf eines Coaching-Prozesses -- 5.1 Kontaktaufnahme -- 5.2 Erstgespräch und Kontrakterstellung -- 5.3 Auftragsklärung in der ersten Sitzung | |
| 505 | 8 | |a 5.4 Erarbeiten von Lösungen und Weiterentwickeln des Anliegens -- 5.5 Abschluss und Verankerung der Veränderung -- 6. Abgrenzung zur systemischen Psychotherapie -- 6.1 Definition von Psychotherapie -- 6.2 Häufige Fragestellungen im Arbeitsfeld Coaching -- 6.3 Fragestellungen, die über Coaching hinausgehen und zum Arbeitsbereich der Psychotherapie gehören -- TEIL II: SYSTEMISCHES COACHING -- KOMPETENZEN, METHODEN, ÜBUNGEN -- 7. Anforderungsprofil: Welche Kompetenzen brauchen Coaches? -- 7.1 Kommunikationsfähigkeit -- 7.2 Beziehungsfähigkeit und Empathie -- 7.3 Fähigkeit zur Selbstreflexion | |
| 505 | 8 | |a 7.4 Lernfähigkeit und Offenheit für Veränderungen -- 7.5 Übung: Kompetenzen trainieren -- 8. Basis-Methoden -- 8.1 Beobachtung und Steuerung der eigenen Aufmerksamkeit -- 8.2 Systemische Fragetechniken -- 8.3 Übungen zum Thema Fragetechnik -- 8.4 Reframing -- 8.5 Soziometrische Verfahren -- 8.6 Integration kreativer Methoden und Methoden anderer Fachrichtungen -- 8.7 Externalisieren -- 9. Systemische Interventionen für spezifische Themen -- 9.1 Zur Zielfindung: Zieldefinition über ein Symbol -- 9.2 Zur Unterstützung von Entscheidungsprozessen -- 9.3 Zum Umgang mit Schuld: die Schuldtorte | |
| 505 | 8 | |a 9.4 Zum Wechsel der Perspektive -- 9.5 Zum Durchbrechen bestehender Kommunikations- und Verhaltensmuster -- 9.6 Zum Aufrütteln festgefahrener Annahmen -- 9.7 Zur Stärkung des Selbstwertes -- 9.8 Zur Bearbeitung von Konflikten -- 9.9 Zur Entlastung bzw. zum Gewinnen von Energie: der persönliche Energietopf -- 9.10 Zum Aufrechterhalten von Motivation -- 10. Falldarstellungen -- 10.1 Falldarstellung 1: Überraschende Wendungen -- 10.2 Falldarstellung 2: Wenn dem*der Coach die Neutralität abhandenkommt -- 10.3 Falldarstellung 3: Wie man mit einer Besucherin zu einem echten Auftrag kommt | |
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| spellingShingle | Friedl, Martina Angela Systemisches Coaching Coaching Skills kompakt Intro -- Über dieses Buch -- Vorwort -- TEIL I: THEORETISCHE GRUNDLAGEN -- 1. Das Konzept Coaching -- 1.1 Allgemeine Definition -- 1.2 Definition des systemischen Coachings -- 1.3 Hinter den Kulissen -- der systemische Ansatz im Kontext anderer Theorien -- 1.4 Wichtige Strömungen in der systemischen Psychotherapie und ihre Bedeutung für das Coaching -- 2. Eckpfeiler systemischen Denkens und Handelns -- 2.1 System, Systemtheorie und systemisches Handeln -- 2.2 Unterschiedliche Arten von Systemen -- 2.3 Konstrukte, Konstruktivismus, Konstruktionismus -- 2.4 Systemtheorie und Organisation 2.5 Neuere Entwicklungen in der systemischen Theorie -- 3. Haltung in der systemischen Praxis -- 3.1 Auf Augenhöhe mit den Klient*innen -- 3.2 Neue Lösungsmöglichkeiten eröffnen -- 3.3 Neutralität im Coaching wahren -- 3.4 Neugier und "Nichtwissen" pflegen -- 3.5 Die Autonomie der Klient*innen fördern -- 4. Coaching-Formate und Coaching-Kontexte -- 4.1 Häufige Coaching-Formate -- 4.2 Besondere Coaching-Kontexte -- 5. Ablauf eines Coaching-Prozesses -- 5.1 Kontaktaufnahme -- 5.2 Erstgespräch und Kontrakterstellung -- 5.3 Auftragsklärung in der ersten Sitzung 5.4 Erarbeiten von Lösungen und Weiterentwickeln des Anliegens -- 5.5 Abschluss und Verankerung der Veränderung -- 6. Abgrenzung zur systemischen Psychotherapie -- 6.1 Definition von Psychotherapie -- 6.2 Häufige Fragestellungen im Arbeitsfeld Coaching -- 6.3 Fragestellungen, die über Coaching hinausgehen und zum Arbeitsbereich der Psychotherapie gehören -- TEIL II: SYSTEMISCHES COACHING -- KOMPETENZEN, METHODEN, ÜBUNGEN -- 7. Anforderungsprofil: Welche Kompetenzen brauchen Coaches? -- 7.1 Kommunikationsfähigkeit -- 7.2 Beziehungsfähigkeit und Empathie -- 7.3 Fähigkeit zur Selbstreflexion 7.4 Lernfähigkeit und Offenheit für Veränderungen -- 7.5 Übung: Kompetenzen trainieren -- 8. Basis-Methoden -- 8.1 Beobachtung und Steuerung der eigenen Aufmerksamkeit -- 8.2 Systemische Fragetechniken -- 8.3 Übungen zum Thema Fragetechnik -- 8.4 Reframing -- 8.5 Soziometrische Verfahren -- 8.6 Integration kreativer Methoden und Methoden anderer Fachrichtungen -- 8.7 Externalisieren -- 9. Systemische Interventionen für spezifische Themen -- 9.1 Zur Zielfindung: Zieldefinition über ein Symbol -- 9.2 Zur Unterstützung von Entscheidungsprozessen -- 9.3 Zum Umgang mit Schuld: die Schuldtorte 9.4 Zum Wechsel der Perspektive -- 9.5 Zum Durchbrechen bestehender Kommunikations- und Verhaltensmuster -- 9.6 Zum Aufrütteln festgefahrener Annahmen -- 9.7 Zur Stärkung des Selbstwertes -- 9.8 Zur Bearbeitung von Konflikten -- 9.9 Zur Entlastung bzw. zum Gewinnen von Energie: der persönliche Energietopf -- 9.10 Zum Aufrechterhalten von Motivation -- 10. Falldarstellungen -- 10.1 Falldarstellung 1: Überraschende Wendungen -- 10.2 Falldarstellung 2: Wenn dem*der Coach die Neutralität abhandenkommt -- 10.3 Falldarstellung 3: Wie man mit einer Besucherin zu einem echten Auftrag kommt Systemische Beratung (DE-588)1127148958 gnd Systemdenken (DE-588)4418290-9 gnd Coaching (DE-588)4148114-8 gnd |
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