Kooperation, Kollaboration und Netzwerke: Zusammenarbeit in musikpädagogischen Kontexten : Festschrift für Monika Oebelsberger
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wien
LIT
2021
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| Schriftenreihe: | Einwürfe
Band 8 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis 7 Elisabeth Gehrer, Bundesministerin a.D. Grußwort 9 Elisabeth Gutjahr, Rektorin der Universität Mozarteum Salzburg Grußwort 11 Brigitte Engelhard, ehern. Vizerektorin der Universität Mozarteum Salzburg Grußwort 1з Andreas Bernhofer, Martin Losert, Helmut Schaumberger 19 Martin Losert Vorwort Einleitung Begriffsbestimmung - Entwicklung - Versuch einer Methodik Kooperation 45 Andreas Bernhofer, Anna Hemetsberger, Matthias Märzinger Kooperation von Universität und Schule als Chance für forschendes Lernen 71 Franz Billmayer Die Beobachtung der Beobachter bei der Beobachtung Öffentliche Rezeption von Musik und bildender Kunst als Kooperation 79 Bernhard Gritsch Pädagog*innenbildung Neu in Österreich - ein Beispiel gelungener Kooperation aus musikpädagogischer Perspektive? 97 Franz Niermann Lehren-Lernen im Miteinander .accompagnato als Zukunftsmodell 123 Thomas Nußbaumer, Volksmusik überliefern, vermitteln, verhandeln 139 GerhardSammer Impulse für die Musiklehrer*innen-Bildung: Kompetenzen und Visionen
Kollaboration 154 Erik Esterbauer Inklusive künstlerische Bildung - ein besonderes Feld für Kooperation, Kollaboration und Networking 169 Fritz Höfer 192 Anna Maria Kalcher Kollaboratives Lernen im Musikunterricht im Kontext der digitalen Medien Soziale Kompetenzen als Schlüssel für kollaborative Kreativität? Netzwerke 211 Antje Blome-Müller Gesponnene Netzwerke Gedanken über gelungenes Netzwerken und visionäres Kooperieren 216 Patrick K. Freer International Partnerships in University-Level Music Education: Examination of the Mozarteum/Georgia State Relationship 227 Thomas Hochradner Aus Salzburg nach Tirol, Deutschland und den USA: Stille Nacht in mehrstimmigen Musikkonzepten 243 Daniel C. Johnson International Cooperation and Musical Collaboration: One Fulbright Scholar Networks with Another 254 Alexandra Kertz-Welzel 262 Andreas Lehmann-Wermser Wanderin zwischen den Welten oder: Was es bedeutet, international zu sein Communities of practice revisited: Anmerkungen zu deren musikpädagogischem Verständnis und verschiedenen Missverständnissen 277 Helmut Schaumberger Europaweite Vernetzung im Bereich des schulischen Singens am Beispiel der Special Focus Group SİME (Singing in Music Education) 298 Michaela Schwarzbauer Netzwerker*innen(3)moz.ac.at Ein historischer Streifzug 323 Abstracts 330 Biographien
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Inhaltsverzeichnis 7 Elisabeth Gehrer, Bundesministerin a.D. Grußwort 9 Elisabeth Gutjahr, Rektorin der Universität Mozarteum Salzburg Grußwort 11 Brigitte Engelhard, ehern. Vizerektorin der Universität Mozarteum Salzburg Grußwort 1з Andreas Bernhofer, Martin Losert, Helmut Schaumberger 19 Martin Losert Vorwort Einleitung Begriffsbestimmung - Entwicklung - Versuch einer Methodik Kooperation 45 Andreas Bernhofer, Anna Hemetsberger, Matthias Märzinger Kooperation von Universität und Schule als Chance für forschendes Lernen 71 Franz Billmayer Die Beobachtung der Beobachter bei der Beobachtung Öffentliche Rezeption von Musik und bildender Kunst als Kooperation 79 Bernhard Gritsch Pädagog*innenbildung Neu in Österreich - ein Beispiel gelungener Kooperation aus musikpädagogischer Perspektive? 97 Franz Niermann Lehren-Lernen im Miteinander .accompagnato' als Zukunftsmodell 123 Thomas Nußbaumer, Volksmusik überliefern, vermitteln, verhandeln 139 GerhardSammer Impulse für die Musiklehrer*innen-Bildung: Kompetenzen und Visionen
Kollaboration 154 Erik Esterbauer Inklusive künstlerische Bildung - ein besonderes Feld für Kooperation, Kollaboration und Networking 169 Fritz Höfer 192 Anna Maria Kalcher Kollaboratives Lernen im Musikunterricht im Kontext der digitalen Medien Soziale Kompetenzen als Schlüssel für kollaborative Kreativität? Netzwerke 211 Antje Blome-Müller Gesponnene Netzwerke Gedanken über gelungenes Netzwerken und visionäres Kooperieren 216 Patrick K. Freer International Partnerships in University-Level Music Education: Examination of the Mozarteum/Georgia State Relationship 227 Thomas Hochradner Aus Salzburg nach Tirol, Deutschland und den USA: Stille Nacht in mehrstimmigen Musikkonzepten 243 Daniel C. Johnson International Cooperation and Musical Collaboration: One Fulbright Scholar Networks with Another 254 Alexandra Kertz-Welzel 262 Andreas Lehmann-Wermser Wanderin zwischen den Welten oder: Was es bedeutet, international zu sein Communities of practice revisited: Anmerkungen zu deren musikpädagogischem Verständnis und verschiedenen Missverständnissen 277 Helmut Schaumberger Europaweite Vernetzung im Bereich des schulischen Singens am Beispiel der Special Focus Group SİME (Singing in Music Education) 298 Michaela Schwarzbauer Netzwerker*innen(3)moz.ac.at Ein historischer Streifzug 323 Abstracts 330 Biographien |
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