Verfügbarkeit: FN-Handbuch Lehren und Lernen im Pferdesport

FN-Handbuch Lehren und Lernen im Pferdesport:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Deutsche Reiterliche Vereinigung (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Warendorf FN Verlag [2022]
Schlagworte:	Reitunterricht Ausbilder im Pferdesport Berufs- und Amateurausbildung Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	271 Seiten Illustrationen 25 cm x 19 cm
ISBN:	9783885426851 3885426854

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adam_text	INHALT GRUSSWORT 6 VORWORT I AUSBILDEN - AUS FREUDE AN MENSCHEN UND PFERDEN 13 1.1 DIE ROLLE DES AUSBILDERS 15 1.2 KOMPETENZEN DES AUSBILDERS 17 GASTBEITRAG VON MARKUS LAEMMLE 18 1.2.1 FACHKOMPETENZ 19 1.2.2 SOZIAL-KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ 20 GASTBEITRAG VON ULRIKE LAUTEMANN 21 1.2.3 METHODEN UND VERMITTLUNGSKOMPETENZ 22 1.2.4 VERKNUEPFUNG DER KOMPETENZEN 24 1.2.5 HANDLUNGSORIENTIERTES UNTERRICHTEN 24 GASTBEITRAG VON HANNES MUELLER 27 WAS ZEICHNET GUTEN (REIT-)UNTERRICHT AUS? 29 2.1 WO STEHEN WIR, WO WOLLEN WIR HIN? - DIE ANALYSE 29 GASTBEITRAG VON ANETTE REICHELT 31 2.2 GUT GEPLANT IST HALB VERMITTELT - DIE PLANUNG 32 2.3 VIELE WEGE FUEHREN ANS ZIEL - DIE METHODIK 39 2.3.1 UNTERRICHTSMETHODEN 40 2.3.2 UNTERRICHTSSTILE 42 2.3.3 FORMEN DER VERMITTLUNG 43 2.3.4 ORGANISATIONSFORMEN 47 2.3.5 METHODISCHE UEBUNGSREIHEN 49 2.4 WIE VERMITTLUNG GELINGT 50 GASTBEITRAG VON HERMANN GRAMS 51 GRUNDVERSTAENDNIS FUER RICHTIGES AUSBILDEN 53 3.1 GRUNDVERSTAENDNIS FUER DAS PFERD 54 3.2 AUSBILDUNGSWEG DES REITERS 56 3.2.1 GLEICHGEWICHT UND LOSGELASSENHEIT 58 3.2.2 LOSGELASSENHEIT 60 3.2.3 EINGEHEN IN DIE BEWEGUNG 61 3.3 ENTWICKLUNG DER EINWIRKUNG UND DES GEFUEHLS 62 GASTBEITRAG VON THIES KASPAREIT 66 3.4 GRUNDVERSTAENDNIS FUER RICHTIGES REITEN 67 3.4.1 SCHRITT FUER SCHRITT ZU HARMONIE - DIE SKALA DER AUSBILDUNG 67 GASTBEITRAG VON MICHAEL PUTZ 73 3.5 GRUNDVERSTAENDNIS VON VIELSEITIGER GRUNDAUSBILDUNG 74 GASTBEITRAG VON MARTIN PLEWA 77 SPORTWISSENSCHAFTLICHE GRUNDLAGEN 79 4.1 SPORTLICHE LEISTUNG DES REITERS 79 4.1.1 KONDITIONELLE FAEHIGKEITEN 81 4.1.2 KOORDINATIVE FAEHIGKEITEN 84 4.1.3 KONSTITUTION UND PSYCHE 86 4.2 GRUNDLAGEN DER TRAININGSLEHRE 86 4.2.1 TRAININGSPLANUNG 87 4.2.2 TRAININGSWIRKUNG 89 4.2.3 TRAININGSPRINZIPIEN 90 4.2.4 TRAININGSMETHODEN 94 4.2.5 ENERGIESTOFFWECHSEL 96 4.3 GRUNDLAGEN DER BEWEGUNGSLEHRE 102 4.3.1 BEWEGUNGSLERNEN IM PFERDESPORT 102 4.3.2 WIE FUNKTIONIERT MOTORISCHES LERNEN? 103 4.3.3 STUFEN DES LERNPROZESSES 104 4.3.4 UEBERFORDERUNGSASPEKTE UND VEREINFACHUNGSSTRATEGIEN 105 4.3.5 METHODISCHE UEBUNGSREIHEN 107 4.3.6 UNTERSTUETZENDE MASSNAHMEN ZUM BEWEGUNGSLERNEN 108 4.4 ANATOMISCHE UND PHYSIOLOGISCHE GRUNDLAGEN DES REITERS 109 4.4.1 DAS SKELETT 109 4.4.2 DIE GELENKE 112 9 INHALT 4.4.3 DIE MUSKULATUR 113 4.4.4 UEBERSICHT UEBER DIE FUNKTIONSWEISE EINZELNER MUSKELN UND IHRE BEDEUTUNG FUER DEN SITZ DES REITERS 115 4.4.5 REITTYPISCHE SITZPROBLEME UNTER ANATOMISCH-PHYSIOLOGISCHEN ASPEKTEN ___ 119 4.5 FITNESS DES REITERS 126 4.5.1 AUF UND ABWAERMEN 126 4.5.2 ERNAEHRUNG 128 GASTBEITRAG VON LENA MARIE HEINZE 129 4.6 SPORTPSYCHOLOGIE 130 4.6.1 MOTIVATION 130 4.6.2 MENTALES TRAINING 132 4.6.3 UMGANG MIT EMOTIONEN 136 GASTBEITRAG VON DR. GABY BUSSMANN 142 4.7 COACHING IM LEISTUNGSSPORT - ERFOLG BEGINNT IM KOPF 144 4.7.1 METHODEN IM COACHING 147 4.7.2 COACHING IN DER PRAXIS 148 ZIELGRUPPENSPEZIFISCHE KONZEPTE 153 5.1 HERANFUEHREN VON KINDERN AN DEN PFERDESPORT 153 5.1.1 ENTWICKLUNGSPHASEN UND BESONDERHEITEN 155 5.1.2 VERAENDERTE KINDHEIT - VERAENDERTE BEWEGUNGSWELT 161 5.2 PFERDESPORT IN STUERMISCHEN ZEITEN - ANGEBOTE FUER JUGENDLICHE 164 5.3 UNTERRICHT FUER SPAET-UND WIEDEREINSTEIGER 169 5.4 KONZEPTE FUER DIE PRAXIS 176 YY KOOPERATION ZWISCHEN KITA UND PFERDESPORTVEREIN 176 YY JUNGS AUFS PFERD - SO WERDEN REITERFERIEN FUER JUNGS EIN ERFOLG 180 YY PFERDESPORT IN DER SCHULE 183 YY NACHWUCHSFOERDERUNG BEI JUGENDLICHEN 187 YY UNTERRICHT FUER SPAET UND WIEDEREINSTEIGER 190 YY REITABZEICHEN-LEHRGANG 193 YY INKLUSION IM PFERDESPORT - UMGANG MIT VIELFALT 197 YY TRAINING IM NACHWUCHSLEISTUNGSSPORT 209 YY FAHRUNTERRICHT AM DRESSURVIERECK 214 YY VOLTIGIEREN 218 10 INHALT SPORTARTUEBERGREIFENDES UND SPORTARTBEZOGENES BASISWISSEN 225 6.1 SELBSTVERSTAENDNIS DER AUSBILDER 225 6.2 ALLGEMEINE JUGENDARBEIT ......... .............. 226 6.3 SICHERHEIT 228 6.4 HAFTUNG UND VERSICHERUNG 233 GASTBEITRAG VON CONSTANZE WINTER 235 6.5 PRAEVENTION SEXUALISIERTER GEWALT 236 6.6 ORGANISATION DES PFERDESPORTS 239 ORGANISATION UND RAHMENBEDINGUNGEN 243 7.1 VERMITTLUNG VON THEORETISCHEN GRUNDLAGEN 243 7.2 SINNVOLLE EINSAETZE VON MEDIEN 245 7.3 BLENDED LEARNING 248 7.4 KOMMUNIKATION 250 GASTBEITRAG VON SUSANNE FLESCH 255 7.5 MANAGEMENT VON LEHRPFERDEN 256 GASTBEITRAG VON JOERG JACOBS 259 WEITERBILDUNG FUER TRAINER 261 8.1 DOSB-TRAINERLIZENZ 261 8.2 ERGAENZUNGSQUALIFIKATIONEN 263 8.3 MENTORING 264 GASTBEITRAG VON DANIEL WEINRAUCH 265 ANHANG 266 DIE SCHRIFTLICHE UNTERRICHTSVORBEREITUNG 266 UNTERRICHTSPLAN FUER EINE GEZIELTE UNTERRICHTSEINHEIT IN DER SPRINGAUSBILDUNG 267 LITERATURVERZEICHNIS 270 INTERNETQUELLEN/NUETZLICHE LINKS 271 11
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