Konstruktivistische Psychotherapie: prozess-hypno-systemisch: das Bonner Ressourcen Modell
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Elsevier
2022
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | VIII, 261 Seiten Illustrationen 27 cm x 21 cm, 743 g |
| ISBN: | 9783437219115 3437219111 |
Internformat
MARC
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
..............................................................................
1
VORSPANN
UND
HINFUEHRUNG
ZUM
THEMA
..........................
5
DIE
NOTWENDIGKEIT,
PSYCHOTHERAPIE
KONSTRUKTIVISTISCH
ZU
REFLEKTIEREN
1
DIE
REFLEXION
DES
SELBSTVERSTAENDLICHEN
.........
13
1.1
BEGRIFFE
FUER
PSYCHISCHE
PROBLEME,
IHRE
ENTSTEHUNG
UND
BEHEBUNG
.........................................................
14
1.2
WIE
SICH
MENSCHEN
(SELBST)
ERKLAEREN,
DASS
SIE
EINE
STOERUNG
HABEN
.........................................................
17
1.3
WIE
VERAENDERUNGSARBEIT
RESSOURCEN
ERZEUGT
....
20
1.4
WAS
SIND
STOERUNGEN?
...............................................
20
1.5
FRAGEN
UND
ANTWORTEN
FUER
PSYCHISCHE
FACHBEGRIFFE
UND
IHRE
IMPLIKATIONEN
............................................
24
1.6
RESUEMEE
.....................................................................
32
2
PSYCHOLOGISCHE
UEBERLEGUNGEN,
WIE
VERAENDERUNG
GEHT
................................................
33
2.1
THESEN
PSYCHOLOGISCHER
VERAENDERUNGSARBEIT
....
34
2.2
ASPEKTE
PSYCHOLOGISCHER
VERAENDERUNGSARBEIT.
...
36
2.3
GEHEIMNIS
VERAENDERUNG
.........................................
38
2.4
DIE
WICHTIGSTEN
ZUTATEN
KONSTRUKTIVISTISCHER
VERAENDERUNG:
VERANLASSEN,
SICH
ZU
ERKUNDEN,
SICH
ZU
KLAEREN,
SICH
AUSZURICHTEN
IN
EINEM
PROZESS
...
39
2.5
PSYCHOLOGISCHE
VERAENDERUNG
-
EINE
KONSTRUKTIVISTISCHE
KUNST
MIT
VIELEN
FACETTEN
....
43
2.6
RESSOURCEN
KOENNEN
YYUNTERSTELLT
WERDEN
.............
45
2.7
RESUEMEE
....................................................................
45
3
PSYCHOLOGISCHE
VERFAHREN
UND
IHRE
KONSTRUKTIVISTISCHE
DISKUSSION
..........................
47
3.1
IMPLIKATIONEN
UND
UNTERSCHIEDLICHE
FOKUSSIERUNG
VON
PSYCHOTHERAPIE-VERFAHREN
...............................
48
3.2
DEM
YYVERAENDERUNGSVEHIKEL
AUF
DER
SPUR
...........
49
3.3
VT-,
TP
UND
ST-PSYCHOTHERAPIE-VERFAHREN
UND
IHRE
LEITFRAGEN
AN
DEN
GUTACHTER
IM
RAHMEN
DER
RICHTLINIE
...................................................................
51
3.4
SUPERVISIONSFRAGEN
IM
VERGLEICH
............................
54
3.5
KONSTRUKTIVISTISCHES
VORGEHEN
UND
SEINE
SUPERVISIONSFRAGEN
..................................................
58
3.6
RESUEMEE
...................................................................
61
4
KONSTRUKTIVISTISCHE
PHILOSOPHIE
ALS
GRUNDLAGE
ZUR
RESSOURCENNUTZENDEN
ENTWICKLUNGS
UNTERSTUETZUNG
.........................................................
65
4.1
KONSTRUKTIVISTISCHE
PFEILER
.......................................
66
4.2
DIE
UEBERTRAGUNG
KONSTRUKTIVISTISCHEN
DENKENS
IN
DIE
VERAENDERUNGSARBEIT
............................................
73
4.3
DIE
SCHLUSSFOLGERUNG
FUER
DAS
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
ALS
KONSTRUKTIVISTISCHES
YYRAHMUNGS -MODELL
..............................................
79
4.4
GENERIEREN
DER
META-INTERVENTIONEN
IN
DER
SYSTEMISCHEN
INTERAKTION
.......................................
81
4.5
WEITERE
INTERVENTIONSFRAGEN
MITHILFE
DER
DREI
DIMENSIONEN
DES
BONNER
RESSOURCEN
MODELLS
...
83
4.6
WEITERE
ANREGUNGEN,
WIE
DER
THERAPEUT
ZU
SEINEN
META-FRAGEN
KOMMT
................................................
83
4.7
RESUEMEE
....................................................................
85
II
DREI
KONSTRUKTIVISTISCHE
VERFAHREN
UND
IHRE
ZUSAMMENFUEHRUNG
IM
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
5
SYSTEMISCHES
VORGEHEN
.....................................
89
5.1
ENTSTEHUNG:
FAMILIENTHERAPIE
-
SYSTEMIK
1.
ORD
NUNG
-
SYSTEMIK
2.
ORDNUNG
.................................
90
5.2
SYSTEMISCHE
KONSTRUKTIVISTISCHE
PRINZIPIEN
-
WAS
SIND
DIESE?
................................................................
95
5.3
GRUNDSAETZLICH
SYSTEMISCH
KONSTRUKTIVISTISCHE
METHODEN
..................................................................
99
5.4
DIE
SYSTEMISCH
KONSTRUKTIVISTISCHEN
META-INTERVENTIONEN
................................................
105
5.5
DIE
AUFGABE
DES
SYSTEMISCHEN
VORGEHENS
IM
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
.....................................
116
5.6
RESUEMEE
....................................................................
117
6
DER
BEITRAG
VON
MILTON
ERICKSON
ZUR
HALTUNG
UND
PRAXIS
IN
DER
VERAENDERUNGSARBEIT
...........
119
6.1
DIE
ENTWICKLUNGSIMPULSE
FUER
DIE
PSYCHOTHERAPIE
DURCH
MILTON
H.
ERICKSON
..........................................
120
6.2
ERICKSON SCHE
KONSTRUKTIVISTISCHE
PRINZIPIEN
-
WAS
SIND
DIESE?
.......................................................
121
6.3
GRUNDSAETZLICHE
WIRKLICHKEITSAUFBEREITUNG
-
WIE
GEHT
DIESE?
.........................................................
125
6.4
ERICKSON SCHE
ANGEBOTSINTERVENTIONEN
UND
META-INTERVENTIONEN
-
WAS
SIND
DIESE?
...............
130
6.5
WIE
ERICKSON
VERHALTENSTHERAPIE
UND
TIEFENPSYCHOLOGISCHE
THERAPIE
ERWEITERT
...............
143
6.6
DIE
AUFGABE
UND
DIE
UMSETZUNG
DES
ERICKSON SCHEN
VORGEHENS
IM
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
.............
6.7
RESUEMEE
....................................................................
7
DER
KONSTRUKTIVISTISCHE
BEITRAG
VON
DE
SHAZER
ZUR
VERAENDERUNGSARBEIT
-
LOESUNGSFOKUSSIERTES
DENKEN
....................................................................
7.1
BEDEUTUNG
FUER
DIE
PSYCHOTHERAPIE
-
EINORDNUNG
VON
DE
SHAZER
UND
INSOO
KIM
BERG
........................
7.2
PRINZIPIEN
DER
KONSTRUKTIVISTISCHEN
VERAENDERUNGS
ARBEIT
BEI
DE
SHAZER
-
WAS
SIND
DIESE?
..
7.3
GRUNDSAETZLICHE
METHODEN
VON
DE
SHAZERS
VOR
GEHEN
-
WELCHE
SIND
DIESE?
7.4
LOESUNGSFOKUSSIERTE
META-INTERVENTIONEN
.............
7.5
AUFGABE
DER
LOESUNGSFOKUSSIERUNG
ALS
YYARBEITSDIMENSION
DES
BONNER
RESSOURCEN
MODELLS
......................................................................
7.6
WAS
BEDEUTET
DIE
HYPNO-SYSTEMISCH-LOESUNGS
FOKUSSIERTE
KOMBINATION?
.......................................
7.7
RESUEMEE
....................................................................
8
DAS
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
........................
8.1
DAS
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
IST
EIN
KONSTRUKTIVISTISCHES
MODELL
.....................................
8.2
DAS
KONZEPT
HINTER
DEM
RAHMUNGS-BEGRIFF
-
DIE
YYSELBSTORGANISATION
..............................................
8.3
THESEN
EINES
PROZESS-HYPNO-SYSTEMISCHEN
VOR
GEHENS
IM
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
..
8.4
UEBERBLICK:
DIE
DREI
ARBEITSDIMENSIONEN
DES
BONNER
RESSOURCEN
MODELLS
...................................
8.5
KONKRETE
AUSFUEHRUNGEN
ZU
DEN
DREI
ARBEITSDIMENSIONEN
................................................
8.6
AUCH
DAS
SYSTEM
DER
VERAENDERUNGS-THERAPIEARBEIT
SELBST
BETRACHTEN
.....................................................
8.7
DIE
YYANALOGE
SYSTEM-DARSTELLUNG
........................
198
8.8
FAZIT:
ZIELE
DES
BONNER
RESSOURCEN
MODELLS
..........
200
8.9
RESUEMEE
....................................................................
201
III
ANWENDUNGSPRAXIS
9
ANWENDUNGSPRAXIS
..............................................
207
9.1
DIE
PRAXIS
NACH
DEM
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
......................................................................
208
9.2
ANWENDUNGSPRAXIS
...................................................
212
9.3
ANKOMMEN
IN
DER
PSYCHOTHERAPIE-PRAXIS
-
DAS
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
BEGINNT
GLEICH
MIT
DER
ENTWICKLUNG
................................................
214
9.4
DAS
BONNER
RESSOURCEN
MODELL:
FALLBEISPIELE
.............................................................
227
9.5
DAS
BONNER
RESSOURCEN
MODELL:
ANWENDUNG
SUPERVISION
..........................................
236
10
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
IM
BERUFLICHEN
BEREICH
....................................................................
241
10.1
KONTEXTSPEZIFISCHER
EINSATZ:
PERSONALARBEIT,
COACHING,
BERATUNG
VON
UNTERNEHMEN
..................
242
10.2
KONTEXTSPEZIFISCHER
EINSATZ
IN
DER
BERATUNG
.........
248
10.3
FAZIT
..........................................................................
249
ANHANG
NACHWORT
...............................................................................
253
LITERATURVERZEICHNIS
...........................................................
255
REGISTER
.................................................................................
259
144
145
147
148
151
154
154
159
160
162
165
166
174
180
183
185
195
|
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
.
1
VORSPANN
UND
HINFUEHRUNG
ZUM
THEMA
.
5
DIE
NOTWENDIGKEIT,
PSYCHOTHERAPIE
KONSTRUKTIVISTISCH
ZU
REFLEKTIEREN
1
DIE
REFLEXION
DES
SELBSTVERSTAENDLICHEN
.
13
1.1
BEGRIFFE
FUER
PSYCHISCHE
PROBLEME,
IHRE
ENTSTEHUNG
UND
BEHEBUNG
.
14
1.2
WIE
SICH
MENSCHEN
(SELBST)
ERKLAEREN,
DASS
SIE
EINE
STOERUNG
HABEN
.
17
1.3
WIE
VERAENDERUNGSARBEIT
RESSOURCEN
ERZEUGT
.
20
1.4
WAS
SIND
STOERUNGEN?
.
20
1.5
FRAGEN
UND
ANTWORTEN
FUER
PSYCHISCHE
FACHBEGRIFFE
UND
IHRE
IMPLIKATIONEN
.
24
1.6
RESUEMEE
.
32
2
PSYCHOLOGISCHE
UEBERLEGUNGEN,
WIE
VERAENDERUNG
GEHT
.
33
2.1
THESEN
PSYCHOLOGISCHER
VERAENDERUNGSARBEIT
.
34
2.2
ASPEKTE
PSYCHOLOGISCHER
VERAENDERUNGSARBEIT.
.
36
2.3
GEHEIMNIS
VERAENDERUNG
.
38
2.4
DIE
WICHTIGSTEN
ZUTATEN
KONSTRUKTIVISTISCHER
VERAENDERUNG:
VERANLASSEN,
SICH
ZU
ERKUNDEN,
SICH
ZU
KLAEREN,
SICH
AUSZURICHTEN
IN
EINEM
PROZESS
.
39
2.5
PSYCHOLOGISCHE
VERAENDERUNG
-
EINE
KONSTRUKTIVISTISCHE
KUNST
MIT
VIELEN
FACETTEN
.
43
2.6
RESSOURCEN
KOENNEN
YYUNTERSTELLT"
WERDEN
.
45
2.7
RESUEMEE
.
45
3
PSYCHOLOGISCHE
VERFAHREN
UND
IHRE
KONSTRUKTIVISTISCHE
DISKUSSION
.
47
3.1
IMPLIKATIONEN
UND
UNTERSCHIEDLICHE
FOKUSSIERUNG
VON
PSYCHOTHERAPIE-VERFAHREN
.
48
3.2
DEM
YYVERAENDERUNGSVEHIKEL"
AUF
DER
SPUR
.
49
3.3
VT-,
TP
UND
ST-PSYCHOTHERAPIE-VERFAHREN
UND
IHRE
LEITFRAGEN
AN
DEN
GUTACHTER
IM
RAHMEN
DER
RICHTLINIE
.
51
3.4
SUPERVISIONSFRAGEN
IM
VERGLEICH
.
54
3.5
KONSTRUKTIVISTISCHES
VORGEHEN
UND
SEINE
SUPERVISIONSFRAGEN
.
58
3.6
RESUEMEE
.
61
4
KONSTRUKTIVISTISCHE
PHILOSOPHIE
ALS
GRUNDLAGE
ZUR
RESSOURCENNUTZENDEN
ENTWICKLUNGS
UNTERSTUETZUNG
.
65
4.1
KONSTRUKTIVISTISCHE
PFEILER
.
66
4.2
DIE
UEBERTRAGUNG
KONSTRUKTIVISTISCHEN
DENKENS
IN
DIE
VERAENDERUNGSARBEIT
.
73
4.3
DIE
SCHLUSSFOLGERUNG
FUER
DAS
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
ALS
KONSTRUKTIVISTISCHES
YYRAHMUNGS"-MODELL
.
79
4.4
GENERIEREN
DER
META-INTERVENTIONEN
IN
DER
SYSTEMISCHEN
INTERAKTION
.
81
4.5
WEITERE
INTERVENTIONSFRAGEN
MITHILFE
DER
DREI
DIMENSIONEN
DES
BONNER
RESSOURCEN
MODELLS
.
83
4.6
WEITERE
ANREGUNGEN,
WIE
DER
THERAPEUT
ZU
SEINEN
META-FRAGEN
KOMMT
.
83
4.7
RESUEMEE
.
85
II
DREI
KONSTRUKTIVISTISCHE
VERFAHREN
UND
IHRE
ZUSAMMENFUEHRUNG
IM
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
5
SYSTEMISCHES
VORGEHEN
.
89
5.1
ENTSTEHUNG:
FAMILIENTHERAPIE
-
SYSTEMIK
1.
ORD
NUNG
-
SYSTEMIK
2.
ORDNUNG
.
90
5.2
SYSTEMISCHE
KONSTRUKTIVISTISCHE
PRINZIPIEN
-
WAS
SIND
DIESE?
.
95
5.3
GRUNDSAETZLICH
SYSTEMISCH
KONSTRUKTIVISTISCHE
METHODEN
.
99
5.4
DIE
SYSTEMISCH
KONSTRUKTIVISTISCHEN
META-INTERVENTIONEN
.
105
5.5
DIE
AUFGABE
DES
SYSTEMISCHEN
VORGEHENS
IM
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
.
116
5.6
RESUEMEE
.
117
6
DER
BEITRAG
VON
MILTON
ERICKSON
ZUR
HALTUNG
UND
PRAXIS
IN
DER
VERAENDERUNGSARBEIT
.
119
6.1
DIE
ENTWICKLUNGSIMPULSE
FUER
DIE
PSYCHOTHERAPIE
DURCH
MILTON
H.
ERICKSON
.
120
6.2
ERICKSON'SCHE
KONSTRUKTIVISTISCHE
PRINZIPIEN
-
WAS
SIND
DIESE?
.
121
6.3
GRUNDSAETZLICHE
WIRKLICHKEITSAUFBEREITUNG
-
WIE
GEHT
DIESE?
.
125
6.4
ERICKSON'SCHE
ANGEBOTSINTERVENTIONEN
UND
META-INTERVENTIONEN
-
WAS
SIND
DIESE?
.
130
6.5
WIE
ERICKSON
VERHALTENSTHERAPIE
UND
TIEFENPSYCHOLOGISCHE
THERAPIE
ERWEITERT
.
143
6.6
DIE
AUFGABE
UND
DIE
UMSETZUNG
DES
ERICKSON'SCHEN
VORGEHENS
IM
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
.
6.7
RESUEMEE
.
7
DER
KONSTRUKTIVISTISCHE
BEITRAG
VON
DE
SHAZER
ZUR
VERAENDERUNGSARBEIT
-
LOESUNGSFOKUSSIERTES
DENKEN
.
7.1
BEDEUTUNG
FUER
DIE
PSYCHOTHERAPIE
-
EINORDNUNG
VON
DE
SHAZER
UND
INSOO
KIM
BERG
.
7.2
PRINZIPIEN
DER
KONSTRUKTIVISTISCHEN
VERAENDERUNGS
ARBEIT
BEI
DE
SHAZER
-
WAS
SIND
DIESE?
.
7.3
GRUNDSAETZLICHE
METHODEN
VON
DE
SHAZERS
VOR
GEHEN
-
WELCHE
SIND
DIESE?
7.4
LOESUNGSFOKUSSIERTE
META-INTERVENTIONEN
.
7.5
AUFGABE
DER
LOESUNGSFOKUSSIERUNG
ALS
YYARBEITSDIMENSION"
DES
BONNER
RESSOURCEN
MODELLS
.
7.6
WAS
BEDEUTET
DIE
HYPNO-SYSTEMISCH-LOESUNGS
FOKUSSIERTE
KOMBINATION?
.
7.7
RESUEMEE
.
8
DAS
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
.
8.1
DAS
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
IST
EIN
KONSTRUKTIVISTISCHES
MODELL
.
8.2
DAS
KONZEPT
HINTER
DEM
RAHMUNGS-BEGRIFF
-
DIE
YYSELBSTORGANISATION"
.
8.3
THESEN
EINES
PROZESS-HYPNO-SYSTEMISCHEN
VOR
GEHENS
IM
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
.
8.4
UEBERBLICK:
DIE
DREI
ARBEITSDIMENSIONEN
DES
BONNER
RESSOURCEN
MODELLS
.
8.5
KONKRETE
AUSFUEHRUNGEN
ZU
DEN
DREI
ARBEITSDIMENSIONEN
.
8.6
AUCH
DAS
SYSTEM
DER
VERAENDERUNGS-THERAPIEARBEIT
SELBST
BETRACHTEN
.
8.7
DIE
YYANALOGE
SYSTEM-DARSTELLUNG"
.
198
8.8
FAZIT:
ZIELE
DES
BONNER
RESSOURCEN
MODELLS
.
200
8.9
RESUEMEE
.
201
III
ANWENDUNGSPRAXIS
9
ANWENDUNGSPRAXIS
.
207
9.1
DIE
PRAXIS
NACH
DEM
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
.
208
9.2
ANWENDUNGSPRAXIS
.
212
9.3
ANKOMMEN
IN
DER
PSYCHOTHERAPIE-PRAXIS
-
DAS
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
BEGINNT
GLEICH
MIT
DER
ENTWICKLUNG
.
214
9.4
DAS
BONNER
RESSOURCEN
MODELL:
FALLBEISPIELE
.
227
9.5
DAS
BONNER
RESSOURCEN
MODELL:
ANWENDUNG
SUPERVISION
.
236
10
BONNER
RESSOURCEN
MODELL
IM
BERUFLICHEN
BEREICH
.
241
10.1
KONTEXTSPEZIFISCHER
EINSATZ:
PERSONALARBEIT,
COACHING,
BERATUNG
VON
UNTERNEHMEN
.
242
10.2
KONTEXTSPEZIFISCHER
EINSATZ
IN
DER
BERATUNG
.
248
10.3
FAZIT
.
249
ANHANG
NACHWORT
.
253
LITERATURVERZEICHNIS
.
255
REGISTER
.
259
144
145
147
148
151
154
154
159
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