Verfügbarkeit: Mythos Reflexion

Mythos Reflexion: zur pädagogischen Verhandlung von Reflexion zwischen Notwendigkeit und Unsicherheit

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Kösel, Stephan (HerausgeberIn), Unger, Tim 1971- (HerausgeberIn), Hering, Sabine 1947- (HerausgeberIn), Haupt, Selma 1983- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2022
Schlagworte:	Sozialarbeit Reflexion > Psychologie Lehrerbildung Pädagogische Handlung Reflexion > Philosophie Professionalisierung contingency education habitus professionalisation reflection reflexivity social work subjectivity Subjektivität teacher education theory-practice-relationship Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	258 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	9783847425700 3847425706

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS MYTHOS REFLEXION? STEPHAN KOESEL, TIM UNGER, SABINE HERING, SELMA HAUPT . 7 REFLEXION DER REFLEXION. PROFESSIONELLES HANDELN IN ORGANISATIONEN UNTER BEDINGUNGEN VON KONTINGENZ MERLE HUMMRICH 33 HABITUSREFLEXION - MYTHOS ODER HOCHSCHULDIDAKTISCHER ANSPRUCH DER LEHRERINNENPROFESSIONALISIERUNG? KATHRIN TE POEL . 67 DAS SELBST YYSYSTEMATISCH " REFLEKTIEREN - VERMITTELTE UND LEGITIMIERTE REFLEXIONS-PRAKTIKEN IM LEHRAMTSSTUDIUM AM BEISPIEL DES PORTFOLIO PRAXISELEMENTE SABINE HERING . 97 ZUR KONSTITUTION VON SUBJEKTEN IM PERSONENBEZOGENEN BERATUNGSGESPRAECH MIT COACHINGELEMENTEN (POB-C) IM REFERENDARIAT LAURA WEVER 117 INTUITIVE REFLEXION UND UEBER INTUITION REFLEKTIEREN. REFLEXION IN DER ROLLE DER VERNUENFTIGEN BERATERIN OHNE EIGENE ENTSCHEIDUNGSBEFUGNISSE? STEPHAN KOESEL 140 REFLEXION IST KEIN ECHTES KORREKTIV. ARGUMENTE FUER EINE ERLEBENSORIENTIERTE AUSEINANDERSETZUNG MIT DER ANTINOMISCHEN VERFASSTHEIT PROFESSIONELLEN HANDELNS TIM UNGER 167 5 REFLEXION, REKONSTRUKTION UND PROFESSIONELLER HABITUS ROLAND BECKER-LENZ . 183 YYEXPERTISE-IN-ACTION": DER KOENIGSWEG ZUR SONNENSEITE DES BERUFLICHEN LEBENS? PASCAL ENGLER . 193 BILDUNGSTHEORETISCHE PERSPEKTIVEN AUF REFLEXION, HALTUNG UND PROFESSIONALISIERUNG IVA HRADSKA . 216 RADIKALE REFLEXION. ZUR GRUNDSAETZLICHEN BEFRAGUNG DER VERHAELTNISSE PAEDAGOGISCHEN HANDELNS SELMA HAUPT . 245 AUTOR INNENVERZEICHNIS . 257 6
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