Das Buch, von dem du dir wünschst, deine Eltern hätten es gelesen: (und deine Kinder werden froh sein, wenn du es gelesen hast)
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
---|---|
Weitere Verfasser: | |
Format: | Buch |
Sprache: | German English |
Veröffentlicht: |
Berlin
Ullstein
2021
|
Ausgabe: | Erweiterte Ausgabe im Ullstein Taschenbuch, 1. Auflage |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Auf dem Cover: Mit einem zusätzlichen Kapitel über Geschwister Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke/Auflagen |
Beschreibung: | 318 Seiten 19 cm, 260 g |
ISBN: | 9783548064598 3548064590 |
Internformat
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INHALT
VORWORT
9
EINFILHRUNG
11
TEIL
EINS
:
IHR
ELTERLICHES
ERBE
DIE
VERGANGENHEIT
FAELLT
AUF
UNS
(UND
UNSERE
KINDER)
ZURUECK
17
-
BRUCH
UND
REPARATUR
25
-
DIE
REPARATUR
DER
VERGANGENHEIT
29
-
WIE
WIR
MIT
UNS
SELBST
SPRECHEN
33
-
GUTE
ELTERN
/
SCHLECHTE
ELTERN:
DIE
KEHRSEITE
DES
BEWERTENS
37
TEIL
ZWEI:
DIE
UMGEBUNG
IHRES
KINDES
NICHT
DIE
FAMILIENSTRUKTUR
ZAEHLT,
SONDERN
DER
UMGANG
MITEINANDER
43
-
WENN
DIE
ELTERN
NICHT
ZUSAMMEN
SIND
45
-
WIE
MAN
SCHMERZ
ERTRAEGLICH
MACHT
48
-
WENN
DIE
ELTERN
ZUSAMMEN
SIND
48
-WIE
MAN
RICHTIG
STREITET
50
-
WIE
MAN
DAS
WOHLWOLLEN
FOERDERT
58
TEIL
DREI
:
GEFUEHLE
WIE
MAN
GEFUEHLE
IM
ZAUM
HAELT
66
-
GEFUEHLE
WOLLEN
WAHRGENOMMEN
UND ANERKANNT
WERDEN
70
-
DIE
GEFAHR,
GEFUEHLE
NICHT
ZUZULASSEN:
EINE
FALLSTUDIE
76
-
BRUCH,
REPARATUR
UND
GEFUEHLE
81
-
EINFUEHLEN
STATT
ABFERTIGEN
83
-
MONSTER
UNTER
DEM
BETT
86
-
ALLE
STIMMUNGEN
HABEN
IHRE
BERECHTIGUNG
87
-
DER
ANSPRUCH,
GLUECKLICH
ZU
SEIN
91
-
VON
GEFUEHLEN
ABLENKEN
95
TEIL
VIER:
DAS
FUNDAMENT
DIE
SCHWANGERSCHAFT
103
-
SYMPATHETISCHE
MAGIE
107
-
WELCHER
ELTERNTYP
SIND
SIE?
112
-DAS
BABY
UND
SIE
117
-
PLANEN
SIE
DIE
GEBURT
117
-
NACHBESPRECHUNG
DER
GEBURTSERFAHRUNG
119
-
DER
BREAST
CRAWL
120
-
DIE
ERSTE
BINDUNG
122
-
UNTERSTUETZUNG:
UM
FUER
UNSER
KIND
SORGEN
ZU
KOENNEN,
BRAUCHEN
AUCH
WIR
JEMANDEN,
DER
FUER
UNS
SORGT
125
-
BINDUNGSTHEORIE
133
-
FORDERNDES
BABYGESCHREI
138
-
ANDERE
HORMONE,
ANDERE
PERSOENLICHKEIT
141
-
EINSAMKEIT
142
-
POSTNATALE
DEPRESSIONEN
145
TEIL
FUENF
:
DIE
VORAUSSETZUNGEN
SEELISCHER
GESUNDHEIT
DIE
BINDUNG
155
-
DAS
GEBEN
UND
NEHMEN
DER
WECHSELSEITIGEN
KOMMUNIKATION
156
-
WIE
DER
DIALOG
BEGINNT
159
-
WECHSELSEITIGKEIT
160
-
WENN
DIALOG
SCHWIERIG
IST:
DIAPHOBIE
161
-
DIE
BEDEUTUNG
ZUGEWANDTER
BEOBACHTUNG
166
-
WAS
PASSIERT,
WENN
SIE
EINE
HANDY-SUCHT
HABEN?
168
-
DIE
FAEHIGKEIT
ZUM
DIALOG
IST
ANGEBOREN
169
-
BABYS
UND
KINDER
SIND
AUCH
MENSCHEN
173
-
WIE
WIR
UNSEREM
KIND
ANERZIEHEN,
NERVIG
ZU
SEIN
-
UND
WIE
WIR
DIESEN
TEUFELSKREIS
DURCHBRECHEN
KOENNEN
175
-
WARUM
EIN
KIND
ZUR
KLETTE
WIRD
178
-
EINEN
SINN
IM
UMGANG
MIT
KINDERN
FIN
DEN
180
-
DIE
GRUNDSTIMMUNG
IHRES
KINDES
181
-
SCHLAFEN
182
-
WAS
SIND
SCHLAFANSTOESSE?
187
-
HELFEN,
NICHT
RETTEN
190
-
SPIELEN
193
TEIL
SECHS
:
VERHALTEN
:
JEDES
VERHALTEN
IST
KOMMUNIKATION
VORBILDER
203
-
DAS
GEWINNER-UND-VERLIERER
SPIEL
205
-
SICH
AN
DAS
HALTEN,
WAS
IN
DER
GEGENWART
FUNKTIONIERT,
NICHT
AN
DAS,
WAS
IN
DER
ZUKUNFT
PASSIEREN
KOENNTE
208
-
DIE
EIGENSCHAFTEN,
DIE
WIR
BRAUCHEN,
UM
UNS
ANGEMESSEN
ZU
VERHALTEN
209
-
WENN
ALLES
VERHALTEN
KOMMUNIKATION
IST,
WAS
BEDEUTET
DANN
UNANGEMESSENES
VERHALTEN?
214
-
INVESTIEREN
SIE
ZEIT
LIEBER
FRUEH
POSITIV
ALS
SPAETER
NEGATIV
220
-
GEFUEHLE
IN
WORTE
FASSEN
221
-
SINNLOSE
ERKLAERUNGSVERSUCHE
223
-
WIE
STRENG
SOLLTE
MAN
ALS
ELTERN
SEIN?
227
-
MEHR
ZU
WUTANFAELLEN
231
-
QUENGELN
237
-
LUEGENDE
ELTERN
241
-
LUEGENDE
KINDER
245
-
GRENZEN:
DEFINIEREN
SIE
SICH
SELBST
UND
NICHT
DAS
KIND
254
-
AELTEREN
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
GRENZEN
SETZEN
263
-
JUGENDLICHE
UND
JUNGE
ERWACHSENE
267
-
UND
SCHLIESSLICH:
WENN
WIR
ALLE
ERWACHSEN
SIND
275
NACHWORT
281
Z
M
DEN
REAKTIONEN
AUF
DIESES
BUCH
DER
MENSCHLICHE
SPIEGEL
289
-
INTERESSIEREN
SIE
SICH
FUER
DIE
DINGE,
FUER
DIE
SICH
IHR
KIND
INTERESSIERT
293
-
GESCHWISTERBEZIEHUNGEN
294
ZUM
WEITERLESEN
/
-HOEREN
/
-ANSCHAUEN
303
DANK
309
REGISTER
317 |
adam_txt |
INHALT
VORWORT
9
EINFILHRUNG
11
TEIL
EINS
:
IHR
ELTERLICHES
ERBE
DIE
VERGANGENHEIT
FAELLT
AUF
UNS
(UND
UNSERE
KINDER)
ZURUECK
17
-
BRUCH
UND
REPARATUR
25
-
DIE
REPARATUR
DER
VERGANGENHEIT
29
-
WIE
WIR
MIT
UNS
SELBST
SPRECHEN
33
-
GUTE
ELTERN
/
SCHLECHTE
ELTERN:
DIE
KEHRSEITE
DES
BEWERTENS
37
TEIL
ZWEI:
DIE
UMGEBUNG
IHRES
KINDES
NICHT
DIE
FAMILIENSTRUKTUR
ZAEHLT,
SONDERN
DER
UMGANG
MITEINANDER
43
-
WENN
DIE
ELTERN
NICHT
ZUSAMMEN
SIND
45
-
WIE
MAN
SCHMERZ
ERTRAEGLICH
MACHT
48
-
WENN
DIE
ELTERN
ZUSAMMEN
SIND
48
-WIE
MAN
RICHTIG
STREITET
50
-
WIE
MAN
DAS
WOHLWOLLEN
FOERDERT
58
TEIL
DREI
:
GEFUEHLE
WIE
MAN
GEFUEHLE
IM
ZAUM
HAELT
66
-
GEFUEHLE
WOLLEN
WAHRGENOMMEN
UND ANERKANNT
WERDEN
70
-
DIE
GEFAHR,
GEFUEHLE
NICHT
ZUZULASSEN:
EINE
FALLSTUDIE
76
-
BRUCH,
REPARATUR
UND
GEFUEHLE
81
-
EINFUEHLEN
STATT
ABFERTIGEN
83
-
MONSTER
UNTER
DEM
BETT
86
-
ALLE
STIMMUNGEN
HABEN
IHRE
BERECHTIGUNG
87
-
DER
ANSPRUCH,
GLUECKLICH
ZU
SEIN
91
-
VON
GEFUEHLEN
ABLENKEN
95
TEIL
VIER:
DAS
FUNDAMENT
DIE
SCHWANGERSCHAFT
103
-
SYMPATHETISCHE
MAGIE
107
-
WELCHER
ELTERNTYP
SIND
SIE?
112
-DAS
BABY
UND
SIE
117
-
PLANEN
SIE
DIE
GEBURT
117
-
NACHBESPRECHUNG
DER
GEBURTSERFAHRUNG
119
-
DER
BREAST
CRAWL
120
-
DIE
ERSTE
BINDUNG
122
-
UNTERSTUETZUNG:
UM
FUER
UNSER
KIND
SORGEN
ZU
KOENNEN,
BRAUCHEN
AUCH
WIR
JEMANDEN,
DER
FUER
UNS
SORGT
125
-
BINDUNGSTHEORIE
133
-
FORDERNDES
BABYGESCHREI
138
-
ANDERE
HORMONE,
ANDERE
PERSOENLICHKEIT
141
-
EINSAMKEIT
142
-
POSTNATALE
DEPRESSIONEN
145
TEIL
FUENF
:
DIE
VORAUSSETZUNGEN
SEELISCHER
GESUNDHEIT
DIE
BINDUNG
155
-
DAS
GEBEN
UND
NEHMEN
DER
WECHSELSEITIGEN
KOMMUNIKATION
156
-
WIE
DER
DIALOG
BEGINNT
159
-
WECHSELSEITIGKEIT
160
-
WENN
DIALOG
SCHWIERIG
IST:
DIAPHOBIE
161
-
DIE
BEDEUTUNG
ZUGEWANDTER
BEOBACHTUNG
166
-
WAS
PASSIERT,
WENN
SIE
EINE
HANDY-SUCHT
HABEN?
168
-
DIE
FAEHIGKEIT
ZUM
DIALOG
IST
ANGEBOREN
169
-
BABYS
UND
KINDER
SIND
AUCH
MENSCHEN
173
-
WIE
WIR
UNSEREM
KIND
ANERZIEHEN,
NERVIG
ZU
SEIN
-
UND
WIE
WIR
DIESEN
TEUFELSKREIS
DURCHBRECHEN
KOENNEN
175
-
WARUM
EIN
KIND
ZUR
KLETTE
WIRD
178
-
EINEN
SINN
IM
UMGANG
MIT
KINDERN
FIN
DEN
180
-
DIE
GRUNDSTIMMUNG
IHRES
KINDES
181
-
SCHLAFEN
182
-
WAS
SIND
SCHLAFANSTOESSE?
187
-
HELFEN,
NICHT
RETTEN
190
-
SPIELEN
193
TEIL
SECHS
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VERHALTEN
:
JEDES
VERHALTEN
IST
KOMMUNIKATION
VORBILDER
203
-
DAS
GEWINNER-UND-VERLIERER
SPIEL
205
-
SICH
AN
DAS
HALTEN,
WAS
IN
DER
GEGENWART
FUNKTIONIERT,
NICHT
AN
DAS,
WAS
IN
DER
ZUKUNFT
PASSIEREN
KOENNTE
208
-
DIE
EIGENSCHAFTEN,
DIE
WIR
BRAUCHEN,
UM
UNS
ANGEMESSEN
ZU
VERHALTEN
209
-
WENN
ALLES
VERHALTEN
KOMMUNIKATION
IST,
WAS
BEDEUTET
DANN
UNANGEMESSENES
VERHALTEN?
214
-
INVESTIEREN
SIE
ZEIT
LIEBER
FRUEH
POSITIV
ALS
SPAETER
NEGATIV
220
-
GEFUEHLE
IN
WORTE
FASSEN
221
-
SINNLOSE
ERKLAERUNGSVERSUCHE
223
-
WIE
STRENG
SOLLTE
MAN
ALS
ELTERN
SEIN?
227
-
MEHR
ZU
WUTANFAELLEN
231
-
QUENGELN
237
-
LUEGENDE
ELTERN
241
-
LUEGENDE
KINDER
245
-
GRENZEN:
DEFINIEREN
SIE
SICH
SELBST
UND
NICHT
DAS
KIND
254
-
AELTEREN
KINDERN
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JUGENDLICHEN
GRENZEN
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263
-
JUGENDLICHE
UND
JUNGE
ERWACHSENE
267
-
UND
SCHLIESSLICH:
WENN
WIR
ALLE
ERWACHSEN
SIND
275
NACHWORT
281
Z
M
DEN
REAKTIONEN
AUF
DIESES
BUCH
DER
MENSCHLICHE
SPIEGEL
289
-
INTERESSIEREN
SIE
SICH
FUER
DIE
DINGE,
FUER
DIE
SICH
IHR
KIND
INTERESSIERT
293
-
GESCHWISTERBEZIEHUNGEN
294
ZUM
WEITERLESEN
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-HOEREN
/
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edition | Erweiterte Ausgabe im Ullstein Taschenbuch, 1. Auflage |
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