Verfügbarkeit: Grenzbeschreitungen

Grenzbeschreitungen: vom Sinn, dem gelingenden Leben und unserem Umgang mit Natur

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kolmar, Martin 1967- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wien ; Köln Böhlau Verlag [2021]
Schlagworte:	Sinnfindung Natur Das Erhabene Anthropogene Klimaänderung Weltbild Mensch Gutes Leben Umweltkrise Aristoteles' Eudaimonia Edmund Burke Immanuel Kants Ästhetische Theorie Grenzerfahrung Postheroische Gesellschaft Heldenreise Jaques Lacan Buddhismus Klimakrise Neurowissenschaftliche Emotionstheorien
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	438 Seiten Illustrationen 24 cm, 886 g
ISBN:	9783412522988 3412522988

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adam_text	INHALT VORWORT ........................................................................................................ 11 EINLEITUNG .................................................................................................... 15 DIE DOSE DES ARISTOTELES .............................................................................. 20 MOEGLICHE EINWAENDE ...................................................................................... 24 UEBERSICHT ...................................................................................................... 26 1. EIN GEFUEHL DES UNBEHAGENS ................................................................... 35 1.1 EINIGE TRENDS IN WESTLICHEN GESELLSCHAFTEN DER GEGENWART ............. 37 1.2 EMPIRISCHE EVIDENZ UND ERKLAERUNGEN ............................................. 39 1.3 DAS ERZAEHLTE SELBST ........................................................................... 43 1.4 GROESSERE ERKLAERUNGSKONTEXTE ............................................................ 46 1.5 WELTBILDER UND DAS GELINGENDE LEBEN .............................................. 53 1.6 KONSTRUKTIVE ENTWUERFE ..................................................................... 57 2. DIE POSTHEROISCHE GESELLSCHAFT ............................................................... 61 2.1 EXPERTEN STATT HELDEN: ORDNUNG ALS TECHNOKRATIE .......................... 62 2.2 RUECKKEHR DER HELDEN? ..................................................................... 66 2.3 TRICKSTER: EIN ERDULDETER RAUM DES CHAOS ...................................... 75 3. GRUNDLAGEN ZUM ERHABENEN .................................................................... 81 4. PSYCHOLOGIE UND NEUROWISSENSCHAFT DES ERHABENEN ............................ 89 4.1 DAS ERHABENE UND DIE REISE NACH INNEN ......................................... 90 4.2 GEMISCHTE GEFUEHLE ........................................................................... 94 4.3 KREATIVITAET ......................................................................................... 97 4.4 PREDICTIVE-CODING-THEORIEN DER GEHIRNFUNKTION ......................... 100 4.5 METHODENKRITIK .............................................................................. 102 5. ORDNUNG UND CHAOS: EINE BEDEUTUNGSVERSCHIEBUNG ........................... 111 6. DAS ERHABENE BIS INS 20. JAHRHUNDERT ................................................. 121 6.1 DAS ERHABENE BEI KANT .................................................................. 126 6.2 GEGENWAERTIGE SPUREN DES ROMANTISCH-ERHABENEN ...................... 134 7. ERHABENE RHETORIK UND DAS CHARISMATISCH-ERHABENE .......................... 145 7.1 CHARISMATISCHE FUEHRUNG ALS INSZENIERUNG DES ERHABENEN ............. 146 7.2 MONSTER ........................................................................................... 150 7.3 DIE INSZENIERUNG DES ERHABENEN IM GESELLSCHAFTLICHEN ............... 152 7.4 POLITIK, KRIEG UND LIMINALITAET ........................................................ 157 7.5 DAS ERHABENE UND DAS KONSERVATIVE .............................................. 159 7.6 ZWISCHENFAZIT .................................................................................. 163 7.7 VERHINDERUNGSSTRATEGIEN ERHABENER MOMENTE ....................... 165 8. DAS ERHABENE SEIT DEM 20. JAHRHUNDERT ............................................. 169 8.1 METONYMISCHES GESCHUBSE 1: JAQUES LACAN .................................. 176 8.2 METONYMISCHES GESCHUBSE 2: AN DEN RAENDERN DER ERKENNTNIS ... 183 8.3 PROGRESSIVE GESELLSCHAFTEN, KAPITALISMUS UND INDIVIDUALISMUS ... 190 9. HELDEN UND TRANSFORMATIVE ERFAHRUNGEN ............................................. 205 9.1 TRANSFORMATION UND HELDENREISE .................................................. 205 9.2 DIE DUNKLE NACHT DER SEELE ............................................................ 208 9.3 TRAUMA ........................................................................................... 210 9.4 HELDEN OHNE ODER MIT UNVOLLSTAENDIGER INNERER HELDENREISE ......... 220 9.5 HELDINNEN UND HELDEN ................................................................... 223 9.6 REDUKTIONEN DER SELBSTWAHRNEHMUNG ........................................... 227 9.7 HINDERUNGSGRUENDE ......................................................................... 232 10. ERKENNTNIS UND SPIRITUALITAET ............................................................... 235 10.1 SPIRITUALITAET ALS UNBEDINGTE VERPFLICHTUNG GEGENUEBER DER ERKENNTNIS ................................................................................ 237 10.2 DIE FEHLENDE HAELFTE DER SPIRITUALITAET .............................................. 240 10.3 SPIRITUALITAET ALS HEILUNG: NATURALISTISCHE EVIDENZ .......................... 242 10.4 SAEKULARE SPIRITUALITAET ...................................................................... 245 11. BUDDHISMUS ....................................................................................... 247 11.1 GRUNDLEGENDES ZUM BUDDHISMUS .................................................. 250 11.2 DIE DREI ZENTRALEN VORSTELLUNGEN ................................................... 251 11.4 DIE VIER EDLEN WAHRHEITEN ............................................................. 253 11.5 DIE VERWIRRENDE RADIKALITAET DES BUDDHISMUS ............................... 260 11.6 TUGENDEN UND TRICKSTER ................................................................. 261 11.7 WIESO ODER IN WELCHEM SINN SOLLTE DAS SELBST EINE ILLUSION SEIN? . 262 11.8 MEDITATION ....................................................................................... 268 8 \| INHALT 11.9 MEDITATION UND DAS ERHABENE ........................................................ 274 11.10 DAS ERHABENE UND DIE SCHEINERLEUCHTUNG ..................................... 277 12. SCHRITTE ZU EINER POSITIVEN INTEGRATION DES YYANDEREN ....................... 281 12.1 GRENZEN DER VORSTELLUNGSKRAFT ....................................................... 282 12.2 SPIRITUALITAET UND YYNATUR ............................................................... 285 12.3 WILDNIS: ZUR ENTSTEHUNG UND PROBLEMATIK EINES BEGRIFFS ............ 293 12.4 DAS ZIVILISIERTE UND DAS WILDE ....................................................... 305 12.5 DIE GRENZEN DER SPRACHE: EIN BLICK VON AUSSEN ............................. 309 12.6 DAOISTISCHE KONZEPTIONEN EINER SAEKULAREN SPIRITUALITAET ............... 313 12.7 SHANSHUI-MALEREI, DAOISTISCHE DICHTUNG UND DER PROZESS DER YYNATUR ................................................................. 322 12.8 NATURE WRITING ALS SCHULE DER WAHRNEHMUNG ............................... 332 13. BEWUSSTSEIN UND NATUR ...................................................................... 337 13.1 NEUER ANIMISMUS .......................................................................... 338 13.2 WO IST BEWUSSTSEIN? ....................................................................... 341 13.3 GIBT ES NORMATIVES WISSEN? ........................................................... 357 14. UND NUN? ............................................................................................ 363 14.1 UEBERWAELTIGUNG UND DER AUSWEG KANTS .......................................... 366 14.2 ENTSCHEIDUNG ZUR VERZAUBERUNG ALS EVERYDAY SUBLIME UND SENSE OF PLACE .......................................................................... 368 14.3 FAZIT ................................................................................................ 382 ANMERKUNGEN ............................................................................................ 388 LITERATURVERZEICHNIS ................................................................................... 397 ABBILDUNGSVERZEICHNIS .............................................................................. 429 FILMVERZEICHNIS ......................................................................................... 432 PERSONEN UND SACHVERZEICHNIS ................................................................ 433 INHALT \| 9
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