Wiesner, C., Windl, E., & Dammerer, J. (2022). Mentoring als Auftrag zum Dialog: Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen : wahrnehmen, wie wir interagieren. StudienVerlag.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Wiesner, Christian, Elisabeth Windl, und Johannes Dammerer. Mentoring Als Auftrag Zum Dialog: Professionalisierung Und Qualifizierung Von Lehrpersonen : Wahrnehmen, Wie Wir Interagieren. Innsbruck ; Wien: StudienVerlag, 2022.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Wiesner, Christian, et al. Mentoring Als Auftrag Zum Dialog: Professionalisierung Und Qualifizierung Von Lehrpersonen : Wahrnehmen, Wie Wir Interagieren. StudienVerlag, 2022.
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