Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba:
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Bosnian |
| Veröffentlicht: |
Sarajevo [Bosnia and Herzegovina]
Fakultet političkih nauka - Univerzitet u Sarajevu
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | BSB01 |
| Beschreibung: | Informirano, obrazovano i odgovorno donošenje odluka utemeljeno na kritičkom mišljenju je ideal i izazov s kojim se pojedinac i društvo kontinuirano susreću. Živimo doba tzv. liminalnih trenutaka, kada stara pravila prestaju da vrijede, a zajednice kojima ljudi pripadaju prestaju značiti ono što su nekada bile, vrijeme liminalnog prostora iz kojeg je izronila novomedijska zbilja upravljana vladajućom teorijom, tačnije uvjerenjem, da će tehnološka organizacija informacija stvoriti red iz haosa. Ako su tehnološke platforme imale za cilj organizirati svjetske informacije i učiniti ih univerzalno dostupnim i korisnim (Google), učiniti svijet otvorenijim i povezanijim (Facebook), zašto je sve onda toliko haotično? Ova dva navedena poslovna kreda, misije, poslovne filozofije, Googlea i Facebooka, direktno opisuju da je upravljanje diskursom društvene disrupcije, tačnije informacijskim neredom nastalim digitalnim stanjem (Stalder 2018) korporativna fantazma vrijednosti platformski posredovanog svijeta |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (1 p. 334) |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nmm a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV047862699 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 220303s2021 |||| o||u| ||||||bos d | ||
| 020 | |z 9789926475086 |9 978-9926-475-08-6 | ||
| 035 | |a (ZDB-45-CGR)ceeol951107 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1302307074 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV047862699 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a bos | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 100 | 1 | |a Vajzović, Emir |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba |
| 264 | 1 | |a Sarajevo [Bosnia and Herzegovina] |b Fakultet političkih nauka - Univerzitet u Sarajevu |c 2021 | |
| 264 | 2 | |a Frankfurt M. |b CEEOL |c 2021 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (1 p. 334) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Informirano, obrazovano i odgovorno donošenje odluka utemeljeno na kritičkom mišljenju je ideal i izazov s kojim se pojedinac i društvo kontinuirano susreću. Živimo doba tzv. liminalnih trenutaka, kada stara pravila prestaju da vrijede, a zajednice kojima ljudi pripadaju prestaju značiti ono što su nekada bile, vrijeme liminalnog prostora iz kojeg je izronila novomedijska zbilja upravljana vladajućom teorijom, tačnije uvjerenjem, da će tehnološka organizacija informacija stvoriti red iz haosa. Ako su tehnološke platforme imale za cilj organizirati svjetske informacije i učiniti ih univerzalno dostupnim i korisnim (Google), učiniti svijet otvorenijim i povezanijim (Facebook), zašto je sve onda toliko haotično? Ova dva navedena poslovna kreda, misije, poslovne filozofije, Googlea i Facebooka, direktno opisuju da je upravljanje diskursom društvene disrupcije, tačnije informacijskim neredom nastalim digitalnim stanjem (Stalder 2018) korporativna fantazma vrijednosti platformski posredovanog svijeta | ||
| 650 | 4 | |a Social Sciences | |
| 650 | 4 | |a Economy | |
| 650 | 4 | |a Education | |
| 650 | 4 | |a Media studies | |
| 650 | 4 | |a Communication studies | |
| 650 | 4 | |a Sociology | |
| 650 | 4 | |a Theory of Communication | |
| 650 | 4 | |a Social development | |
| 650 | 4 | |a Social Informatics | |
| 650 | 4 | |a ICT Information and Communications Technologies | |
| 700 | 1 | |a Hibert, Mario |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Turčilo, Lejla |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vučetić, Vuk |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Silajdžić, Lamija |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vajzović, Emir |4 edt | |
| 710 | 2 | |a Central and Eastern European Online Library |e Sonstige |4 oth | |
| 912 | |a ZDB-45-CGR | ||
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_OE_CEEOL | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033245281 | ||
| 966 | e | |u https://www.ceeol.com/search/book-detail?id=951107 |l BSB01 |p ZDB-45-CGR |x Verlag |3 Volltext | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804183435731795968 |
|---|---|
| adam_txt | |
| any_adam_object | |
| any_adam_object_boolean | |
| author | Vajzović, Emir Hibert, Mario Turčilo, Lejla Vučetić, Vuk Silajdžić, Lamija |
| author2 | Vajzović, Emir |
| author2_role | edt |
| author2_variant | e v ev |
| author_facet | Vajzović, Emir Hibert, Mario Turčilo, Lejla Vučetić, Vuk Silajdžić, Lamija Vajzović, Emir |
| author_role | aut aut aut aut aut |
| author_sort | Vajzović, Emir |
| author_variant | e v ev m h mh l t lt v v vv l s ls |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV047862699 |
| collection | ZDB-45-CGR |
| ctrlnum | (ZDB-45-CGR)ceeol951107 (OCoLC)1302307074 (DE-599)BVBBV047862699 |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02725nmm a2200529zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV047862699</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">220303s2021 |||| o||u| ||||||bos d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">9789926475086</subfield><subfield code="9">978-9926-475-08-6</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-45-CGR)ceeol951107</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1302307074</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047862699</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">bos</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vajzović, Emir</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Sarajevo [Bosnia and Herzegovina]</subfield><subfield code="b">Fakultet političkih nauka - Univerzitet u Sarajevu</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="2"><subfield code="a">Frankfurt M.</subfield><subfield code="b">CEEOL</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (1 p. 334)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Informirano, obrazovano i odgovorno donošenje odluka utemeljeno na kritičkom mišljenju je ideal i izazov s kojim se pojedinac i društvo kontinuirano susreću. Živimo doba tzv. liminalnih trenutaka, kada stara pravila prestaju da vrijede, a zajednice kojima ljudi pripadaju prestaju značiti ono što su nekada bile, vrijeme liminalnog prostora iz kojeg je izronila novomedijska zbilja upravljana vladajućom teorijom, tačnije uvjerenjem, da će tehnološka organizacija informacija stvoriti red iz haosa. Ako su tehnološke platforme imale za cilj organizirati svjetske informacije i učiniti ih univerzalno dostupnim i korisnim (Google), učiniti svijet otvorenijim i povezanijim (Facebook), zašto je sve onda toliko haotično? Ova dva navedena poslovna kreda, misije, poslovne filozofije, Googlea i Facebooka, direktno opisuju da je upravljanje diskursom društvene disrupcije, tačnije informacijskim neredom nastalim digitalnim stanjem (Stalder 2018) korporativna fantazma vrijednosti platformski posredovanog svijeta</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Social Sciences</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Economy</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Media studies</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Communication studies</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Sociology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Theory of Communication</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Social development</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Social Informatics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">ICT Information and Communications Technologies</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hibert, Mario</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Turčilo, Lejla</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vučetić, Vuk</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Silajdžić, Lamija</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vajzović, Emir</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Central and Eastern European Online Library</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-45-CGR</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_OE_CEEOL</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033245281</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://www.ceeol.com/search/book-detail?id=951107</subfield><subfield code="l">BSB01</subfield><subfield code="p">ZDB-45-CGR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV047862699 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T19:18:17Z |
| indexdate | 2024-07-10T09:23:24Z |
| institution | BVB |
| language | Bosnian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033245281 |
| oclc_num | 1302307074 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 1 Online-Ressource (1 p. 334) |
| psigel | ZDB-45-CGR BSB_OE_CEEOL |
| publishDate | 2021 |
| publishDateSearch | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Fakultet političkih nauka - Univerzitet u Sarajevu |
| record_format | marc |
| spelling | Vajzović, Emir Verfasser aut Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba Sarajevo [Bosnia and Herzegovina] Fakultet političkih nauka - Univerzitet u Sarajevu 2021 Frankfurt M. CEEOL 2021 1 Online-Ressource (1 p. 334) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Informirano, obrazovano i odgovorno donošenje odluka utemeljeno na kritičkom mišljenju je ideal i izazov s kojim se pojedinac i društvo kontinuirano susreću. Živimo doba tzv. liminalnih trenutaka, kada stara pravila prestaju da vrijede, a zajednice kojima ljudi pripadaju prestaju značiti ono što su nekada bile, vrijeme liminalnog prostora iz kojeg je izronila novomedijska zbilja upravljana vladajućom teorijom, tačnije uvjerenjem, da će tehnološka organizacija informacija stvoriti red iz haosa. Ako su tehnološke platforme imale za cilj organizirati svjetske informacije i učiniti ih univerzalno dostupnim i korisnim (Google), učiniti svijet otvorenijim i povezanijim (Facebook), zašto je sve onda toliko haotično? Ova dva navedena poslovna kreda, misije, poslovne filozofije, Googlea i Facebooka, direktno opisuju da je upravljanje diskursom društvene disrupcije, tačnije informacijskim neredom nastalim digitalnim stanjem (Stalder 2018) korporativna fantazma vrijednosti platformski posredovanog svijeta Social Sciences Economy Education Media studies Communication studies Sociology Theory of Communication Social development Social Informatics ICT Information and Communications Technologies Hibert, Mario aut Turčilo, Lejla aut Vučetić, Vuk aut Silajdžić, Lamija aut Vajzović, Emir edt Central and Eastern European Online Library Sonstige oth |
| spellingShingle | Vajzović, Emir Hibert, Mario Turčilo, Lejla Vučetić, Vuk Silajdžić, Lamija Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba Social Sciences Economy Education Media studies Communication studies Sociology Theory of Communication Social development Social Informatics ICT Information and Communications Technologies |
| title | Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba |
| title_auth | Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba |
| title_exact_search | Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba |
| title_exact_search_txtP | Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba |
| title_full | Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba |
| title_fullStr | Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba |
| title_full_unstemmed | Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba |
| title_short | Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba |
| title_sort | medijska i informacijska pismenost dizajn ucenja za digitalno doba |
| topic | Social Sciences Economy Education Media studies Communication studies Sociology Theory of Communication Social development Social Informatics ICT Information and Communications Technologies |
| topic_facet | Social Sciences Economy Education Media studies Communication studies Sociology Theory of Communication Social development Social Informatics ICT Information and Communications Technologies |
| work_keys_str_mv | AT vajzovicemir medijskaiinformacijskapismenostdizajnucenjazadigitalnodoba AT hibertmario medijskaiinformacijskapismenostdizajnucenjazadigitalnodoba AT turcilolejla medijskaiinformacijskapismenostdizajnucenjazadigitalnodoba AT vuceticvuk medijskaiinformacijskapismenostdizajnucenjazadigitalnodoba AT silajdziclamija medijskaiinformacijskapismenostdizajnucenjazadigitalnodoba AT centralandeasterneuropeanonlinelibrary medijskaiinformacijskapismenostdizajnucenjazadigitalnodoba |