Post-Corona-Zeit für die Lehre: Strategien für ein modernes Blended-Learning an den Hochschulen für den öffentlichen Dienst
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Veröffentlicht: |
Baden-Baden
Nomos
2022
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Ausgabe: | 1. Auflage |
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spelling | Post-Corona-Zeit für die Lehre Strategien für ein modernes Blended-Learning an den Hochschulen für den öffentlichen Dienst Jürgen Stember, Joachim Beck (Hrsg.) 1. Auflage Baden-Baden Nomos 2022 1 Online-Ressource (485 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Schriften des Praxis- und Forschungsnetzwerks der Hochschulen für den öffentlichen Dienst Band 8 Pandemie (DE-588)4737034-8 gnd rswk-swf COVID-19 (DE-588)1206347392 gnd rswk-swf Krise (DE-588)4033203-2 gnd rswk-swf Verwaltungshochschule (DE-588)4346230-3 gnd rswk-swf Integriertes Lernen (DE-588)1044874414 gnd rswk-swf E-Learning (DE-588)4727098-6 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf Online-Lehrveranstaltung Hybrides Lehrformat Inverted Classroom Modell Bildungsserver E-Learning ILIAS-Werkzeuge Digitalität Changemanagement digitales Studieren Blended-Learning digitale Lehre Public Management öffentliche Verwaltung Polizei (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Verwaltungshochschule (DE-588)4346230-3 s Integriertes Lernen (DE-588)1044874414 s E-Learning (DE-588)4727098-6 s COVID-19 (DE-588)1206347392 s Pandemie (DE-588)4737034-8 s Krise (DE-588)4033203-2 s DE-604 Stember, Jürgen 1964- (DE-588)124187722 edt Beck, Joachim 1965- (DE-588)139894489 edt Nomos Verlagsgesellschaft (DE-588)117513-0 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8487-8681-7 Schriften des Praxis- und Forschungsnetzwerks der Hochschulen für den öffentlichen Dienst Band 8 (DE-604)BV047439782 8 https://doi.org/10.5771/9783748930754 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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