Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten: Perspektiven aus Pädagogik, Psychologie und Fachdidaktiken
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| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
2022
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THEORETISCHE
KONZEPTIONEN
ZUR
MOTIVATION
IM
UNTERRICHT
VON
DER
LEHRERMOTIVATION
ZUR
SCHUELERMOTIVATION:
EIN
INTEGRATIVES
MODELL ZUR
MOTIVATIONALEN
ENTWICKLUNG
IM
UNTERRICHT
...........................
3
REBECCA
LAZARIDES
UND
ULRICH
SCHIEFELE
PEERS
UND
LEHRKRAEFTE
ALS
EINFLUSSGROESSEN
SCHULISCHER
MOTIVATION
-
EIN
MODELL
SOZIO-MOTIVATIONALER
(UN-)ABHAENGIGKEIT
.................................
29
DIANA
RAUFELDER
MOTIVATION
IM
UNTERRICHT
VOR
DEM
HINTERGRUND
DER
SELBSTBESTIMMUNGSTHEORIE
DER
MOTIVATION
BEDEUTUNG
DES
WAHRGENOMMENEN
MOTIVIERENDEN
UMGANGS
FUER
DIE
INTRINSISCHE
LESE
UND
MATHEMATIKMOTIVATION
IN
DER
SEKUNDARSTUFE
.................................................................................................
51
JUSTINE
STANG-RABRIG,
FRANZISKA
SCHWABE
UND
NELE
MCELVANY
UNTERSTUETZUNG
DER
INTRINSISCHEN
MOTIVATION
UND
DES
FLOW-ERLEBENS
VON
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELERN
IM BIOLOGIEUNTERRICHT
DURCH
DIE
IMPLEMENTATION
VON
AUTONOMIEFOERDERLICHEM
LEHRERVERHALTEN
..............
81
NADINE
GROSSMANN
UND
MATTHIAS
WILDE
DER
FACHDIDAKTISCHE
ANSATZ
PHYSICAL
COMPUTING
UND
SEIN
EINFLUSS
AUF
DIE
SCHUELERMOTIVATION
IM
INFORMATIKUNTERRICHT
DER
SEKUNDARSTUFE
.................................................................................................
113
SANDRA
SCHULZ,
PAMINA
BERG
UND
MARIA
KNOBELSDORF
XI
XII
INHALTSVERZEICHNIS
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
DER
ERFUELLUNG
DER
PSYCHOLOGISCHEN
GRUNDBEDUERFNISSE
UND
DER SELBSTBESTIMMTEN
LEMMOTIVATION
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
DER
SEKUNDARSTUFE
I
...............................................
149
TANJA
HELD-AUGUSTIN,
GERDA
HAGENAUER
UND
TINA
HASCHER
MOTIVATION
IM
UNTERRICHT:
ZIELTHEORIEN,
INTERESSENFORSCHUNG
UND
FAEHIGKEITSSELBSTKONZEPT
WHAT
REDUCES
THE
ADVERSE
DEVELOPMENT
OF
MOTIVATION
AT
THE
BEGINNING
OF
SECONDARY
EDUCATION:
THE
RELATIONSHIP
BETWEEN
STUDENT-PERCEIVED
TEACHING
PRACTICES
AND
CHANGES
IN
STUDENTS
ACHIEVEMENT
GOALS
...............................................
179
STEFAN
JANKE,
MARTIN
DAUMILLER,
ANNA-KATHARINA
PRAETORIUS,
OLIVER
DICKHAEUSER
AND
MARKUS
DRESEL
ZUR
RELEVANZ
VON
BEZUGSNORMORIENTIERUNGEN
UND
ZIELORIENTIERUNGEN
FUER
DAS
SUBJEKTIVE
WOHLBEFINDEN
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
....................................................................................
211
LINDA
WIRTHWEIN,
SEBASTIAN
BERGOLD
UND
RICARDA
STEINMAYR
MOTIVATIONALE
BEZIEHUNGEN,
FACHSPEZIFISCHES
INTERESSE
UND
LERNSTRATEGIEN
BEI
MAEDCHEN
UND
JUNGEN
IM
DEUTSCHUNTERRICHT
............
237
SABINE
SCHWEDER
UND
DIANA
RAUFELDER
MOTIVATIONSGUENSTIGES
LERNEN
VON
NATURWISSENSCHAFTEN
IN
GYMNASIEN?
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
LERNANGEBOT
IN
NATURWISSENSCHAFTEN
UND
FACHBEZOGENEM
INTERESSE
UND
FAEHIGKEITSSELBSTKONZEPT
AUF
DER
SCHULEBENE
...............................................
265
PAEIVI
H.
TASKINEN
UND
JUHA
DIETRICH
DIE
BEDEUTUNG
VON
UNTERRICHTSMERKMALEN
FUER
DAS
MATHEMATISCHE
SELBSTKONZEPT
UND
FUER
DIE
MODERATION
DES
BIG-FISH-LITTLE-POND
EFFEKTS
...............................................................................................................
299
FELIX
MILLES
UND
MALTE
JANSEN
DER
FISCH
NEBEN
MIR
-
DER
EINFLUSS
VON
INDIVIDUALISIERUNG
IM
UNTERRICHT,
SOZIALER
UND
INDIVIDUELLER
VERGLEICHE
AUF
DAS
FAEHIGKEITSSELBSTKONZEPT
VON
FUENFTKLAESSLER*INNEN
IN
INKLUSIVEN
SCHULEN
...............................................................................................................
331
JULIA
GORGES,
KATHARINA
KURZ,
PHILLIP
NEUMANN,
FRANZISCA
P.
HESSE,
BIRGIT
LUETJE-KLOSE
UND
ELKE
WILD
INHALTSVERZEICHNIS
XIII
MOTIVATION
IM
UNTERRICHT:
INTERVENTIONEN,
ENRICHMENTPROGRAMME
UND
UNTERRICHTSSTRATEGIEN
GLEICHE
WIRKUNG
IN
JEDEM
KLASSENZIMMER?
MODERATIONSEFFEKTE
DURCH
MOTIVATIONALE
UNTERRICHTSPRAKTIKEN
AM
BEISPIEL
EINER
NUETZLICHKEITSINTERVENTION
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
UND
DAMIT
EINHERGEHENDE
HERAUSFORDERUNGEN
...............................................................
355
CORA
PARRISIUS,
HANNA
GASPARD,
BARBARA
FLUNGER,
ULRICH
TRAUTWEIN
UND
BENJAMIN
NAGENGAST
FOERDERUNG
VON
SCHUELERINNEN
IN
NATURWISSENSCHAFTLICHEN
ENRICHMENTPROGRAMMEN
-
EVALUATION
EINES
FOERDERANGEBOTES
IM
RAHMEN
DER
PHYSIKOLYMPIADE
....................................................................
389
PETER
WULFF,
STEFAN
PETERSEN,
MELANIE
KELLER,
ANDREAS
BOROWSKI
UND
KNUT
NEUMANN
BEDINGUNGEN
FUER
DIE
UMSETZUNG
MOTIVATIONSFORDERLICHER
UNTERRICHTSSTRATEGIEN
DURCH
DIGITALE
MEDIEN
.............................................
427
CHARLOTT
RUBACH
UND
REBECCA
LAZARIDES
|
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INHALTSVERZEICHNIS
THEORETISCHE
KONZEPTIONEN
ZUR
MOTIVATION
IM
UNTERRICHT
VON
DER
LEHRERMOTIVATION
ZUR
SCHUELERMOTIVATION:
EIN
INTEGRATIVES
MODELL ZUR
MOTIVATIONALEN
ENTWICKLUNG
IM
UNTERRICHT
.
3
REBECCA
LAZARIDES
UND
ULRICH
SCHIEFELE
PEERS
UND
LEHRKRAEFTE
ALS
EINFLUSSGROESSEN
SCHULISCHER
MOTIVATION
-
EIN
MODELL
SOZIO-MOTIVATIONALER
(UN-)ABHAENGIGKEIT
.
29
DIANA
RAUFELDER
MOTIVATION
IM
UNTERRICHT
VOR
DEM
HINTERGRUND
DER
SELBSTBESTIMMUNGSTHEORIE
DER
MOTIVATION
BEDEUTUNG
DES
WAHRGENOMMENEN
MOTIVIERENDEN
UMGANGS
FUER
DIE
INTRINSISCHE
LESE
UND
MATHEMATIKMOTIVATION
IN
DER
SEKUNDARSTUFE
.
51
JUSTINE
STANG-RABRIG,
FRANZISKA
SCHWABE
UND
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MCELVANY
UNTERSTUETZUNG
DER
INTRINSISCHEN
MOTIVATION
UND
DES
FLOW-ERLEBENS
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SCHUELERINNEN
UND
SCHUELERN
IM BIOLOGIEUNTERRICHT
DURCH
DIE
IMPLEMENTATION
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AUTONOMIEFOERDERLICHEM
LEHRERVERHALTEN
.
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UND
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DER
FACHDIDAKTISCHE
ANSATZ
PHYSICAL
COMPUTING
UND
SEIN
EINFLUSS
AUF
DIE
SCHUELERMOTIVATION
IM
INFORMATIKUNTERRICHT
DER
SEKUNDARSTUFE
.
113
SANDRA
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PAMINA
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UND
MARIA
KNOBELSDORF
XI
XII
INHALTSVERZEICHNIS
ZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
DER
ERFUELLUNG
DER
PSYCHOLOGISCHEN
GRUNDBEDUERFNISSE
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SEKUNDARSTUFE
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.
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THE
ADVERSE
DEVELOPMENT
OF
MOTIVATION
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THE
BEGINNING
OF
SECONDARY
EDUCATION:
THE
RELATIONSHIP
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STUDENT-PERCEIVED
TEACHING
PRACTICES
AND
CHANGES
IN
STUDENTS
'
ACHIEVEMENT
GOALS
.
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STEFAN
JANKE,
MARTIN
DAUMILLER,
ANNA-KATHARINA
PRAETORIUS,
OLIVER
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AND
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DRESEL
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RELEVANZ
VON
BEZUGSNORMORIENTIERUNGEN
UND
ZIELORIENTIERUNGEN
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WOHLBEFINDEN
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NATURWISSENSCHAFTEN
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GYMNASIEN?
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LERNANGEBOT
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NATURWISSENSCHAFTEN
UND
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BEDEUTUNG
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UNTERRICHTSMERKMALEN
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UND
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BIG-FISH-LITTLE-POND
EFFEKTS
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MILLES
UND
MALTE
JANSEN
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FISCH
NEBEN
MIR
-
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EINFLUSS
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INDIVIDUALISIERUNG
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UNTERRICHT,
SOZIALER
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FAEHIGKEITSSELBSTKONZEPT
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.
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UND
ELKE
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XIII
MOTIVATION
IM
UNTERRICHT:
INTERVENTIONEN,
ENRICHMENTPROGRAMME
UND
UNTERRICHTSSTRATEGIEN
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KLASSENZIMMER?
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MOTIVATIONALE
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MATHEMATIKUNTERRICHT
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MOTIVATIONSFORDERLICHER
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