Makroorganisatorische Vorstrukturierungen der Schulgestaltung:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
wbv Media
2022
wbv Publikation [2022] |
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Grundlagen der Qualität von Schule
5 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 436 Seiten Diagramme 24 cm x 17 cm, 716 g |
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INHALT
VORWORT
.
7
ULRICH
STEFFENS
E[
HARTMUT
DITTON
MAKROORGANISATORISCHE
VORSTRUKTURIERUNGEN
DER
SCHULGESTALTUNG
-
EINLEITUNG
IN
DEN
BAND
.
9
GRUNDLAGEN
.
39
HELMUT
FEND
DIE
MAKROSTEUERUNG
DES
BILDUNGSWESENS
VERSTEHEN
-
YYGEWACHSENE
"
BILDUNGS
SYSTEME
UND
NEUE
INSTRUMENTE
DER
GOVERNANCE
.
41
HERBERT
ALTRICHTER
%
KATHARINA
MAAG
MERKI
WOHIN
ENTWICKELT
SICH
DIE
YYNEUE
STEUERUNG
"
IM
BILDUNGSWESEN?
.
63
SCHULSTRUKTUREN
UND
SCHULVERSORGUNG
.
83
KLAUS-JUERGEN
TILLMANN
STRUKTUREN
UND
STRUKTURREFORM
IM
SCHULSYSTEM:
DIE
BILDUNGSPOLITISCHE
ENTWICKLUNG
IN
DER
BUNDESREPUBLIK
DEUTSCHLAND
(UNTER
BESONDERER
BERUECK
SICHTIGUNG
DER
GESAMTSCHULE)
.
85
KAI
MAAZ,
JUERGEN
BAUMERT
E[
ANNABELL
DANIEL
SCHULSTRUKTUREN
UND
SCHULSTRUKTURREFORMEN.
EFFEKTE
VON
SCHULSTRUKTURELLEN
VERAENDERUNGEN
AM
BEISPIEL
DER
BERLINER
SCHULSTRUKTURREFORM
.
105
WOLFGANG
BOETTCHER
WAS
MACHT
DER
WETTBEWERB
IN
DER
BILDUNG?
.
127
HORST
WEISHAUPT
STRUKTURELLE
URSACHEN
VON
BILDUNGSBENACHTEILIGUNG
.
147
KLAUS
KLEMM
BILDUNGSAUSGABEN:
WOHER
SIE
KOMMEN,
WOHIN
SIE
FLIESSEN,
WO
SIE
FEHLEN
.
165
VERFAHRENSORIENTIERUNG:
SCHULRECHT
UND
SCHULAUFSICHT
.
187
WERNER
VAN
DEN
HOEVEL
SCHULRECHT
ALS
ORDNENDER
RAHMEN
FUER
REFORMVORHABEN
.
189
JOCHEN
WISSINGER
SCHULAUFSICHT
IM
WANDEL
SCHULISCHER
STEUERUNG
.
209
INHALTSORIENTIERUNG:
LEHRPLAENE,
LEHRBUECHER
UND
PRUEFUNGSSYSTEME
.
227
ALBRECHT
WACKER
%
NICOLAS
HUEBNER
LEHRPLAENE,
CURRICULA
UND
BILDUNGSSTANDARDS
-
WELCHEN
STELLENWERT
HABEN
SIE
FUER
DIE
SCHUL
UND
UNTERRICHTSENTWICKLUNG?
.
229
MARTIN
WELLENREUTHER
MATHEMATIKSCHULBUECHER
-
EINE
LERNHILFE
FUER
LERNENDE
UND
LEHRENDE?
.
249
SILVIA-IRIS
BEATEI,
ALEXANDRA
MARXELHANS
ANAND
PANT
LEISTUNGSBEURTEILUNG
IM
SPANNUNGSFELD
VON
SCHULREFORM
UND
SCHULFORSCHUNG
267
PROFESSIONALISIERUNG
.
283
EWALD
TERHART
DIE
LEHRKRAEFTE
UND
IHRE
BILDUNG
ALS
BEDINGUNG
FUER
SCHULQUALITAET
.
285
RUDOLF
MESSNER
PETER
POSCH
SCHULGESTALTUNG,
EIN
VERNACHLAESSIGTES
THEMA
DER
LEHRERBILDUNG?
.
299
HAGEN
KUNZ
E[
SIEGFRIED
UHL
DER
VORBEREITUNGSDIENST
UND
SEINE
EMPIRISCHE
ERFORSCHUNG
.
319
HANS
HAENISCH
E[
ULRICH
STEFFENS
MERKMALE
WIRKSAMER
LEHRERFORTBILDUNG
-
WIE
FORTBILDUNG
GESTALTET
SEIN
MUSS,
DAMIT
SIE
NACHHALTIG
DIE
SCHUL
UND
UNTERRICHTSQUALITAET
VERBESSERT
.
339
BILANZ
.
359
ULRICH
STEFFENS
EJ
HARTMUT
DITTON
MAKROORGANISATORISCHE
VORSTRUKTURIERUNGEN
DER
SCHULGESTALTUNG
IN
DER
BILANZ
.
361
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
423
GRUNDLAGEN
DER
QUALITAET
VON
SCHULE
-
UEBERSICHT
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BISHERIGEN
BAENDE
1
BIS
4
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BILDUNGSPOLITISCHE
ENTWICKLUNG
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GESAMTSCHULE)
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BEISPIEL
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BERLINER
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WETTBEWERB
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BILDUNGSBENACHTEILIGUNG
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SCHULAUFSICHT
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UNTERRICHTSENTWICKLUNG?
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LERNHILFE
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LERNENDE
UND
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SCHULREFORM
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SCHULFORSCHUNG
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SCHULGESTALTUNG
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