Richtig wissenschaftlich schreiben: Wissenschaftssprache in Regeln und Übungen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Paderborn
Brill | Schöningh
2022
|
| Ausgabe: | 7., aktualisierte Auflage |
| Schriftenreihe: | UTB
3429 : Schlüsselkompetenzen |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 170 Seiten Illustrationen 21.5 cm x 15 cm |
| ISBN: | 9783825258634 3825258637 |
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|---|---|
| adam_text |
INHALT
1
ICH
KANN
MICH
NICHT
SO
GUT
AUSDRUECKEN
.
9
2
GRUNDLAGEN
WISSENSCHAFTLICHER
SPRACHE
.
11
2.1
TEXTSTRATEGIEN
.
11
2.2
METAPHERNVERBOT
-
ICH-VERBOT
-
ERZAEHLVERBOT?
.
14
2.3
TEXTSORTEN
.
15
3
GEDANKLICHE
KLARHEIT
.
23
3.1
ZUSAMMEN
DARSTELLEN,
WAS
ZUSAMMEN
GEHOERT
.
23
3.2
DEN
ROTEN
FADEN
ENTWICKELN
.
26
3.3
WICHTIGES
VON
UNWICHTIGEM
TRENNEN
.
33
3.4
SACHLOGIK
IN
SPRACHLOGIK
UEBERFUEHREN
.
35
3.5
SAETZE
MITEINANDER
VERBINDEN
.
37
3.6
LOGISCHE
ZWISCHENSCHRITTE
BENENNEN
.
40
3.7
AUSSAGEN
AUF
DEN
PUNKT
BRINGEN
.
41
3.8
INHALTE
STATT
WORTHUELSEN
.
43
4
SPRACHLICHE
PRAEZISION.
45
4.1
DIE
HAUPTSACHE
IM
HAUPTSATZ
.
45
4.2
SATZKLAMMER
ENTLASTEN
.
47
4.3
SCHACHTELSAETZE
AUFLOESEN
.
49
4.4
EINDEUTIGE
SATZBEZUEGE
HERSTELLEN
.
51
4.5
WORTSTELLUNG
BEACHTEN
.
53
4.6
NOMINALSTIL
GEZIELT
VERWENDEN
.
54
4.7
FUNKTIONSVERBGEFUEGE
BEWUSST
EINSETZEN
.
57
4.8
PASSIV
NUTZEN
UND
VARIIEREN
.
58
4.9
ICH
-
WIR-DER
VERFASSER/DIE
AUTORIN?
.
59
4.10
GENDERN
.
60
4.11
DAS
GENAUE
WORT
FINDEN
.
61
5
HAEUFIGE
FEHLER
.
65
5.1
FUELLWOERTER
UND
FUELLSAETZE
.
65
5.2
UEBERTREIBUNGEN
.
66
6
INHALT
5.3
UNPASSENDE
WERTUNGEN
.
68
5.4
WIEDERHOLUNGEN
.
69
5.5
KONGRUENZ
.
70
5.6
DER
DOPPELTE
GENITIV
.
72
5.7
DER
APOSTROPH
.
72
5.8
HEISSE
LUFT
.
73
5.9
MODEWOERTER
.
73
5.10
SCHIEFE
REDEWENDUNGEN
UND
BILDER
.
74
5.11
GLEICHFOERMIGE
SAETZE
.
75
6
TITEL
-
INHALTSVERZEICHNIS
-
ZWISCHENTITEL
.
77
6.1
TITEL
.
77
6.2
INHALTSVERZEICHNIS
.
79
6.3
ZWISCHENTITEL
.
82
7
EINLEITUNG
EINER
WISSENSCHAFTLICHEN
ARBEIT
.
83
7.1
DER
EINSTIEG
.
83
7.2
DAS
PROBLEM
.
87
7.3
DAS
VORGEHEN
.
94
7.4
DIE
ERGEBNISSE
.
98
8
EXPOSE
-
ABSTRACT
.
101
8.1
DAS
EXPOSE
.
101
8.2
DAS
ABSTRACT
.
102
9
METHODEN
-
MODELLE
-
THEORIEN
.
107
9.1
METHODENBESCHREIBUNG
IN
EMPIRISCHEN
UNTERSUCHUNGEN
.
107
9.2
METHODENBESCHREIBUNG
IN
LITERATURARBEITEN
.
115
9.3
MODELLE
UND
THEORIEN
.
116
10
DIALOG
MIT
DER
FORSCHUNG
.
119
10.1
INDIREKTE
WIEDERGABE
VON
FORSCHUNGSPOSITIONEN
.
119
10.2
WOERTLICHE
ZITATE
.
127
INHALT
7
11
ERGEBNISSE
-
DISKUSSION
.
131
11.1
ERGEBNISSE
VORSTELLEN
.
131
11.2
ERGEBNISSE
DISKUTIEREN
.
133
12
DER
ROTE
FADEN
.
143
12.1
VORANKUENDIGUNG
.
143
12.2
UEBERLEITUNG
.
145
12.3
RUECKVERWEIS
.
145
12.4
ZUSAMMENFASSUNG
.
147
12.5
AUSBLICK
.
149
13
DAS
TEXTSKELETT
.
151
14
TIPPS
ZUM
BESSEREN
SCHREIBEN
.
157
VERZEICHNIS
VERWENDETER
QUELLEN
.
163
LITERATURVERZEICHNIS
.
167
REGISTER
.
169 |
| adam_txt |
INHALT
1
ICH
KANN
MICH
NICHT
SO
GUT
AUSDRUECKEN
.
9
2
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WISSENSCHAFTLICHER
SPRACHE
.
11
2.1
TEXTSTRATEGIEN
.
11
2.2
METAPHERNVERBOT
-
ICH-VERBOT
-
ERZAEHLVERBOT?
.
14
2.3
TEXTSORTEN
.
15
3
GEDANKLICHE
KLARHEIT
.
23
3.1
ZUSAMMEN
DARSTELLEN,
WAS
ZUSAMMEN
GEHOERT
.
23
3.2
DEN
ROTEN
FADEN
ENTWICKELN
.
26
3.3
WICHTIGES
VON
UNWICHTIGEM
TRENNEN
.
33
3.4
SACHLOGIK
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SPRACHLOGIK
UEBERFUEHREN
.
35
3.5
SAETZE
MITEINANDER
VERBINDEN
.
37
3.6
LOGISCHE
ZWISCHENSCHRITTE
BENENNEN
.
40
3.7
AUSSAGEN
AUF
DEN
PUNKT
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.
41
3.8
INHALTE
STATT
WORTHUELSEN
.
43
4
SPRACHLICHE
PRAEZISION.
45
4.1
DIE
HAUPTSACHE
IM
HAUPTSATZ
.
45
4.2
SATZKLAMMER
ENTLASTEN
.
47
4.3
SCHACHTELSAETZE
AUFLOESEN
.
49
4.4
EINDEUTIGE
SATZBEZUEGE
HERSTELLEN
.
51
4.5
WORTSTELLUNG
BEACHTEN
.
53
4.6
NOMINALSTIL
GEZIELT
VERWENDEN
.
54
4.7
FUNKTIONSVERBGEFUEGE
BEWUSST
EINSETZEN
.
57
4.8
PASSIV
NUTZEN
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VARIIEREN
.
58
4.9
ICH
-
WIR-DER
VERFASSER/DIE
AUTORIN?
.
59
4.10
GENDERN
.
60
4.11
DAS
GENAUE
WORT
FINDEN
.
61
5
HAEUFIGE
FEHLER
.
65
5.1
FUELLWOERTER
UND
FUELLSAETZE
.
65
5.2
UEBERTREIBUNGEN
.
66
6
INHALT
5.3
UNPASSENDE
WERTUNGEN
.
68
5.4
WIEDERHOLUNGEN
.
69
5.5
KONGRUENZ
.
70
5.6
DER
DOPPELTE
GENITIV
.
72
5.7
DER
APOSTROPH
.
72
5.8
HEISSE
LUFT
.
73
5.9
MODEWOERTER
.
73
5.10
SCHIEFE
REDEWENDUNGEN
UND
BILDER
.
74
5.11
GLEICHFOERMIGE
SAETZE
.
75
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TITEL
-
INHALTSVERZEICHNIS
-
ZWISCHENTITEL
.
77
6.1
TITEL
.
77
6.2
INHALTSVERZEICHNIS
.
79
6.3
ZWISCHENTITEL
.
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EINLEITUNG
EINER
WISSENSCHAFTLICHEN
ARBEIT
.
83
7.1
DER
EINSTIEG
.
83
7.2
DAS
PROBLEM
.
87
7.3
DAS
VORGEHEN
.
94
7.4
DIE
ERGEBNISSE
.
98
8
EXPOSE
-
ABSTRACT
.
101
8.1
DAS
EXPOSE
.
101
8.2
DAS
ABSTRACT
.
102
9
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-
MODELLE
-
THEORIEN
.
107
9.1
METHODENBESCHREIBUNG
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EMPIRISCHEN
UNTERSUCHUNGEN
.
107
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LITERATURARBEITEN
.
115
9.3
MODELLE
UND
THEORIEN
.
116
10
DIALOG
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DER
FORSCHUNG
.
119
10.1
INDIREKTE
WIEDERGABE
VON
FORSCHUNGSPOSITIONEN
.
119
10.2
WOERTLICHE
ZITATE
.
127
INHALT
7
11
ERGEBNISSE
-
DISKUSSION
.
131
11.1
ERGEBNISSE
VORSTELLEN
.
131
11.2
ERGEBNISSE
DISKUTIEREN
.
133
12
DER
ROTE
FADEN
.
143
12.1
VORANKUENDIGUNG
.
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.
145
12.4
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.
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12.5
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.
149
13
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TEXTSKELETT
.
151
14
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ZUM
BESSEREN
SCHREIBEN
.
157
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