55 Speaking Activities im Englischunterricht: geniale Ideen und Methoden zur Förderung der Sprechkompetenz
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| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Augsburg
Auer
2022
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| Ausgabe: | 2. Auflage |
| Schriftenreihe: | Sekundarstufe I
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| adam_text | INHALT EINFÜHRUNG....................................... 5 WARMERG Hinweise zum Einsatz im Unterricht.................................................................................................................................... Aktivitäten............................................................................................................................................................................. 1 Ihate this word!- reproduktives und freies Sprechen üben..................................................................................... Guess what Idid last weekend-einfache Aussagesätze trainieren.......................................................................... .i Simple Simon says...- Bewegungsverben Wiederhofen......................................................................................... 4 What are you wearing today? - Spaß am Sprechen und an der Bewegung haben.................................................. Do you remember? - die Zeiten im Englischen wiederholen..................................................................................... 9 10 10 10 11 12 12 CLOGERG Hinweise zum Einsatz im Unterricht ................................................................................................................................... Aktivitäten............................................................................................................................................................................. =6 How well do you know your teacher? - spontanes Fragen
üben............................................................................... 7 Excuse me, could you help me, please?-spontanes, freies Sprechen trainieren.................................................... 8 It’s a bargainl- Vorschläge mittels Hilfsverben artikulieren..................................................................................... lį How well do you know your neighbour?-Fragen beantworten............................................................................... 15 16 16 16 17 18 KOMMUNIKATIVE ZWIGÛHENGPIELE Hinweise zum Einsatz im Unterricht ................................................................................................................................... Aktivitäten............................................................................................................................................................................. 10 Small talk- kommunikative Standardsituationen meistern....................................................................................... 11 Spontaneity!֊ Gesprächsanlässe im Unterricht nutzen........................................................................................... 12 You don t like homework?-Alltagsprobleme zum Gesprächsanlass ausbauen...................................................... 20 21 21 21 22 AUGGPRAOHE UNP INTONATION U EN Hinweise zum Einsatz im Unterricht ...................................................................................................................................
Aktivitäten............................................................................................................................................................................. 13 Echo - Aussprache einzelner Wörter trainieren.................................................................................... 14 Tongue twisters - Aussprache einzelner Laute üben................................................................................................. 15 Prick your ears! - kurze Dialoge nachsprechen......................................................................................................... -Ï6 Talking hands- Intonation imitieren und nachvollziehen können............................................................................. 24 25 25 25 26 27 GPREOHFLQGGIGKEIT PAG NOTWENPIGE GPIELERIGCH TRAININEREN Hinweise zum Einsatz im Unterricht ................................................................................................................................... Aktivitäten............................................................................................................................................................................. 29 30 17 Can you remember?-Dialoge aus dem Gedächtnis flüssig wiedergeben................................................................ Id? Yesterday I bought... - mit „Ich packe meinen Koffer... Wortschatz mündlich auffrischen.................................... 19 Now tell us ... -ein Survey durchführen und
präsentieren....................................................................................... Which picture is next?-Bildergeschichten nacherzählen......................................................................................... 30 31 32 33 WORTGOHATZ KOMMUNIKATIV QřEN Hinweise zum Einsatz im Unterricht ................................................................................................................................... Aktivitäten............................................................................................................................................................................. 21 What’s different now? -Gegenstände aus dem Schulalltag memorieren und kommunikativ wiederholen............ 22 Where did the cat go?-einem Partner einen Weg beschreiben............................................................................... 23 Storytelling - gemeinsam eine Kettengeschichte formulieren................................................................................... 24 Find the culpritl- Personen mündlich beschreiben................................................................................................... ^5 What s this for?- Gegenstände erklären............................................................................................... 35 36 36 36 37 38 38 GRAMMATIK KOMMUNIKATIV QřEN Hinweise zum Einsatz im Unterricht ...................................................................................................................................
Aktivitäten............................................................................................................................................................................. Skeleton conversation- gestützte Dialoge einüben und präsentieren...................................................................... 41 42 42
Ģļ ButPersonen mit dem going-to-future beschreiben ............................................................................................ -gß What happened toyou?-Emotionen mit dem s/mple past erfragen........................................................................ «Ź9 What is your favourite place in town?-Häufigkeiten erfragen.................................................................................. No, that’s wrong! - Bilder im present progressive beschreiben.................................................................................. 51՝ How to make your dog s life better- Empfehlungen mit modal auxiliaries aussprechen.......................................... 43 43 44 45 45 KOMMUNIKATIVEM UMGANG MIT LEHMřUCHTEXTEN Hinweise zum Einsatz im Unterricht ................................................................................................................................... Aktivitäten............................................................................................................................................................................. What is it going to be about?-Voraussagen über einen Text anstellen.................................................................... Tell me morel-vorab Fragen an einen Text stellen.................................................................................................. 54 Isıt true?-mit Kurzaussagen Textverständnis prüfen.............................................................................................. ^5 Do you know the answer? - mit Fragen Textverständnis
prüfen................................................................................ Let’s interview... - ein Interview zum Text entwerfen................................................................................................ Փ 48 49 49 50 50 51 52 KOMMUNIKATIVEM UMGANG MIT PREIEN LESETEXTEN Hinweise zum Einsatz im Unterricht .................................................................................................................................... Aktivitäten............................................................................................................................................................................. 37 Make a guessl- Vermutungen über einen Text anstellen und stützende Argumente finden.................................. Walkie-talkie-Fragen zum Text diskutieren.............................................................................................................. Information gap- in einer Plenumsdiskussion Stellung beziehen............................................................................ 54 55 55 56 56 SPIELEMISOHES FMEIES SPMEOHEN Hinweise zum Einsatz im Unterricht .................................................................................................................................... Aktivitäten............................................................................................................................................................................. 45 What’s going on here?-mithilfe von Bildausschnitten einfache Aussagen tätigen. ................................................. 4j
Can you help me?-Probleme schildern und Ratschläge erteilen............................................................................ 42 Getoutofthisl-Rollen einnehmen und argumentativ Auswege finden.................................................................... What s wrong?- höflich Fragen formulieren.............................................................................................................. 59 60 60 61 61 62 SIMULATION PEM MEALITÄT MOLLENSPIELE, SZENAMIOS, SIMULATIONEN Hinweise zum Einsatz im Unterricht . ................................................................................................................................ Aktivitäten................................................................................................. 44 Easy role plays- Mini-Rollenspiele einüben und präsentieren.................................................................................. 45 Information gap - Informationen erfragen und Entscheidungen begründen.............................................................. Simulation- Konzepte entwickeln, präsentieren und eine Entscheidung treffen...................................................... Scenarios - ein Szenario durchspielen........................................................................................................................ 65 66 66 67 70 71 PISKUTIEMEN Hinweise zum Einsatz im Unterricht ....................................................................................................................................
Aktivitäten............................................................................................................................................................................. ¿8 Why?- Diskursmuster einüben .................................................................................................................................. 49 Yes, but...- Pro- und- Kontraargumente vorbringen................................................................................................ ,50 Top subjects - Entscheidungen argumentativ begründen.......................................................................................... My Client is very sorry-argumentieren üben.............................................................................................................. 75 76 76 77 78 79 MONOLOGISCHES SPMECHEN Hinweise zum Einsatz im Unterricht .................................................................................................................................... Aktivitäten........................................................................................................................... :................................................ §2 My little world - mit selbst gemalten Bildern vom eigenen Leben erzählen.............................................................. 53 Lucky picture- mit Bildern Geschichten erzählen.................................................................. .·................................. What is it about? - Texte zusammenfassen..............................................
,............................................................... «¿5 Enigmatic 2 minute talks - Kurzvorträge mit Rätselcharakter halten........................................................................ 81 82 82 83 84 84 řlLPQUELLENVEMZEICHNIS 86
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INHALT EINFÜHRUNG. 5 WARMERG Hinweise zum Einsatz im Unterricht. Aktivitäten. 1' Ihate this word!- reproduktives und freies Sprechen üben. Guess what Idid last weekend-einfache Aussagesätze trainieren. .i Simple Simon says.- Bewegungsverben Wiederhofen. 4 What are you wearing today? - Spaß am Sprechen und an der Bewegung haben. Do you remember? - die Zeiten im Englischen wiederholen. 9 10 10 10 11 12 12 CLOGERG Hinweise zum Einsatz im Unterricht . Aktivitäten. =6 How well do you know your teacher? - spontanes Fragen
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