Sozialkapital intersektional: eine empirische Untersuchung an der Schnittstelle Behinderung und Migration
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
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2022
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| Schriftenreihe: | Bildungsforschung
Band 11 |
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INHALT
VORWORT
VON
CARMEN
ZURBRIGGEN
.
9
VORWORT
VON
WINFRIED
KRONIG
.
11
1
EINLEITUNG
.
19
1.1
SOZIALE
BEZIEHUNGEN
ALS
ENTWICKLUNGSHELFER
.
19
1.2
EINFLUSSFAKTOREN
AUF
SOZIALE
BEZIEHUNGEN
.
25
1.3
INHALTLICHER
UEBERBLICK
.
27
1.4
BEGRIFFSVERWENDUNG
.
28
2
SOZIALSTRUKTUR
UND
SOZIALE
UNGLEICHHEIT
.
31
2.1
SOZIALE
UNGLEICHHEIT
.
33
2.1.1
STRUKTUREBENEN
SOZIALER
UNGLEICHHEIT
.
34
2.1.2
THEORIEN
UND
FORMEN
VON
SOZIALER
UNGLEICHHEIT
IM
ASPEKT
BILDUNGSUNGLEICHHEIT
.
37
2.2
EMPIRISCHE
BEFUNDE:
BILDUNGSUNGLEICHHEITEN
.
41
3
SOZIALKAPITAL
.
49
3.1
FORMEN
VON
SOZIALKAPITAL
.52
3.2
VERMITTLUNG
VON
SOZIALKAPITAL
.
56
3.3
EMPIRISCHE
ERFASSUNG
VON
SOZIALKAPITAL
.
58
3.4
EMPIRISCHE
BEFUNDE:
SOZIALKAPITAL
UND
DIE
BEDEUTUNG
FUER
DEN
BILDUNGSERFOLG.
65
4
INTERSEKTIONALITAET
.
73
4.1
GESCHICHTE
DES
BEGRIFFS
INTERSEKTIONALITAET
.
73
4.2
ENTWICKLUNG
DER
INTERSEKTIONALEN
FORSCHUNG
.
76
4.3
METHODISCHE
ANSAETZE
DER
INTERSEKTIONALEN
FORSCHUNG
.
78
4.4
INTERSEKTIONALITAET
IN
DER
BILDUNGSFORSCHUNG
.
83
4.5
INTERSEKTIONALE
ANALYSEKATEGORIEN
.
86
4.6
WECHSELWIRKUNGEN
DER
ANALYSEKATEGORIEN
.
99
4.7
EMPIRISCHE
BEFUNDE:
INTERSEKTIONALE
PERSPEKTIVE
AUF
BILDUNGSUNGLEICHHEIT
.
102
5
SOZIALKAPITAL
IN
INTERSEKTIONALER
PERSPEKTIVE
.
105
5.1
KREUZUNG
SOZIALER
KREISE
.
106
5.2
SOZIALER
TAUSCH
.
108
6
FORSCHUNGSFRAGEN
.
113
6.1
UEBERSICHT
DER
THEORETISCHEN
GRUNDLAGEN
.
113
6.2
VERBINDUNG
DER
THEORETISCHEN
GRUNDLAGEN
.
114
6.3
FRAGESTELLUNGEN
.
115
7
FORSCHUNGSMETHODISCHES
VORGEHEN
.
119
7.1
DATENGRUNDLAGE
.
119
7.2
STICHPROBENBESCHREIBUNG
.
122
7.3
DURCHFUEHRUNG
EINER
SEKUNDAERANALYSE
.
125
7.4
OPERATIONALISIERUNG
DER
VARIABLEN
.
127
7.5
BEGRUENDUNG
DER
AUSWAHL
DER
STATISTISCHEN
VERFAHREN
.
129
7.6
ANALYSE
LATENTER
KLASSEN
.
137
7.7
ANALYSE
LATENTER
KLASSEN
MIT
KOVARIATEN
.
143
7.8
EXPLORATORISCHE
FAKTORANALYSE
.
148
7.9
STATISTISCHE
ANALYSEPROGRAMME
.
150
8
ERGEBNISSE
.
151
8.1
ERGEBNISSEN
.
151
8.1.1
ERGEBNISSE
DER
EXPLORATORISCHEN
FAKTORENANALYSE
TI
.
151
8.1.2
ERGEBNISSE
DER
ANALYSEN
LATENTER
KLASSEN
TI
.
153
8.2
ERGEBNISSE
T2
.
163
8.2.1
ERGEBNISSE
DER
EXPLORATORISCHEN
FAKTORENANALYSE
T2
.
164
8.2.2
ERGEBNISSE
DER
ANALYSE
LATENTER
KLASSEN
T2
.
165
9
DISKUSSION
.
175
9.1
ZUSAMMENFASSUNG
.
175
9.2
DISKUSSION
DER
ERGEBNISSE
SOZIALKAPITAL
IN
INTERSEKTIONALER
PERSPEKTIVE
.
178
9.3
DISKUSSION
DES
METHODISCHEN
VORGEHENS
.
187
9.3.1
DISKUSSION
DER
INTERSEKTIONALITAET
ALS
ANALYSEWERKZEUG
.
188
9.3.2
DISKUSSION
DER
ANWENDUNG
LATENTER
KLASSENANALYSEN
.
189
9.4
FAZIT
UND
AUSBLICK
.
192
LITERATUR
.
197
ABBILDUNGEN
.
231
TABELLEN
.
233 |
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INHALT
VORWORT
VON
CARMEN
ZURBRIGGEN
.
9
VORWORT
VON
WINFRIED
KRONIG
.
11
1
EINLEITUNG
.
19
1.1
SOZIALE
BEZIEHUNGEN
ALS
ENTWICKLUNGSHELFER
.
19
1.2
EINFLUSSFAKTOREN
AUF
SOZIALE
BEZIEHUNGEN
.
25
1.3
INHALTLICHER
UEBERBLICK
.
27
1.4
BEGRIFFSVERWENDUNG
.
28
2
SOZIALSTRUKTUR
UND
SOZIALE
UNGLEICHHEIT
.
31
2.1
SOZIALE
UNGLEICHHEIT
.
33
2.1.1
STRUKTUREBENEN
SOZIALER
UNGLEICHHEIT
.
34
2.1.2
THEORIEN
UND
FORMEN
VON
SOZIALER
UNGLEICHHEIT
IM
ASPEKT
BILDUNGSUNGLEICHHEIT
.
37
2.2
EMPIRISCHE
BEFUNDE:
BILDUNGSUNGLEICHHEITEN
.
41
3
SOZIALKAPITAL
.
49
3.1
FORMEN
VON
SOZIALKAPITAL
.52
3.2
VERMITTLUNG
VON
SOZIALKAPITAL
.
56
3.3
EMPIRISCHE
ERFASSUNG
VON
SOZIALKAPITAL
.
58
3.4
EMPIRISCHE
BEFUNDE:
SOZIALKAPITAL
UND
DIE
BEDEUTUNG
FUER
DEN
BILDUNGSERFOLG.
65
4
INTERSEKTIONALITAET
.
73
4.1
GESCHICHTE
DES
BEGRIFFS
INTERSEKTIONALITAET
.
73
4.2
ENTWICKLUNG
DER
INTERSEKTIONALEN
FORSCHUNG
.
76
4.3
METHODISCHE
ANSAETZE
DER
INTERSEKTIONALEN
FORSCHUNG
.
78
4.4
INTERSEKTIONALITAET
IN
DER
BILDUNGSFORSCHUNG
.
83
4.5
INTERSEKTIONALE
ANALYSEKATEGORIEN
.
86
4.6
WECHSELWIRKUNGEN
DER
ANALYSEKATEGORIEN
.
99
4.7
EMPIRISCHE
BEFUNDE:
INTERSEKTIONALE
PERSPEKTIVE
AUF
BILDUNGSUNGLEICHHEIT
.
102
5
SOZIALKAPITAL
IN
INTERSEKTIONALER
PERSPEKTIVE
.
105
5.1
KREUZUNG
SOZIALER
KREISE
.
106
5.2
SOZIALER
TAUSCH
.
108
6
FORSCHUNGSFRAGEN
.
113
6.1
UEBERSICHT
DER
THEORETISCHEN
GRUNDLAGEN
.
113
6.2
VERBINDUNG
DER
THEORETISCHEN
GRUNDLAGEN
.
114
6.3
FRAGESTELLUNGEN
.
115
7
FORSCHUNGSMETHODISCHES
VORGEHEN
.
119
7.1
DATENGRUNDLAGE
.
119
7.2
STICHPROBENBESCHREIBUNG
.
122
7.3
DURCHFUEHRUNG
EINER
SEKUNDAERANALYSE
.
125
7.4
OPERATIONALISIERUNG
DER
VARIABLEN
.
127
7.5
BEGRUENDUNG
DER
AUSWAHL
DER
STATISTISCHEN
VERFAHREN
.
129
7.6
ANALYSE
LATENTER
KLASSEN
.
137
7.7
ANALYSE
LATENTER
KLASSEN
MIT
KOVARIATEN
.
143
7.8
EXPLORATORISCHE
FAKTORANALYSE
.
148
7.9
STATISTISCHE
ANALYSEPROGRAMME
.
150
8
ERGEBNISSE
.
151
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ERGEBNISSEN
.
151
8.1.1
ERGEBNISSE
DER
EXPLORATORISCHEN
FAKTORENANALYSE
TI
.
151
8.1.2
ERGEBNISSE
DER
ANALYSEN
LATENTER
KLASSEN
TI
.
153
8.2
ERGEBNISSE
T2
.
163
8.2.1
ERGEBNISSE
DER
EXPLORATORISCHEN
FAKTORENANALYSE
T2
.
164
8.2.2
ERGEBNISSE
DER
ANALYSE
LATENTER
KLASSEN
T2
.
165
9
DISKUSSION
.
175
9.1
ZUSAMMENFASSUNG
.
175
9.2
DISKUSSION
DER
ERGEBNISSE
SOZIALKAPITAL
IN
INTERSEKTIONALER
PERSPEKTIVE
.
178
9.3
DISKUSSION
DES
METHODISCHEN
VORGEHENS
.
187
9.3.1
DISKUSSION
DER
INTERSEKTIONALITAET
ALS
ANALYSEWERKZEUG
.
188
9.3.2
DISKUSSION
DER
ANWENDUNG
LATENTER
KLASSENANALYSEN
.
189
9.4
FAZIT
UND
AUSBLICK
.
192
LITERATUR
.
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ABBILDUNGEN
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