Cifrovaja transformacija školʹnogo obrazovanija v RF: upravlenčeskie i socialʹno-psichologičeskie aspekty
Цифровая трансформация школьного образования в РФ управленческие и социально-психологические аспекты
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Ekaterinburg
Izdatelʹstvo Uralʹskogo universiteta
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Abstract |
| Beschreibung: | 214 Seiten |
| ISBN: | 9785799633974 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV047805054 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20220713 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 220128s2021 |||| 00||| rus d | ||
| 020 | |a 9785799633974 |9 978-5-7996-3397-4 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1334041733 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV047805054 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |6 880-01 |a Nazarov, Vladimir Lazarevič |e Verfasser |0 (DE-588)1185772030 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |6 880-04 |a Cifrovaja transformacija školʹnogo obrazovanija v RF |b upravlenčeskie i socialʹno-psichologičeskie aspekty |c V.L. Nazarov, D.V. Žerdev, N.V. Averbuch |
| 264 | 1 | |6 880-05 |a Ekaterinburg |b Izdatelʹstvo Uralʹskogo universiteta |c 2021 | |
| 300 | |a 214 Seiten | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 546 | |a Text russisch | ||
| 546 | |b In kyrillischer Schrift | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Digitalisierung |0 (DE-588)4123065-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schulbildung |0 (DE-588)4180099-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Verwaltung |0 (DE-588)4063317-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Sozialpsychologie |0 (DE-588)4055891-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Russland |0 (DE-588)4076899-5 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4005227-8 |a Umfrage |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Russland |0 (DE-588)4076899-5 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Schulbildung |0 (DE-588)4180099-0 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Digitalisierung |0 (DE-588)4123065-6 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Verwaltung |0 (DE-588)4063317-2 |D s |
| 689 | 0 | 5 | |a Sozialpsychologie |0 (DE-588)4055891-5 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |6 880-02 |a Žerdev, Denis Vadimovič |e Verfasser |0 (DE-588)1185773002 |4 aut | |
| 700 | 1 | |6 880-03 |a Averbuch, Natalʹja Vladimirovna |d 1984- |e Verfasser |0 (DE-588)126148309X |4 aut | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033188695&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033188695&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Abstract |
| 880 | 1 | |6 100-01/(N |a Назаров, Владимир Лазаревич |a ut | |
| 880 | 1 | |6 700-02/(N |a Жердев, Денис Вадимович |a ut | |
| 880 | 1 | |6 700-03/(N |a Авербух, Наталья Владимировна |a ut | |
| 880 | 1 | 0 | |6 245-04/(N |a Цифровая трансформация школьного образования в РФ |b управленческие и социально-психологические аспекты |c В.Л. Назаров, Д.В. Жердев, Н.В. Авербух |
| 880 | 1 | |6 264-05/(N |a Екатеринбург |b Издательство Уральского университета |c 2021 | |
| 940 | 1 | |f sla | |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20220713 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033188695 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 609 |e 22/bsb |f 0905 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 0905 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 351.09 |e 22/bsb |f 0905 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 150.9 |e 22/bsb |f 0905 |g 471 |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 0905 |g 471 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804183337263169537 |
|---|---|
| adam_text | Оглавление СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ......................................................................... 3 ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................4 Глава 1 СТРАТЕГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ПЛАНИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ РОССИЙСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ: ДОКУМЕНТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ Введение....................................................................................................... 7 1. Обзор литературы................................................................................... 11 2. Методология, материалы и
методы...................................................... 20 3. Результаты исследования и обсуждение.............................................. 23 3.1. Публичные декларации участников образовательного
процесса................................................................................................... 24 3.2. ЦТО в программных и нормативных документах РФ доковидного периода.............................................................................. 31 3.3. ЦТО в национальных стратегиях
модернизации образования (США, Евросоюз, РФ) 52 Заключение................................................................................................66 Список использованных источников.................................................... 69 Глава 2 БУЛЛИНГ И КИБЕРБУЛЛИНГ СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Введение...................................................................................................... 74 Обзор
литературы....................................................................................... 78 Методика...................................................................................................... $4 Результаты исследования.......................................................................... 88 Внутренняя согласованность опросника................................................88 213
Вовлеченность респондентов в буллинг и кибербуллинг в школе в различных ролях...................................................................................... 89 Зависимость между ролями буллинга и кибербуллинга в школе........ 91 Формы школьной
травли.......................................................................... 93 Формы кибербуллинга в школе................................................................ 95 Участие педагогов в буллинге и кибербуллинге в школьном коллективе................................................99
Сравнительный анализ кибербуллинга в школе и кибербуллинга вне школы среди обучающихся Свердловской области..................... 100 Мотивация буллинга и кибербуллинга, защита от травли и поведение свидетелей травли.............................................................. 107 Мотивация
травли.....................................................................................107 Защита обучающихся от травли............................................................ 108 Поведение свидетелей травли................................................................ ПО Обсуждение
результатов....................................................... 112 Ограничение исследования.................................................................... 112 Предложенный опросник как инструмент изучения буллинга и кибербуллинга в
школе........................................................................ 113 Вовлеченность респондентов в буллинг и кибербуллинг в школе в различных
ролях.................................................................... 114 Зависимость между ролями буллинга и кибербуллинга в школе....................................................................................................... 116 Формы буллинга и кибербуллинга в школе.......................................... 116 Сравнительный анализ кибербуллинга в школе и кибербуллинга вне школы среди обучающихся Свердловской области..................... 120 Участие педагогов в буллинге и кибербуллинге в школьном коллективе................................................................................................. 121 Мотивация буллинга и кибербуллинга, защита от травли и поведение свидетелей травли.............................................................. 122 Выводы....................................................................................................... 124 Список использованных источников.................................................... 130 Staatsbibliothek j München j 214
Глава З ЭКСТРЕННАЯ ЦИФРОВИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВОСПРИЯТИИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Введение.................................................................................................. 134 Обзор
литературы.................................................................................... 137 Методология, материалы и методы............................................ 139 Результаты исследования и обсуждение................................................ 141 Техническая и инфраструктурная
готовность различных уровней системы образования................................................................146 Уровень подготовки участников образовательного процесса и адаптация к дистантным образовательным формам........................ 153 Квалификационная готовность к цифровизации школьного
образования и использование современных цифровых образовательных инструментов.............................................................. 167 Социальный и социально-психологический аспект. Рост нагрузки на участников образовательного процесса. Дистант и социальная реинтеграция. Цифровой оптимизм и
пессимизм........184 Заключение.............................................................................................. 202 Список использованных источников.................................................... 204
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................... 208
УДК 373.1:004.5 ББК 4421.245.5 Н19 Рецензент: А. Л. Семенов, академик РАН, академик РАО, доктор физико-математических наук, профессор Тренихина С. Ю., кандидат социологических наук, ректор Института развития образования Свердловской области Н19 Назаров, В. Л. Цифровая трансформация школьного
образования в РФ: управлен ческие и социально-психологические аспекты : монография / В. Л. Наза ров, Д. В. Жердев, Н. В. Авербух. ֊ Екатеринбург : Изд-во Урал, ун-та, 2021. - 216 с. : ил. — Библиогр.: с. 69-73; 130-133; 204-207. - 150 экз. ֊ ISBN 978-5-7996-3397-4. - Текст : непосредственный. ISBN
978-5-7996-3397-4 Изучение цифровизации российского образования показало низкий уровень технологической и квалификационной готовности, растущее со противление инновациям, неадекватность управленческих стратегий. Ак тивизируются новые вызовы - кибербуллинг, цифровое неравенство; про исходит
девальвация ценности традиционного образования. Системное представление этих проблем не дает их решения, но является необходи мым этапом его поиска. Для работников научно-педагогической сферы и структур управления образованием. УДК 373.1:004.5 ББК 4421.245.5 Монография представляет промежуточные
результаты исследовательской работы в рамках проекта РФФИ «Построение фундаментальной модели цифровой трансформации системы общего образования» (№ 19-29-14176). і-3397-4 © Назаров В. Л., Жердев Д. В., Авербух Н. В., 2021 © Уральский федеральный университет, 2021 ƒ Sta· Ł - hek Müncnen
|
| adam_txt |
Оглавление СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ. 3 ВВЕДЕНИЕ.4 Глава 1 СТРАТЕГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ПЛАНИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ РОССИЙСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ: ДОКУМЕНТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ Введение. 7 1. Обзор литературы. 11 2. Методология, материалы и
методы. 20 3. Результаты исследования и обсуждение. 23 3.1. Публичные декларации участников образовательного
процесса. 24 3.2. ЦТО в программных и нормативных документах РФ доковидного периода. 31 3.3. ЦТО в национальных стратегиях
модернизации образования (США, Евросоюз, РФ) 52 Заключение.66 Список использованных источников. 69 Глава 2 БУЛЛИНГ И КИБЕРБУЛЛИНГ СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Введение. 74 Обзор
литературы. 78 Методика. $4 Результаты исследования. 88 Внутренняя согласованность опросника.88 213
Вовлеченность респондентов в буллинг и кибербуллинг в школе в различных ролях. 89 Зависимость между ролями буллинга и кибербуллинга в школе. 91 Формы школьной
травли. 93 Формы кибербуллинга в школе. 95 Участие педагогов в буллинге и кибербуллинге в школьном коллективе.99
Сравнительный анализ кибербуллинга в школе и кибербуллинга вне школы среди обучающихся Свердловской области. 100 Мотивация буллинга и кибербуллинга, защита от травли и поведение свидетелей травли. 107 Мотивация
травли.107 Защита обучающихся от травли. 108 Поведение свидетелей травли. ПО Обсуждение
результатов. 112 Ограничение исследования. 112 Предложенный опросник как инструмент изучения буллинга и кибербуллинга в
школе. 113 Вовлеченность респондентов в буллинг и кибербуллинг в школе в различных
ролях. 114 Зависимость между ролями буллинга и кибербуллинга в школе. 116 Формы буллинга и кибербуллинга в школе. 116 Сравнительный анализ кибербуллинга в школе и кибербуллинга вне школы среди обучающихся Свердловской области. 120 Участие педагогов в буллинге и кибербуллинге в школьном коллективе. 121 Мотивация буллинга и кибербуллинга, защита от травли и поведение свидетелей травли. 122 Выводы. 124 Список использованных источников. 130 Staatsbibliothek j München j 214
Глава З ЭКСТРЕННАЯ ЦИФРОВИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВОСПРИЯТИИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Введение. 134 Обзор
литературы. 137 Методология, материалы и методы. 139 Результаты исследования и обсуждение. 141 Техническая и инфраструктурная
готовность различных уровней системы образования.146 Уровень подготовки участников образовательного процесса и адаптация к дистантным образовательным формам. 153 Квалификационная готовность к цифровизации школьного
образования и использование современных цифровых образовательных инструментов. 167 Социальный и социально-психологический аспект. Рост нагрузки на участников образовательного процесса. Дистант и социальная реинтеграция. Цифровой оптимизм и
пессимизм.184 Заключение. 202 Список использованных источников. 204
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 208
УДК 373.1:004.5 ББК 4421.245.5 Н19 Рецензент: А. Л. Семенов, академик РАН, академик РАО, доктор физико-математических наук, профессор Тренихина С. Ю., кандидат социологических наук, ректор Института развития образования Свердловской области Н19 Назаров, В. Л. Цифровая трансформация школьного
образования в РФ: управлен ческие и социально-психологические аспекты : монография / В. Л. Наза ров, Д. В. Жердев, Н. В. Авербух. ֊ Екатеринбург : Изд-во Урал, ун-та, 2021. - 216 с. : ил. — Библиогр.: с. 69-73; 130-133; 204-207. - 150 экз. ֊ ISBN 978-5-7996-3397-4. - Текст : непосредственный. ISBN
978-5-7996-3397-4 Изучение цифровизации российского образования показало низкий уровень технологической и квалификационной готовности, растущее со противление инновациям, неадекватность управленческих стратегий. Ак тивизируются новые вызовы - кибербуллинг, цифровое неравенство; про исходит
девальвация ценности традиционного образования. Системное представление этих проблем не дает их решения, но является необходи мым этапом его поиска. Для работников научно-педагогической сферы и структур управления образованием. УДК 373.1:004.5 ББК 4421.245.5 Монография представляет промежуточные
результаты исследовательской работы в рамках проекта РФФИ «Построение фундаментальной модели цифровой трансформации системы общего образования» (№ 19-29-14176). і-3397-4 © Назаров В. Л., Жердев Д. В., Авербух Н. В., 2021 © Уральский федеральный университет, 2021 ƒ Sta· Ł - hek Müncnen |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Nazarov, Vladimir Lazarevič Žerdev, Denis Vadimovič Averbuch, Natalʹja Vladimirovna 1984- |
| author_GND | (DE-588)1185772030 (DE-588)1185773002 (DE-588)126148309X |
| author_facet | Nazarov, Vladimir Lazarevič Žerdev, Denis Vadimovič Averbuch, Natalʹja Vladimirovna 1984- |
| author_role | aut aut aut |
| author_sort | Nazarov, Vladimir Lazarevič |
| author_variant | v l n vl vln d v ž dv dvž n v a nv nva |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV047805054 |
| ctrlnum | (OCoLC)1334041733 (DE-599)BVBBV047805054 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03426nam a2200661 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV047805054</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20220713 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">220128s2021 |||| 00||| rus d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9785799633974</subfield><subfield code="9">978-5-7996-3397-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1334041733</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047805054</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">880-01</subfield><subfield code="a">Nazarov, Vladimir Lazarevič</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1185772030</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">880-04</subfield><subfield code="a">Cifrovaja transformacija školʹnogo obrazovanija v RF</subfield><subfield code="b">upravlenčeskie i socialʹno-psichologičeskie aspekty</subfield><subfield code="c">V.L. Nazarov, D.V. Žerdev, N.V. Averbuch</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">880-05</subfield><subfield code="a">Ekaterinburg</subfield><subfield code="b">Izdatelʹstvo Uralʹskogo universiteta</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">214 Seiten</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text russisch</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">In kyrillischer Schrift</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Digitalisierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123065-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180099-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Verwaltung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4063317-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sozialpsychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055891-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Russland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076899-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4005227-8</subfield><subfield code="a">Umfrage</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Russland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076899-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schulbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180099-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Digitalisierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123065-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Verwaltung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4063317-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Sozialpsychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055891-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">880-02</subfield><subfield code="a">Žerdev, Denis Vadimovič</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1185773002</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">880-03</subfield><subfield code="a">Averbuch, Natalʹja Vladimirovna</subfield><subfield code="d">1984-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)126148309X</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033188695&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033188695&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Abstract</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">100-01/(N</subfield><subfield code="a">Назаров, Владимир Лазаревич</subfield><subfield code="a">ut</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">700-02/(N</subfield><subfield code="a">Жердев, Денис Вадимович</subfield><subfield code="a">ut</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2=" "><subfield code="6">700-03/(N</subfield><subfield code="a">Авербух, Наталья Владимировна</subfield><subfield code="a">ut</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">245-04/(N</subfield><subfield code="a">Цифровая трансформация школьного образования в РФ</subfield><subfield code="b">управленческие и социально-психологические аспекты</subfield><subfield code="c">В.Л. Назаров, Д.В. Жердев, Н.В. Авербух</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1=" " ind2="1"><subfield code="6">264-05/(N</subfield><subfield code="a">Екатеринбург</subfield><subfield code="b">Издательство Уральского университета</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="f">sla</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20220713</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033188695</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">609</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">351.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">150.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4005227-8 Umfrage gnd-content |
| genre_facet | Umfrage |
| geographic | Russland (DE-588)4076899-5 gnd |
| geographic_facet | Russland |
| id | DE-604.BV047805054 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T19:03:32Z |
| indexdate | 2024-07-10T09:21:50Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9785799633974 |
| language | Russian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033188695 |
| oclc_num | 1334041733 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 214 Seiten |
| psigel | BSB_NED_20220713 |
| publishDate | 2021 |
| publishDateSearch | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Izdatelʹstvo Uralʹskogo universiteta |
| record_format | marc |
| spelling | 880-01 Nazarov, Vladimir Lazarevič Verfasser (DE-588)1185772030 aut 880-04 Cifrovaja transformacija školʹnogo obrazovanija v RF upravlenčeskie i socialʹno-psichologičeskie aspekty V.L. Nazarov, D.V. Žerdev, N.V. Averbuch 880-05 Ekaterinburg Izdatelʹstvo Uralʹskogo universiteta 2021 214 Seiten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Text russisch In kyrillischer Schrift Digitalisierung (DE-588)4123065-6 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Schulbildung (DE-588)4180099-0 gnd rswk-swf Verwaltung (DE-588)4063317-2 gnd rswk-swf Sozialpsychologie (DE-588)4055891-5 gnd rswk-swf Russland (DE-588)4076899-5 gnd rswk-swf (DE-588)4005227-8 Umfrage gnd-content Russland (DE-588)4076899-5 g Schulbildung (DE-588)4180099-0 s Schule (DE-588)4053474-1 s Digitalisierung (DE-588)4123065-6 s Verwaltung (DE-588)4063317-2 s Sozialpsychologie (DE-588)4055891-5 s DE-604 880-02 Žerdev, Denis Vadimovič Verfasser (DE-588)1185773002 aut 880-03 Averbuch, Natalʹja Vladimirovna 1984- Verfasser (DE-588)126148309X aut Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033188695&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 25 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033188695&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Abstract 100-01/(N Назаров, Владимир Лазаревич ut 700-02/(N Жердев, Денис Вадимович ut 700-03/(N Авербух, Наталья Владимировна ut 245-04/(N Цифровая трансформация школьного образования в РФ управленческие и социально-психологические аспекты В.Л. Назаров, Д.В. Жердев, Н.В. Авербух 264-05/(N Екатеринбург Издательство Уральского университета 2021 |
| spellingShingle | Nazarov, Vladimir Lazarevič Žerdev, Denis Vadimovič Averbuch, Natalʹja Vladimirovna 1984- Cifrovaja transformacija školʹnogo obrazovanija v RF upravlenčeskie i socialʹno-psichologičeskie aspekty Digitalisierung (DE-588)4123065-6 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Schulbildung (DE-588)4180099-0 gnd Verwaltung (DE-588)4063317-2 gnd Sozialpsychologie (DE-588)4055891-5 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4123065-6 (DE-588)4053474-1 (DE-588)4180099-0 (DE-588)4063317-2 (DE-588)4055891-5 (DE-588)4076899-5 (DE-588)4005227-8 |
| title | Cifrovaja transformacija školʹnogo obrazovanija v RF upravlenčeskie i socialʹno-psichologičeskie aspekty |
| title_auth | Cifrovaja transformacija školʹnogo obrazovanija v RF upravlenčeskie i socialʹno-psichologičeskie aspekty |
| title_exact_search | Cifrovaja transformacija školʹnogo obrazovanija v RF upravlenčeskie i socialʹno-psichologičeskie aspekty |
| title_exact_search_txtP | Cifrovaja transformacija školʹnogo obrazovanija v RF upravlenčeskie i socialʹno-psichologičeskie aspekty |
| title_full | Cifrovaja transformacija školʹnogo obrazovanija v RF upravlenčeskie i socialʹno-psichologičeskie aspekty V.L. Nazarov, D.V. Žerdev, N.V. Averbuch |
| title_fullStr | Cifrovaja transformacija školʹnogo obrazovanija v RF upravlenčeskie i socialʹno-psichologičeskie aspekty V.L. Nazarov, D.V. Žerdev, N.V. Averbuch |
| title_full_unstemmed | Cifrovaja transformacija školʹnogo obrazovanija v RF upravlenčeskie i socialʹno-psichologičeskie aspekty V.L. Nazarov, D.V. Žerdev, N.V. Averbuch |
| title_short | Cifrovaja transformacija školʹnogo obrazovanija v RF |
| title_sort | cifrovaja transformacija skolʹnogo obrazovanija v rf upravlenceskie i socialʹno psichologiceskie aspekty |
| title_sub | upravlenčeskie i socialʹno-psichologičeskie aspekty |
| topic | Digitalisierung (DE-588)4123065-6 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd Schulbildung (DE-588)4180099-0 gnd Verwaltung (DE-588)4063317-2 gnd Sozialpsychologie (DE-588)4055891-5 gnd |
| topic_facet | Digitalisierung Schule Schulbildung Verwaltung Sozialpsychologie Russland Umfrage |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033188695&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033188695&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT nazarovvladimirlazarevic cifrovajatransformacijaskolʹnogoobrazovanijavrfupravlenceskieisocialʹnopsichologiceskieaspekty AT zerdevdenisvadimovic cifrovajatransformacijaskolʹnogoobrazovanijavrfupravlenceskieisocialʹnopsichologiceskieaspekty AT averbuchnatalʹjavladimirovna cifrovajatransformacijaskolʹnogoobrazovanijavrfupravlenceskieisocialʹnopsichologiceskieaspekty |